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Euroinnova Business School

Curso Online Educacion Musical Interculturalidad Didactica Musica Homologado

Experto en Educacion Musical e Interculturalidad + Didactica de la Musica para Maestros y Profesores

Homologado

Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS

(17)
Experto en Educacion Musical e Interculturalidad + Didactica de la Musica para Maestros y Profesores (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
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Condiciones legales

Curso online Euroinnova FormaciónMiembro de la Asociación Española de Ecuelas de Negocios3ª Mejor Escuela de Negocios España - Ranking El EconomistaCurso Online Homologado Cualifica

Duración:290 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 320 € 199 €
Doble Titulación: - Titulación de Experto en Educación Musical e Interculturalidad expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria en Didáctica de la Música para Maestros y Profesores por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS . Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Material Didáctico entregado con este Curso Online
materiales Experto en Educacion Musical e Interculturalidad + Didactica de la Musica para Maestros y Profesores (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) 100% Calidad Garantizada

Temario

Características generales del Curso Online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

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PARTE 1. EDUCACIÓN MUSICAL E INTERCULTURALIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INTERCULTURALIDAD EN EL MARCO DE LA LOE
  1. La interculturalidad desde la LOE
  2. Interculturalidad y competencias básicas
  3. Una propuesta de trabajo: el cultivo de la interculturalidad desde la música
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INTERCULTURALIDAD
  1. Cultura
  2. Identidad cultural
  3. La multiculturalidad como fenómeno social
  4. ¿Qué es la multiculturalidad?
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORÍGENES DE LA MÚSICA EN LA CULTURA
  1. Orígenes de la música
  2. El Sonido
  3. Cronología de la música
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN A TRAVÉS D LA MÚSICA
  1. Introducción
  2. La música en el mundo de hoy
  3. La música como expresión cultural de los pueblos
  4. La música como lenguaje
  5. La música como medio de expresión y comunicación
  6. Sociología de la música
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA MÚSICA TRADICIONAL AFRICANA
  1. Introducción
  2. Características generales
  3. Rasgos musicales
  4. La danza en la cultura africana
  5. Organología
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA MÚSICA TRADICIONAL RUMANA
  1. Introducción
  2. Características generales
  3. Rasgos musicales
  4. Instrumentos más utilizados en la música tradicional rumana
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA MÚSICA TRADICIONAL GITANA: FLAMENCO
  1. Introducción
  2. Fuentes para el estudio del flamenco
  3. Concepto del arte flamenco
  4. Historia del flamenco
  5. Características musicales
  6. El flamenco en la educación
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA MÚSICA DEL MAGREB
  1. Introducción
  2. La música a través de la historia magrebí
  3. La música andalusí
  4. Cómo suena la música árabe
  5. Los instrumentos del Magreb
  6. Situación actual de la música Andalusí en el Magreb
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA MÚSICA ORIENTAL: MÚSICA CHINA, INDIA Y DE JAPÓN
  1. Introducción
  2. Música Hindú
  3. La música China
  4. La música en Japón
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA MÚSICA LATINA
  1. Introducción
  2. Música Tradicional Mexicana
  3. Música Popular de Ecuador
  4. La Música Cubana
  5. Música Popular Brasileña

PARTE 2. DIDÁCTICA DE LA MÚSICA PARA MAESTROS Y PROFESORES

MÓDULO 1. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA DIDÁCTICA DE LA MÚSICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA DIDÁCTICA DE LA MÚSICA COMO UNA DISCIPLINA
  1. Introducción.
  2. El proceso de enseñanza-aprendizaje.
  3. Qué enseñar: los objetivos educativos.
  4. Principios metodológicos de la educación musical.
  5. Planificación del proceso de enseñanza.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES MUSICALES
  1. Psicología musical.
  2. Características del desarrollo evolutivo y musical en las diferentes edades

MÓDULO 2. CONTENIDOS EDUCATIVOS DE LA MÚSICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EDUCACIÓN VOCAL Y EL CANTO
  1. Orígenes de la voz humana.
  2. La educación vocal.
  3. El canto.
  4. Criterios de selección de repertorio.
  5. Metodología y recursos didácticos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de una canción
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS INSTRUMENTOS
  1. Introducción.
  2. Los instrumentos musicales.
  3. La práctica instrumental.
  4. Criterios de selección de instrumentos.
  5. Metodología y recursos didácticos en el proceso de aprendizaje de una pieza instrumental.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
  1. Introducción.
  2. La discriminación auditiva.
  3. La audición activa.
  4. Recursos didácticos de exploración e investigación sonora.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL MOVIMIENTO Y LA DANZA
  1. El cuerpo y el movimiento como medios de expresión musical.

MÓDULO 3. PROGRAMACIÓN MUSICAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MODELOS DE PROGRAMACIÓN Y RECURSOS EDUCATIVOS EN EDUCACIÓN MUSICAL
  1. Modelos de programación. Música y proyecto curricular.
  2. La evaluación.
  3. Recursos didácticos.
  4. Educación musical y tecnologías audiovisuales y de la comunicación.

MÓDULO 4. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERCURTURALIDAD Y COEDUCACIÓN
  1. Diversidad social y cultural.
  2. Percepción de las culturas.
  3. Multiculturalidad e interculturalidad.
  4. Educación intercultural.
  5. Necesidades formativas de los docentes en interculturalidad.
  6. Coeducación.
  7. Sexismo en los centros educativos.
  8. Currículo oculto.
  9. Trabajar la coeducación.
  10. Mejorar la coeducación en centros educativos.
  11. Coeducación en las áreas/materias.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIFICULTAD DEL APRENDIZAJE
  1. Definición.
  2. Tipos de dificultades de aprendizaje.
  3. Líneas actuales en la intervención de las dificultades de aprendizaje.
  4. La atención a la diversidad en los centros educativos.
  5. Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica.
  6. Organización y forma de trabajar en el aula para la inclusión del alumnado con dificultades de aprendizaje.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
  1. Introducción.
  2. Atención a la diversidad
  3. Concepto de NEE.
  4. NEE y normativa.
  5. ¿Qué es educar en la diversidad?
  6. Plan de atención a la diversidad.
Resumen salidas profesionales Curso Online
La educación musical está dentro del sistema educativo español desde hace muchos años, lo que trataremos en este curso es dar una vuelta más y aprender a utilizar la música como un instrumento para la integración de diferentes sociedades. Vamos a conocer las características de los géneros musicales principales de cada sociedad, al igual que los instrumentos que articulan una sonoridad determinada a cada uno de estos géneros. Con este curso el alumnado conocerá los conceptos básicos e importantes de la educación musical así como aprender a utilizarlos en clase de una manera correcta y funcional, aprendiendo técnicas y recursos para su aplicación y conociendo las características evolutivas de los niños y niñas en las diferentes edades para una mejor adaptación y labor profesional atendiendo a la gran diversidad.
Objetivos Curso Online Experto en Educacion Musical e Interculturalidad + Didactica de la Musica para Maestros y Profesores (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
- Analizar el papel que juega la educación musical en el Sistema Educativo actual. - Interpretar el significado de la música como herramienta de integración cultural. - Conocer la cultura musical procedente de las principales civilizaciones de la Historia. - Identificar los rasgos característicos de la música de los países con más emigración hacia España. - Relacionar los orígenes de la música española con otras músicas muy lejanas geográficamente. - Conocer el papel de la música como transmisora de la cultura a través de las generaciones. - Identificar los instrumentos más característicos de cada sociedad. - Revisar los géneros y piezas musicales típicos de cada país. - Iniciar y desarrollar conocimientos musicales partiendo de los fundamentos de la música y de la educación y didáctica musical. - Conocer las principales metodologías musicales. - Entender el mundo musical que nos rodea y conocer las principales épocas, estilos musicales y compositores. - Desarrollar la capacidad auditiva y sonora. - Aprender a valorar las manifestaciones musicales tradicionales. - Profundizar en los aspectos fundamentales de la educación musical.
Salidas profesionales Curso Online
Experto en Interculturalidad en Centros Educativos / Auxiliar de Educación Musical en Centros Educativos / Academias y otros Centros Relacionados.
Para que te prepara este Curso Online
Facilita el conocimiento de la tradición y la cultura musical de las civilizaciones más importantes del mundo y como ha servido de herramienta para establecer determinados valores culturales diferenciadores pero que a la vez han servido para relacionar diferentes sociedades. También favorece la concienciación del papel que juega la Educación musical en el Sistema Educativo actual y el trabajo que puede desempeñar en la compleja labor de la integración. Además este curso te prepara para adquirir el conocimiento necesario de la didáctica de la música para saber aplicarlo correcta y eficazmente en los distintos grupos de edades escolares, así como obtener criterios propios para crear y aplicar una metodología coherente con las tendencias actuales y con su concepción de la educación musical.
A quién va dirigido este Curso Online
Educadores, Maestros, Pedagogos, Psicopedagogos, Profesionales de la música o cualquier otra persona que este interesada en conocer el papel que juega la música en una sociedad tan globalizada y como utilizar esta música para la integración de las distintas culturas.
Metodología del Curso Online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Curso Online Educacion Musical Interculturalidad Didactica Musica Homologado

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Educacion Musical Interculturalidad Didactica Musica a Distancia

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Más de 10 años de experiencia en la educación nos avalan y nos situan como una de los mejores centros de formación de España y en continua expansión en Latino América te lo ponemos facil a la hora de elegir tu curso gracias a las opiniones que los usuarios dejan libremente en nuestros cursos y master mediante las cuales podrá servirte para decidirte o no sobre nuestros cursos. 

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En primer lugar tenemos el Curso Online Experto Educacion Musical Interculturalidad Musicoterapia oposiciones Te formaras para:.- Analizar el papel que juega la educación musical en el Sistema Educativo actual. - Interpretar el significado de la música como herramienta de integración cultural. - Conocer la cultura musical procedente de las principales civilizaciones de la Historia. - Identificar los rasgos característicos de la música de los países con más emigración hacia España. - Relacionar los orígenes de la música española con otras músicas muy lejanas geográficamente. - Conocer el papel de la música como transmisora de la cultura a través de las generaciones. - Aportar todas aquellas habilidades musicales y actitudes terapéuticas necesarias para llevar a cabo un buen trabajo como musicoterapeuta en cualquiera de sus ámbitos de aplicación.
En segundo lugar tenemos el Curso Online Didactica Musica Maestros Profesores Homologado . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.Este CURSO ONLINE HOMOLOGADO te prepara para adquirir el conocimiento necesario de la didáctica de la música para saber aplicarlo correcta y eficazmente en los distintos grupos de edades escolares, así como obtener criterios propios para crear y aplicar una metodología coherente con las tendencias actuales y con su concepción de la educación musical. El presente Curso Didáctica de la Música para Maestros y Profesores está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública (Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto 276/2007).

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"La formación en Experto en Educación Musical e Interculturalidad + Didáctica de la Música para Maestros y Profesores (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS), capacitándole para aplicar sus conocimientos a la práctica."

Opiniones Educacion Musical Interculturalidad Didactica Musica

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Experto en Educacion Musical e Interculturalidad + Didactica de la Musica para Maestros y Profesores (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

Opinión de JENIFER ROJAS sobre el Curso Online Experto en Educacion Musical e Interculturalidad + Didactica de la Musica para Maestros y Profesores (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
JENIFER ROJAS

JENIFER ROJAS,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

Me ha gustado la interacción con la plataforma es amigable y el personal tiene siempre una rápida respuesta a cualquier inquietud o duda

JENIFER ROJAS,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

He echado en falta absolutamente nada, es muy completo

Opinión de FRANCISCO AMIEVA sobre el Curso Online Experto en Educacion Musical e Interculturalidad + Didactica de la Musica para Maestros y Profesores (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
FRANCISCO AMIEVA

FRANCISCO AMIEVA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

el marerial

FRANCISCO AMIEVA,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

nada

FRANCISCO JAVIER A. O.
CEUTA

FRANCISCO JAVIER A. O. de CEUTA

Que he aprendido:

muchas cuestiones nuevas para mí

Lo que mas me ha gustado:

el marerial

He echado en falta:

nada

JENIFER BEATRIZ R. O.
MADRID

JENIFER BEATRIZ R. O. de MADRID

y los conocimientos musicales que imparten complementan el aprendizaje de forma integral

Lo que mas me ha gustado

MARINA G. S.
ASTURIAS

MARINA G. S. de ASTURIAS

Que he aprendido:

Los beats musicales requeridos para cada tipo de actividad, como atender

DOLORES S. V.
MADRID

DOLORES S. V. de MADRID

Que he aprendido:

Diferntes y diversos conocimientos para mejorar la enseñanza a la horade impartir clases tanto de danza como de musica

Lo que mas me ha gustado:

La adquisicion de nuevas tecnicas

He echado en falta:

Medios audio visuales para una mejor comprensión de lascoreografías

ANA GARCÍA DE LA S. P.
MÁLAGA

ANA GARCÍA DE LA S. P. de MÁLAGA

Que he aprendido:

He completado conocimientos en educación musical y me he introducido

AINARA S. S.
MURCIA

AINARA S. S. de MURCIA

Que he aprendido:

He aprendido los tipos de música y las aplicaciones más apropiadas para los alumnos

FÁTIMA DEL PINO L. Á.
PALMAS (LAS)

FÁTIMA DEL PINO L. Á. de PALMAS (LAS)

para la educación musical

DANIEL VICENTE V. M.
CASTELLÓN/CASTELLÓ

DANIEL VICENTE V. M. de CASTELLÓN/CASTELLÓ

Que he aprendido:

Conocimientos sobre la educación musical, la interculturalidad, producción

MINA ALI E. M.
MELILLA

MINA ALI E. M. de MELILLA

Que he aprendido:

bastante.Todo lo relacionado con la interculturalidad en la etapa infantil.

CARLA S. F.
TARRAGONA

CARLA S. F. de TARRAGONA

de interculturalidad

He echado en falta:

nada

GEMA V. F.
PONTEVEDRA

GEMA V. F. de PONTEVEDRA

Que he aprendido:

He aprendido información

Lo que mas me ha gustado:

Lo que más me ha gustado es la fácil realización y cómodo

Comentarios:

todo bien

MARIA JOSE C. D.
MADRID

MARIA JOSE C. D. de MADRID

Que he aprendido:

He aprendido las peculiaridades de las músicas del mundo

Lo que mas me ha gustado:

Lo que más me ha gustado son los epígrafes, son breves y fáciles de leer

ANTONIO H. C.
VALENCIA/VALÈNCIA

ANTONIO H. C. de VALENCIA/VALÈNCIA

Que he aprendido:

He aprendido como integrar las distintas culturas con la música

Lo que mas me ha gustado:

Lo que más me ha gustado es la parte de música e instrumentos del mundo

ENRIQUE B. T.
STA CRUZ DE TENERIFE

ENRIQUE B. T. de STA CRUZ DE TENERIFE

que esta tiene con su cultura, que ayuda a promover la interculturalidad entre dichos pueblos.

Lo que mas me ha gustado:
ANTONIO JESÚS F. G.
SEVILLA

ANTONIO JESÚS F. G. de SEVILLA

Que he aprendido:

la didáctica musical

Lo que mas me ha gustado:

la facilidad de hacerlo

* Todas las opiniones sobre el Curso Online Experto en Educacion Musical e Interculturalidad + Didactica de la Musica para Maestros y Profesores (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

1º GARANTÍA

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2º CONFIANZA

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3º CALIDAD AENOR

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4º EQUIPO EUROINNOVA

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6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO

Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).

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