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Euroinnova Business School

Curso alteraciones lenguaje Homologado

Atencion al Alumnado con Alteraciones del Lenguaje

Homologado

Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS

(16)
Atencion al Alumnado con Alteraciones del Lenguaje (Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
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Condiciones legales

Curso homologado universidad Antonio de NebrijaCurso Online Homologado Cualifica

Duración:110 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 360 € 180 €
Titulación Universitaria Propia en Atención al Alumnado con Alteraciones del Lenguaje con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Material Didáctico entregado con este Curso Online
materiales Atencion al Alumnado con Alteraciones del Lenguaje (Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS) 100% Calidad Garantizada

Temario

Características generales del Curso Online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

¡MATRICULATE YA! ENVIAR A UN AMIGO formacion para el empleo
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE
  1. Teorías y modelos del desarrollo del lenguaje
  2. - Enfoque conductista: Skinner

    - Enfoque innatista: Chomsky

    - Enfoque cognitivo: Piaget

    - Enfoque sociocultural: Vygotsky

    - Enfoque pragmático: Bruner

  3. El lenguaje oral: dimensiones y componentes
  4. - Componentes fonológicos

    - Componente semántico

    - Componente morfosintáctico

    - Componente pragmático

  5. Lenguaje y procesos cognitivos
  6. La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
  7. - Etapas del desarrollo

    - El desarrollo según componentes lingüísticos

  8. Estrategias para la estimulación del lenguaje
  9. - El lenguaje que los padres utilizan con sus hijos: ?baby talk?

    - Recomendaciones para padres: cómo hablar al niño

    - Tipos de actividades conjuntas destinadas a los niños

UNIDAD DIDÁCTICA 2. BASES NEUROLÓGICAS DEL LENGUAJE
  1. Bases neurológicas del lenguaje
  2. Áreas corticales
  3. - Áreas de proyección

    - Áreas corticales del lenguaje

  4. Estructuras corticales y subcorticales del lenguaje
  5. - Área de Wernicke

    - Área de Broca

    - Fascículo arqueado

  6. Mecanismos neurológicos del lenguaje
  7. - Recepción de las señales acústicas

    - Procesamiento y comprensión de las señales acústicas

    - Emisión y vías de salida del lenguaje

    - El caso de la lectoescritura

  8. Proceso de codificación y decodificación lingüística
  9. - Codificación lingüística y lenguaje oral

    - Codificación lingüística y lenguaje escrito

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANATOMÍA Y MECANISMOS FONOARTICULATORIOS
  1. Aparato fonoarticulatorio
  2. - Cavidad glótica

    - Cavidad infraglótica

    - Cavidad supraglótica

  3. Órganos respiratorios
  4. - Descripción anatómica

    - Funcionamiento el aparato respiratorio

  5. Órganos de la fonación
  6. - Laringe

    - Mecanismo del habla

    - Cavidades resonadoras

  7. Órganos de la articulación
  8. - Bases neurológicas de la articulación

  9. Órganos de la audición. El sistema auditivo
  10. - Anatomía de la audición: el oído

    - Fisiología de la audición

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNDAMENTOS DE COMUNICACIÓN Y ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DEL LENGUAJE EN LA ESCUELA
  1. Comunicación, lenguaje y habla
  2. - Proceso de comunicación

    - Lenguaje

    - Lengua y habla

    - Diferencia entre comunicación y lenguaje

  3. Procesamiento de la información lingüística: ?la cadena de comunicación?
  4. Componentes del sistema lingüístico-oral
  5. - Fonética y fonología

    - Léxico-semántico

    - Morfosintaxis

    - Pragmática

  6. La logopedia
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ALTERACIONES DEL HABLA (I): DISLALIA Y DISGLOSIA
  1. Dislalia
  2. - Clasificación de las dislalias

    - Errores articulatorios: procesos de simplificación

    - Intervención logopédica en dislalias

  3. Disglosia
  4. - Clasificación de las disglosias

    - Intervención logopédica en disglosia

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ALTERACIONES DEL HABLA (II): DISARTRIA, DISFEMIA Y DISFONÍA
  1. Disartria
  2. - Clasificación de las disartrias

    - Intervención logopédica en disartria

  3. Disfemia
  4. - Generalidades de la disfemia

    - Clasificación de la disfemia

    - Diagnóstico diferencial

    - Intervención logopédica en disfemia

  5. Disfonía
  6. - Clasificación de las disfonías

    - Sintomatología de las disfonías

    - Disfonía infantil

    - Disfonía profesional

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (I): RETRASO SIMPLE DEL LENGUAJE Y DISFASIA
  1. Retraso simple del lenguaje
  2. - Manifestaciones lingüísticas más frecuentes

    - Causas que provocan el retraso simple del lenguaje

  3. Disfasia
  4. - Manifestaciones lingüísticas más frecuentes

    - Causas y clasificación de la disfasia

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (II): TRASTORNO ESPECIFICO DEL LENGUAJE (TEL)
  1. Introducción al trastorno específico del lenguaje (TEL)
  2. - Características generales del TEL

  3. Desarrollo y evolución del niño con TEL
  4. Subtipos de TEL
  5. Intervención logopédica en TEL
  6. - Nivel fonológico del lenguaje

    - Nivel léxico-semántico del lenguaje

    - Nivel morfosintáctico del lenguaje

    - Nivel pragmático del lenguaje

    - Enseñanza de la lectoescritura

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (III): AFASIA Y MUTISMO
  1. Afasia
  2. - Manifestaciones lingüísticas más frecuentes

    - Clasificación de las afasias

    - Afasia infantil

  3. Mutismo
  4. - Clasificación

    - Etiología

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN ALUMNOS CON ALTERACIONES DEL HABLA Y TRASTORNOS DEL LENGUAJE
  1. La evaluación del lenguaje
  2. - Objetivos de la evaluación del lenguaje

    - Contenidos de la evaluación del lenguaje

    - Evaluación de un caso concreto: el diagnóstico

    - Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje

  3. La intervención del lenguaje
  4. - Objetivos de la intervención del lenguaje

    - Contenidos de la intervención del lenguaje

    - Procedimientos de intervención: modelos y estrategias

    - Otros componentes en la intervención del lenguaje

Resumen salidas profesionales Curso Online
Este CURSO HOMOLOGADO EN ATENCIÓN AL ALUMNADO CON ALTERACIONES DEL LENGUAJE le ofrece una formación especializada en la materia. Una alteración del lenguaje se refiere a cualquier deficiencia sistemática y persistente que dificulte la capacidad de comunicación verbal de un sujeto con las personas de su entorno, en su comunidad de hablantes. Para comprender estas disfunciones es necesario conocer el funcionamiento normal del lenguaje y sus bases orgánicas. Con el presente curso en atención al alumnado con alteraciones del lenguaje se conocerán todos los conceptos básicos relacionados con la atención del alumnado con alteración en el lenguaje. ES UN CURSO HOMOLOGADO Y BAREMABLE PARA OPOSICIONES.
Objetivos Curso Online Atencion al Alumnado con Alteraciones del Lenguaje (Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
- Conocer el proceso de adquisición y desarrollo del lenguaje. - Estudiar las bases neurológicas del lenguaje y los mecanismos fonoarticulatorios. - Diferenciar las distintas alteraciones del habla. - Resumir los trastornos del lenguaje más frecuentes. - Describir los procesos de detección, evaluación e intervención de las alteraciones del habla y los trastornos del lenguaje.
Salidas profesionales Curso Online
Centros educativos de educación infantil, primaria y secundaria, centros de educación especial, asociaciones de educación especial, refuerzo educativo, intervención logopédica y centros de estimulación del habla.
Para que te prepara este Curso Online
Este CURSO HOMOLOGADO EN ATENCIÓN AL ALUMNADO CON ALTERACIONES DEL LENGUAJE  dotará al alumno de los conocimientos necesarios que le permitirá atender al alumnado con alteraciones del lenguaje. El presente Curso Universitario de Atención al Alumnado con Alteraciones del Lenguaje está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública (Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto 276/2007).
A quién va dirigido este Curso Online
Este CURSO HOMOLOGADO EN ATENCIÓN AL ALUMNADO CON ALTERACIONES DEL LENGUAJE está dirigido a los profesionales del ámbito educativo encargados de detectar, evaluar e intervenir en niños con trastornos del lenguaje y alteraciones del habla, así como a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la atención al alumnado con problemas de comunicación y lenguaje y/o quieran conseguir una TITULACIÓN UNIVERSITARIA HOMOLOGADA
Metodología del Curso Online
Este Curso contiene una Metodología 100% Online, se imparte en su totalidad mediante plataforma elearning. Una vez matriculada la persona, recibirá todos los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo. La metodología de aprendizaje se basa en ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje marcado en el Campus Virtual, compuesto por una serie de temas y ejercicios. Al final de cada unidad didáctica el alumnado cuenta con una serie de autoevaluaciones, además de un examen final que abarca la totalidad temática y que deberá cumplimentarse de manera obligatoria. Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde encontrará información más detallada sobre el Campus Online, metodología y sistema de evaluación e-learning. La Certificación Universitaria será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto. Todos nuestros contenidos, así como cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje han sido cuidadosamente diseñados y secuenciados por nuestro Departamento de Metodología Didáctica, teniendo en cuenta criterios cognitivos del aprendizaje, así como variables individuales tales como la motivación, atención e intereses del alumnado. Requisitos del Sistema o Ordenador con conexión a Internet o Recomendado el uso de Firefox o Recomendada la actualización del reproductor de flash. Para ello entre en: http://get.adobe.com/es/flashplayer/

Curso alteraciones lenguaje Homologado

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Más de 11 años de experiencia en la tutorización nos avalan y nos situan como una de las mejores escuelas de formación de España y en continua expansión en Latino América te lo ponemos facil a la hora de elegir tu curso gracias a las opiniones de los alumnos de Euroinnova que los usuarios dejan libremente en nuestros cursos y master mediante las cuales podrá servirte para decidirte o no sobre nuestros cursos. 

Para ayudarte a conseguir tus objetivos te traemos los cursos que también han realizado los alumnos que han realizado este Atencion al Alumnado con Alteraciones del Lenguaje (Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)  que como tu quieren aprender  a:Este CURSO HOMOLOGADO EN ATENCIÓN AL ALUMNADO CON ALTERACIONES DEL LENGUAJE le ofrece una formación especializada en la materia. Una alteración del lenguaje se refiere a cualquier deficiencia sistemática y persistente que dificulte la capacidad de comunicación verbal de un sujeto con las personas de su entorno, en su comunidad de hablantes. Para comprender estas disfunciones es necesario conocer el funcionamiento normal del lenguaje y sus bases orgánicas. Con el presente curso en atención al alumnado con alteraciones del lenguaje se conocerán todos los conceptos básicos relacionados con la atención del alumnado con alteración en el lenguaje. ES UN CURSO HOMOLOGADO Y BAREMABLE PARA OPOSICIONES.
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En primer lugar tenemos el Curso Online Trastornos Comunicacion Atencion Alteraciones Lenguaje oposiciones podrás aprender a:.- Conocer el proceso de adquisición y desarrollo del lenguaje. - Estudiar las bases neurológicas del lenguaje y los mecanismos fonoarticulatorios. - Diferenciar las distintas alteraciones del habla. - Resumir los trastornos del lenguaje más frecuentes. - Describir los procesos de detección, evaluación e intervención de las alteraciones del habla y los trastornos del lenguaje. - Identificar los diferentes trastornos de la articulación y el habla. - Identificar los distintos trastornos del lenguaje y la comunicación. - Aprender sobre los trastornos específicos del lenguaje escrito.
En 2º lugar tenemos el Curso Alumnado Alteraciones Lenguaje Logopedia Escolar oposiciones . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.Una alteración del lenguaje se refiere a cualquier deficiencia sistemática y persistente que dificulte la capacidad de comunicación verbal de un sujeto con las personas de su entorno, en su comunidad de hablantes. Para comprender estas disfunciones es necesario conocer el funcionamiento normal del lenguaje y sus bases orgánicas. Con el presente Curso Universitario en Atención al Alumnado con Alteraciones del Lenguaje + Curso Universitario de Logopedia Escolar se conocerán todos los conceptos básicos relacionados con la atención del alumnado con alteración en el lenguaje, además de conocer si existen dificultades en el lenguaje, además de, darnos a conocer los diferentes trastornos y como poder actuar ante ellos.

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Opiniones Curso Alteraciones Lenguaje

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Atencion al Alumnado con Alteraciones del Lenguaje (Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)

Opinión de INMACULADA HERRERA sobre el Curso Online Atencion al Alumnado con Alteraciones del Lenguaje (Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
INMACULADA HERRERA

INMACULADA HERRERA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

La claridad de los contenidos.

INMACULADA HERRERA,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

No he echado nada de menos.

Maria Escudero

Maria Escudero de

Mi experiencia con Euroinnova fue muy buena. Los materiales me llegaron al día siguiente, las respuestas del tutor eran el mismo día o al siguiente como muy tarde.Fue un curso de Alteraciones de la Conducta y estaba muy bien explicado, con abundancia de ejemplos,....Esperiencia para repetir!!!

Anuska García
Madrid

Anuska García de Madrid

Estoy realizando una doble titulación de trastornos del lenguaje y logopedia, y veo el curso muy completo y adaptado a mis necesidades. Además el trato es fantástico.

Maqui Lorente

Maqui Lorente de

He terminado de realizar el curso de Técnicas Básicas Administrativas y puedo decir que es un curso a distancia muy completo en el que te enseñan desde cero con un lenguaje muy sencillo. Se adapta a mis necesidades totalmente. Me ha gustado muchísimo.

Cristiniya Cvm

Cristiniya Cvm

Acabo de terminar el curso de atención temprana y estimulación del lenguaje en la primera infancia y me ha encantado. El material, en mi opinión, es muy interesante y útil. Sinceramente lo recomiendo !

Miponet Sevilla
Alcalá de Guadaira

Miponet Sevilla de Alcalá de Guadaira

Sencillamente excelente, buen direccion de aprendizaje, me gusta la linea de los cursos son bastante didacticos y de facil aprenziaje, yo intentaria utilizar en algunos casos un lenguaje mas coloquial pues en alguna parte no llegue a entender ala primera algunos conceptos, pero en general muy satisfecho, Gracias

Libertad Rodríguez Moreno

Libertad Rodríguez Moreno de

Hice el curso universitario en Terapia Miofuncional y me ha gustado mucho, ya que he complementado muchos de los conocimientos y los he puesto en práctica. También realice el experto en estimulación del lenguaje en la primera infancia y es genial. Actualmente estoy cursando experto en atención temprana y estoy adquiriendo y ampliando muchos contenidos. La verdad que la calidad-precio van de la mano aunque hecho en falta algunos casos prácticos para completar 100% los cursos. Haré otros cursos, expertos o máster próximamente.

Ana Blázquez de Santiago
Madrid

Ana Blázquez de Santiago de Madrid

Considero que el curso de técnico profesional en pedagogía Montessori, es muy rico ya que, no solo ofrece información sobre la metodología, materiales, recursos,...establecidos por Montessori; sino que también, se centra en las características evolutivas del niño respecto a su desarrollo físico y psicomotor, cognitivo, del lenguaje, psico-social y afectivo en sus etapas de crecimiento. Además nos permite conocer las características y tipos de juegos, la importancia del contexto familiar y la educación especial y atención temprana para niños con necesidades educativas especiales.

jose felix goirigolzarri palacin

jose felix goirigolzarri palacin de

Hola! Bueno en conjunto el curso de Dirección y Gestión inmobiliaria me ha parecido excepcional.Destacaría el seguimiento y la profesionalidad de los tutores, el formato del texto, lo que hacía más ameno trabajar con él sin esa sensación de que está todo apelmazado. En cuanto a consideraciones técnicas me ha gustado el lenguaje empleado muy técnico en todo momento lo que te obligaba a esforzarte y poner atención en todo momento.La redacción también considero que es la idónea y muy meritoria sobre todo en el contenido de las preguntas, sin salirse del mismo.Otro aspecto importante es el temario ya que toca todo lo referente a la Gestión Inmobiliaria.Los exámenes estaban muy bien y se aprendía mucho al hacerlos. En fin un placer, y si tienen algún curso que me interesa y las condiciones son idóneas repito. Un saludo.

Yasub
Guadalajara

Yasub de Guadalajara

Que he aprendido:

He aprendido mucho

Lo que mas me ha gustado:

Los tutores del curso Curso Online Trastornos Comunicacion Atencion Alteraciones Lenguaje Homologado

He echado en falta:

le faltan temas

Comentarios:

Todo Correcto, 100% Recomendable

Aurelie
Barcelona

Aurelie de Barcelona

Que he aprendido:

,Conocer el proceso de adquisición y desarrollo del lenguaje. ,Estudiar las bases neurológicas del lenguaje y los mecanismos fonoarticulatorios. ,Diferenciar las distintas alteraciones del habla. ,Resumir los trastornos del lenguaje más frecuentes. ,Describir los procesos de detección, evaluación e intervención de las alteraciones del habla y los trastornos del lenguaje. ,Identificar correctamente la anatomía y mecanismos fonoarticulatorios. ,Conocer los fundamentos de la comunicación y el lenguaje. ,Saber todo lo correspondiente a la adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje.

Lo que mas me ha gustado:

su precio

He echado en falta:

le faltan cosas

Comentarios:

Lo mejor del Curso Online Anatomia Fisiologia Neurologia Habla Alteraciones Lenguaje Homologado son sus tutorías Personalizadas

Catalina

Catalina de

Comentarios:

Un buen temario. Se lo recomiendo a cualquier especialista en educación que quiera conocer las alteraciones del lenguaje. Faltaría la parte práctica de la rehabilitación en la estimulación del lenguaje. en cuanto a la parte de Atención Temprana la he encontrado muy completa.

KARINA ELIZABETH Z. D.
GUAYAS

KARINA ELIZABETH Z. D. de GUAYAS

Que he aprendido:

Aprendí sobre como funciona el mecanismo del lenguaje desde su base neurológica y cómo comprender las diferentes alteraciones del lenguaje.

Lo que mas me ha gustado:

Todo

He echado en falta:

nada

ANA BELÉN A. M.
TOLEDO

ANA BELÉN A. M. de TOLEDO

Que he aprendido:

Me ha resultado muy llevadero, ameno e interesante

Lo que mas me ha gustado:

Sobre todo las alteraciones del lenguaje

He echado en falta:

Nada

SAGRARIO N. L.
TOLEDO

SAGRARIO N. L. de TOLEDO

Que he aprendido:

He aprendido enfermedades, las alteraciones del lenguaje

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado la parte del lenguaje, lo ameno, el vocabulario fácil para comprenderlo todo

He echado en falta:

He echado en falta quizás pocas preguntas en la prueba

DANIELA G. A.
MADRID

DANIELA G. A. de MADRID

Que he aprendido:

Diferentes formas de trabajar con niños y familias con problemas del lenguaje, así como las características de cada una de las posibles complicaciones que pueden darse.

Lo que mas me ha gustado:

Las diferentes formas de trabajar que ofrece, y toda la información que aporta de las alteraciones del lenguaje.

He echado en falta:

Quizás, si echo algo en falta podrían ser casos prácticos o supuestos concretos de intervención.

* Todas las opiniones sobre el Curso Online Atencion al Alumnado con Alteraciones del Lenguaje (Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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3º CALIDAD AENOR

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Certificación AENOR ISO 8001

4º EQUIPO EUROINNOVA

Nos sentimos orgullosos de nuestro equipo formado por más de 50 Profesores especialistas y más de 100 colaboradores externos a tu entera disposición en este Atencion al Alumnado con Alteraciones del Lenguaje (Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS), todo ello junto a más de 20 años de experiencia y miles de alumnos formados nos permiten garantizar la Máxima Calidad en la Atención al Alumno

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Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).

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