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Euroinnova Business School

Curso estimulacion temprana psicomotricidad socioeducativa

Curso de Estimulacion Temprana y Psicomotricidad + Titulacion Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa con 4 Creditos ECTS

Homologado
(15)
Curso de Estimulacion Temprana y Psicomotricidad + Titulacion Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa con 4 Creditos ECTS
Curso de psicomotricidad socioeducativa y estimulacion temprana. Realiza este curso Online y HOMOLOGADO de psicomotricidad socioeducativa: intervencion socioeducativa y estimulacion temprana

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Curso homologado universidad Antonio de NebrijaCurso Online EuroinnovaCurso Online Curso  homologado FPDP - Universidad Antonio de NebrijaCurso Online Curso  homologado FPDP - Universidad Antonio de Nebrija

Duración:290 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 420 € 260 €
Doble Titulación: - Titulación de Curso de Estimulación Temprana y Psicomotricidad con 180 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Material Didáctico entregado con este Curso Online
Manual Curso de Estimulacion Temprana y Psicomotricidad + Titulacion Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa con 4 Creditos ECTS Curso Online 100% Calidad

Temario

Características generales del Curso Online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

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PARTE 1. PSICOMOTRICIDAD SOCIOEDUCATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS BÁSICOS DE LA PSICOMOTRICIDAD
  1. Psicomotricidad
  2. Psicomotricidad y calidad de vida
  3. Práctica psicomotriz: ámbitos de intervención
  4. La sala de psicomotricidad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CUERPO Y LO PSICOMOTRIZ
  1. El cuerpo
  2. El desarrollo psicomotor
  3. La vivencia psicomotriz
  4. Diferentes versiones e influencias en la psicomotricidad
  5. Psicomotricidad educativa y de integración
  6. Reeducación psicomotriz
  7. La terapia psicomotriz y la salud mental
UNIDAD DIDÁCTICA 3. BASES NEURO-FISIO-BIOLÓGICAS DEL DESARROLLO Y DEL MOVIMIENTO
  1. Aspectos neurobiológicos generales
  2. Neurofisiología de los diferentes sistemas
  3. Anatomía básica
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS PSICOMOTORES, ALTERACIONES PSICOSOMÁTICAS Y PSICOPATOLOGÍAS
  1. Trastornos psicomotores y patologías neurológicas
  2. Alteraciones psicosomáticas
  3. Trastornos psicopatológicos, de la personalidad y el comportamiento
  4. Trastornos de regulaciones emocionales y relacionales y de representación del cuerpo
  5. Otras alteraciones complementadas con una intervención psicomotriz
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASPECTOS GENERALES DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA Y SOCIOEDUCATIVA
  1. La psicomotricidad en el marco educativo
  2. La integración escolar de alumnos con necesidades educativas especiales como respuesta educativa
  3. Escuela comprensiva para todos
  4. La educación para la salud
  5. La educación sexual
  6. Equipos de atención temprana
  7. La familia del usuario como elemento fundamental en su desarrollo psicomotriz
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ORGANIZACIÓN DE LA SALA/TALLER DE PSICOMOTRICIDAD
  1. Organización funcional de aulas y talleres de psicomotricidad
  2. El técnico de la psicomotricidad como complemento al equipo multiprofesional
  3. Recursos documentales a utilizar
  4. Recursos materiales de la sala de psicomotricidad
  5. Normas de uso y limpieza de los materiales
  6. Importancia de la familia en la incorporación al aula/taller
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ
  1. La evaluación psicomotriz
  2. Medios y recursos de observación
  3. La investigación en psicomotricidad
UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ EN LA ATENCIÓN EDUCATIVA Y PSICOEDUCATIVA
  1. Importancia de la práctica psicomotriz en el ámbito educativo
  2. Estrategias y acciones básicas de la intervención psicomotriz
  3. Aspectos específicos a trabajar desde la psicomotricidad educativa
UNIDAD DIDÁCTICA 9. BASES DE LA ACCIÓN PROFESIONAL DEL TÉCNICO EN PSICOMOTRICIDAD
  1. Tareas y espacios profesionales
  2. Momentos importantes a destacar en la intervención
  3. El técnico en psicomotricidad como miembro de un equipo
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS DE PSICOMOTRICIDAD
  1. Relajaciones segmentarias
  2. Relajaciones globales
  3. Desplazamientos, giros, saltos, etc.
  4. Diferentes formas de caminar
  5. La relación espacio-temporal
  6. Ejercicios de coordinación global, óculo-manual y mano-dedo
  7. Diferentes ejercicios para trabajar el ritmo
  8. Reconocer las diferentes partes del cuerpo y el cuerpo como unidad psicosomática
  9. Ejercicios que relacionen el tono, la emoción y el equilibrio
  10. Ejercicios de estimulación sensorial
  11. Ejercicios respiratorios
  12. Ejercicios de motricidad gruesa y fina
  13. Ejercicios del esquema corporal
  14. Ejercicios de imagen corporal
  15. Prácticas psicomotrices y manipulativas con diferentes materiales

PARTE 2. ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y PSICOMOTRICIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN
  1. Programas de intervención en Atención Temprana
  2. Diseño del programa de Atención Temprana
  3. Principales áreas de intervención
  4. - Intervención en el área perceptivo-cognitiva

    - Intervención en el área socio-comunicativa

    - Intervención para la adquisición de hábitos de autonomía personal

  5. Actividades desarrolladas en los programas de Atención Temprana
  6. La intervención con familias en los programas de Atención Temprana

MÓDULO 2. ESTIMULACIÓN MOTORA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO MOTOR
  1. Desarrollo motor
  2. Fases del desarrollo infantil
  3. - Fase 1. Conducta refleja

    - Fase 2. Habilidad de movimiento rudimentario

    - Fase 3. Patrones fundamentales o habilidades motoras fundamentales

    - Fase 4. Movimientos relacionados al deporte

  4. Factores que determinan el desarrollo motor
  5. Desarrollo perceptivo motor
  6. Componentes perceptivos motores
  7. - Conocimiento corporal

    - Conocimiento espacial

    - Conocimiento direccional

    - Conocimiento temporal

  8. Desarrollo neuromotor
  9. Desarrollo de la postura corporal del niño
  10. Motricidad y objetivos de la motricidad
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO MOTOR FINO
  1. El desarrollo motor fino o motricidad fina
  2. Actividades para el desarrollo de la motricidad fina
  3. Juegos para el desarrollo de la motricidad fina
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DESARROLLO MOTOR GRUESO
  1. Desarrollo motor grueso o motricidad gruesa
  2. Actividades para el desarrollo de la motricidad gruesa
  3. Juegos para el desarrollo de la motricidad gruesa
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ACTIVIDADES Y JUEGOS PARA MEJORAR LA MOTRICIDAD
  1. Actividades y juegos motrices relacionados con correr, saltar u otras formas de desplazamiento
  2. Actividades y juegos para practicar los giros
  3. Trabajar el equilibrio, la coordinación y el buen desarrollo psicomotriz caminando
  4. Actividades y juegos para trabajar la relación espacio-temporal
  5. Ejercicios de coordinación global, óculo-manual y mano-dedo
  6. - Actividades y juegos de coordinación global

    - Actividades y juegos de coordinación óculo-manual y grafomotriz

  7. Diferentes ejercicios para trabajar el ritmo
  8. Ejercicios que relacionen el tono, la emoción y el equilibrio
UNIDAD DIDÁCTICA 9. MASAJE INFANTIL
  1. ¿Qué es el masaje infantil?
  2. Beneficios del masaje infantil
  3. El poder del tacto: el masaje a niños más mayores
  4. - Técnicas de masaje en niños

  5. Relajar jugando
  6. - La mecedora

    - La tormenta

    - El reloj de sol

    - La tarta de cumpleaños

    - El universo

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ESTIMULACIÓN EN EL MEDIO ACUÁTICO
  1. Importancia de los estímulos en el medio acuático
  2. - Objetivos

    - Beneficios de la estimulación temprana en el medio acuático

  3. Reflejos en el medio acuático
  4. Piscina y material
  5. - Tipos de piscinas

    - Tipos de materiales

  6. Familiarización. Inmersión. Flotación y propulsión
  7. Ejemplo de sesión para trabajar la estimulación en el medio acuático
  8. - Sesión para niños de 6-12 meses

Resumen salidas profesionales Curso Online
En la actualidad, la psicomotricidad cada vez está adquiriendo una mayor importancia en el ámbito educativo, sanitario y sociocomunitario, ya que es una disciplina científica, permanentemente actualizable que estudia las estrechas relaciones entre lo físico y lo psíquico, pensando en el cuerpo del sujeto y sus manifestaciones. Por ello, el Curso de Estimulación Temprana y Psicomotricidad + Curso en Psicomotricidad Socioeducativa proporciona conocimientos sobre la función de la psicomotricidad socioeducativa, lo que permitirá desarrollarse adecuadamente y contribuirá a que la maduración del sistema nervioso se encuentre en plena comunicación con el ambiente.
Objetivos Curso Online Curso de Estimulacion Temprana y Psicomotricidad + Titulacion Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa con 4 Creditos ECTS
- Conocer que es la psicomotricidad y sus áreas de intervención. - Saber el desarrollo psicomotor y como se adquiere el esquema corporal. - Adquirir conocimientos de nuestro cuerpo para trabajar los distintos trastornos y alteraciones. - Aprender estrategias para llevar a cabo una buena intervención socioeducativa psicomotriz. - Conocer el concepto de estimulación y su fundamentación. - Abordar la estimulación desde la perspectiva terapéutica, centrándose en el retraso psicomotor. - Conocer los beneficios, las técnicas y recomendaciones del masaje infantil. - Intervención en las primeras edades utilizando el medio acuático como elemento.
Salidas profesionales Curso Online
Colegios / Aulas de Educación Especial / Centros de Atención / Guarderías / Atención Temprana.
Para que te prepara este Curso Online
El Curso de Estimulación Temprana y Psicomotricidad + Curso en Psicomotricidad Socioeducativa te prepara para entender la estimulación temprana dentro del marco de la psicomotricidad.
A quién va dirigido este Curso Online
El presente Curso de Estimulación Temprana y Psicomotricidad + Curso en Psicomotricidad Socioeducativa está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente
Metodología del Curso Online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Curso Estimulacion Temprana Psicomotricidad Socioeducativa Homologado

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Opiniones Curso Estimulacion Temprana Psicomotricidad Socioeducativa

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Curso de Estimulacion Temprana y Psicomotricidad + Titulacion Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa con 4 Creditos ECTS

Opinión de Laima sobre el Curso Online Curso de Estimulacion Temprana y Psicomotricidad + Titulacion Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa con 4 Creditos ECTS
Laima

Laima,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

Me ha gustado Todo

Laima,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

Quizás al temario se le escapan cosas

Laima
Lleida

Laima de Lleida

al Curso Estimulacion Temprana Psicomotricidad Socioeducativa Homologado

Lo que mas me ha gustado:
GORKA G. L.
NAVARRA

GORKA G. L. de NAVARRA

>Los ejercicios prácticos en psicomotricidad

He echado en falta:

Ejercicios prácticos en atención temprana

ADRIANA A. A.
CORUÑA (A)

ADRIANA A. A. de CORUÑA (A)

>Me ha gustado la parte de psicomotricidad

He echado en falta:

He echado en falta unas practicas

CAROLINA G. F.
GUADALAJARA

CAROLINA G. F. de GUADALAJARA

Que he aprendido:

conceptos, actividades y juegos tanto para la psicomotricidad

Adelina
A-coruña

Adelina de A-coruña

al Curso Estimulacion Temprana Psicomotricidad

Lo que mas me ha gustado:

La resolución de dudas

CRISTINA MARIA A. C.
SEVILLA

CRISTINA MARIA A. C. de SEVILLA

de atención temprana más que el de psicomotricidad

He echado en falta:

Unas prácticas laborales

MARIA DEL MAR G. P.
BARCELONA

MARIA DEL MAR G. P. de BARCELONA

Que he aprendido:

he ampliado el conocimiento en distintos trastornos y herramientas para su tratamiento

Lo que mas me ha gustado:

la cantidad de actividades que proporciona para trabajar

He echado en falta:

nada

Esther
MADRID

Esther de MADRID

Que he aprendido:

Aprendí sobre conocer que es la psicomotricidad y sus áreas de intervención

LUCÍA M. M.
CORUÑA (A)

LUCÍA M. M. de CORUÑA (A)

Que he aprendido:

La importancia de la psicomotricidad en el desarrollo integral de la persona

CONCEPCIÓN R. S.
JAÉN

CONCEPCIÓN R. S. de JAÉN

Que he aprendido:

Me he iniciado en el conocimiento de ambos cursos

Lo que mas me ha gustado:

Las actividades practicas del temario

He echado en falta:

Mayor profundización

Comentarios:

En general me ha sido muy satisfactorio

Anja-lena
Huelva

Anja-lena de Huelva

Que he aprendido:

Todo Correcto

Lo que mas me ha gustado:

El poder realizarlo a cualquier Hora y en cualquier lugar

He echado en falta:

quizás el temario demasiado extenso y a veces desvía la atención de lo que verdaderamente es importante

Comentarios:

Trato de los tutores totalmente correcto, te ayudan siempre que los llamas

Raluca
Caceres

Raluca de Caceres

Que he aprendido:

He aprendido mucho

Lo que mas me ha gustado:

El poder realizarlo a cualquier Hora y en cualquier lugar

He echado en falta:

le faltan horas

Comentarios:

Es mi primer curso con Euroinnova, Todo correcto, nada que objetar

MIGUEL ANGEL C. B.
ALICANTE/ALACANT

MIGUEL ANGEL C. B. de ALICANTE/ALACANT

Que he aprendido:

A afrontar con mayor coherencia los problemas que me encuentro en el centro de atención temprana, así como adquirir nuevas ideas de sicomotricidad,

Lo que mas me ha gustado:

la parte en la que se introduce a la fisioterapia en cualquiera de los temas.

He echado en falta:

La explicacioón sobre patologías menos comunes y algunos signos como : hipotonía,problemas mandibulares...

Comentarios:

Todo OK !

Vamny
Huelva

Vamny de Huelva

más efectiva. ,Conocer que es la psicomotricidad y sus áreas de intervención. ,Saber el rol del psicomotricista

* Todas las opiniones sobre el Curso Online Curso de Estimulacion Temprana y Psicomotricidad + Titulacion Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa con 4 Creditos ECTS aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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El curso universitario de Técnico en Psicomotricidad tiene una duración total de 200 horas y cuenta con la acreditación oficial de la Universidad Miguel de Cervantes. Este curso universitario de especialización en Psicomotricidad proporciona 8 Créditos Universitarios ECTS.