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Euroinnova Business School

Curso Estimulacion Temprana Psicomotricidad Socioeducativa Homologado

Curso de Estimulacion Temprana y Psicomotricidad + Titulacion Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa con 4 Creditos ECTS

Homologado
(15)
Curso de Estimulacion Temprana y Psicomotricidad + Titulacion Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa con 4 Creditos ECTS
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Condiciones legales

Curso homologado universidad Antonio de NebrijaCurso online Euroinnova FormaciónMiembro de la Asociación Española de Ecuelas de Negocios3ª Mejor Escuela de Negocios España - Ranking El Economista

Duración:290 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 458 € 229 €
Doble Titulación: - Titulación de Curso de Estimulación Temprana y Psicomotricidad con 180 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria Propia en Psicomotricidad Socioeducativa con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Material Didáctico entregado con este Curso Online
materiales Curso de Estimulacion Temprana y Psicomotricidad + Titulacion Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa con 4 Creditos ECTS 100% Calidad Garantizada

Temario

Características generales del Curso Online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

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PARTE 1. PSICOMOTRICIDAD SOCIOEDUCATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS BÁSICOS DE LA PSICOMOTRICIDAD
  1. Psicomotricidad
  2. Psicomotricidad y calidad de vida
  3. Práctica psicomotriz: ámbitos de intervención
  4. La sala de psicomotricidad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CUERPO Y LO PSICOMOTRIZ
  1. El cuerpo
  2. El desarrollo psicomotor
  3. La vivencia psicomotriz
  4. Diferentes versiones e influencias en la psicomotricidad
  5. Psicomotricidad educativa y de integración
  6. Reeducación psicomotriz
  7. La terapia psicomotriz y la salud mental
UNIDAD DIDÁCTICA 3. BASES NEURO-FISIO-BIOLÓGICAS DEL DESARROLLO Y DEL MOVIMIENTO
  1. Aspectos neurobiológicos generales
  2. Neurofisiología de los diferentes sistemas
  3. Anatomía básica
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS PSICOMOTORES, ALTERACIONES PSICOSOMÁTICAS Y PSICOPATOLOGÍAS
  1. Trastornos psicomotores y patologías neurológicas
  2. Alteraciones psicosomáticas
  3. Trastornos psicopatológicos, de la personalidad y el comportamiento
  4. Trastornos de regulaciones emocionales y relacionales y de representación del cuerpo
  5. Otras alteraciones complementadas con una intervención psicomotriz
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASPECTOS GENERALES DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA Y SOCIOEDUCATIVA
  1. La psicomotricidad en el marco educativo
  2. La integración escolar de alumnos con necesidades educativas especiales como respuesta educativa
  3. Escuela comprensiva para todos
  4. La educación para la salud
  5. La educación sexual
  6. Equipos de atención temprana
  7. La familia del usuario como elemento fundamental en su desarrollo psicomotriz
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ORGANIZACIÓN DE LA SALA/TALLER DE PSICOMOTRICIDAD
  1. Organización funcional de aulas y talleres de psicomotricidad
  2. El técnico de la psicomotricidad como complemento al equipo multiprofesional
  3. Recursos documentales a utilizar
  4. Recursos materiales de la sala de psicomotricidad
  5. Normas de uso y limpieza de los materiales
  6. Importancia de la familia en la incorporación al aula/taller
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ
  1. La evaluación psicomotriz
  2. Medios y recursos de observación
  3. La investigación en psicomotricidad
UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ EN LA ATENCIÓN EDUCATIVA Y PSICOEDUCATIVA
  1. Importancia de la práctica psicomotriz en el ámbito educativo
  2. Estrategias y acciones básicas de la intervención psicomotriz
  3. Aspectos específicos a trabajar desde la psicomotricidad educativa
UNIDAD DIDÁCTICA 9. BASES DE LA ACCIÓN PROFESIONAL DEL TÉCNICO EN PSICOMOTRICIDAD
  1. Tareas y espacios profesionales
  2. Momentos importantes a destacar en la intervención
  3. El técnico en psicomotricidad como miembro de un equipo
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS DE PSICOMOTRICIDAD
  1. Relajaciones segmentarias
  2. Relajaciones globales
  3. Desplazamientos, giros, saltos, etc.
  4. Diferentes formas de caminar
  5. La relación espacio-temporal
  6. Ejercicios de coordinación global, óculo-manual y mano-dedo
  7. Diferentes ejercicios para trabajar el ritmo
  8. Reconocer las diferentes partes del cuerpo y el cuerpo como unidad psicosomática
  9. Ejercicios que relacionen el tono, la emoción y el equilibrio
  10. Ejercicios de estimulación sensorial
  11. Ejercicios respiratorios
  12. Ejercicios de motricidad gruesa y fina
  13. Ejercicios del esquema corporal
  14. Ejercicios de imagen corporal
  15. Prácticas psicomotrices y manipulativas con diferentes materiales

PARTE 2. ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y PSICOMOTRICIDAD

MÓDULO 1. ESTIMULACIÓN TEMPRANA DE 0 A 2 AÑOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN Y CONCEPTO
  1. Conjunto de intervenciones
  2. Población de 0 a 6 años
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
  1. Psicología del desarrollo
  2. Psicología del aprendizaje
  3. Neurología evolutiva
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES PERTURBADORES DEL DESARROLLO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGÍA
  1. Proceso general de intervención
  2. - Valoración global inicial

    - Impresión diagnóstica

    - Programa Individual de atención Temprana

  3. Técnicas de intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO EVOLUTIVO DE 0 A 2 AÑOS
  1. Desarrollo cognitivo
  2. Desarrollo psicomotor
  3. - Reflejos: 0 - 3 meses

    - Desarrollo de 3 a 6 meses

    - Desarrollo de 6 a 9 meses

    - Desarrollo de 9 a 12 meses

    - Desarrollo de 12 a 18 meses

    - Desarrollo de 18 a 24 meses

  4. Desarrollo emocional
  5. - Conducta de Apego

    - Expresión de las emociones

  6. Desarrollo de la comunicación
  7. - Prerrequisitos funcionales de la comunicación

    - Procesos hacia la comunicación simbólica

MÓDULO 2. ENFOQUE TERAPÉUTICO DEL RETRASO PSICOMOTOR EN ATENCIÓN TEMPRANA. ESTIMULACIÓN MOTÓRICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ¡BIENVENIDO AL MUNDO!
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APRENDIENDO A APRENDER
  1. ¡Pero qué precoz!
  2. Respirar, alimentarse?y sentir
  3. Desarrollo psicomotor
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONQUISTANDO AL MUNDO
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CUANDO ALGO NO VA BIEN: ¡NO ME PUEDO ORGANIZAR! UNIDAD DIDÁCTICA 6. ACCIÓN TERAPÉUTICA
  1. Jugamos a ¡sentir!
  2. Jugamos a ¡relajarnos!
  3. Jugamos a ¡respirar!
  4. Jugamos a ¡movernos y desplazarnos!
  5. Jugamos a ¡usar las manos!
UNIDAD DIDÁCTICA 7. UNA REFLEXIÓN

MÓDULO 3. MASAJE INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. BENEFICIOS DEL MASAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 3. RECOMENDACIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICA
  1. Masaje en piernas y pies
  2. Masaje en el vientre
  3. Masaje en el pecho
  4. Masaje en brazos y manos Masaje en la cara
  5. Masaje en la espalda

MÓDULO 4. ESTIMULACIÓN TEMPRANA EN EL MEDIO ACUÁTICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. OBJETIVOS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. BENEFICIOS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. REFLEJOS EN EL MEDIO ACUÁTICO
UNIDAD DIDÁCTICA 5. FACTORES A TENER EN CUENTA
  1. Edad de comienzo
  2. Tiempo de la sesión
  3. Piscina y material
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONDUCTAS MOTRICES BÁSICAS EN EL MEDIO ACUÁTICO BAÑERA
  1. Piscina
  2. - Familiarización

    - Inmersión

    - Flotación

    - Desplazamientos

Resumen salidas profesionales Curso Online
En la actualidad, la psicomotricidad cada vez está adquiriendo una mayor importancia en el ámbito educativo, sanitario y sociocomunitario, ya que es una disciplina científica, permanentemente actualizable que estudia las estrechas relaciones entre lo físico y lo psíquico, pensando en el cuerpo del sujeto y sus manifestaciones. Por ello, el Curso de Estimulación Temprana y Psicomotricidad + Curso en Psicomotricidad Socioeducativa proporciona conocimientos sobre la función de la psicomotricidad socioeducativa, lo que permitirá desarrollarse adecuadamente y contribuirá a que la maduración del sistema nervioso se encuentre en plena comunicación con el ambiente.
Objetivos Curso Online Curso de Estimulacion Temprana y Psicomotricidad + Titulacion Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa con 4 Creditos ECTS
- Conocer que es la psicomotricidad y sus áreas de intervención. - Saber el desarrollo psicomotor y como se adquiere el esquema corporal. - Adquirir conocimientos de nuestro cuerpo para trabajar los distintos trastornos y alteraciones. - Aprender estrategias para llevar a cabo una buena intervención socioeducativa psicomotriz. - Conocer el concepto de estimulación y su fundamentación. - Abordar la estimulación desde la perspectiva terapéutica, centrándose en el retraso psicomotor. - Conocer los beneficios, las técnicas y recomendaciones del masaje infantil. - Intervención en las primeras edades utilizando el medio acuático como elemento.
Salidas profesionales Curso Online
Colegios / Aulas de Educación Especial / Centros de Atención / Guarderías / Atención Temprana.
Para que te prepara este Curso Online
El Curso de Estimulación Temprana y Psicomotricidad + Curso en Psicomotricidad Socioeducativa te prepara para entender la estimulación temprana dentro del marco de la psicomotricidad.
A quién va dirigido este Curso Online
El presente Curso de Estimulación Temprana y Psicomotricidad + Curso en Psicomotricidad Socioeducativa está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente
Metodología del Curso Online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Curso Estimulacion Temprana Psicomotricidad Socioeducativa Homologado

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En 2º lugar tenemos el Curso Online Psicomotricidad Infantil Socioeducativa Homologado . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.- Saber el desarrollo psicomotor y como se adquiere el esquema corporal. - Adquirir conocimientos de nuestro cuerpo para trabajar los distintos trastornos y alteraciones. - Aprender estrategias para llevar a cabo una buena intervención socioeducativa psicomotriz. - Dar respuesta a los diferentes problemas relacionados con la psicomotricidad infantil. - Conocer las diferentes alternativas para tratar la psicomotricidad. - Conocer que es la psicomotricidad y sus áreas de intervención. - Saber el desarrollo psicomotor y como se adquiere el esquema corporal. - Adquirir conocimientos de nuestro cuerpo para trabajar los distintos trastornos y alteraciones. - Aprender estrategias para llevar a cabo una buena intervención socioeducativa psicomotriz.

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Opiniones Curso Estimulacion Temprana Psicomotricidad Socioeducativa

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Curso de Estimulacion Temprana y Psicomotricidad + Titulacion Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa con 4 Creditos ECTS

Opinión de Laima sobre el Curso Online Curso de Estimulacion Temprana y Psicomotricidad + Titulacion Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa con 4 Creditos ECTS
Laima

Laima,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

Me ha gustado Todo

Laima,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

Quizás al temario se le escapan cosas

Laima
Lleida

Laima de Lleida

al Curso Estimulacion Temprana Psicomotricidad Socioeducativa Homologado

Lo que mas me ha gustado:
GORKA G. L.
NAVARRA

GORKA G. L. de NAVARRA

>Los ejercicios prácticos en psicomotricidad

He echado en falta:

Ejercicios prácticos en atención temprana

ADRIANA A. A.
CORUÑA (A)

ADRIANA A. A. de CORUÑA (A)

>Me ha gustado la parte de psicomotricidad

He echado en falta:

He echado en falta unas practicas

CAROLINA G. F.
GUADALAJARA

CAROLINA G. F. de GUADALAJARA

Que he aprendido:

conceptos, actividades y juegos tanto para la psicomotricidad

Adelina
A-coruña

Adelina de A-coruña

al Curso Estimulacion Temprana Psicomotricidad

Lo que mas me ha gustado:

La resolución de dudas

CRISTINA MARIA A. C.
SEVILLA

CRISTINA MARIA A. C. de SEVILLA

de atención temprana más que el de psicomotricidad

He echado en falta:

Unas prácticas laborales

MARIA DEL MAR G. P.
BARCELONA

MARIA DEL MAR G. P. de BARCELONA

Que he aprendido:

he ampliado el conocimiento en distintos trastornos y herramientas para su tratamiento

Lo que mas me ha gustado:

la cantidad de actividades que proporciona para trabajar

He echado en falta:

nada

Esther
MADRID

Esther de MADRID

Que he aprendido:

Aprendí sobre conocer que es la psicomotricidad y sus áreas de intervención

LUCÍA M. M.
CORUÑA (A)

LUCÍA M. M. de CORUÑA (A)

Que he aprendido:

La importancia de la psicomotricidad en el desarrollo integral de la persona

CONCEPCIÓN R. S.
JAÉN

CONCEPCIÓN R. S. de JAÉN

Que he aprendido:

Me he iniciado en el conocimiento de ambos cursos

Lo que mas me ha gustado:

Las actividades practicas del temario

He echado en falta:

Mayor profundización

Comentarios:

En general me ha sido muy satisfactorio

Anja-lena
Huelva

Anja-lena de Huelva

Que he aprendido:

Todo Correcto

Lo que mas me ha gustado:

El poder realizarlo a cualquier Hora y en cualquier lugar

He echado en falta:

quizás el temario demasiado extenso y a veces desvía la atención de lo que verdaderamente es importante

Comentarios:

Trato de los tutores totalmente correcto, te ayudan siempre que los llamas

Raluca
Caceres

Raluca de Caceres

Que he aprendido:

He aprendido mucho

Lo que mas me ha gustado:

El poder realizarlo a cualquier Hora y en cualquier lugar

He echado en falta:

le faltan horas

Comentarios:

Es mi primer curso con Euroinnova, Todo correcto, nada que objetar

MIGUEL ANGEL C. B.
ALICANTE/ALACANT

MIGUEL ANGEL C. B. de ALICANTE/ALACANT

Que he aprendido:

A afrontar con mayor coherencia los problemas que me encuentro en el centro de atención temprana, así como adquirir nuevas ideas de sicomotricidad,

Lo que mas me ha gustado:

la parte en la que se introduce a la fisioterapia en cualquiera de los temas.

He echado en falta:

La explicacioón sobre patologías menos comunes y algunos signos como : hipotonía,problemas mandibulares...

Comentarios:

Todo OK !

Vamny
Huelva

Vamny de Huelva

más efectiva. ,Conocer que es la psicomotricidad y sus áreas de intervención. ,Saber el rol del psicomotricista

* Todas las opiniones sobre el Curso Online Curso de Estimulacion Temprana y Psicomotricidad + Titulacion Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa con 4 Creditos ECTS aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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