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Euroinnova Business School

Curso educacion fisica bicicleta primaria Homologado

Monitor de Educacion Fisica + Desarrollo Practico de la Bicicleta en Educacion Primaria

Homologado

Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS

(16)
Monitor de Educacion Fisica + Desarrollo Practico de la Bicicleta en Educacion Primaria (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
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MÉTODO DE PAGO
Condiciones legales

Curso homologado universidad Antonio de NebrijaCurso online Euroinnova FormaciónMiembro de la Asociación Española de Ecuelas de Negocios3ª Mejor Escuela de Negocios España - Ranking El Economista

Duración:290 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 498 € 249 €
Doble Titulación: - Titulación de Especialista en Desarrollo Práctico de la Bicicleta en Educación Primaria con 180 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria Propia de Monitor de Educación Física con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Material Didáctico entregado con este Curso Online
materiales Monitor de Educacion Fisica + Desarrollo Practico de la Bicicleta en Educacion Primaria (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) 100% Calidad Garantizada

Temario

Características generales del Curso Online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

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PARTE 1. MONITOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EDUCACIÓN FÍSICA: CONCEPTO, EVALUACIÓN Y BASES LEGALES
  1. Concepto de Educación Física
  2. Evolución y desarrollo de la Educación Física
  3. La educación física en el Sistema Educativo: objetivos y contenidos
  4. Evolución y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA Y PATOLOGÍAS
  1. Anatomía implicada en la actividad física
  2. Fisiología implicada en la actividad física
  3. Patologías relacionadas con el aparato motor
  4. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. BASES BIOLÓGICAS Y FISIOLÓGICAS
  1. El crecimiento y el desarrollo aeromotor, óseo y muscular
  2. Factores endógenos y exógenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento
  3. Patologías relacionadas con el crecimiento y la evolución de la capacidad del movimiento
  4. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS
  1. Capacidades físicas básicas
  2. Resistencia
  3. Fuerza
  4. Velocidad
  5. Flexibilidad
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COORDINACIÓN Y EQUILIBRIO
  1. Coordinación
  2. Equilibrio
UNIDAD DIDÁCTICA 6. APRENDIZAJE MOTOR
  1. El aprendizaje motor
  2. Principales modelos explicativos del aprendizaje motor
  3. El proceso de enseñanza-aprendizaje
  4. Mecanismos y factores que intervienen en el aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 7. HABILIDADES, DESTREZAS Y TAREAS MOTRICES
  1. Habilidades, destrezas y tareas motrices
  2. Análisis y clasificación
  3. Actividades para su desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ Y EVOLUCIÓN MOTRIZ
  1. Evolución de las capacidades motrices en relación con el desarrollo evolutivo general
  2. Educación sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESQUEMA Y EXPRESIÓN CORPORAL
  1. El esquema corporal
  2. El proceso de lateralización
  3. Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
  4. La expresión corporal en el desarrollo del área de educación física
  5. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE, JUEGOS POPULARES Y ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA
  1. Los deportes. Concepto y clasificaciones
  2. El deporte como actividad educativa
  3. Los deportes individuales y colectivos en la escuela; técnica, táctica y su metodología
  4. El juego como actividad de enseñanza y aprendizaje en el área de educación física
  5. Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos, en el área de educación física
  6. La educación física y el deporte como elemento sociocultural
  7. Juegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales
  8. Las actividades físicas organizadas en el medio natural
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ENTRENAMIENTO DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS Y LAS HABILIDADES BÁSICAS
  1. Desarrollo de las capacidades físicas básicas en la edad escolar
  2. Factores entrenables y no entrenables
  3. Adaptación al esfuerzo físico en niños
  4. El desarrollo de las habilidades
  5. Principios fundamentales del entrenamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 12. SALUD, AUTONOMÍA Y AUTOESTIMA
  1. La salud y la calidad de vida
  2. Hábitos y estilos de vida saludables en relación con la actividad física
  3. El cuidado del cuerpo
  4. Autonomía y autoestima
UNIDAD DIDÁCTICA 13. LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA. ORGANIZACIÓN DE GRUPOS Y TAREAS
  1. Organización de grupos y tareas
  2. La planificación de e.-a. en el área de Educación Física
  3. Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE)
UNIDAD DIDÁCTICA 14. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
  1. Métodos de enseñanza en educación física
  2. Los estilos de enseñanza
  3. La evaluación de la educación física en la educación primaria
  4. El proceso evaluador, clases y tipos de evaluación
  5. Instrumentos y mecanismos de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 15. PRIMEROS AUXILIOS
  1. Introducción a los primeros auxilios
  2. Ahogamiento
  3. Pérdida de conciencia
  4. Crisis cardíacas
  5. Crisis convulsiva
  6. Hemorragias
  7. Heridas
  8. Las fracturas y luxaciones

PARTE 2. BICICLETA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES UNA BICICLETA?
  1. Definición
  2. Ventajas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS ORÍGENES DE LA BICICLETA
  1. El origen
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA BICICLETA
  1. Orden cronológico de la evolución de la bicicleta
UNIDAD DIDÁCTICA 4. OTRAS FORMAS DE ENTENDER EL USO DE LA BICICLETA
  1. La bicicleta y su uso
  2. Propuestas alternativas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PARTES DE LAS QUE CONSTA UNA BICICLETA
  1. ¿Qué partes constituyen una bicicleta?
  2. ¿Cómo elegir una bicicleta?
  3. ¿Qué debe llevar incorporada una bicicleta?
  4. El futuro que viene
  5. Bicicleta vs discapacidad
UNIDAD DIDÁCTICA 6. NORMATIVA A NIVEL ESCOLAR
  1. La aplicación del uso de la bicicleta en el entorno escolar
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN VIAL EN EL AULA
  1. La educación vial en el aula
UNIDAD DIDÁCTICA 8. NORMATIVA A NIVEL SOCIAL
  1. La normativa, existente en materia ciclista, a nivel social
UNIDAD DIDÁCTICA 9. DECÁLOGO DE UN BUEN CICLISTA Y PEATÓN
  1. Decálogo del buen ciclista y peatón
UNIDAD DIDÁCTICA 10. DECLARACIONES PACTOS Y PROTOCOLOS
  1. Declaración de Ámsterdam
  2. Pacto andaluz por la bicicleta
UNIDAD DIDÁCTICA 11. FICHAS PRÁCTICAS PARA SECUNDARIA
  1. Fichas prácticas
UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA METODOLOGÍA
  1. Metodología del trabajo
UNIDAD DIDÁCTICA 13. LA EVALUACIÓN
  1. El proceso evolutivo
UNIDAD DIDÁCTICA 14. RECURSOS VIRTUALES
  1. Recursos
Resumen salidas profesionales Curso Online
En las escuelas, el trabajo del monitor es de suma importancia en el cumplimiento de los objetivos de la clase de Educación física, ya que dicha figura es más cercana que la del educador, jugando un papel fundamental para sus alumnos. Se debe prestar especial atención a las características que tienen los/as niños/as en estas etapas, ya que se consideran las más importantes y determinantes de su vida, por lo que la formación es crucial para su desarrollo. El presente Curso de Monitor de Educación Física y Desarrollo Práctico de la Bicicleta en Educación Primaria dotará al alumno los conocimientos necesarios para la enseñanza del manejo de la bicicleta y el desarrollo de las competencias para el desarrollo de una clase o sesión con los niños, niñas o jóvenes.
Objetivos Curso Online Monitor de Educacion Fisica + Desarrollo Practico de la Bicicleta en Educacion Primaria (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
- Conocer las capacidades físicas básicas para su entrenamiento según las edades y características de los/as alumnos/as. - Comprender el proceso de aprendizaje motor de los/as niños/as para aplicar los deportes correspondientes a cada etapa. - Diferenciar los conceptos de habilidad, destreza y tareas motrices. - Ejecutar actividades para desarrollar en los/as alumnos/as hábitos y estilos de vida saludables en relación con la actividad física. - Realizar la planificación de la sesión de Educación física para organizar a los alumnos y asignar las tareas que se van a ejecutar. - Conocer las posibles lesiones y riesgos que pueden sufrir los/as alumnos/as durante una sesión de educación física. - Aprender los diferentes conceptos y partes de la bicicleta y sus ventajas. - Aprender la normativa a nivel escolar de la aplicación del uso de la bicicleta. - Identificar la importancia de la seguridad vial en el aula.
Salidas profesionales Curso Online
Educación, Gimnasia, Educación Física.
Para que te prepara este Curso Online
Este Curso de Monitor de Educación Física y Desarrollo Práctico de la Bicicleta en Educación Primaria te prepara para conocer los conceptos, ventajas y partes de la bicicleta, así como poder enseñar el uso de esta en el aula, además de conocer las funciones propias de un monitor de educación física.
A quién va dirigido este Curso Online
El presente curso de Monitor de Educación Física y Desarrollo Práctico de la Bicicleta en Educación Primaria va dirigido a todos aquellos profesionales del ámbito de la educación y de la educación física que quieran aprender unos conocimientos especializados sobre el uso de la bicicleta en el aula.
Metodología del Curso Online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Curso educacion fisica bicicleta primaria Homologado

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En 2º lugar tenemos el Curso Monitor Educacion Fisica Bicicleta Secundaria oposiciones . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.- Conocer las capacidades físicas básicas para su entrenamiento según las edades y características de los/as alumnos/as. - Comprender el proceso de aprendizaje motor de los/as niños/as para aplicar los deportes correspondientes a cada etapa. - Diferenciar los conceptos de habilidad, destreza y tareas motrices. - Ejecutar actividades para desarrollar en los/as alumnos/as hábitos y estilos de vida saludables en relación con la actividad física. - Realizar la planificación de la sesión de Educación física para organizar a los alumnos y asignar las tareas que se van a ejecutar. - Conocer las posibles lesiones y riesgos que pueden sufrir los/as alumnos/as durante una sesión de educación física. - Aprender los diferentes conceptos y partes de la bicicleta y sus ventajas. - Conocer el origen de la bicicleta y sus características. - Aprender la normativa a nivel escolar de la aplicación del uso de la bicicleta. - Conocer el decálogo de un buen ciclista. - Identificar la importancia de la seguridad vial en el aula. - Aprender la metodología para su enseñanza en secundaria.

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Opiniones Curso Educacion Fisica Bicicleta Primaria

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Monitor de Educacion Fisica + Desarrollo Practico de la Bicicleta en Educacion Primaria (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

Opinión de Alimamy sobre el Curso Online Monitor de Educacion Fisica + Desarrollo Practico de la Bicicleta en Educacion Primaria (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
Alimamy

Alimamy,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso Online?

Era el que me ofreció mas confianza ya que ya había hecho mas cursos con Euroinnova

Alimamy,¿Qúe has aprendido en el Curso Online?

Conceptos varios que desconocía

Alimamy,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

Me ha gustado Todo

Alimamy,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

le faltan temas

Alimamy
Sevilla

Alimamy de Sevilla

Que he aprendido:

Conceptos varios que desconocía

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado Todo

He echado en falta:

le faltan temas

Comentarios:

Trato de los tutores totalmente correcto, te ayudan siempre que los llamas

Valeska
Cuenca

Valeska de Cuenca

Lo que mas me ha gustado:

Los tutores del curso Curso Bicicleta Educacion Primaria

He echado

Camilo
Salamanca

Camilo de Salamanca

con la actividad física. ,Realizar la planificación de la sesión de Educación física para organizar a los alumnos

ALEJANDRO M. V.
MADRID

ALEJANDRO M. V. de MADRID

Que he aprendido:

Aprendí acerca de Especialista en Didáctica de la Educación Física

ANA P. G.
LUGO

ANA P. G. de LUGO

de la educación física en relación con otras materias..

Lo que mas me ha gustado:

Los apuntes

SILVIA O. S.
ALBACETE

SILVIA O. S. de ALBACETE

Que he aprendido:

Mejoré sobre conocer el proceso de evaluación y sus fases de la educación

IVANA R. B.
SEVILLA

IVANA R. B. de SEVILLA

Que he aprendido:

Aprendí de conocer el concepto de la actividad física en la actualidad aprender las características psicoevolutivas del alumnado en la etapa de la educación primaria conocer los de la educación física en educación primaria aprender los principios del método según thorndike en la actividad física conocer los tipos de investigación educativa en la educación física escolar..

Lo que mas me ha gustado:

Muy amplio y amplio.

He echado en falta:

Inmejorable

Comentarios:

Algún temario muy bueno , es este sexto temario que he encontrado.

PEIO G. I.
VIZCAYA

PEIO G. I. de VIZCAYA

Que he aprendido:

Alguna que otra cosa nueva, siempre me ha interesado conocer el tema de las posibles lesiones que se pueden tener haciendo deporte.

Lo que mas me ha gustado:

La comodidad para hacer el curso.

He echado en falta:

En general, todo ha sido correcto.

ESTEFANIA M. P.
BARCELONA

ESTEFANIA M. P. de BARCELONA

Que he aprendido:

He aprendido cómo ser un buen profesor de Educación Física en Primaria.

JORDI O. M.
BADAJOZ

JORDI O. M. de BADAJOZ

Que he aprendido:

He mejorado de conocer las capacidades físicas básicas para su entrenamiento según las edades y características de los/as alumnos/as..

Lo que mas me ha gustado:

Los ejemplos me sirvieron un montón.

He echado en falta:

Nada

Comentarios:

Algún temario sobresaliente , es el quinto temario que adquirí.

Fausto Rodrigo T. C.
Valencia/Valéncia

Fausto Rodrigo T. C. de Valencia/Valéncia

de la educación física aprender todos los contenidos de enseñanza de la educación física para la educación

Lisseth
Madrid

Lisseth de Madrid

Que he aprendido:

Conceptos varios que desconocía

Lo que mas me ha gustado:

Su campus Virtual online y el poder formarme a mi ritmo ya que lo puedo compaginar con mi trabajo a tiempo completo

He echado en falta:

quizás el temario un poco extenso y en alguna ocasión desvía la atención de lo que verdaderamente es importante

Comentarios:

lo recomiendo a todo el mundo

ROSA ARACELI V. G.
MADRID

ROSA ARACELI V. G. de MADRID

Que he aprendido:

Aprendí de conocer cuáles son las características esenciales de la educación

Ignasi
Pontevedra

Ignasi de Pontevedra

Que he aprendido:

,Conocer los contenidos mínimos que se encuentran dentro del área de Educación

JORGE HAROLD C. V.
STA CRUZ DE TENERIFE

JORGE HAROLD C. V. de STA CRUZ DE TENERIFE

Que he aprendido:

He aprendido sobre conocer cuáles son las características esenciales de la educación física aprender todos los contenidos de enseñanza de la educación física para la educación primaria conocer la función y los componentes de las tareas motrices en la educación física aprender los diferentes modelos de enseñanza y desarrollo curricular en educación física conocer el proceso de evaluación y sus fases de la educación física..

Lo que mas me ha gustado:

Los ejercicios de muy buena disposición.

He echado en falta:

Todo a la perfección

Comentarios:

Un tema magnífico , es el noveno temario que adquirí.

* Todas las opiniones sobre el Curso Online Monitor de Educacion Fisica + Desarrollo Practico de la Bicicleta en Educacion Primaria (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

1º GARANTÍA

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2º CONFIANZA

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