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Euroinnova Business School

Curso estadistica basica educadores online

Curso de Estadistica Basica para Educadores

Homologado
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Curso de Estadistica Basica para Educadores
Curso estadistica basica para educadores: Realiza este curso Online y HOMOLOGADO de estadistica basica: estadistica descriptiva y estadistica inferencial

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Temario

Características generales del Curso online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

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UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORÍGENES Y DESARROLLO DE LA ESTADÍSTICA
  1. Un poco de historia
  2. Los orígenes de la moderna teoría de la estadística
  3. El azar y la astronomía: el cálculo del error
  4. El desarrollo de la estadística moderna
  5. La estadística actual
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ESTADÍSTICA: LA CIENCIA DE LOS DATOS
  1. Algunos conceptos básicos
  2. - Las escalas de medida

    - Las variables

    - Individuo, población y muestra

    - Parámetro y estadístico

  3. Competencias para interpretar científica y críticamente las estadísticas
  4. ¿Por qué necesitamos leer las estadísticas?
  5. ¿Qué estadísticas tenemos disponibles?
  6. Estadística: una ciencia para el tratamiento de los datos que tenemos que usar sabiamente
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ¿QUÉ ES ESA COSA LLAMADA ?ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA??
  1. La matriz de datos
  2. Primer paso: ¿cómo organizar los datos? Tabulación y representación gráfica
  3. - Variables cualitativas

    - Variables cuantitativas

  4. Estadísticos descriptivos
  5. - Medidas de posición no central

    - Medidas de tendencia central

    - Calidad educativa

    - Medidas de dispersión

    - Medidas de forma

  6. El uso de la estadística descriptiva
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA PROBABILIDAD
  1. Noción intuitiva
  2. Noción clásica de probabilidad
  3. Noción axiomática de probabilidad
  4. La noción experimental de probabilidad
  5. Ley de probabilidad de variables aleatorias discretas
  6. - Función de probabilidad y función de distribución

    - Modelos de probabilidad de variables aleatorias discretas

  7. Ley de probabilidad de variables aleatorias continuas
  8. - La distribución normal y la distribución normal estándar

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTADÍSTICA INFERENCIAL O MUESTRAL. LA MUESTRA
  1. Introducción
  2. Muestra representativa
  3. - Muestra y población

  4. ¿Para qué sirve la muestra?
  5. Tamaño de la muestra
  6. Técnicas de muestreo
  7. - Técnicas de muestreo aleatorias

    - Técnicas de muestreo no Aleatorias

    - ¿Qué tipo de muestreo es más recomendable?

  8. La orientación comunicativa en las técnicas de muestreo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTADÍSTICA INFERENCIAL. CONCEPTOS BÁSICOS
  1. Distribución muestral y error típico
  2. Teorema del límite central
  3. Distribución muestral de medias (variables cuantitativas)
  4. Distribución muestral de proporciones (variables cualitativas con dos categorías, p, q)
  5. El diseño experimental
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TEORÍA DE LA ESTIMACIÓN
  1. ¿Qué es la estimación de parámetros?
  2. - Intervalo de probabilidad

    - Intervalo de confianza

  3. La estimación de una proporción
  4. - Estimadores centrados

  5. Estimación de una media
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TEORÍA DE LA DECISIÓN (CONTRASTE DE HIPÓTESIS)
  1. Algunos conceptos básicos
  2. Un ejemplo de la utilidad del contraste de hipótesis
  3. ¿Cómo se hace un contraste de hipótesis?
  4. Errores y riesgos
  5. Potencia de un contraste (función de potencia) (1-b)
  6. El grado de significación (p)
  7. Tres estrategias para tomar la decisión
UNIDAD DIDÁCTICA 9. COMPARACIONES O CONTRASTES DE MEDIAS
  1. Comparación o contraste entre una media observada y una teórica
  2. Comparación o contraste entre dos medias observadas
  3. - Datos independientes o muestras independientes

    - Datos apareados o muestras relacionadas

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CORRELACIÓN Y REGRESIÓN
  1. Conceptos y elementos
  2. Correlación y regresión simple
  3. - Correlación y regresión lineal de Pearson

    - Otros coeficientes de correlación simple

  4. Correlación para tres o más variables
  5. Correlación parcial
  6. Correlación múltiple
  7. Caso práctico: análisis de regresión lineal simple y múltiple a través de datos del PISA
  8. - Regresión lineal simple

    - Regresión múltiple: el caso de la regresión en etapas (bloques)

ANEXO 1. LA EXPLOTACIÓN Y EL USO DE LOS DATOS SECUNDARIOS
  1. ¿Cómo buscar los datos que se requieren?
  2. Los datos del estudio PISA
  3. Education at a glance: la base de datos de la OCDE
  4. La base de datos Eurostat
  5. El Instituto Nacional de Estadística (INE)
  6. Otras fuentes de datos
  7. La estructura y la organización de los datos
ANEXO 2. SOFTWARE ESTADÍSTICO EN LAS CIENCIAS SOCIALES Y EDUCATIVAS: EL CASO DEL SPSS
  1. Empezando a utilizar el programa: vista de variables
  2. Vista de datos
  3. El uso de datos con el SPSS
  4. El editor de datos del SPSS
EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Estadística básica para educadores Gómez González, Aitor. Díez-Palomar, Javier. Ormazábal Unzué, Javier. Flecha García, Ramón. Vilà Baños, Ruth. Publicado por Editorial Síntesis
Resumen salidas profesionales Curso online
Si se dedica al sector de la educación y quiere conocer los aspectos básicos sobre la estadísitica este es su momento, con el Curso de Estadística Básica para Educadores podrá adquirir los conocimientos necesarios para desenvolverse de manera profesional en este ámbito. Mientras solo una minoría de profesionales de la educación realiza ocasionalmente trabajos estadísticos, todos necesitamos saber y dominar las competencias estadísticas. Realizando este Curso de Estadística Básica para Educadores conocerá las diferentes orientaciones para el desarrollo de las competencias estadísticas que permiten realizar estudios cuantitativos y construir datos.
Contenidos de este curso editados por
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Estadistica basica para educadores
Autor: Gomez Gonzalez, Aitor. Diez-Palomar, Javier. Ormazabal Unzue, Javier. Flecha Garcia, Ramon. Vila Banos, Ruth
Objetivos Curso online Curso de Estadistica Basica para Educadores
- Conocer los orígenes y desarrollo de la estadísitica. - Adquirir todo lo relativo sobre estadística descriptiva. - Conocer la probabilidad y sus distribuciones. - Estadística inferencial y teorías de estimación y decisión. - Aplicar comparaciones y contrastes de medias. - Adquirir las técnicas de correlación y regresión.
Salidas profesionales Curso online
Docencia / Matemáticas / Estadística / Educación / Formación.
Para que te prepara este Curso online
Este Curso de Estadística Básica para Educadores le prepara para conocer a fondo la temática de la estadística en la educación, para que los profesionales docentes tengan una formación completa en este ámbito, haciendo así que los alumnos vean facilitada su capacidad de aprendizaje en el contexto de la estadística.
A quién va dirigido este Curso online
El Curso de Estadística Básica para Educadores está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación o cualquier persona interesada en el ámbito que quiera conocer los aspectos fundamentales sobre la estadística con el objetivo de formar a los educadores y realizar una enseñanza completa y de calidad.
Metodología del Curso online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

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En segundo lugar tenemos el Curso Estadistica Ciencias Sociales . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.- Conocer las fases del proceso estadístico. - Aprender la estadística descriptiva. - Realizar representaciones gráficas de variables estadísticas. - Hacer un análisis unidimensional y multidimensional. - Aprender la teoría de la probabilidad. - Aprender la Inferencia estadística. Y hacer una estimación puntual y por intervalos. - Hacer contraste de hipótesis.

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En primer lugar, se estima conveniente familiarizar a los estudiantes con términos como frecuencias, número de resultados o el concepto de muestra o media así como los posibles usos que tiene  cada uno de ellos a través de un  ejemplo.

Los valores que se ofrecen mediante intervalos y el análisis de los mismos nos pueden decir mucho y ofrecer información valiosa. Por tanto, en este sentido, la introducción a la estadística es muy importante al inicio, ya que se está entrando en contacto con este tipo de análisis estadístico.

El ejemplo respecto a los valores de la muestra es determinante para el entender los resultados que se pueden obtener de una muestra y las diferentes interpretaciones y análisis posibles.

Twitter se ha convertido también en un lugar donde poder hablar con frecuencia sobre esta temática. El número que nos ofrecen las frecuencias adquiere un valor de inicio que se puede aplicar para posibles resultados de la muestra y en n número de veces.

Es decir que los análisis numéricos y la interpretación de estos se encuentra en el inicio y por tanto en la introducción. Mediante la utilización de muestra se están extrapolando los resultados al conjunto de la población. Operaciones como la media o la mediana son las más empleadas en el inicio. Las frecuencias son un tipo de número que ofrece un tipo de resultado muy concreto y de gran utilidad.

Los intervalos en los valores del análisis también comportan gran importancia.

Opiniones Curso Estadistica Basica Educadores

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Curso de Estadistica Basica para Educadores

Opinión de CAROLINA SIMON sobre el Curso online Curso de Estadistica Basica para Educadores
CAROLINA SIMON

CAROLINA SIMON,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Desearía buscar muchísimo de Curso de Estadística Básica para Educadores.

CAROLINA SIMON,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

Mejoré sobre estadística inferencial y teorías de estimación y decisión..

CAROLINA SIMON,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Los contenidos de buena naturaleza.

CAROLINA SIMON,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Nada que mejorar

CAROLINA P. L.
LEÓN

CAROLINA P. L. de LEÓN

Que he aprendido:

Mejoré sobre estadística inferencial y teorías de estimación y decisión..

Lo que mas me ha gustado:

Los contenidos de buena naturaleza.

He echado en falta:

Nada que mejorar

Comentarios:

Me interesa muchísimo este temario.

* Todas las opiniones sobre el Curso online Curso de Estadistica Basica para Educadores aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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