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Euroinnova Business School

Educacion infantil crianza apego talleres rincones juegos

Educacion Infantil y Crianza con Apego + Talleres y Rincones de Juegos en Educacion Infantil

Homologado

Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS

(16)
Educacion Infantil y Crianza con Apego + Talleres y Rincones de Juegos en Educacion Infantil (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS)
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Curso Online EuroinnovaCurso Online Curso  homologado Curso Online Curso  homologado Curso Online Curso  homologado

Duración:220 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 360 € 199 €
Doble Titulación: - Titulación Universitaria en Educación Infantil y Crianza con Apego por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Universitaria en Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Material Didáctico entregado con este Curso Online
Manual Educacion Infantil y Crianza con Apego + Talleres y Rincones de Juegos en Educacion Infantil (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS) Curso Online 100% Calidad

Temario

Características generales del Curso Online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

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MÓDULO 1. EDUCACIÓN INFANTIL Y CRIANZA CON APEGO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EDUCACIÓN INFANTIL
  1. El sistema educativo
  2. - Educación infantil

    - Educación primaria

  3. La educación especial en el sistema educativo
  4. - Educación inclusiva

  5. Concepto de currículo
  6. - Objetivos y competencias básicas

    - Contenidos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL
  1. Desarrollo infantil temprano
  2. Desarrollo físico
  3. - Desarrollo psicomotriz

  4. Desarrollo cognitivo
  5. - Características del desarrollo cognitivo

  6. Desarrollo social
  7. Desarrollo emocional
  8. - Inteligencia emocional

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTILOS DE CRIANZA
  1. Estilos de crianza
  2. - Clasificación de los estilos de crianza

  3. Efectos de los estilos de crianza en el niño
  4. Estrategias de comunicación familiar
  5. - Tipos de comunicación

  6. Problemas de conducta
  7. - Trastorno negativista desafiante

    - Trastorno explosivo intermitente

    - Trastorno de conducta

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL APEGO
  1. El apego
  2. - Curso evolutivo del apego

  3. Teorías sobre la formación del apego
  4. - Perspectiva evolutivo-etológica

    - Tipos de apego

  5. Efectos del fracaso en el establecimiento de las relaciones de apego
  6. La práctica de crianza con apego
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS CAUSADOS POR PROBLEMAS DE APEGO
  1. Trastornos disociativos
  2. - Trastorno de identidad disociativo

    - Amnesia disociativa

    - Trastorno de despersonalización/desrealización

  3. Trastorno de apego reactivo
  4. - Criterios diagnósticos del DSM-V

  5. Trastorno de depresión mayor
  6. - Criterios diagnósticos del DSM-V

  7. Trastorno de ansiedad por separación
  8. - Criterios diagnósticos según DSM-V

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL JUEGO COMO MÉTODO EDUCATIVO
  1. El juego infantil
  2. - Características del juego infantil

  3. El juego didáctico
  4. - El juego en el primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años)

    - El juego en el segundo ciclo de Educación Infantil (3-6 años)

  5. El juego en el contexto escolar
  6. - Juegos cooperativos

  7. Dificultades en el juego
  8. El juego para niños con discapacidad
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL DIBUJO INFANTIL
  1. El dibujo infantil
  2. - Características del dibujo infantil

  3. Etapas del dibujo infantil
  4. - El garabateo

    - Etapa pre-esquemática

    - Etapa esquemática

    - Los comienzos del realismo

  5. Elementos del dibujo infantil
  6. - La intención y la interpretación

    - El tipo

    - El modelo interno

    - El espacio, el tiempo y el movimiento

    - El trazo y la localización

    - El color

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROCESOS EDUCATIVOS EN EL APRENDIZAJE INFANTIL
  1. Concepto de aprendizaje
  2. Teorías de aprendizaje
  3. - Teorías conductistas

    - Teorías cognitivas

  4. Estrategias y estilos de aprendizaje
  5. - Clasificación de las estrategias de aprendizaje

  6. Motivación y aprendizaje
  7. - Procesos metacognitivos

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
  1. Trastorno del déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
  2. - Criterios del DSM-V

  3. Trastorno del espectro del autismo
  4. - Criterios del DSM-V

  5. Trastorno específico del aprendizaje
  6. - Criterios del DSM-V

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN FAMILIAS
  1. Formación de padres
  2. - Tipos de programas de formación de padres

  3. Servicios educativos
  4. Escuela de padres
  5. Intervención en las familias con hijos con discapacidad
  6. - Apoyo familiar

MÓDULO 2. TALLERES Y RINCONES DE JUEGOS EN EDUCACIÓN INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO INFANTIL
  1. Principales teorías del desarrollo
  2. Características generales en el desarrollo Infantil
  3. Dimensiones del desarrollo
  4. Necesidades del alumnado
  5. La socialización en la etapa de Educación Infantil
  6. La imaginación y la creatividad Infantil
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LA INFANCIA Y EN EL JUEGO
  1. Concepto de Psicomotricidad
  2. La Estimulación Psicomotriz
  3. La Intervención Psicomotriz
  4. La Coordinación Dinámica General o Psicomotricidad Gruesa.
  5. La Coordinación Visomotora o Psicomotricidad Fina.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: ATENCIÓN TEMPRANA
  1. Introducción
  2. Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana
  3. Principios básicos de la Atención Temprana
  4. Niveles de intervención en la Atención Temprana
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EDUCACIÓN INFANTIL
  1. Introducción a la Educación Infantil
  2. Estructura educativa
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA ORGANIZACIÓN DEL AULA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
  1. Introducción
  2. El aula
  3. El espacio escolar
  4. El tiempo
  5. Materiales didácticos y recursos
  6. Agrupamientos del alumnado
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
  1. Concepto y características del juego
  2. Evolución de los juegos infantiles: tipos de juego
  3. Teorías del juego
  4. El juego como aprendizaje y enseñanza
  5. La metodología lúdica
  6. El juguete didáctico
  7. La importancia de adquirir habilidades y conocimientos a través del juego
  8. El papel del educador
  9. La socialización a través del juego
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS RINCONES EDUCATIVOS
  1. Estrategia organizativa y didáctica de los Rincones Educativos.
  2. Características de los Rincones Educativos
  3. Propuestas de actividades en los Rincones Educativos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ACTIVIDADES EN LOS RINCONES EDUCATIVOS
  1. Clasificación y organización de los Rincones Educativos
  2. Rincón de la alfombra
  3. Rincón de las matemáticas
  4. Rincón de la música
  5. Rincón de la observación, la manipulación, la práctica y la experimentación
  6. Rincón de la percepción
  7. Rincón de la plástica y las manualidades
  8. Rincón del agua
  9. Rincón del juego simbólico
  10. Rincón del lenguaje
  11. Rincón de la naturaleza
  12. Rincón de las construcciones
  13. Rincón del movimiento y de los juegos psicomotrices
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LOS TALLERES EDUCATIVOS
  1. Estrategia organizativa y didáctica de los talleres educativos
  2. Consideraciones psicopedagógicas
  3. Características de los Rincones Educativos
  4. Etapas en el planteamiento de un taller
  5. La participación de los padres y madres
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACTIVIDADES EN LOS TALLERES EDUCATIVOS
  1. Introducción
  2. Talleres del juego simbólico
  3. Talleres de Construcciones
  4. Talleres de Lectura o Cuentacuentos
  5. Talleres de Plástica, Pintura y Manualidades
  6. Talleres de música
  7. Talleres de Experimentación e Investigación
Resumen salidas profesionales Curso Online
En el ámbito de la educación infantil, es necesario conocer el estilo de crianza con apego, además de cómo influye este tipo de educación en diferentes aspectos (cognitivos, emocionales, sociales, etc.) del desarrollo infantil. Así, con el presente Curso de Educación Infantil y Crianza con Apego + Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS)se pretende aportar los conocimientos necesarios sobre educación infantil y crianza con apego. En el desarrollo de todas estas capacidades la actividad lúdica juega un papel crucial; el juego es, en efecto, una actividad inherente a la naturaleza humana y fundamental para la correcta progresión del curso evolutivo. Gracias a la realización de este Curso de Educación Infantil y Crianza con Apego + Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil conocerá la relevancia pedagógica del juego y del juguete en esta etapa, los educadores y educadoras deben saber seleccionarlo y utilizarlo de la forma más conveniente para extraer de él todo su valor didáctico.
Objetivos Curso Online Educacion Infantil y Crianza con Apego + Talleres y Rincones de Juegos en Educacion Infantil (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS)
- Estudiar la organización del sistema educativo infantil. - Describir el desarrollo integral infantil. - Identificar los diferentes estilos de crianza, enfatizando la crianza con apego. - Determinar los diferentes tipos de apego, y cómo influyen los estilos de crianza en el desarrollo del mismo. - Conocer los diferentes trastornos causados por la desorganización del apego. - Asociar el juego a la educación infantil como método educativo. - Comprender las diferentes fases del dibujo infantil. - Relacionar los diferentes procesos de aprendizaje en la educación infantil. - Analizar los diferentes problemas del aprendizaje. - Explicar la intervención familiar que se puede realizar desde el contexto de la educación infantil.
Salidas profesionales Curso Online
Desarrolla su actividad profesional en el ámbito de la psicología y de la educación. Se integra en un equipo de trabajo con otras personas del mismo ámbito, donde realiza tareas de educación del estilo de crianza con apego, las emociones, identificación y prevención de las dificultades emocionales. Centros Infantiles. Colegios de Educación Infantil y Primaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados.
Para que te prepara este Curso Online
Con el presente Curso de Educación Infantil y Crianza con Apego + Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil adquirirá una formación sobre la educación infantil y crianza con apego, reconociendo el haber adquirido los conocimientos necesarios para la dedicación profesional, además de conocer las claves que garantizan unos buenos resultados en el proceso de educación durante la etapa infantil.
A quién va dirigido este Curso Online
El Curso de Educación Infantil y Crianza con Apego + Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil está dirigido a los profesionales del mundo de la psicología y de la educación, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir los conocimientos relacionados con la educación infantil y crianza con apego y la actuación en talleres y rincones de juegos en la etapa infantil.
Metodología del Curso Online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

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En 2º lugar tenemos el Curso Online Educacion Infantil Crianza Apego Juego Desarrollo Estimulacion Terapia Homologado . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.En el ámbito de la educación infantil, es necesario conocer el estilo de crianza con apego, además de cómo influye este tipo de educación en diferentes aspectos (cognitivos, emocionales, sociales, etc.) del desarrollo infantil. Así, con el presente Curso de Certificación Universitaria en Educación Infantil y Crianza con Apego + Experto en Juego Infantil: Desarrollo, Estimulación y Terapia (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) se pretende aportar los conocimientos necesarios sobre educación infantil y crianza con apego. Por otro lado debemos saber que el juego es una actividad presente en todos los seres humanos y éste es el mejor indicativo de la importante función que cumple a lo largo del ciclo vital de cada individuo. Con el presente Curso de Certificación Universitaria en Educación Infantil y Crianza con Apego + Experto en Juego Infantil: Desarrollo, Estimulación y Terapia se pretende aportar los conocimientos necesarios en relación con el juego infantil, la importancia del juego en el desarrollo infantil, el juego infantil como medio de estimulación y la terapia basada en el juego.

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La finaliddad de este CURSO ONLINE Educación Infantil y Crianza con Apego + Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS), en el cual aprenderás conocer los diferentes trastornos causados por la desorganización del apego. Entre el material entregado en este CURSO ONLINE se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Opiniones Educacion Infantil Crianza Apego Talleres Rincones Juegos

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Educacion Infantil y Crianza con Apego + Talleres y Rincones de Juegos en Educacion Infantil (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS)

Opinión de GEMMA Aguilera sobre el Curso Online Educacion Infantil y Crianza con Apego + Talleres y Rincones de Juegos en Educacion Infantil (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS)
GEMMA Aguilera

GEMMA Aguilera,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso Online?

Desearía conocer muchísimo de Educación Infantil y Crianza con Apego + Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS).

GEMMA Aguilera,¿Qúe has aprendido en el Curso Online?

He mejorado acerca de Educación Infantil y Crianza con Apego + Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS).

GEMMA Aguilera,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

Algún temario estupendo , es este cuarto trabajo que compré.

GEMMA Aguilera,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

Nada que mejorar

GEMMA R. D.
STA CRUZ DE TENERIFE

GEMMA R. D. de STA CRUZ DE TENERIFE

Que he aprendido:

He mejorado acerca de Educación Infantil y Crianza con Apego + Talleres

CRISTINA MOREIRO D. C.
ALMERÍA

CRISTINA MOREIRO D. C. de ALMERÍA

Que he aprendido:

He aprendido acerca de Educación Infantil y Crianza con Apego + Monitor

ROSA ANA G. R.
CÁCERES

ROSA ANA G. R. de CÁCERES

Que he aprendido:

He aprendido diferentes tipos de rincones y actividades para llevar a la práctica

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado los rincones, talleres y tipos de actividades

CARLA G. V.
BURGOS

CARLA G. V. de BURGOS

Que he aprendido:

He aprendido talleres educativos

Lo que mas me ha gustado:

Lo que más me ha gustado es la organización del curso

ANA R. G.
BURGOS

ANA R. G. de BURGOS

Que he aprendido:

He aprendido talleres educativos

Lo que mas me ha gustado:

Lo que más me ha gustado es la organización del temario

BEATRIZ G. B.
ZARAGOZA

BEATRIZ G. B. de ZARAGOZA

Que he aprendido:

Mejoré acerca de analizar los diferentes problemas del aprendizaje..

Lo que mas me ha gustado:

Nos encanta mucho el tema.

He echado en falta:

Todo a la perfección

Comentarios:

Nos enseñó bastante este temario.

LEONOR MARÍA R. G.
BADAJOZ

LEONOR MARÍA R. G. de BADAJOZ

Que he aprendido:

Mucho.

Lo que mas me ha gustado:

Los rincones y talleres.

He echado en falta:

Nada.

Comentarios:

Espero hacer más con este precio.

SHEILA M. M.
GRANADA

SHEILA M. M. de GRANADA

Que he aprendido:

todas las ideas de actividades que trae

Lo que mas me ha gustado:

los rincones y talleres

He echado en falta:

nada

Comentarios:

10

SHEILA M. M.
GRANADA

SHEILA M. M. de GRANADA

Que he aprendido:

todas las ideas de actividades que trae

Lo que mas me ha gustado:

los rincones y talleres

He echado en falta:

nada

Comentarios:

10

SHEILA M. M.
GRANADA

SHEILA M. M. de GRANADA

Que he aprendido:

todas las ideas de actividades que trae

Lo que mas me ha gustado:

los rincones y talleres

He echado en falta:

nada

Comentarios:

10

SHEILA M. M.
GRANADA

SHEILA M. M. de GRANADA

Que he aprendido:

todas las ideas de actividades que trae

Lo que mas me ha gustado:

los rincones y talleres

He echado en falta:

nada

Comentarios:

10

LUCIA V. L.
GRANADA

LUCIA V. L. de GRANADA

Que he aprendido:

todo lo que esta relacionado con la atención temprana ademas de talleres y rincones de juegos.

Lo que mas me ha gustado:

Todo

He echado en falta:

Nada

IRATI G. L.
VIZCAYA

IRATI G. L. de VIZCAYA

>Nada.

Comentarios:

Me ha parecido muy interesante el tema 6: el juego en la educación infantil

CRISTINA R. T.
MADRID

CRISTINA R. T. de MADRID

y talleres etc

Lo que mas me ha gustado:

los rincones de educacion infantil

He echado en falta:
MARIA DEL ROSARIO V. C.
LLEIDA

MARIA DEL ROSARIO V. C. de LLEIDA

que se utilizan durante la educación infantil para diferentes áreas de conocimiento..

Lo que mas me ha gustado

* Todas las opiniones sobre el Curso Online Educacion Infantil y Crianza con Apego + Talleres y Rincones de Juegos en Educacion Infantil (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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