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Euroinnova Business School

Curso Estimulacion Temprana Psicomotricidad Desarrollo Psicologico Homologado

Curso de Estimulacion Temprana y Psicomotricidad + Titulacion Universitaria de Desarrollo Psicologico Infantil con 4 Creditos ECTS

Homologado
(16)
Curso de Estimulacion Temprana y Psicomotricidad + Titulacion Universitaria de Desarrollo Psicologico Infantil con 4 Creditos ECTS
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Condiciones legales

Curso homologado universidad Antonio de NebrijaCurso online Euroinnova FormaciónMiembro de la Asociación Española de Ecuelas de Negocios3ª Mejor Escuela de Negocios España - Ranking El Economista

Duración:290 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 460 € 229 €
Doble Titulación: - Titulación de Curso de Estimulación Temprana y Psicomotricidad con 180 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria Propia en Desarrollo Psicológico Infantil con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Material Didáctico entregado con este Curso Online
materiales Curso de Estimulacion Temprana y Psicomotricidad + Titulacion Universitaria de Desarrollo Psicologico Infantil con 4 Creditos ECTS 100% Calidad Garantizada

Temario

Características generales del Curso Online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

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PARTE 1. DESARROLLO PSICOLÓGICO INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES TEÓRICAS DEL DESARROLLO INFANTIL
  1. Conceptualización de la psicología infantil
  2. El desarrollo infantil
  3. - Concepto de desarrollo

    - Objetivo del desarrollo

  4. Influencia de la herencia y el ambiente
  5. - Mecanismos de la herencia

    - El ambiente

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS TEÓRICOS SOBRE EL DESARROLLO INFANTIL
  1. Teoría psicoanalítica
  2. - Etapas del desarrollo según Freud

  3. Teoría psicosocial
  4. - Etapas de la teoría psicosocial de Erikson

  5. Teoría cognitiva
  6. - Asimilación y acomodación

    - Etapas del desarrollo según Piaget

  7. Teorías del aprendizaje
  8. - Condicionamiento clásico y condicionamiento operante

    - Aprendizaje observacional

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO PRENATAL
  1. El desarrollo en el periodo prenatal
  2. La herencia de factores psicológicos
  3. - Herencia de la inteligencia

    - Cromosomopatías

    - Herencia de los trastornos psicológicos

  4. Influencia del ambiente en el desarrollo prenatal
  5. El nacimiento
  6. - Prematuridad

    - Postérmino

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL DESARROLLO EN LA PRIMERA INFANCIA
  1. Desarrollo motor
  2. Desarrollo de la percepción
  3. - Desarrollo de los sentidos

  4. Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices
  5. - Esquema corporal

    - Espacialidad

    - Temporalidad

    - Lateralidad

    - Ritmo

    - Equilibrio

    - Coordinación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL APEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL
  1. Concepto de apego
  2. - Tipos de apego

  3. Teorías del apego
  4. - Teorías conductistas

    - Teorías psicoanalistas

    - Teoría de Bowlby

  5. Desarrollo y evolución del apego
  6. Efectos en el desarrollo de los problemas de apego
  7. - Trastorno de apego reactivo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO DEL TEMPERAMENTO
  1. Concepto de temperamento
  2. - Tipos de temperamento

  3. Desarrollo del temperamento
  4. Estabilidad vs cambio en el temperamento
  5. Factores contextuales influyentes en el temperamento
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL DESARROLLO COGNITIVO
  1. Desarrollo de las principales unidades cognitivas
  2. - Esquemas

    - Imágenes

    - Símbolos

    - Concepto

    - Reglas

  3. Desarrollo de los procesos cognitivos
  4. - Memoria

    - Razonamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL
  1. Principales agentes socializadores
  2. - Influencia de la familia

    - Influencia del grupo de amigos

  3. Principales procesos de socialización
  4. Influencia del maltrato infantil en el desarrollo
  5. Desarrollo emocional infantil
  6. - Desarrollo de la autoestima

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL MIEDO INFANTIL COMO PARTE DEL DESARROLLO
  1. Miedos en la infancia
  2. - Diferencia entre miedos evolutivos y fobias

    - Principales miedos infantiles

  3. Teorías del miedo
  4. - Predisposición al miedo

  5. Tratamiento del miedo
  6. - Desensibilización sistemática

    - Relajación progresiva

    - Otras estrategias

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
  1. El lenguaje
  2. - Precursores del lenguaje

  3. Teorías del desarrollo del lenguaje
  4. - Teoría conductista

    - Teoría innatista

    - Teoría cognitiva

    - Teoría interaccionista

  5. Desarrollo de las dimensiones del lenguaje
  6. - Desarrollo fonológico

    - Desarrollo semántico

    - Desarrollo gramatical

    - Desarrollo pragmático

PARTE 2. ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y PSICOMOTRICIDAD

MÓDULO 1. ESTIMULACIÓN TEMPRANA DE 0 A 2 AÑOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN Y CONCEPTO
  1. Conjunto de intervenciones
  2. Población de 0 a 6 años
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
  1. Psicología del desarrollo
  2. Psicología del aprendizaje
  3. Neurología evolutiva
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES PERTURBADORES DEL DESARROLLO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGÍA
  1. Proceso general de intervención
  2. - Valoración global inicial

    - Impresión diagnóstica

    - Programa Individual de atención Temprana

  3. Técnicas de intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO EVOLUTIVO DE 0 A 2 AÑOS
  1. Desarrollo cognitivo
  2. Desarrollo psicomotor
  3. - Reflejos: 0 - 3 meses

    - Desarrollo de 3 a 6 meses

    - Desarrollo de 6 a 9 meses

    - Desarrollo de 9 a 12 meses

    - Desarrollo de 12 a 18 meses

    - Desarrollo de 18 a 24 meses

  4. Desarrollo emocional
  5. - Conducta de Apego

    - Expresión de las emociones

  6. Desarrollo de la comunicación
  7. - Prerrequisitos funcionales de la comunicación

    - Procesos hacia la comunicación simbólica

MÓDULO 2. ENFOQUE TERAPÉUTICO DEL RETRASO PSICOMOTOR EN ATENCIÓN TEMPRANA. ESTIMULACIÓN MOTÓRICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ¡BIENVENIDO AL MUNDO!
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APRENDIENDO A APRENDER
  1. ¡Pero qué precoz!
  2. Respirar, alimentarse?y sentir
  3. Desarrollo psicomotor
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONQUISTANDO AL MUNDO
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CUANDO ALGO NO VA BIEN: ¡NO ME PUEDO ORGANIZAR! UNIDAD DIDÁCTICA 6. ACCIÓN TERAPÉUTICA
  1. Jugamos a ¡sentir!
  2. Jugamos a ¡relajarnos!
  3. Jugamos a ¡respirar!
  4. Jugamos a ¡movernos y desplazarnos!
  5. Jugamos a ¡usar las manos!
UNIDAD DIDÁCTICA 7. UNA REFLEXIÓN

MÓDULO 3. MASAJE INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. BENEFICIOS DEL MASAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 3. RECOMENDACIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICA
  1. Masaje en piernas y pies
  2. Masaje en el vientre
  3. Masaje en el pecho
  4. Masaje en brazos y manos Masaje en la cara
  5. Masaje en la espalda

MÓDULO 4. ESTIMULACIÓN TEMPRANA EN EL MEDIO ACUÁTICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. OBJETIVOS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. BENEFICIOS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. REFLEJOS EN EL MEDIO ACUÁTICO
UNIDAD DIDÁCTICA 5. FACTORES A TENER EN CUENTA
  1. Edad de comienzo
  2. Tiempo de la sesión
  3. Piscina y material
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONDUCTAS MOTRICES BÁSICAS EN EL MEDIO ACUÁTICO BAÑERA
  1. Piscina
  2. - Familiarización

    - Inmersión

    - Flotación

    - Desplazamientos

Resumen salidas profesionales Curso Online
En el ámbito de la psicología infantil, es necesario conocer el desarrollo psicológico infantil, además de cómo influyen diferentes aspectos (cognitivos, emocionales, sociales, etc.) en el mismo. Así, con el presente Curso de Estimulación Temprana y Psicomotricidad y de Desarrollo Psicológico Infantil se pretende aportar los conocimientos necesarios sobre el desarrollo psicológico infantil y sobre el desarrollo de los estímulos, lo que contribuirá a la maduración adecuada del sistema nervioso.
Objetivos Curso Online Curso de Estimulacion Temprana y Psicomotricidad + Titulacion Universitaria de Desarrollo Psicologico Infantil con 4 Creditos ECTS
- Estudiar el desarrollo psicológico infantil típico, para poder identificar posibles alteraciones. - Conocer las diferentes explicaciones teóricas del desarrollo infantil. - Relacionar la influencia que ejercer la herencia y el medio ambiente en el desarrollo. - Describir el desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices. - Identificar los efectos del apego en el desarrollo psicológico. - Asociar el desarrollo de las diferentes unidades y procesos cognitivos, con el desarrollo psicológico infantil. - Determinar los principales agentes socializadores, describiendo la influencia que ejercen sobre el desarrollo social y emocional en particular, y en el desarrollo psicológico en general. - Analizar el papel del miedo en el desarrollo psicológico infantil, estableciendo la diferencia entre miedo evolutivo y fobia. - Explicar la adquisición del lenguaje y su desarrollo en el marco del desarrollo psicológico infantil. - Conocer el concepto de estimulación y su fundamentación. - Abordar la estimulación desde la perspectiva terapéutica, centrándose en el retraso psicomotor. - Conocer los beneficios, las técnicas y recomendaciones del masaje infantil. - Intervención en las primeras edades utilizando el medio acuático como elemento.
Salidas profesionales Curso Online
Colegios / Aulas de Educación Especial / Centros de Atención / Guarderías / Atención Temprana.
Para que te prepara este Curso Online
El curso de Estimulación Temprana y Psicomotricidad y de Desarrollo Psicológico Infantil va dirigido a la formación sobre el desarrollo psicológico infantil y la estimulación temprana dentro del marco de la psicomotricidad, reconociendo el haber adquirido los conocimientos necesarios para la dedicación profesional.
A quién va dirigido este Curso Online
Este Curso de Estimulación Temprana y Psicomotricidad y de Desarrollo Psicológico Infantil va dirigido a los profesionales del mundo de la psicología, de la educación, y de la sanidad en general, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir los conocimientos profesioneales relacionados con el desarrollo psicológico infantil y la psicomotricidad.
Metodología del Curso Online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Curso Estimulacion Temprana Psicomotricidad Desarrollo Psicologico Homologado

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En 2º lugar tenemos el Curso Online Juego Desarrollo Estimulacion Terapia Psicologia Infantil oposiciones . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.- Conocer la importancia del juego en el desarrollo infantil. - Emplear el juego infantil como medio de estimulación. - Identificar los diferentes rincones y talleres educativos que pueden conformar el aula. - Utilizar el juego como terapia centrada en el niño. - Delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integra los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano. - Desarrollar el itinerario del curso evolutivo del niño haciendo hincapié en los principales hitos de su desarrollo desde la etapa prenatal hasta los nueve años de edad. - Conocer las principales manifestaciones de la psicopatología infantil y los métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento que desde la psicología se utilizan para abordarlas. - Analizar el concepto de intervención psicoeducativa y conocer sus principales funciones y objetivos.

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Opiniones Curso Estimulacion Temprana Psicomotricidad Desarrollo Psicologico

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Curso de Estimulacion Temprana y Psicomotricidad + Titulacion Universitaria de Desarrollo Psicologico Infantil con 4 Creditos ECTS

Opinión de Anja-lena sobre el Curso Online Curso de Estimulacion Temprana y Psicomotricidad + Titulacion Universitaria de Desarrollo Psicologico Infantil con 4 Creditos ECTS
Anja-lena

Anja-lena,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso Online?

Me llamo la atención su modalidad y sus titulaciones

Anja-lena,¿Qúe has aprendido en el Curso Online?

Todo Correcto

Anja-lena,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

El poder realizarlo a cualquier Hora y en cualquier lugar

Anja-lena,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

quizás el temario demasiado extenso y a veces desvía la atención de lo que verdaderamente es importante

Anja-lena
Huelva

Anja-lena de Huelva

Que he aprendido:

Todo Correcto

Lo que mas me ha gustado:

El poder realizarlo a cualquier Hora y en cualquier lugar

He echado en falta:

quizás el temario demasiado extenso y a veces desvía la atención de lo que verdaderamente es importante

Comentarios:

Trato de los tutores totalmente correcto, te ayudan siempre que los llamas

Adelina
A-coruña

Adelina de A-coruña

al Curso Estimulacion Temprana Psicomotricidad

Lo que mas me ha gustado:

La resolución de dudas

Laima
Lleida

Laima de Lleida

al Curso Estimulacion Temprana Psicomotricidad Socioeducativa Homologado

Lo que mas me ha gustado:
Vamny
Huelva

Vamny de Huelva

más efectiva. ,Conocer que es la psicomotricidad y sus áreas de intervención. ,Saber el rol del psicomotricista

MARIA JOSE M. S.
GUADALAJARA

MARIA JOSE M. S. de GUADALAJARA

Que he aprendido:

He aprendido sobre Experto en Juego Infantil: Desarrollo, Estimulación

OLATZ A. A.
VIZCAYA

OLATZ A. A. de VIZCAYA

Que he aprendido:

La importancia que tiene el desarrollo y la estimulación desde muy temprana

JONATAN S. F.
MURCIA

JONATAN S. F. de MURCIA

Que he aprendido:

He aprendido acerca de describir el desarrollo de las capacidades perceptivomotrices..

Lo que mas me ha gustado:

Me gustó muchísimo este curso.

He echado en falta:

Nada que mejorar

Comentarios:

Algún temario ideal.

JOSEFA H. J.
SEVILLA

JOSEFA H. J. de SEVILLA

Que he aprendido:

He mejorado de Postgrado en Estimulación Temprana del Desarrollo Infantil

LEIRE Z. A.
VIZCAYA

LEIRE Z. A. de VIZCAYA

de psicomotricidad

He echado en falta:

Vídeos explicativos

SANDRA T. C.
ZARAGOZA

SANDRA T. C. de ZARAGOZA

Que he aprendido:

Funcionamiento de los centros de estimulación temprana, desarrollo del niño

LUIS D. A.
ASTURIAS

LUIS D. A. de ASTURIAS

Que he aprendido:

Mejoré de detallar los signos precoces de los diversos trastornos y dificultades en el desarrollo para hacer posible una detección temprana y una intervención más efectiva..

Lo que mas me ha gustado:

Me encantaría mucho el curso.

He echado en falta:

Me gusta todo

Comentarios:

Nos ayudaría muchísimo el temario.

CARMEN
CÓRDOBA

CARMEN de CÓRDOBA

Que he aprendido:

Afianzar conceptos sobre atención temprana e intervención en las distintas anomalías del desarrollo del niño o niña.

Lo que mas me ha gustado:

La organización de los temas y el extenso temario.

He echado en falta:

Conceptos más concretos en algunos subtemas.

Raluca
Caceres

Raluca de Caceres

Que he aprendido:

He aprendido mucho

Lo que mas me ha gustado:

El poder realizarlo a cualquier Hora y en cualquier lugar

He echado en falta:

le faltan horas

Comentarios:

Es mi primer curso con Euroinnova, Todo correcto, nada que objetar

MIRIAN M. P.
MURCIA

MIRIAN M. P. de MURCIA

Que he aprendido:

Recordar los desarrollos o pasos a seguir en el desarrollo de un niño, recordar el tema genético, etc.

Lo que mas me ha gustado:

La claridad de los temas.

He echado en falta:

Unos videos explicativos

CYNTHIA O. M.
VIZCAYA

CYNTHIA O. M. de VIZCAYA

Que he aprendido:

las diferentes necesidades educativas que pueden surgir en el desarrollo de un niño

Lo que mas me ha gustado:

la sencillez del contenido de los cursos.

He echado en falta:

tecnicas para mejorar las dificultades educativas del desarrollo

* Todas las opiniones sobre el Curso Online Curso de Estimulacion Temprana y Psicomotricidad + Titulacion Universitaria de Desarrollo Psicologico Infantil con 4 Creditos ECTS aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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