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Euroinnova Business School

Coordinador monitores primeros auxilios doble

Titulacion Universitaria de Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre + Primeros Auxilios

Homologado

Curso con Titulacion Universitaria + 8 Creditos ECTS

(19)
Titulacion Universitaria de Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre + Primeros Auxilios (Curso con Titulacion Universitaria + 8 Creditos ECTS)
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Curso homologado universidad Antonio de NebrijaCurso homologado online por la Sociedad Española de Pedagogía, European Educational Research Association (EERA) y de la World Education Research Association (WERA)

Duración:220 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 420 € 260 €
Doble Titulación: - Titulación Universitaria de Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Universitaria en Primeros Auxilios por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Material Didáctico entregado con este Curso online
Manual Titulacion Universitaria de Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre + Primeros Auxilios (Curso con Titulacion Universitaria + 8 Creditos ECTS) Curso Online 100% Calidad

Temario

Características generales del Curso online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

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PARTE 1. COORDINADOR DE MONITORES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANIMADOR/DINAMIZADOR EN EL GRUPO
  1. Características del animador/a.
  2. Tres tipos de animador/a.
  3. Papel de/la animador/a.
  4. Funciones del animador/a.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MONITOR DE TIEMPO LIBRE
  1. Pedagogía y técnica del monitor de tiempo libre.
  2. Capacidades del monitor de tiempo libre.
  3. Formación continuada.
  4. Ámbitos, aspectos y funciones.
  5. Programación y técnicas.
  6. Características del monitor de tiempo libre.
  7. Para ser un buen monitor de tiempo libre.
  8. Funciones del monitor de tiempo libre.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACTIVIDAD FÍSICA EN EL MEDIO NATURAL
  1. Conceptualización de la actividad física en el medio natural.
  2. Información complementaria.
  3. Aspectos técnicos.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACAMPADAS
  1. Conceptualización.
  2. Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural.
  3. Características generales de la acampada.
  4. Lugares donde acampar.
  5. Equipo.
  6. Factores de degradación del entorno.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DINÁMICAS DE GRUPOS
  1. Definición.
  2. Aplicaciones a los distintos campos de la vida social.
  3. Técnicas de dinámica de grupo.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EDUCACIÓN AMBIENTAL
  1. Introducción a la educación ambiental.
  2. La crisis ambiental.
  3. Funciones de la educación ambiental.
  4. Objetivos de la educación ambiental.
  5. Educación y gestión ambiental.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PLANIFICACIÓN
  1. Planificación de un proyecto.
  2. Planificación del proceso para una organización
  3. Visión de futuro
  4. Análisis de los interesados
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EDUCACIÓN PARA LA SALUD
  1. Breve introducción sobre educación para la salud.
  2. Consideraciones metodológicas.
  3. Sexualidad en la etapa infantil.
  4. Alimentación infantil y adolescente.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PRIMEROS AUXILIOS
  1. Normas generales para prestar primeros auxilios.
  2. Procedimientos para prestar primeros auxilios.
  3. Precauciones generales para prestar primeros auxilios.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ÁREA SOCIOCULTURAL
  1. Análisis de la realidad.
  2. Programación de un proyecto aplicado al coordinador de ocio y tiempo libre.
  3. Técnicas de investigación.
  4. Pautas para el coordinador de ocio y tiempo libre para la organización de las asociaciones.
  5. Concepciones de ocio.
  6. Educación en el tiempo libre.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ÁREA EDUCATIVA
  1. Pedagogía del ocio.
  2. Tipos de educación.
  3. Educación en valores.
  4. Televisión, violencia e infancia.
  5. Trabajo en equipo.
UNIDAD DIDÁCTICA 12. EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA
  1. Educación para la paz.
  2. Educación intercultural.
  3. Sociedad multicultural.

PARTE 2. CURSO PRÁCTICO DE PRIMEROS AUXILIOS

MÓDULO 1. PARTE TEÓRICA. PRIMEROS AUXILIOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. GENERALIDADES
  1. Concepto de socorrismo y primeros auxilios
  2. Principios de actuación en primeros auxilios
  3. Terminología clínica
  4. Valoración del estado del accidentado: valoración primaria y secundaria
  5. Contenido básico del botiquín de urgencias
  6. Legislación en primeros auxilios
  7. Conocer o identificar las lesiones
  8. Recursos necesarios y disponibles
  9. Fases de la intervención sanitaria en emergencia
  10. Exploración de la víctima
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA BÁSICA
  1. Sistema óseo
  2. Sistema digestivo
  3. Sistema respiratorio
  4. Sistema circulatorio
  5. Sistema nervioso
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SOPORTE VITAL BÁSICO
  1. Introducción
  2. Secuencia en la RCP básica
  3. Valoración del nivel de conciencia
  4. Valoración de la ventilación
  5. Comprobar si existe pulso carotídeo
  6. Maniobras de resucitación cardiopulmonar
  7. Protocolo de soporte vital básico
UNIDAD DIDÁCTICA 4. VENDAJES
  1. Introducción
  2. Tipos de vendas
  3. Tipos de vendajes
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASLADO DE ACCIDENTADOS
  1. Introducción
  2. Métodos para levantar a una persona
  3. Tipos de camilla
  4. Prevención
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ACTUACIONES EN PRIMEROS AUXILIOS
  1. Las obstrucciones de la vía aérea
  2. Las pérdidas de conciencia
  3. Las crisis convulsivas
  4. Las crisis cardiacas
  5. Las hemorragias
  6. Las heridas
  7. Las fracturas y luxaciones
  8. Las quemaduras
  9. Lesiones de ojo, nariz y oído
  10. Accidente de tráfico
  11. Lesiones por electrocución
  12. Las intoxicaciones
  13. La insolación y golpe de calor
  14. Hipotermia y congelación
  15. Parto de urgencia
  16. Lumbalgias de esfuerzo
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PSICOLOGÍA APLICADA A LOS PRIMEROS AUXILIOS
  1. Valoración de la escena y reacción del accidentado
  2. Principios de comunicación y habilidades sociales

MÓDULO 2. PARTE PRÁCTICA. SOPORTE VITAL BÁSICO Y AVANZADO: REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR (RCP) + DESFIBRILADOR SEMIAUTOMÁTICO (DESA)

  1. Introducción a la Conducta PAS (Proteger, Alertar, Socorrer)
  2. Posición Lateral de Seguridad.
  3. Víctima Inconsciente que NO Respira (1 rescatador).
  4. Víctima Inconsciente que NO Respira (2 rescatadores).
  5. Víctima Inconsciente con Parada Cardiorrespiratoria (PCR). Reanimación con Desfibrilador Semiautomático (DESA)
  6. Obstrucción de las Vías Aéreas
  7. Simulación de Rescate Acuático
Resumen salidas profesionales Curso online
Las instituciones sociales y educativas no han de olvidar su función socializadora y su objetivo de lograr el desarrollo integral de la persona. Es por ello que la animación sociocultural está emergiendo como metodología para favorecer la motivación y el enriquecimiento personal. Este CURSO CON TITULACIÓN UNIVERSITARIA ofrece las bases de la dirección y coordinación de grupos de monitores y actividades de animación sociocultural, describiendo las funciones, recursos, procedimientos y metodología que permitirán al profesorado un correcto desempeño de su labor a nivel profesional en este ámbito de creciente expansión. Además este curso baremable recoge los procedimientos y técnicas de primeros auxilios que permitirán actuar con eficacia sin dejarse llevar por la ansiedad y el pánico ante posibles accidentes o emergencias sanitarias en el centro escolar. ES UN CURSO CON TITULACIÓN UNIVERSITARIA.
Objetivos Curso online Titulacion Universitaria de Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre + Primeros Auxilios (Curso con Titulacion Universitaria + 8 Creditos ECTS)
- Conocer el ámbito de los coordinadores de monitores de ocio y tiempo libre y la aplicación de primeros auxilios en caso necesario. - Delimitar el rol del animador sociocultural y el monitor de tiempo libre, describiendo sus funciones, responsabilidades, perfil profesional y áreas de intervención. - Describir los procesos y etapas en la planificación y programación de proyectos de animación sociocultural en el área educativa. - Presentar las medidas y técnicas básicas de seguridad y prevención de riesgos y señalar las pautas esenciales de actuación de emergencia. - Dotar al alumnado de los conocimientos necesarios para desarrollar las actuaciones básicas en primeros auxilios. - Reconocer las situaciones de riesgo y emergencia y adoptar las medidas de prevención y protección más adecuadas en cada caso.
Salidas profesionales Curso online
Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados. Orientadores en Centros Educativos.
Para que te prepara este Curso online
El presente CURSO ONLINE CON TITULACIÓN UNIVERSITARIA capacita al alumno para coordinar y dirigir un equipo de monitores, organizar actividades de animación sociocultural, tanto en el medio urbano como en la naturaleza. Además el presente curso tiene como objetivos formar a cualquier profesional en las nociones básicas relacionadas con los primeros auxilios, así como instruir a los alumnos en las actuaciones básicas ante las principales contingencias sanitarias en el mundo laboral. 
A quién va dirigido este Curso online
El presente CURSO ONLINE CON TITULACIÓN UNIVERSITARIA está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión. También para aquellas personas que quieran conseguir una TITULACIÓN UNIVERSITARIA.
Metodología del Curso online
Este Curso contiene una Metodología 100% Online, se imparte en su totalidad mediante plataforma elearning. Una vez matriculada la persona, recibirá todos los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo. La metodología de aprendizaje se basa en ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje marcado en el Campus Virtual, compuesto por una serie de temas y ejercicios. Al final de cada unidad didáctica el alumnado cuenta con una serie de autoevaluaciones, además de un examen final que abarca la totalidad temática y que deberá cumplimentarse de manera obligatoria. Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde encontrará información más detallada sobre el Campus Online, metodología y sistema de evaluación e-learning. La Certificación Universitaria será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto. Todos nuestros contenidos, así como cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje han sido cuidadosamente diseñados y secuenciados por nuestro Departamento de Metodología Didáctica, teniendo en cuenta criterios cognitivos del aprendizaje, así como variables individuales tales como la motivación, atención e intereses del alumnado. Requisitos del Sistema o Ordenador con conexión a Internet o Recomendado el uso de Firefox o Recomendada la actualización del reproductor de flash. Para ello entre en: http://get.adobe.com/es/flashplayer/

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En segundo lugar tenemos el Curso Coordinador Monitor Ocio Tiempo Libre Online . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.Este curso es un curso de formación continuada y/o de reciclaje que va dirigido tanto a aquellos profesionales del Ocio y Tiempo Libre en ejercicio y que deseen reciclarse, como a cualquier otro trabajador que desee realizar una formación continua complementaria a su formación por entender que le va a facilitar el adecuado desempleño de sus funciones laborales. Para obtener la Titulación Oficial, disponemos del Certificado de Profesionalidad SSCB0209 Dinamización de Actividades de Tiempo Libre Educativo Infantil y Juvenil que es la titulación oficial habilitante para ejercer como Monitor de Ocio y Tiempo Libre en todo el territorio nacional, así como del Certificado de Profesionalidad SCB0211 Dirección y Coordinación de Actividades de Tiempo Libre Educativo Infantil y Juvenil que es la Titulación Oficial habilitante para ejercer en todo el territorio nacional como Director y como Coordinador de Ocio y Tiempo Libre. Asimismo Euroinnova ofrece un Curso Universitario de MONITOR DE OCIO Y TIEMPO LIBRE (Homologado para maestros y profesores), que va dirigido a Opositores de Magisterio y Secundaria así como aquellos Maestros y Profesores en ejercicio que deseen realizar una formación permanente del profesorado que les va a dar las competencias para gestionar distintos espacios y programas educativos relacionados con el Ocio y el Tiempo Libre como son los Recreos, Aulas Matinales, Actividades Extraescolares, Semanas Culturales, etc., siendo una formación homologada y baremable en oposiciones y bolsas de trabajo público para maestros y profesores en toda España.

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Opiniones Coordinador Monitores Primeros Auxilios Doble

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Titulacion Universitaria de Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre + Primeros Auxilios (Curso con Titulacion Universitaria + 8 Creditos ECTS)

Opinión de ESTER DIACONU sobre el Curso online Titulacion Universitaria de Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre + Primeros Auxilios (Curso con Titulacion Universitaria + 8 Creditos ECTS)
ESTER DIACONU

ESTER DIACONU,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

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ESTER DIACONU,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

Mejoré acerca de presentar las medidas y técnicas básicas de seguridad y prevención de riesgos y señalar las pautas esenciales de actuación de emergencia..

ESTER DIACONU,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Nos gustó muchísimo el trabajo.

ESTER DIACONU,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Me gusta todo

Opinión de MANUEL JOVER sobre el Curso online Titulacion Universitaria de Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre + Primeros Auxilios (Curso con Titulacion Universitaria + 8 Creditos ECTS)
MANUEL JOVER

MANUEL JOVER,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

lo videos

MANUEL JOVER,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

nada

Opinión de ISABEL FERNANDEZ sobre el Curso online Titulacion Universitaria de Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre + Primeros Auxilios (Curso con Titulacion Universitaria + 8 Creditos ECTS)
ISABEL FERNANDEZ

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Podría aumentar mi información.

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Mejoré acerca de reconocer las situaciones de riesgo y emergencia y adoptar las medidas de prevención y protección más adecuadas en cada caso..

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Muy adaptado y elaborado.

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Nada que decir

Opinión de ERIKA HUERTA sobre el Curso online Titulacion Universitaria de Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre + Primeros Auxilios (Curso con Titulacion Universitaria + 8 Creditos ECTS)
ERIKA HUERTA

ERIKA HUERTA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

me ha gustado todo en general el poder aprender cada apartado.

ERIKA HUERTA,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Nada en general el curso esta muy completo y tiene todo lo imprescindible para saber como tratar a niños a como hacer acampadas y material como ha de ser el animador aspectos de primeros auxilios lo que si estaría muy bien que cuando finalizase el curso poder hacer aunque sea un día un curso practico de primeros auxilios aunque en los vídeos lo hacen muy bien

Alba Mdg

Alba Mdg

Muy contenta con el curso de doble titulación de Coordinador de monitores de ocio y tiempo libre

MANUEL J. J.
ALICANTE/ALACANT

MANUEL J. J. de ALICANTE/ALACANT

Que he aprendido:

riegos y poder a tender al aguein primairamente

Lo que mas me ha gustado:

lo videos

He echado en falta:

nada

ISABEL R. G.
BADAJOZ

ISABEL R. G. de BADAJOZ

Que he aprendido:

Mejoré acerca de reconocer las situaciones de riesgo y emergencia y adoptar las medidas de prevención y protección más adecuadas en cada caso..

Lo que mas me ha gustado:

Muy adaptado y elaborado.

He echado en falta:

Nada que decir

Comentarios:

Me gusta un montón este temario.

ERIKA H. S.
CANTABRIA

ERIKA H. S. de CANTABRIA

Que he aprendido:

pues he aprendido muchas cosas que no sabia sobre todo en el libro de primeros auxilios como por ejemplo cono hacer una reanimación de paro cardíaco, información sobre las picaduras de arañas,avispas y otros insectos que desconocía sus síntomas.

Lo que mas me ha gustado:

me ha gustado todo en general el poder aprender cada apartado.

He echado en falta:

Nada en general el curso esta muy completo y tiene todo lo imprescindible para saber como tratar a niños a como hacer acampadas y material como ha de ser el animador aspectos de primeros auxilios lo que si estaría muy bien que cuando finalizase el curso poder hacer aunque sea un día un curso practico de primeros auxilios aunque en los vídeos lo hacen muy bien

Comentarios:

nada mas que adjuntar. El curso es muy completo

Maravillas
AVILA

Maravillas de AVILA

Que he aprendido:

Desde primeros auxilios hasta las diversas dinámicas de grupos existentes

Lo que mas me ha gustado:

Educación para la salud

He echado en falta:

Mas actitudes prácticas

Comentarios:

Pocas preguntas de autoevaluación

ESTER DIACONU
VALENCIA/VALÈNCIA

ESTER DIACONU de VALENCIA/VALÈNCIA

Que he aprendido:

Mejoré acerca de presentar las medidas y técnicas básicas de seguridad y prevención de riesgos y señalar las pautas esenciales de actuación de emergencia..

Lo que mas me ha gustado:

Nos gustó muchísimo el trabajo.

He echado en falta:

Me gusta todo

Comentarios:

Nos serviría un montón el trabajo.

OSCAR FRANCISCO
MADRID

OSCAR FRANCISCO de MADRID

Que he aprendido:

Mejoré acerca de Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre + Salud

JAVIER REYES
Coruña (A)

JAVIER REYES de Coruña (A)

Comentarios:

Nada que opinar de momento.

SONIA S. G.
JAÉN

SONIA S. G. de JAÉN

Que he aprendido:

He aprendido primeros auxilios

Lo que mas me ha gustado:

Lo que más me ha gustado es la claridad en la explicación

AMANDA L. M.
CEUTA

AMANDA L. M. de CEUTA

Que he aprendido:

bastante

Lo que mas me ha gustado:

primeros auxilios

He echado en falta:

nada

Comentarios:

10

Jose Luis
NAVARRA

Jose Luis de NAVARRA

Comentarios:

Mi valoración es buena. Me hubiera gustado que los contenidos hubieran sido un poco más amplios.

RUBEN R. T.
TARRAGONA

RUBEN R. T. de TARRAGONA

Que he aprendido:

Durante el mismo he podido llegar a conocer el ámbito sanitario

María
Madrid

María de Madrid

Comentarios:

Me gustaria saber para qué puedo utilizar los créditos

XABIER
BURGOS

XABIER de BURGOS

Comentarios:

En principio pienso utilizarlo a nivel personal. Desconozco si lo podré utilizar a nivel profesional.

JONATHAN MONTES DE O. C.
MÁLAGA

JONATHAN MONTES DE O. C. de MÁLAGA

Que he aprendido:

como ser un buen monitor de ocio y tiempo libre y primeros auxilios

Lo que mas me ha gustado:

la claridad

He echado en falta:

nada

* Todas las opiniones sobre el Curso online Titulacion Universitaria de Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre + Primeros Auxilios (Curso con Titulacion Universitaria + 8 Creditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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