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Euroinnova Business School

Curso online Especialista Didactica Alumnos Altas Capacidades Homologado

Especialista en Didáctica para Alumnos con Altas Capacidades

Homologado
(7)
Especialista en Didáctica para Alumnos con Altas Capacidades
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Condiciones legales

Curso online Euroinnova FormaciónMiembro de la Asociación Española de Ecuelas de Negocios3ª Mejor Escuela de Negocios España - Ranking El EconomistaCurso Online Homologado Cualifica

Duración:200 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 300 € 180 €
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Material Didáctico entregado con este Curso online
materiales Especialista en Didáctica para Alumnos con Altas Capacidades 100% Calidad Garantizada

Temario

Características generales del Curso online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

¡MATRICULATE YA! ENVIAR A UN AMIGO formacion para el empleo
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL NUEVO PARADIGMA DE LAS ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
  1. Altas capacidades y su tipología: precocidad, talentos y superdotación
  2. - La definición de altas capacidades

    - El perfil talentoso

    - El perfil de superdotación

    - La precocidad intelectual

    - Otras definiciones

    - Los inconvenientes de una traducción imprecisa

  3. El problema de la detección asociada a características ?típicas?
  4. Alternativas en el proceso de identificación de alumnos con altas capacidades intelectuales
  5. El criterio tradicional: el cociente intelectual
  6. El criterio pluridimensional: el perfil de capacidades intelectuales
  7. - El protocolo de Castelló-de Batlle: una propuesta de cribaje

    - Propuesta de evaluación específica del talento matemático y lingüístico

    - La propuesta de identificación de Sternberg: el STAT

  8. La tercera vía: selección de la fuente de talento
  9. Modelo de los tres anillos de Renzulli: los efectos negativos de una deficiente interpretación en el actual proceso de identificación
  10. A modo de conclusión
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERVENCIÓN ESCOLAR: GENERALIDADES. FLEXIBILIZACIÓN COMO MEDIDA MÁS ESPECÍFICA
  1. Medidas excepcionales: la aceleración y la flexibilización de curso
  2. El marco legislativo español. Teoría y práctica
  3. La polémica actual sobre la aceleración
  4. - Posturas a favor de la aceleración

    - Los detractores exponen los inconvenientes

    - Las conclusiones que ofrecen las investigaciones más recientes

  5. Los otros tipos de aceleración: agrupamiento flexible y adaptación individual del currículo
  6. - La aceleración en la adaptación individual del currículo

    - La flexibilización parcial. Agrupamientos flexibles

    - Las escuelas unitarias, un ejemplo de agrupación con edades heterogéneas

    - El aula inteligente

  7. A modo de conclusión
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MEDIDAS ORDINARIAS Y EXTRAORDINARIAS DE INTERVENCIÓN ESCOLAR: LAS AMPLIACIONES CURRICULARES Y LAS ADAPTACIONES INDIVIDUALES
  1. La ampliación del currículo. Fundamentos teóricos
  2. Condensación del currículo. Necesidad de una evaluación previa
  3. El diseño de las ampliaciones curriculares no significativas
  4. - Planificación de una unidad temática para introducir adaptaciones de ampliación

    - Cómo generar ideas para proponer actividades de ampliación

    - Metodologías más utilizadas con los alumnos más capaces

    - Evaluación de las adaptaciones de ampliación no significativas

  5. La ampliación curricular como medida extraordinaria: cómo diseñar una adaptación individual
  6. - El Documento Individual de Adaptación Curricular de Ampliación y Enriquecimiento

    - Opciones de adaptaciones de ampliación significativas

    - Evaluación de las adaptaciones de ampliación significativas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES EN LA ETAPA INFANTIL
  1. La detección del desarrollo precoz
  2. La adaptación del niño más capaz en el aula infantil
  3. Cuándo adelantar el inicio de la escolaridad obligatoria
  4. A modo de conclusión
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL DESARROLLO DEL TALENTO EN LAS ÁREAS INSTRUMENTALES DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
  1. La ampliación del currículo en el área matemática
  2. - Una cuestión previa: errores que hay que evitar

    - Requisitos que debe cumplir una diferenciación del currículo en Matemáticas

    - Estrategias efectivas de diferenciación del currículo en Matemáticas

    - Actividades recomendadas para ampliaciones no significativas del currículo en aritmética

    - Actividades recomendadas para ampliaciones no significativas del currículo en geometría

    - Actividades recomendadas para ampliaciones no significativas del currículo en otros bloques del currículo de Matemáticas

    - Adaptaciones significativas en Matemáticas.

  3. Cuándo y cómo
  4. La atención al talento lingüístico
  5. - La ampliación del currículo en el área lingüística

    - Adaptaciones individuales significativas para los alumnos de mayor talento lingüístico

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRABAJAR CON LOS ALUMNOS MÁS CAPACES EN EDUCACIÓN PRIMARIA
  1. Cómo estimular el talento académico. Ampliación del currículo en las áreas de Ciencias Sociales y de la Naturaleza
  2. - Diferenciación y condensación del currículo

    - Preparar a los alumnos para un aprendizaje autónomo: enseñar a aprender

    - El desarrollo del aprendizaje autónomo

    - La evaluación del estudio y del trabajo autónomo

  3. Proyectos multidisciplinares y transversales para los más capaces
  4. - Proyectos centrados en la escuela

    - Proyectos centrados en los contenidos

    - Adaptaciones significativas en asignaturas de corte académico

  5. El talento creativo en el contexto escolar
  6. - La importancia de un currículo escolar creativo

    - Cómo estimular las capacidades creativas de las mentes más lógicas

    - Cómo estimular las capacidades académicas de un talento creativo

  7. A modo de conclusión
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA
  1. Un modelo de enriquecimiento en la Enseñanza Secundaria
  2. Las áreas instrumentales y los distintos tipos de talento
  3. - Matemáticas para alumnos con altas capacidades

    - Lenguas e idiomas

  4. El área científico-técnica en la ESO
  5. Las asignaturas de Humanidades y el talento académico
  6. Los proyectos multidisciplinares y el aprendizaje cooperativo en la etapa secundaria
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL FRACASO ESCOLAR EN ALUMNOS CON ALTO POTENCIAL INTELECTUAL
  1. Conductas observables
  2. - En la etapa infantil

    - En la etapa primaria

    - En la etapa secundaria

  3. Causas posibles de fracaso escolar en estudiantes con altas capacidades
  4. - Psicomotricidad pobre

    - Existencia paralela de síndromes y trastornos

    - Perfiles simples e irregulares de capacidades

    - Inmadurez social y emocional acusada

    - Relaciones afectivas pobres entre los miembros de la familia

    - Normas de convivencia errática o inconsistente

    - Peticiones extremas de responsabilidad

    - Efecto Pigmalión negativo

    - Presión de las mayorías

    - Influencia de ambientes sociales deprimidos

    - Estilo docente contrario al estilo de pensamiento del alumno

  5. Pautas de intervención para evitar el fracaso escolar en alumnos precoces y talentosos
  6. - Identificación de los puntos fuertes y débiles en las capacidades del alumno, con una evaluación lo más amplia posible

    - Cobertura de las necesidades básicas del alumno

    - La adaptación de la escuela al alumno

    - Corrección de las deficiencias del alumno

    - Modificación del sistema de refuerzos escolares y familiares

  7. A modo de conclusión
UNIDAD DIDÁCTICA 9. COMPLEMENTAR AL SISTEMA ESCOLAR EN LA ATENCIÓN A LOS ALUMNOS MÁS CAPACES
  1. La necesidad del apoyo familiar a los alumnos con altas capacidades intelectuales
  2. - El afecto, la disciplina y las altas capacidades intelectuales

    - La importancia del entorno familiar en el desarrollo de los futuros talentos

    - Impulso a las relaciones sociales

    - Principales riesgos que pueden afectar al desarrollo socioemocional del menor con altas capacidades, y que deben ser evitados por la familia

  3. La alternativa radical: homeschooling
EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Didáctica para alumnos con altas capacidades López Garzón, Juan Carlos. Publicado por Editorial Síntesis
Resumen salidas profesionales Curso online
Si trabaja en el sector educativo o realiza estudios de magisterio y quiere conocer las técnicas didácticas para alumnos con altas capacidades este es su momento, con el Curso de Especialista en Didáctica para Alumnos con Altas Capacidades podra adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta función de la mejor manera posible. En la actualidad educativa nos encontramos con una gran diversidad en el alumnado, ya sea por su nacionalidad o por las capacidades que tengan. Gracias a la realización de este Curso de Especialista en Didáctica para Alumnos con Altas Capacidades podrá abordar temas relacionados con los alumnos superdotados o con altas capacidades ya que se hacer más por ellos en su trabajo diario tanto en el aula como en el hogar, intentando potenciar sus habilidades y capacidades.
Contenidos de este curso editados por
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Didactica para alumnos con altas capacidades
Autor: Lopez Garzon, Juan Carlos
Objetivos Curso online Especialista en Didáctica para Alumnos con Altas Capacidades
- Conocer las altas capacidades y su tipología. - Realizar una intervención escolar y realizar una flexibilización. - Imponer medidas ordinarias y extraordinarias de intervención escolar. - Conocer casos sobre alumnos con altas capacidades en educación infantil, primaria o secundaria. - Evitar el fracaso escolar en alumnos con altas capacidades. - Realizar una atención específica a los alumnos con altas capacidades.
Salidas profesionales Curso online
Docencia / Experto en atención a alumnos con altas capacidades / Centros educativos / Orientadores / Educación específica y general.
Para que te prepara este Curso online
Este Curso de Especialista en Didáctica para Alumnos con Altas Capacidades le prepara para conocer a fondo el ámbito de la educación relacionado con los casos de alumnos con altas capacidades, llegando a adquirir todos los factores que influyen en el aprendizaje de este tipo de alumnado y siendo capaz de desarrollar medidas de intervención escolar para el desarrollo de los alumnos superdotados.
A quién va dirigido este Curso online
El Curso de Especialista en Didáctica para Alumnos con Altas Capacidades está dirigido a todos aquellos profesionales del sector educativo o a cualquier estudiante de magisterio que quiera conocer la didáctica enfocada a los alumnos con altas capacidades, imponiendo medidas para el desarrollo de las capacidades de esta tipología de alumnado.
Metodología del Curso online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Curso online Especialista Didactica Alumnos Altas Capacidades Homologado

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Especialista Didactica Alumnos Altas Capacidades a Distancia

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Más de 10 años de experiencia en la educación nos avalan y nos situan como una de las mejores escuelas de formación de España y en continua expansión en Latino América te lo ponemos facil a la hora de elegir tu curso gracias a las opiniones que los usuarios dejan libremente en nuestros cursos y master mediante las cuales podrá servirte para decidirte o no sobre nuestros cursos. 

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En 1º lugar tenemos el Curso Diagnostico Atencion Psicopedagogica Altas Capacidades Homologado el cúal te preparará para:.Este CURSO EN DIAGNÓSTICO Y ATENCIÓN PSICOEDUCATIVA DE NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES le prepara para detectar y realizar un primer diagnóstico en el aula de aquellos alumnos y alumnas con posibles altas capacidades y derivar en su caso a los Psicologos Educativos que formen parte de los Equipos de Orientación Educatica de zona, o en su caso a la inspección de Educación los posibles casos para su Evaluación exhaustiva y activación de los distintos protocolos de actuación de que disponen las distintas Comunidades Autónomas.
En segundo lugar tenemos el Master Intervencion Psicoeducativa Ninos Altas Capacidades oposiciones . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.Si quiere dedicarse de manera profesional en el ámbito de la educación conociendo los aspectos fundamentales sobre la intervención psicoeducativa con niños con altas capacidades este es su momento, con el Master Europeo en Intervención Psicoeducativa con Niños con Altas Capacidades podrá adquirir los técnicas esenciales para realizar esta labor con éxito. En este Master se van a tratar varios puntos importantes de este entorno como la Atención Temprana, Desarrollo Cognitivo, Psicología infantil y pedagogía terapéutica. Conocerá todo lo referente a estos conceptos, para poder prevenir, detectar e intervenir ante situaciones problemáticas en el desarrollo infantil o definir, secuenciar y evaluar aprendizajes. Por otro lado gracias a este Master Europeo en Intervención Psicoeducativa con Niños con Altas Capacidades adquirirá los conocimientos oportunos sobre la intervención en niños superdotados.

También tenemos nuestro Curso Online Intervencion Psicoeducativa Discapacidad Auditiva Pedagogia Terapeutica Homologado  y no menos importante que ya han realizado mas de 30 inscritos que nos  felicitan por nuestro buén hacer  y hacen que cada día  se formen mas alumnos

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Opiniones Especialista Didactica Alumnos Altas Capacidades

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Especialista en Didáctica para Alumnos con Altas Capacidades

Opinión de MARIA ROSSELLÓ sobre el Curso online Especialista en Didáctica para Alumnos con Altas Capacidades
MARIA ROSSELLÓ

MARIA ROSSELLÓ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

todo

MARIA ROSSELLÓ,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

en principio me parace correcto el contenido

Opinión de JESUS SOLIS sobre el Curso online Especialista en Didáctica para Alumnos con Altas Capacidades
JESUS SOLIS

JESUS SOLIS,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La estructuración del curso.

JESUS SOLIS,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Un ejemplo de Proyecto Curricular.

Opinión de CARMEN MARTINEZ sobre el Curso online Especialista en Didáctica para Alumnos con Altas Capacidades
CARMEN MARTINEZ

CARMEN MARTINEZ,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Desearía aprender muchísimo acerca de Especialista en Didáctica para Alumnos con Altas Capacidades.

CARMEN MARTINEZ,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

He aprendido acerca de imponer medidas ordinarias y extraordinarias de intervención escolar..

CARMEN MARTINEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Nos ha fascinado un montón el curso.

CARMEN MARTINEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Nada que mejorar

Opinión de CARMEN ALARCÓN sobre el Curso online Especialista en Didáctica para Alumnos con Altas Capacidades
CARMEN ALARCÓN

CARMEN ALARCÓN,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Sobre todo la variedad de actividades que se pueden realizar con alumnos de altas capacidades o talentosos.

CARMEN ALARCÓN,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

En principio nada

Opinión de ELISABETH RAYO sobre el Curso online Especialista en Didáctica para Alumnos con Altas Capacidades
ELISABETH RAYO

ELISABETH RAYO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La bibliografía me permitirá seguir aprendiendo por mi cuenta, y el conocer más sobre didáctica me ayudará en las reuniones con los tutores de mis hijas y de otros niños a los que atiendo en consulta.

ELISABETH RAYO,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Que la autoevaluación y el examen fueran más completos y que no se repitieran las preguntas, puesto que es la mejor manera de saber si has entendido los contenidos. Como en otros cursos de Euroinnova, que hubiera algún ejercicio más práctico y no sólo de respuesta múltiple.

Opinión de ELENA CARRERAS sobre el Curso online Especialista en Didáctica para Alumnos con Altas Capacidades
ELENA CARRERAS

ELENA CARRERAS,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Desearía crecer mi información.

ELENA CARRERAS,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

He mejorado de evitar el fracaso escolar en alumnos con altas capacidades..

ELENA CARRERAS,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Los argumentos han sido de perfecta aptitud.

ELENA CARRERAS,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Nada que mejorar

Opinión de CARLOS JAVALOYES sobre el Curso online Especialista en Didáctica para Alumnos con Altas Capacidades
CARLOS JAVALOYES

CARLOS JAVALOYES,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Podría mejorar mi formación.

CARLOS JAVALOYES,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

He mejorado sobre evitar el fracaso escolar en alumnos con altas capacidades..

CARLOS JAVALOYES,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Los materiales le interesaron un montón.

CARLOS JAVALOYES,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Nada que mejorar

* Todas las opiniones sobre el Curso online Especialista en Didáctica para Alumnos con Altas Capacidades aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

1º GARANTÍA

Mas de 20 años de experiencia con un record del 96% de satisfacción en atención al alumnado y miles de opiniones reales de nuestros alumnos satisfechos nos avalan. Matricúlate con el 100% de Garantía en este Cursos online, y si no estás satisfecho con el material en 7 días te devolvemos tu dinero.

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3º CALIDAD AENOR

Todos los procesos de enseñanza-aprendizaje siguen los mas rigurosos controles de calidad extremos, estando certificados por AENOR por la ISO 9001 y llevando a cabo auditorias externas anuales que Garantizan la máxima calidad AENOR.

Certificación AENOR ISO 8001

4º EQUIPO EUROINNOVA

Nos sentimos orgullosos de nuestro equipo formado por más de 50 Profesores especialistas y más de 100 colaboradores externos a tu entera disposición en este Especialista en Didáctica para Alumnos con Altas Capacidades, todo ello junto a más de 20 años de experiencia y miles de alumnos formados nos permiten garantizar la Máxima Calidad en la Atención al Alumno

5º BOLSA DE EMPLEO

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6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO

Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).

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