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Euroinnova Business School

Curso Online Dificultades Aprendizaje Ninos Paralisis Cerebral Homologado

Experto en Dificultades de Aprendizaje en Niños con Parálisis Cerebral

Homologado

Doble Titulación con 4 Créditos ECTS

(18)
Experto en Dificultades de Aprendizaje en Niños con Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)
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Condiciones legales

Curso online Euroinnova FormaciónMiembro de la Asociación Española de Ecuelas de Negocios3ª Mejor Escuela de Negocios España - Ranking El EconomistaCurso Online Homologado Cualifica

Duración:410 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 350 € 229 €
Doble Titulación: - Titulación de Experto en Dificultades de Aprendizaje en Niños con Parálisis Cerebral con 300 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Propia Universitaria en Intervención Psicoeducativa ante Dificultades de Aprendizaje por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Material Didáctico entregado con este Curso Online
materiales Experto en Dificultades de Aprendizaje en Niños con Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS) 100% Calidad Garantizada

Temario

Características generales del Curso Online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

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PARTE 1. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA ANTE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES PSICOFISIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
  1. Introducción
  2. La localización cerebral del aprendizaje y de la memoria
  3. La plasticidad sináptica
  4. Las diferencias humanas en inteligencia
  5. Trastornos físicos y psíquicos relacionados con el aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN GENERAL PARA DETECTAR LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS
  1. Introducción
  2. Proceso evaluativo de las Dificultades de Aprendizaje
  3. Procedimiento de recogida de datos
  4. Instrumentos de evaluación de la inteligencia
  5. Evaluación del potencial de aprendizaje
  6. Instrumentos de evaluación de aptitudes y rendimiento escolar
  7. Instrumentos de evaluación de la personalidad
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (I)
  1. Introducción
  2. Las Dificultades de Aprendizaje: definición operacional y tipos
  3. Clasificación de las dificultades de aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (II)
  1. Introducción
  2. Aportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las Dificultades de Aprendizaje
  3. La evaluación de la intervención psicopedagógica
  4. Líneas actuales en la intervención de las Dificultades de Aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CARACTERÍSTICAS SOCIOAFECTIVAS Y CONDUCTUALES QUE INFLUYEN EN LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
  1. Introducción: el aprendizaje de los niños y su socialización
  2. Importancia de las habilidades sociales en las Dificultades de Aprendizaje de los niños
  3. Problemas de comportamiento y Dificultades de Aprendizaje
  4. Medidas preventivas generales para los problemas de conducta
  5. Detección temprana de los problemas de conducta
  6. Líneas generales de intervención en los niños con problemas de conducta
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR PARA ATENDER AL ALUMNADO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
  1. Introducción
  2. La atención a la diversidad en los centros educativos
  3. Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica
  4. Programas de atención a la diversidad
  5. Organización y forma de trabajar en el aula para la inclusión del alumnado con Dificultades de Aprendizaje

PARTE 2. PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL
  1. Introducción
  2. La parálisis cerebral infantil
  3. - Algunas notas aclaratorias

  4. La PCI como trastorno del desarrollo
  5. - Problemas visuales

    - Problemas auditivos

    - Sensibilidad y percepción alteradas

    - Problemas de lenguaje y de comunicación

    - Problemas cognitivos

    - Incontinencia

    - Babeo

    - Otros problemas relacionados

  6. Tipos de parálisis cerebral infantil
  7. - Tipo o localización de la lesión

    - Tono muscular

    - Topografía

    - Gravedad

  8. Causas más frecuentes (etiología)
  9. - Factores de riesgo prenatales

    - Factores de riesgo perinatales

    - Factores de riesgo posnatales

  10. Métodos de diagnóstico
  11. - Sistemas de screening

    - Tests psicológicos y escalas de desarrollo

    - Otros instrumentos

    - Diagnóstico médico

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRATAMIENTOS DE LA PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL EN ATENCIÓN TEMPRANA
  1. Introducción
  2. Atención Temprana
  3. Tratamiento fisioterapéutico
  4. Tratamiento logopédico
  5. Estimulación sensorial y cognitiva
  6. Efectividad de los programas y recomendaciones en la elección
  7. Preguntas frecuentes
  8. Para saber más
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA ETAPA ESCOLAR
  1. Introducción
  2. Sobre la educación especial y la integración
  3. Intervención Psicoeducativa habilitadora
  4. - Tecnologías de la Información y de la Comunicación como ayuda

    - Diseño para todos de entornos de aprendizaje

    - Adaptaciones curriculares

  5. Enseñanza secundaria y acceso a la universidad
  6. - Programas de diversificación curricular

    - Programas de Garantía Social

    - Acceso a los estudios universitarios

  7. Intervención médica
  8. - Intervenciones basadas en la farmacología

    - Intervenciones basadas en la cirugía

    - Otras iniciativas terapéuticas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA FAMILIA
  1. Introducción
  2. La familia como centro de la intervención
  3. - Desarrollo de la afectividad y el apego

    - Intervención en la familia

  4. El síndrome burnout en cuidadores no formales
  5. Programas de apoyo mutuo (padres-padres)
  6. Los hermanos
  7. El asociacionismo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. VIDA ADULTA DE LAS PERSONAS CON PCI
  1. Introducción
  2. Relaciones interpersonales: la amistad y el apoyo social
  3. La autodeterminación
  4. Inserción sociolaboral
  5. Ocio y tiempo libre
  6. - Actividades musicales y teatrales

    - Actividad física y deporte adaptado

    - Actividades lúdicas y recreativas

  7. Sexualidad
  8. Acceso a la vivienda
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EPÍLOGO. UNA VENTANA ABIERTA A LA ESPERANZA
    EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Mi hija tiene parálisis cerebral infantil Alcantud, Francisco. Publicado por Editorial Síntesis
    Resumen salidas profesionales Curso Online
    Si le interesa el entorno de la psicología o educación y quiere conocer los aspectos fundamentales sobre las dificultades del aprendizaje y especializarse en casos con parálisis cerebral infantil este es su momento, con el Curso de Experto en Dificultades de Aprendizaje en Niños con Parálisis Cerebral podrá adquirir los conocimientos necesarios para desenvolverse de manera profesional en este ámbito. Gracias a la realización de este Curso podrá llevar a cabo las pautas de actuación necesarias ante este tipo de problemas lo más tempranamente posible, tratando las dificultades del aprendizaje en niños con PCI.
    Contenidos de este curso editados por
    Editorial Sintesis
    Titulo del Libro: Mi hija tiene paralisis cerebral infantil
    Autor: Alcantud, Francisco
    Objetivos Curso Online Experto en Dificultades de Aprendizaje en Niños con Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)
    - Introducir los conceptos de aprendizaje y memoria y su localización cerebral - Conocer el proceso de evaluación para detectar las Dificultades de Aprendizaje de los niños. - Aprender los instrumentos que son necesarios para la evaluación de la inteligencia, el potencial de aprendizaje, las aptitudes y el rendimiento escolar de los niños. - Saber las diferencias entre los diferentes tipos de Dificultades de Aprendizaje. - Conocer las peculiaridades del entorno social de los niños con Dificultades de Aprendizaje. - Explicar las medidas que se pueden llevar a cabo en el centro escolar para ayudar a los niños con este tipo de dificultad. - Conocer los distintos tipos de parálisis cerebral infantil que hay. - Conocer las clases de tratamientos de la parálisis cerebral infantil en atención temprana. - Aprender en qué se basa la intervención Psicoeducativa habilitadora.
    Salidas profesionales Curso Online
    Centros de Educación Especial / Asociaciones de Educación Especial / Psicología / Tratamiento de parálisis cerebral / Experto en parálisis cerebral infantil.
    Para que te prepara este Curso Online
    El Curso de Experto en Dificultades de Aprendizaje en Niños con Parálisis Cerebral le prepara para conocer las características específicas que presentan los niños con Dificultades de Aprendizaje y la forma de detectarlas lo más tempranamente posible. Además podrá adquirir los conceptos esenciales de la parálisis cerebral infantil para tratarla e intervenir en las dificultades de aprendizaje.
    A quién va dirigido este Curso Online
    El Curso de Experto en Dificultades de Aprendizaje en Niños con Parálisis Cerebral está dirigido a personas interesadas en dedicarse profesionalmente al entorno de la educación o psicología y que quieran dedicarse a esta labor. Además es interesante para profesionales que deseen especializarse en la intervención de las dificultades de aprendizaje en niños con PCI.
    Metodología del Curso Online
    Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

    Curso Online Dificultades Aprendizaje Ninos Paralisis Cerebral Homologado

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    Dificultades Aprendizaje Ninos Paralisis Cerebral a Distancia

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    En 2º lugar tenemos el Curso Trastornos Anatomia Fisiologia Habla Lenguaje Homologado . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.- Conocer de manera específica el concepto y clasificación de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación. - Identificar los diferentes trastornos de la articulación y el habla. - Identificar los distintos trastornos del lenguaje y la comunicación. - Aprender sobre los trastornos específicos del lenguaje escrito. - Saber la implicación del lenguaje en las distintas discapacidades que se puedan encontrar (auditiva, motora, intelectual, etc.). - Conocer las bases anatómicas y fisiológicas del cuerpo humano. - Aprender sobre las bases neurobiológicas del lenguaje. - Identificar correctamente la anatomía y mecanismos fonoarticulatorios. - Conocer los fundamentos de la comunicación y el lenguaje. - Saber todo lo correspondiente a la adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje.

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    Opiniones Dificultades Aprendizaje Ninos Paralisis Cerebral

    Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Experto en Dificultades de Aprendizaje en Niños con Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)

    Opinión de SONIA LOSANA sobre el Curso Online Experto en Dificultades de Aprendizaje en Niños con Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)
    SONIA LOSANA

    SONIA LOSANA,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso Online?

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    SONIA LOSANA,¿Qúe has aprendido en el Curso Online?

    He aprendido acerca de conocer los distintos tipos de parálisis cerebral infantil que hay..

    SONIA LOSANA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

    Un temario estupendo es el cuarto tema que compro.

    SONIA LOSANA,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

    Me gusta todo

    Opinión de DIANA GARCIA sobre el Curso Online Experto en Dificultades de Aprendizaje en Niños con Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)
    DIANA GARCIA

    DIANA GARCIA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

    la estructuración del curso

    DIANA GARCIA,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

    poder descargar el temario y exámenes en pdf

    Opinión de REBECA ALONSO sobre el Curso Online Experto en Dificultades de Aprendizaje en Niños con Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)
    REBECA ALONSO

    REBECA ALONSO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

    la parte de autoevaluacion

    REBECA ALONSO,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

    videos explicativos, material para investigación

    REBECA A. M.
    SEGOVIA

    REBECA A. M. de SEGOVIA

    Que he aprendido:

    la verdad es que me esperaba más contenidos y más avanzados

    Lo que mas me ha gustado:

    la parte de autoevaluacion

    He echado en falta:

    videos explicativos, material para investigación

    DIANA G. F.
    VIZCAYA

    DIANA G. F. de VIZCAYA

    Que he aprendido:

    tenía muchos conceptos adquiridos, pero he aprendido muchos más

    Lo que mas me ha gustado:

    la estructuración del curso

    He echado en falta:

    poder descargar el temario y exámenes en pdf

    SONIA V. P.
    MÁLAGA

    SONIA V. P. de MÁLAGA

    Que he aprendido:

    He aprendido acerca de conocer los distintos tipos de parálisis cerebral

    BATIRTZE Z. G.
    VIZCAYA

    BATIRTZE Z. G. de VIZCAYA

    Que he aprendido:

    Intervenciones

    Lo que mas me ha gustado:

    Todo

    He echado en falta:

    Nada

    DIANA G. F.
    VIZCAYA

    DIANA G. F. de VIZCAYA

    Que he aprendido:

    tenía muchos conceptos adquiridos pero he aprendido muchos más

    Lo que mas me ha gustado:

    la estructuración del curso

    He echado en falta:

    tener un libro físico con todos los temarios

    Marta
    SEVILLA

    Marta de SEVILLA

    Que he aprendido:

    Aprendí de Experto en Atención Temprana en Niños con Parálisis Cerebral (Doble

    MARIA LUCRECIA V. L.
    ASTURIAS

    MARIA LUCRECIA V. L. de ASTURIAS

    Que he aprendido:

    SOBRETODO EL TEMA RELACIONADO CON LA PARÁLISIS CEREBRAL, QUE HASTA ENTONCES

    ANTONIO JESUS A. M.
    Sevilla

    ANTONIO JESUS A. M. de Sevilla

    Que he aprendido:

    He aprendido acerca de aprender las pautas básicas de diagnóstico e intervención en niños con trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar..

    Lo que mas me ha gustado:

    Muy amplio y buenos tutores.

    He echado en falta:

    Nada que decir

    Comentarios:

    Me interesaría un montón el trabajo.

    SUSANA L. N.
    SEVILLA

    SUSANA L. N. de SEVILLA

    Que he aprendido:

    Aprendí sobre aprender las pautas básicas de diagnóstico e intervención en niños con trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar..

    Lo que mas me ha gustado:

    Los temarios de excelente disposición.

    He echado en falta:

    Nada que mejorar

    Comentarios:

    Un curso perfecto.

    ROSA MARÍA L. R.
    VALENCIA/VALÈNCIA

    ROSA MARÍA L. R. de VALENCIA/VALÈNCIA

    Que he aprendido:

    Muchos conocimientos que aplicar en casos pprácticos

    Lo que mas me ha gustado:

    La información

    He echado en falta:

    Nada

    CARMEN B. V.
    BALEARS (ILLES)

    CARMEN B. V. de BALEARS (ILLES)

    Que he aprendido:

    Aprendí sobre conocer las peculiaridades del entorno social de los niños con dificultades de aprendizaje..

    Lo que mas me ha gustado:

    Un curso perfecto.

    He echado en falta:

    Nada que mejorar

    Comentarios:

    Nos sirve bastante el temario.

    SERGIO S. F.
    OURENSE

    SERGIO S. F. de OURENSE

    Que he aprendido:

    He aprendido acerca de saber las diferencias entre los diferentes tipos de dificultades de aprendizaje..

    Lo que mas me ha gustado:

    Otro trabajo ideal.

    He echado en falta:

    Todo perfecto

    Comentarios:

    Los materiales me interesaron un montón.

    ESTHER M. M.
    BADAJOZ

    ESTHER M. M. de BADAJOZ

    Que he aprendido:

    he aprendido mucho mas sobre los TEA y como intervenir en ellos

    Lo que mas me ha gustado:

    estudiar las diferentes maneras de intervenir en los TEA

    He echado en falta:

    Algo más de contenido

    PATRICIA L. C.
    PONTEVEDRA

    PATRICIA L. C. de PONTEVEDRA

    Que he aprendido:

    Las bases teóricas sobre el trastorno del espectro autista y su intervención

    Lo que mas me ha gustado:

    Los temarios son sencillos y muy bien explicados

    He echado en falta:

    Más ejercicios prácticos

    NATIVIDAD H. B.
    MADRID

    NATIVIDAD H. B. de MADRID

    Que he aprendido:

    Otros tipos de trastornos que son menos conocidos y no he tenido ningún caso

    Lo que mas me ha gustado:

    En general, todo.

    He echado en falta:

    La metodología de comunicación

    * Todas las opiniones sobre el Curso Online Experto en Dificultades de Aprendizaje en Niños con Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

    1º GARANTÍA

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    2º CONFIANZA

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    3º CALIDAD AENOR

    Todos los procesos de enseñanza-aprendizaje siguen los mas rigurosos controles de calidad extremos, estando certificados por AENOR por la ISO 9001 y llevando a cabo auditorias externas anuales que Garantizan la máxima calidad AENOR.

    Certificación AENOR ISO 8001

    4º EQUIPO EUROINNOVA

    Nos sentimos orgullosos de nuestro equipo formado por más de 50 Profesores especialistas y más de 100 colaboradores externos a tu entera disposición en este Experto en Dificultades de Aprendizaje en Niños con Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS), todo ello junto a más de 20 años de experiencia y miles de alumnos formados nos permiten garantizar la Máxima Calidad en la Atención al Alumno

    5º BOLSA DE EMPLEO

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    6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO

    Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).

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