Matricúlate en este Curso Modelos de Estrategias y recibirás una titulación expedida por Euroinnova International Online Education

Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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200 horas
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Especializado
Acompañamiento
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Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Especialista en Modelos y Estrategias de Intervención Familiar

4,6
Valoración del curso
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Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

David P.u.

BADAJOZ

Opinión sobre Especialista en Modelos y Estrategias de Intervención Familiar

Como psicólogo he podido ampliar mis conocimientos en el síndrome del quemado en el ámbito familiar. El Curso Modelos de Estrategias me ha otorgado una formación muy completa en este campo.
* Todas las opiniones sobre Especialista en Modelos y Estrategias de Intervención Familiar, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso modelos de estrategias

CURSO ONLINE MODELOS DE ESTRATEGIAS. Aprovecha esta oportunidad para desarrollarte en las diferentes áreas de intervención familiar. Además, gracias a nuestra formación online podrás intervenir en las técnicas de apoyo psicológico para el desarrollo educacional de tus hijos. Llama ya.

Resumen salidas profesionales
de Curso modelos de estrategias
La familia es una de las áreas fundamentales de intervención. Actualmente, la familia tiene múltiples configuraciones y sus funciones y obligaciones son mayores, esto se traduce a situaciones de conflicto que requieren de intervención. El objetivo de este curso en Modelos y Estrategias de Intervención Familiar no es otro que dar a conocer los diferentes modelos y estrategias de intervención familiar.
Objetivos
de Curso modelos de estrategias
- Conocer los aspectos generales de la intervención familiar. - Comprender la importancia de la intervención y estimulación temprana. - Identificar las diferentes técnicas de apoyo psicológico.
Salidas profesionales
de Curso modelos de estrategias
Ejerce su actividad profesional en el ámbito de la educación, tanto en el sector público como privado, en pequeñas y medianas empresas centradas en la intervención familiar.
Para qué te prepara
el Curso modelos de estrategias
El presente curso en Modelos y Estrategias de Intervención Familiar te prepara en la adquisición de modelos y estrategias de intervención familiar.
A quién va dirigido
el Curso modelos de estrategias
Este curso en Modelos y Estrategias de Intervención Familiar está dirigido a todos los profesionales del ámbito educativo, tales como; maestros, pedagogos, psicopedagogos y psicólogos.
Metodología
de Curso modelos de estrategias
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso modelos de estrategias

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  1. La Familia
    1. - Estilos Educativos
  2. Los programas o modelos de intervención
    1. - Cuidadores habituales
    2. - Percepción de autocompetencia
    3. - Sistema familiar
    4. - Sistema profesional
  3. Estrategias de intervención
  4. Propuesta de actuación
    1. - Programa de acogida
    2. - Programa de seguimiento individual
    3. - Programas grupales
  1. Evaluación en terapia familiar sistémica
    1. - Primera entrevista familiar sistémica
    2. - Genograma familiar
  2. Construcción de una hipótesis y diagnóstico
  3. Técnicas de intervención
  1. Programas de intervención en atención temprana
  2. Diseño del programa de atención temprana
  3. Principales áreas de intervención
    1. - Intervención en el área perceptivo-cognitiva
    2. - Intervención en el área socio-comunicativa
    3. - Intervención para la adquisición de hábitos de autonomía personal
  4. Actividades desarrolladas en los programas de atención temprana
  5. La intervención con familiares en los programas de atención temprana
    1. - Estrategias de intervención
    2. - Programas de intervención en atención temprana en el contexto familiar del niño
  6. Funciones de los profesionales de la educación
    1. - Las funciones del profesorado
    2. - La función docente
    3. - La función de orientación
  1. La terapia de juego
    1. - Funciones de la terapia de juego
  2. ¿A quién puede ir dirigida la terapia de juego?
  3. Juegos usados en la terapia de juego
  4. Asociación Española de Terapia de Juego
  5. El juego en el contexto escolar
    1. - Juegos cooperativos
  6. Dificultades en el juego
  7. El juego para niños con discapacidad
  1. Estimulación temprana en la primera etapa de vida
  2. Desarrollo sensorial
  3. Sistemas sensoriales
    1. - Sentido del oído
    2. - Sentido de la vista
    3. - Sentido del gusto
    4. - Sentido del olfato
    5. - Sentido del tacto
  4. Espacio snoezelen
  1. Respuesta educativa ante niños con altas capacidades
  2. Aspectos a considerar en la intervención psicopedagógica
  3. Estrategias de intervención
  4. Estrategia de aceleración
  5. Estrategia de agrupamiento
  6. Estrategia de enriquecimiento del currículum
    1. - Líneas de enriquecimiento
    2. - Ventajas e inconvenientes de la estrategia de enriquecimiento
  1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
    1. - Tipos de psicoeducación
  2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
    1. - Trastorno autista
    2. - Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
  3. Intervención familiar
    1. - Formación para padres
    2. - Escuela de padres
  4. Intervención educativa
  5. Principios generales de intervención educativa en alumnos con necesidades específicas
  1. Apoyo psicológico
  2. Objetivos del apoyo psicológico
  3. Principales factores estresores
  4. Estrés
  5. Síndrome del quemado
  6. Traumatización vicaria
  7. Técnicas de ayuda psicológica
    1. - Técnica de ayuda mutua
    2. - Técnicas de ventilación emocional y afrontamiento de situaciones críticas
    3. - Técnicas de control de estrés
  1. Qué hacer cuando un niño dice que ha sido maltratado
  2. Barreras a la denuncia
  3. Tratamientos
  4. Tratamiento y terapia familiar
    1. - ¿Qué es la terapia familiar?
    2. - Objetivos de la terapia familiar
  5. Apoyo y tratamiento individual
  6. Intervenciones dirigidas a redes sociales
  7. Intervención de la escuela en el maltrato infantil producido en el hogar
  1. Neuropsicología y educación
    1. - Neurodidáctica
    2. - Principio de las neurociencias
  2. Aportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las dificultades de aprendizaje
    1. - Modelo clínico o modelo de counseling
    2. - Modelo de programas
    3. - Modelo de consulta
  3. Proceso terapéutico
    1. - Elementos que puede tener el terapeuta
    2. - Las tareas del terapeuta

Titulación de Curso modelos de estrategias

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
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Tutor
Grado en Derecho Máster en Consumo y Empresa Máster en Abogacía Curso en Asesoramiento Financiero (MIFID II) Curso en Metodologías Ágiles
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Tanoj Vashi De La Torre
Tutor
Graduado en Derecho y Máster en Asesoría Laboral, Fiscal y Jurídica de la Empresa por la Universidad de Granada. Máster de Asesoría Fiscal de Empresas de INEAF; y actualmente, cursando el Máster Habilitante de Acceso a la Abogacía por la UCAM. 
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Alba Megías Cabezas
Tutor
Grado en Derecho, Máster oficial de cultura de paz, conflictos, educación y Derechos Humanos., Máster oficial de Abogacía (CURSANDO)
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María Vergara Montes
Tutor
Graduada en Derecho por la Universidad de Granada. Técnico en Gestión Tributaria-Fiscal
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Marina De Las Angustias Rivas Bastante
Tutor
Licenciada en Derecho Master de Asesoría Jurídica de Empresas, Formación de Formadores en E-Learning Curso Asesoramiento Financiero (MIFID II)
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Raquel Ayas Sanchez
Tutor
Licenciada en Derecho por la Universidad de Granada y especializada en mediación familiar con el Máster en Mediación Familiar.
Su formación +
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Javier Rodriguez Maiquez
Tutor
Licenciado en Derecho, Derecho Internacional y Estudios Jurídicos Internacionales. Máster Universitario en Formación del Profesorado de Formación Profesional en la Universidad Europea.
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7 razones para realizar el Curso modelos de estrategias

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Nuestra experiencia

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La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Materiales entregados con el Curso modelos de estrategias

Información complementaria

Curso Modelos de Estrategias

La intervención familiar se trata de un servicio relacionado con la terapia familiar. Su desarrollo, su diversidad y problemática, así como con la intervención profesional de cara a su optimización, se engloban con base en la prevención de problemas.

El Curso Modelos de Estrategias desarrolla las diferentes formas de abordar los conflictos que en la familia pueden plantearse, ya sea entre los adultos, ya en relación con los hijos e hijas. La mediación familiar como forma de resolver conflictos constituye uno de los objetivos principales de la intervención, así como su compromiso con la diversidad familiar, con la protección infantil y con el desarrollo personal tanto de adultos como de menores.

¡Es el momento de ampliar tus competencias profesionales! ¿Aún no estás decidido? ¡Te invitamos a que continúes leyendo!

Curso Modelos de Estrategias

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¿Por qué es tan importante conocer los principales enfoques y estrategias en orientación familiar?

Cada vez es más importante la inteligencia emocional y, por lo tanto, cada vez se realizan más investigaciones relacionadas con la Psicología y el Neurodesarrollo de las personas. Este auge se debe a que fomentar esta ciencia, genera infinitud de diagnósticos, tratamientos y, en definitiva, ganancias para la humanidad. Gracias al conocimiento de estos enfoques podrás conseguir una amplia gama de beneficios como una mejor comunicación, mejores herramientas de discusión, asertividad, confianza, un aumento exponencial de la felicidad y la satisfacción.

Por lo tanto, contar con estrategias psicológicas puede ayudarte a vivir una vida más plena, una relación familiar mucho más agradable e incluso puedes proporcionar beneficios en tu vida laboral, al extrapolar estas técnicas en dicho sector. 

¿Qué vas a aprender gracias a este curso online de Euroinnova? 

Modelo psicoanalítico de intervención familiar

En el modelo psicoanalítico se habla de una construcción de identidad del yo y de cómo este debe separarse de la identidad de los padres. Entonces, el enfoque está dirigido hacia la reconstrucción de la personalidad, la interacción desde la realidad actual y el alivio de las crisis que estén presentes.

Modelo cognitivo-conductual de intervención familiar

Esta intervención se basa en los principios de la teoría del aprendizaje a través de la aplicación de técnicas utilizadas en la terapia individual al tratamiento de dificultades familiares. Tiene su base en el condicionamiento operante y busca modificar dos factores del comportamiento observable: el de la situación y el de la historia anterior. 

Este modelo reconoce los pensamientos y las emociones, y considera que las conductas problemáticas de las familias son causadas por un aprendizaje mal realizado o un uso indebido de refuerzos y castigos. En esta intervención, el terapeuta asume que él influye en la familia y que es influido por ella, así que les provee de destrezas y habilidades para mejorar la interacción.

Modelo humanista de intervención familiar

El modelo humanista comparte una serie de valores y maneja técnicas de intervención variadas pero complementarias. 

No hay una teoría humanista familiar como tal, sino que se aplican los principios de la teoría humanista individual y se acomodan a la familia. Para los humanistas, la familia es el sistema social primario y la fuente que facilita o dificulta el desarrollo. La intervención humanista busca hacer un análisis desde los procesos internos y de comunicación (visible o no) de las personas.

Modelo intergeneracional de intervención familiar

El modelo intergeneracional se centra en comprender procesos intergeneracionales. Sostiene que los conflictos son heredados de generaciones más atrás. La teoría analiza la configuración de los sistemas familiares y el papel que cada individuo juega en ellos, pero utiliza algunas ideas psicoanalíticas. Aquí entran conceptos como "triangulación y proceso de transmisión multigeneracional".

La terapia consiste en destriangular (resolver vinculaciones desorganizadas) relaciones de su familia y asumir las emociones propias. La terapia emplea un genograma, que es una representación gráfica de los lazos familiares que contiene información importante sobre la familia.

 

terapia familiar 

¿Por qué deberías estudiar también el modelo estructural de intervención familiar con Euroinnova?

El modelo estructura fue desarrollado por Salvador Minuchin y estudia al hombre en su contexto social. Aquí se usa un mapa familiar como guía de trabajo donde se observa la organización familiar. El objetivo de este enfoque es alterar la estructura familiar disfuncional para resolver un síntoma, es decir, reorganizar a la familia y adecuarla a las condiciones actuales y las necesidades de las mismas.

Otra tesis que estudiarás y aprenderás es el modelo estratégico de intervención familiar. En este, la terapia estratégica habla del análisis de secuencias repetitivas de conductas y patrones de comunicación. La teoría busca analizar qué es lo que expresa el síntoma y en qué forma comunica a la familia, pero también analiza cómo es que este síntoma se mantiene. Por otro lado, busca la organización jerárquica adecuada y la resolución del síntoma a través de la instauración de nuevas secuencias de interacción y la reorganización jerárquica.

Ventajas de hacer esta formación online con Euroinnova:

Aprovecha la oportunidad que te ofrece Euroinnova para ampliar tu formación. Gracias a este curso podrás compaginar tu trabajo y tu vida personal de la forma más cómoda.

La metodología que ofrecemos desde Euroinnova está basado en la formación a distancia, por lo que puedes formarte desde cualquier parte del mundo. Da igual que residas en Cádiz, Madrid, Barcelona, Pontevedra, Santiago de Chile o Perú. Gracias a que Euroinnova cuenta con su plataforma propia, tendrás todas las actividades formativas para el impulso y el progreso de tu formación. Asimismo, contarás con tu tutor personalizado para la resolución de tus preguntas o dudas en un plazo de 24 a 48 h.

Si quieres visitar más formaciones relacionadas con el cuidado de las personas, consulta nuestro amplio catálogo de diplomados, másteres, cursos, maestrías, haz clic aquí y podrás impulsar tus oportunidades.

¡Te esperamos!

Preguntas al director académico sobre el Curso modelos de estrategias

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