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Euroinnova Business School

Factores principales de desmotivacion

Conocer cuáles son los factores principales de desmotivación puede ayudarte prevenirlos y reducir estos factores que afectan a la productividad de la empresa de forma negativa y pueden suponer un peligro para la empresa si no se corrigen a tiempo. Para empezar con estos factores principales de desmotivación cabe destacar el miedo y la inseguridad que pueden estar provocados por diferentes motivos. En este sentido, si los trabajadores perciben continuamente que su puesto corre peligro o que sus derechos no se respetan bajo amenazas, difícilmente podrán motivarse y trabajar eficientemente. Para reducir estos factores principales de desmotivación conviene mejorar el ambiente laboral y generar un clima de confianza y seguridad en los empleados.

Por otra parte, otro de estos factores principales de desmotivación sería el establecimiento de metas y objetivos inalcanzables, o cuándo las recompensas y los logros no se corresponden con el esfuerzo realizado para poder alcanzarlos. En este sentido, llevar a cabo una correcta elaboración y diseño de la estrategia empresarial puede reducir o eliminar estos factores principales de desmotivación relacionados con la sensación de impotencia.

En otras situaciones, estos factores principales de desmotivación guardan un estrecho vínculo con la falta de autonomía. Saber delegar responsabilidades, organizar grupos, repartir tareas y otras funciones propias de la dirección de equipos de trabajo es fundamental en este caso. Si todos estos y otros factores principales de desmotivación se detectan a tiempo y se corrigen, es posible reducir su impacto sobre la productividad y el bienestar del trabajador.

Jose Sanjuán Iglesias

Diplomado en Ciencias Empresariales

Licenciado en Investigación y Técnicas de Mercado

Área de Investigación y Comercio Exterior Euroinnova

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Opiniones de nuestros alumnos

MARIA JESUS R. G.
MADRID

MARIA JESUS R. G. de MADRID

Que he aprendido:

He mejorado de describir los principales factores que intervienen en los trastornos de la personalidad..

Lo que mas me ha gustado:

Me gustaría bastante el trabajo.

He echado en falta:

Todo perfecto

Comentarios:

Me encanta mucho este trabajo.

ROSA D. A.
Coruña (A)

ROSA D. A. de Coruña (A)

Que he aprendido:

Aprendí de establecer cuáles son las principales características del trastorno del espectro autista, sus criterios diagnósticos según dsmv y cie10, y qué factores influyen sobre él..

Lo que mas me ha gustado:

Nos gusta bastante el trabajo.

He echado en falta:

Nada

Comentarios:

Le ha interesado un montón el tema.

Alessia
Burgos

Alessia de Burgos

Que he aprendido:

,Conocer el concepto de inteligencia emocional, así como la importancia de su aprendizaje dentro de la educación emocional. ,Identificar las principales estrategias de educación de la inteligencia emocional dentro de un aprendizaje cooperativo. ,Analizar las principales dificultades emocionales consecuencia de un déficit en el desarrollo de la inteligencia emocional, y las nociones básicas para su intervención. ,Prevenir las dificultades emocionales relacionadas con los problemas en el desarrollo emocional. ,Identificar posibles factores de riesgo y factores protectores de las dificultades emocionales. ,Comprender la influencia de los diferentes contextos familiares, escolares, etc., en el desarrollo del menor. ,Introducir el coaching como una alternativa que modifique el estilo de vida personal del alumno, ofreciendo un camino de mejora de la calidad de vida. ,Adquirir los conocimientos, competencias y habilidades necesarias para el desarrollo teórico y práctico de los principios básicos de coaching educativo. ,Impulsar el desarrollo personal derivado de implantar una cultura de coaching.

Lo que mas me ha gustado:

El poder realizarlo a cualquier Hora y en cualquier lugar

He echado en falta:

quizás el temario un poco extenso y en ocasiones desvía la atención de lo que verdaderamente es importante

Comentarios:

Mi primer curso online y ha sido una experiencia muy buena, Lo recomiendo

JORGE F. P.
ALICANTE/ALACANT

JORGE F. P. de ALICANTE/ALACANT

Que he aprendido:

Aprendí sobre realizar informes de la actividad de venta de la floristería describiendo los principales sistemas de información y control y analizando los factores que influyen en la gestión comercial y en la optimización de las ventas..

Lo que mas me ha gustado:

Muy accesible y sencillo.

He echado en falta:

Todo a la perfección

Comentarios:

Los apuntes han sido de excelente calidad.

GEMA J. G.
SEVILLA

GEMA J. G. de SEVILLA

Que he aprendido:

Aprendí sobre aprender cuáles son los hábitos comportamentales relacionados con la salud en las personas mayores conocer que aspectos considerar en las personas mayores cuando sufren alteración de la temperatura corporal aprender los tipos de factores predisponentes en la incontinencia urinaria conocer cuales son las causas de la diabetes en las personas mayores aprender las cuáles son las principales vías de administración de medicamentos..

Lo que mas me ha gustado:

Nos encantaría mucho el curso.

He echado en falta:

Todo a la perfección

Comentarios:

Los ejercicios prácticos le ayudaron mucho.

ANTONIO R. B.
MÁLAGA

ANTONIO R. B. de MÁLAGA

Que he aprendido:

Las principales consideraciones, así como factores a tener en cuenta (planificación, patrocinio, publicidad...) a la hora de gestionar un evento deportivo.

Lo que mas me ha gustado:

La posibilidad de tener el libro para estudiar más cómodamente, fuera de casa...

He echado en falta:

En principio nada, veremos a la hora de recibir la titulación. Quizás la falta de poder realizar prácticas en alguna empresa real.

ANTONIO M. V.
VALENCIA/VALÈNCIA

ANTONIO M. V. de VALENCIA/VALÈNCIA

Que he aprendido:

La forma en que se produce el movimiento tanto a nivel interno como los factores externos que inluyen.

Lo que mas me ha gustado:

Un temario interesante y explicado de forma que resulta fácil de entender.

He echado en falta:

Lo veo completo tal como está. Tal vez lo único que añadiría sería un apéndice con ejemplos concretos de algunos de los deportes principales. Pero siendo más una introducción al tema tampoco se echa en falta.

ALMUDENA REBOLLO GARCIA D. M.
LUGO

ALMUDENA REBOLLO GARCIA D. M. de LUGO

Que he aprendido:

Todo lo referente a las aplicaciones de la psicología, sus principales sistemas, movimientos y escuelas. Por otro lado los conceptos, teoprías,componentes y factores de términos como la percepción,pensamiento y lenguaje,motivación,conciencia,memoria y emoción.

Lo que mas me ha gustado:

El tema de la memoria y la percepción, destacando en este útlimo los transtornos existentes.

He echado en falta:

Absolutamente nada, considero que es muy completo e interesante.

FRANCISCO JAVIER P. G.
GRANADA

FRANCISCO JAVIER P. G. de GRANADA

Que he aprendido:

Mejoré acerca de conocer la evolución de los fármacos en el organismo aprender cuáles son las causas de la farmacocinética no lineal aprender la morfología de las curvas de niveles plasmáticos en el modelo monocompartimental conocer los objetivos de la respuesta farmacológica en farmacocinética conocer el concepto y desarrollo histórico de los modelos fisiológicos conocer los principales parámetros farmacocinéticos utilizados en los estudios de biodisponibilidad aprender los tipos de mecanismos de absorción de los fármacos conocer las ventajas e inconvenientes de la administración parenteral de la farmacocinética aprender los tipos de factores que modifican el metabolismo de los fármacos conocer el concepto y características generales de los fármacos..

Lo que mas me ha gustado:

Algún tema perfecto.

He echado en falta:

Nada que añadir

Comentarios:

Nos gustó mucho el tema.

MARIA JESICA O. R.
BARCELONA

MARIA JESICA O. R. de BARCELONA

Que he aprendido:

Mejoré acerca de ? conocer e identificar los principales riesgos en las pantallas de visualización de datos (pvds) conocer e identificar los criterios para determinar las condiciones del trabajador usuario de pantallas de visualización de datos y las causas y factores de riesgo conocer e identificar las condiciones generales y los daños ocasionados conocer e identificar el diseño del lugar de trabajo y las recomendaciones para mayor confort visual y generales conocer e identificar los ejercicios de relajación, el plan de vigilancia de la salud y la legislación relacionada..

Lo que mas me ha gustado:

Un trabajo estupendo.

He echado en falta:

Nada

Comentarios:

Le ha servido bastante este tema.

CRISTINA M. M.
ALMERÍA

CRISTINA M. M. de ALMERÍA

Que he aprendido:

Aprendí acerca de conocer las corrientes principales en la promoción de valores a través de la actividad física y el deporte aprender los principios que fundamentan el programa de intervención para educar en valores a través de la actividad física y el deporte conocer las técnicas de investigación en la construcción de la matriz sociométrica aprender la dialéctica de la actividad física y el deporte conocer los factores negativos que caracterizan a la cultura de los ?jóvenes en riesgo? en la actividad física y deporte como herramienta de integración social..

Lo que mas me ha gustado:

Un trabajo sobresaliente es este quinto tema que compro.

He echado en falta:

Me gusta todo

Comentarios:

Muy elaborado y completo.

JOANA B. R.
CÁDIZ

JOANA B. R. de CÁDIZ

Que he aprendido:

He mejorado acerca de conocer la evolución de los fármacos en el organismo aprender cuáles son las causas de la farmacocinética no lineal aprender la morfología de las curvas de niveles plasmáticos en el modelo monocompartimental conocer los objetivos de la respuesta farmacológica en farmacocinética conocer el concepto y desarrollo histórico de los modelos fisiológicos conocer los principales parámetros farmacocinéticos utilizados en los estudios de biodisponibilidad aprender los tipos de mecanismos de absorción de los fármacos conocer las ventajas e inconvenientes de la administración parenteral de la farmacocinética aprender los tipos de factores que modifican el metabolismo de los fármacos conocer el concepto y características generales de los fármacos..

Lo que mas me ha gustado:

Le ayudaría mucho este trabajo.

He echado en falta:

Nada que decir

Comentarios:

Los datos de estupenda calidad.

Zaine
Burgos

Zaine de Burgos

Que he aprendido:

,Estudio de la bioquímica. ,Conocer los diferentes componentes a tratar como glúcidos, enzimas, vitaminas etc. ,Conocer los diferentes metabolismos. ,Perfeccionar el conocimiento específico de los marcadores tumorales y cardiacos. ,Reforzar el aprendizaje del manejo de los líquidos biológicos. ,Desarrollar el aprendizaje de las calibraciones y controles de calidad. ,Realizar en el laboratorio de bioquímica, técnicas de separación de moléculas, empleando los equipos y reactivos en función del parámetro a determinar. ,Realizar los métodos de determinación de analitos del metabolismo de los principios inmediatos y de otros componentes metabólicos. ,Realizar en el laboratorio de bioquímica, el análisis cualitativo y cuantitativo de muestras de orina, así como el estudio del sedimento. ,Profundizar en las técnicas de actuación sobre Biología Molecular y Citogenética para saber actuar de manera profesional. ,Conocer los ámbitos de actuación sanitaria a nivel de Biología Molecular y Citogenética atendiendo a los factores más relevantes en el desarrollo de la actividad profesional. ,Aprender las principales aplicaciones de la biotecnología. ,Conocer el marco legal de los productos derivados de la biotecnología sanitaria. ,Saber en qué consiste la medicina regenerativa, la terapia génica y la terapia celular.

Lo que mas me ha gustado:

Qué cuando no entendía algo tuviera un tutor especializado en la materia que me ayudaba

He echado en falta:

le faltan temas

Comentarios:

Lo mejor del Master Bioquimica Homologado son sus tutorías Personalizadas

Roly
Cuenca

Roly de Cuenca

Que he aprendido:

,Conocer las funciones, procedimientos, técnicas e instrumentos de la Peritación judicial. ,Conocer los diferentes tipos de Peritaje que podemos encontrarnos. ,Interpretar el sistema de mediación y la importancia de éste en la implicación de los afectados. ,Diferenciar entre los tipos de informes periciales. ,Conocer el proceso de elaboración de los informes periciales. ,Analizar las pruebas judiciales, desde su concepto hasta la práctica de dicha prueba. ,Analizar cómo valorar la prueba pericial. ,Situar la defensa personal desde su origen hasta la actualidad, y conocer los tipos que hay y sus características principales. ,Describir las diferentes formas de agresión que se pueden producir y los factores que permiten predecirla. ,Conocer las armas naturales del cuerpo y los puntos vitales más relevantes para la defensa personal. ,Enumerar las habilidades necesarias para poder llevar a cabo de la forma adecuada la defensa personal. ,Describir los pasos que se deben seguir en la aplicación de las técnicas básicas de defensa personal. ,Saber los pasos que conlleva la defensa de una agresión según las características de ésta. ,Conocer los principios básicos de las artes marciales internas. ,Adquirir los fundamentos de los movimientos que se utilizan en Taiji, Xingyi y Bagua. ,Aplicar un entrenamiento básico de Kungfu. ,Practicar la forma de las dieciséis posturas. ,Practicar las aplicaciones.

Lo que mas me ha gustado:

Su campus Virtual online y el poder formarme a mi ritmo ya que lo puedo compaginar con mi trabajo a tiempo completo

He echado en falta:

Creo que no le falta Nada

Comentarios:

Nada que comentar sobre el Curso Perito Artes Marciales Homologado

Arlex
Lleida

Arlex de Lleida

Que he aprendido:

,Aportar al alumno de un modo rápido y sencillo todos aquellos conocimientos, habilidades y competencias que el mundo de las empresas exige en relación a la implantación de sistemas de calidad medioambiental. ,Concienciar a las personas implicadas de la importancia de la gestión medioambiental. ,Conocer los pasos a seguir para la implantación de un sistema de gestión medioambiental. ,Conocer las responsabilidades tanto del auditor como del auditado en el proceso de auditoría. ,Describir los pasos a seguir para planificar y conducir una auditoría interna de SGM. ,Conocer la importancia de una evaluación de impacto ambiental. ,Aprender a realizar el estudio de Impacto Ambiental conociendo la situación preoperacional y valores que merecen ser protegidos. ,Conocer las distintas metodologías para la evaluación del impacto ambiental. ,Aprender el sistema de Gestión Ambiental. ,Conocer los diferentes tipos de contaminación en suelos y aguas subterráneas, sus métodos de estudio y los posibles tratamientos aplicables, así como la legislación que los regula. ,Conocer, analizar y utilizar las técnicas de descontaminación descritas en el entorno medioambiental a partir de los conocimientos adquiridos en el curso. ,Definir y clasificar los conceptos y procesos que intervienen en la contaminación atmosférica. ,Identificar y valorar los factores que influyen en la contaminación atmosférica. ,Clasificar las fuentes de la contaminación atmosférica. ,Describir las características de los contaminantes presentes en la atmósfera. ,Identificar los equipos de toma de muestras de contaminantes atmosféricos. ,Adquirir los conocimientos básicos sobre los efectos ambientales que las diferentes actividades causantes de la contaminación tienen sobre los diferentes componentes del ecosistema marino. ,Conocer las principales fuentes de contaminación marina y estudiar en particular la contaminación causada por hidrocarburos y por aguas residuales urbanas. ,Conocer los tratamientos más habituales de contención y eliminación de vertidos de petróleo y los conceptos generales sobre tratamiento de aguas residuales urbanas y su evacuación al mar a través de emisarios submarinos. ,Conocer la legislación actual en materia de gestión de residuos. ,Conocer los distintos tipos de residuos y sus clasificaciones. ,Interpretar los distintos procesos de gestión de residuos. ,Tomar conciencia de la importancia de una correcta gestión de residuos. ,Conocer las técnicas más utilizadas en la gestión de los residuos aplicando la reducción, la reutilización y el reciclaje, tal y como exigen todas las normativas al respecto. ,Diferenciar los residuos especiales y los procedimientos correctos para su gestión. ,Saber aplicar el proceso conocido como Triple R.

Lo que mas me ha gustado:

Su campus Virtual online y el poder formarme a mi ritmo ya que lo puedo compaginar con mi trabajo a tiempo completo

He echado en falta:

le faltan cosas

Comentarios:

Es mi primer curso con Euroinnova, Todo correcto, nada que objetar