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Euroinnova Business School

Curso online Especialista Evaluacion Calidad Educacion Obligatoria Homologado

Especialista en la Evaluación de la Calidad en la Educación Obligatoria

Homologado
(17)
Especialista en la Evaluación de la Calidad en la Educación Obligatoria
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Condiciones legales

Curso online Euroinnova FormaciónMiembro de la Asociación Española de Ecuelas de Negocios3ª Mejor Escuela de Negocios España - Ranking El EconomistaCurso Online Homologado Cualifica

Duración:200 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 320 € 180 €
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Material Didáctico entregado con este Curso online
materiales Especialista en la Evaluación de la Calidad en la Educación Obligatoria 100% Calidad Garantizada

Temario

Características generales del Curso online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

¡MATRICULATE YA! ENVIAR A UN AMIGO formacion para el empleo
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DEBATE DE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN
  1. Un marco de referencia para el debate de la calidad en la educación
  2. - Las trampas en el debate de la calidad de la educación

    - Perspectivas de la calidad

    - La calidad desde los enfoques evaluativos

  3. Aproximaciones a la definición de calidad de la educación
  4. - Una definición desde la autoridad de la lengua

    - La calidad desde la perspectiva de los analistas

    - Dimensiones de la calidad y sus criterios en los servicios

    - La calidad total (Total Quality Management, TQM)

  5. Los enfoques de gestión total de la calidad y la gestión educativa
  6. Calidad y equidad: ¿dilema o necesidad?
  7. - El concepto de equidad y sus indicadores

    - Calidad, equidad y eficiencia: ¿el reto imposible?

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA EVALUACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS
  1. Consideraciones generales
  2. La evaluación de centros educativos
  3. - Falsas antinomias en la evaluación de centros educativos

    - El sistema de evaluación y las estructuras de gobierno del sistema educativo

    - Modelos de evaluación (autoevaluación) de centros

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS SISTEMAS NACIONALES DE DIAGNÓSTICO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
  1. La evaluación sumativa: los exámenes
  2. La evaluación diagnóstica
  3. - Sistema nacional de evaluación y diagnóstico de los aprendizajes

    - Tipología de pruebas

  4. Las pruebas internacionales de evaluación
  5. - Los enfoques del TIMSS y del PISA

    - Los aspectos técnicos de las pruebas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RESULTADOS, CONSECUENCIAS Y GESTIÓN DE LAS PRUEBAS INTERNACIONALES
  1. Contexto de interpretación de los resultados
  2. - Algunas cuestiones sobre las comparaciones entre países

    - Nivel socioeconómico y resultados

    - El tema de los inmigrantes o no nativos

  3. Influencia de las evaluaciones internacionales en la política educativa
  4. Retos y desafíos de los sistemas de pruebas
  5. Coste de los sistemas nacionales de evaluación
  6. La gestión de las pruebas internacionales:
  7. ¿Colaboración o negocio?
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA GARANTÍA DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN EUROPA
  1. Garantía de la calidad de la educación en la Unión Europea
  2. - Antecedentes

    - La acción política de las instituciones europeas

  3. Panorama general europeo
  4. - La evaluación interna

    - La evaluación externa

  5. Las pruebas nacionales en Europa
  6. La evaluación de la calidad de la educación en el Reino Unido
  7. - Nuevos enfoques

    - Las pruebas nacionales

    - Un modo de hacer con historia

  8. La evaluación de la calidad en los Países Bajos
UNIDAD DIDÁCTICA 6. OTROS SISTEMAS DE GARANTÍA DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
  1. La garantía de la calidad de la educación en Estados Unidos
  2. - El sistema del estado de California

    - National Assessment of Educational Progress (NAEP)

    - El futuro próximo

  3. La garantía de la calidad de la educación en Canadá
  4. - Las pruebas

    - The Education Quality and Accountability Office (EQAO)

  5. La garantía de la calidad de la educación en Australia
  6. La garantía de la calidad de la educación en América Latina
  7. - La garantía de la calidad en el sistema educativo de Chile

    - La garantía de la calidad en el sistema educativo de México

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA EVALUACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS EN ESPAÑA
  1. Una historia plagada de altibajos: normativas y realidades
  2. - Etapa pre-evaluativa

    - La década de los noventa: normativa y realidades

    - La reforma de 2002

    - La última reforma (2006)

  3. La práctica de la Evaluación de Centros Educativos
  4. - Una primera experiencia: El Plan de Evaluación de Centros

  5. Docentes (Plan EVA)
  6. - La apuesta frustrada por el modelo EFQM

    - La aportación del IDEA: El modelo REDES

    - Premios a la calidad de la educación

    - La visión desde fuera

  7. La normativa legal de la evaluación de la calidad en España
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN DE CENTROS EN LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS DE CATALUÑA Y ANDALUCÍA
  1. Las experiencias en la Comunidad Autónoma de Cataluña
  2. - El marco de referencia para la evaluación de centros

    - La continuidad/discontinuidad del plan de evaluación

    - Evaluación de la Formación Profesional en Cataluña

    - Un nuevo marco jurídico: Ley 12/2009

  3. La evaluación de centros en la Comunidad Autónoma de Andalucía
  4. - Los planes de evaluación de centros (PEC)

    - La evaluación institucional en la Ley de Educación de Andalucía (LEA)

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LAS PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO EN ESPAÑA
  1. Las pruebas de Evaluación Generales de Diagnóstico (EGD)
  2. - Enfoque de las pruebas

    - Contenido de las pruebas

    - La aplicación de las pruebas EGD

  3. Resultados de las pruebas nacionales de diagnóstico
  4. El Sistema estatal de indicadores del sistema educativo español
  5. - Los objetivos europeos para 2010 en educación y formación

    - Crítica sobre la evaluación del funcionamiento de los centros

  6. Las pruebas de evaluación de diagnóstico (ED) en las comunidades autónomas
  7. - La evaluación de diagnóstico en el Sistema Educativo Vasco

    - Sistema Vasco de Indicadores Educativos

EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro La evaluación de la calidad en la educación obligatoria Rodríguez Espinar, Sebastián. Publicado por Editorial Síntesis
Resumen salidas profesionales Curso online
Si dedica su trabajo al ámbito de la educación obligatoria y quiere conocer las técnicas de evaluación de la calidad en este sector este es su momento, con el Curso de Especialista en la Evaluación de la Calidad en la Educación Obligatoria podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta labor con éxito. Hoy en día la calidad d ela educación se ha convertido en un tema muy importante en el que intervenir, ya que la formación, habilidades y capacidades de los alumnos se ven influenciadas de una manera u otra dependiendo del tipo de educación. Realizando este Curso de Especialista en la Evaluación de la Calidad en la Educación Obligatoria conocerá el ámbito de la evaluación de la calidad tanto nacional como internacionalmente, para así adquirir los factores clave para ejecutar esta acción.
Contenidos de este curso editados por
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: La evaluacion de la calidad en la educacion obligatoria
Autor: Rodriguez Espinar, Sebastian
Objetivos Curso online Especialista en la Evaluación de la Calidad en la Educación Obligatoria
- Conocer el ámbito de la calidad en la educación. - Evaluar los centros educativos. - Conocer las pruebas internacionales de evaluación. - Conocer la calidad de la educación en Europa. - Realizar pruebas de diagnóstico a nivel nacional.
Salidas profesionales Curso online
Evaluación de calidad / Centros educativos / Educación / Docencia / Formación.
Para que te prepara este Curso online
Este Curso de Especialista en la Evaluación de la Calidad en la Educación Obligatoria le prepara para conocer a fondo el ámbito de la evaluación de calidad en la educación, en este caso obligatoria, para así conocer los factores fundamentales para evaluar centros educativos y conocer la calidad de la educación que se experimenta.
A quién va dirigido este Curso online
El Curso de Especialista en la Evaluación de la Calidad en la Educación Obligatoria está dirgido a todos aquellos profesionales del mundo de la educación o cualquier persona interesada en la educación obligatoria que quiera adquirir conocimientos sobre las técnicas de evaluación de la calidad en educación obligatoria, prestando atención a aspectos tanto nacionales como internacionales.
Metodología del Curso online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Curso online Especialista Evaluacion Calidad Educacion Obligatoria Homologado

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Especialista Evaluacion Calidad Educacion Obligatoria a Distancia

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Más de 11 años de experiencia en la educación nos avalan y nos situan como una de las mejores escuelas de formación de España y en continua expansión en Latino América te lo ponemos facil a la hora de elegir tu curso gracias a las opiniones de los alumnos de Euroinnova que los usuarios dejan libremente en nuestros cursos y master mediante las cuales podrá servirte para decidirte o no sobre nuestros cursos. 

Para ayudarte a alcanzar tus objetivos te traemos los cursos que también han cursado los alumnos que han realizado este Especialista en la Evaluación de la Calidad en la Educación Obligatoria  que como tu quieren aprender  a:Si dedica su trabajo al ámbito de la educación obligatoria y quiere conocer las técnicas de evaluación de la calidad en este sector este es su momento, con el Curso de Especialista en la Evaluación de la Calidad en la Educación Obligatoria podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta labor con éxito. Hoy en día la calidad d ela educación se ha convertido en un tema muy importante en el que intervenir, ya que la formación, habilidades y capacidades de los alumnos se ven influenciadas de una manera u otra dependiendo del tipo de educación. Realizando este Curso de Especialista en la Evaluación de la Calidad en la Educación Obligatoria conocerá el ámbito de la evaluación de la calidad tanto nacional como internacionalmente, para así adquirir los factores clave para ejecutar esta acción. y que como tú quieren lograr sus metas

Estos son los cursos que hemos elegido para tí de acuerdo a varios factores y basados en tu experiencia de navegación en la web. Con los que podrás seguir profesionalizándote en la materia de Formación, Educación y Orientación Laboral con nuestro Especialista Evaluacion Calidad Educacion Obligatoria.

En primer lugar tenemos el Curso online Especialista Didactica Ciencias Educacion Secundaria Obligatoria Homologado Te formaras para:.- Conocer la naturaleza de las ciencias y el motivo de su enseñanza. - Aprender los factores que influyen en el aprendizaje científico. - Aprender cómo enseñar ciencias. - Realizar actividades para facilitar el aprendizaje de las ciencias. - Gestionar el aula y atender a la diversidad.
En 2º lugar tenemos el Curso Online Especialista Didactica Educacion Fisica Homologado . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.- Conocer los contenidos mínimos que se encuentran dentro del área de Educación Física. - Relacionar las competencias básicas con los contenidos y prácticas que se llevan a cabo desde la Educación Física. - Reconocer transversalidad que posee los contenidos de la Educación Física en relación con otras materias. - Determinar los puntos clave para la elaboración de una programación de aula. - Conocer conceptos de gran relevancia como intercultural y/ multicultural.

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Recuerda que estás matriculándote en cursos y master de calidad y es por eso que seguiremos trabajando para ofrecerte la mejor formación online y con la mejor relación calidad-precio del mercado.

"Empieza un nuevo día con la mejor formación que puedas imaginar: con nuestro CURSO ONLINE Especialista en la Evaluación de la Calidad en la Educación Obligatoria, le permitirá adquirir las destrezas necesarias para desarrollar un excelente trabajo."

Opiniones Especialista Evaluacion Calidad Educacion Obligatoria

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Especialista en la Evaluación de la Calidad en la Educación Obligatoria

Opinión de LILIAN CARPIO sobre el Curso online Especialista en la Evaluación de la Calidad en la Educación Obligatoria
LILIAN CARPIO

LILIAN CARPIO,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Podría aumentar mi información.

LILIAN CARPIO,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

Aprendí sobre conocer la calidad de la educación en europa..

LILIAN CARPIO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Los temas de genial cualidad.

LILIAN CARPIO,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Nada

Opinión de RAMÓN BALAÑÁ sobre el Curso online Especialista en la Evaluación de la Calidad en la Educación Obligatoria
RAMÓN BALAÑÁ

RAMÓN BALAÑÁ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

El alto nivel de contenidos y el nivel de detalle.

RAMÓN BALAÑÁ,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Para el futuro yo añadiría algún módulo de adaptación de requisitos generales de ISO-9001 a las particularidades de un sistema de gestión de un centro educativo.

LILIAN P. R.
CÁDIZ

LILIAN P. R. de CÁDIZ

Que he aprendido:

Aprendí sobre conocer la calidad de la educación en europa..

Lo que mas

RAMÓN B. U.
BARCELONA

RAMÓN B. U. de BARCELONA

Que he aprendido:

Los distintos enforques de la evaluación de sistemas educativos

Lo que mas

MANUEL JESÚS M. S.
MÁLAGA

MANUEL JESÚS M. S. de MÁLAGA

de la calidad de la educación superior..

Lo que mas me ha gustado:

Le ha encantado bastante el temario.

LINA MARIETH P. G.
BARCELONA

LINA MARIETH P. G. de BARCELONA

Que he aprendido:

Mejoré de aprender cómo se lleva a cabo la evaluación institucional en españa, además de los órganos dedicados a la misma..

Lo que mas me ha gustado:

Nos enseña mucho el temario.

He echado en falta:

Nada que añadir

Comentarios:

Los apuntes le enseñaron mucho.

MIGUEL ANGEL S. M.
VALENCIA/VALÈNCIA

MIGUEL ANGEL S. M. de VALENCIA/VALÈNCIA

Que he aprendido:

He aprendido acerca de conocer la naturaleza de las ciencias y el motivo de su enseñanza..

Lo que mas me ha gustado:

Nos ayuda muchísimo este curso.

He echado en falta:

Inmejorable

Comentarios:

Los ejercicios de estupenda aptitud.

DANIEL D. C.
HUELVA

DANIEL D. C. de HUELVA

Que he aprendido:

como mejorar la interacción con el grupo al descubrir, de manera mas profunda, la visión que tiene el estudiante de las ciencias

Lo que mas me ha gustado:

Los conocimientos pragmáticos y poco teóricos que se desarrollan en el curso

He echado en falta:

un mejor funcionamiento de la plataforma, la cual tarda demasiado en cargar y sufre bastantes bugs durante su uso

Comentarios:

Se eliminó el botón de descargar el contenido del tema en PDF, y gustándome a mi el uso de materia físico me ha supuesto una incomodidad

Enrique
BARCELONA

Enrique de BARCELONA

Que he aprendido:

He mejorado sobre aprender hacer una evaluación inicial, continua y final de un programa de actividad física..

Lo que mas me ha gustado:

Le fascinó mucho este curso.

He echado en falta:

Nada que mejorar

Comentarios:

Los temarios han sido de genial naturaleza.

ENCARNACION
CANTABRIA

ENCARNACION de CANTABRIA

de la calidad en la educación superior..

Lo que mas me ha gustado:

Los ejercicios han sido de estupenda

Fatima C. G.
GUIPÚZCOA

Fatima C. G. de GUIPÚZCOA

Que he aprendido:

Mejoré sobre fomentar las relaciones interpersonales en personas con autismo..

Lo que mas me ha gustado:

Los contenidos de ideal naturaleza.

He echado en falta:

Inmejorable

Comentarios:

Los apuntes han sido de magnífica naturaleza.

MARIA INMACULADA L. C.
VALENCIA/VALÈNCIA

MARIA INMACULADA L. C. de VALENCIA/VALÈNCIA

Que he aprendido:

La importancia de conocer muy bien las necesidades que presentan las personas con TEA para poder ofrecer ayudas y apoyos ajustados.

Lo que mas me ha gustado:

La metodología totalmente online.

He echado en falta:

Nada.

Comentarios:

En ocasiones, la plataforma iba algo lenta y no dejaba acceder.

Sonia P. M.
SEVILLA

Sonia P. M. de SEVILLA

digital con criterios de calidad..

Lo que mas me ha gustado:

Un trabajo magnífico , es este segundo

SANDRA A. M.
MURCIA

SANDRA A. M. de MURCIA

Que he aprendido:

Aprendí sobre fomentar las relaciones interpersonales en personas con autismo..

Lo que mas me ha gustado:

Nos encantó bastante este curso.

He echado en falta:

Todo a la perfección

Comentarios:

Los contenidos han sido de excelente aptitud.

CLAUDIA E. T.
ESCH SUR ALZETTE

CLAUDIA E. T. de ESCH SUR ALZETTE

>Lo que mas me ha gustado:

Los temarios de buena calidad.

He echado en falta:

Todo a la perfección

CRISTINA G. B.
SEVILLA

CRISTINA G. B. de SEVILLA

Que he aprendido:

He mejorado sobre planificar los objetivos educativos de la personas que padecen autismo..

Lo que mas me ha gustado:

Me enseñó un montón el trabajo.

He echado en falta:

Me gusta todo

Comentarios:

Muy bien explicado y accesible.

JUAN CARLOS B. G.
ANTIOQUIA

JUAN CARLOS B. G. de ANTIOQUIA

aprendizaje de la educacion musical.

Lo que mas me ha gustado:

La interactividad y la calidad

* Todas las opiniones sobre el Curso online Especialista en la Evaluación de la Calidad en la Educación Obligatoria aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

1º GARANTÍA

Mas de 20 años de experiencia con un record del 96% de satisfacción en atención al alumnado y miles de opiniones reales de nuestros alumnos satisfechos nos avalan. Matricúlate con el 100% de Garantía en este Cursos online, y si no estás satisfecho con el material en 7 días te devolvemos tu dinero.

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2º CONFIANZA

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3º CALIDAD AENOR

Todos los procesos de enseñanza-aprendizaje siguen los mas rigurosos controles de calidad extremos, estando certificados por AENOR por la ISO 9001 y llevando a cabo auditorias externas anuales que Garantizan la máxima calidad AENOR.

Certificación AENOR ISO 8001

4º EQUIPO EUROINNOVA

Nos sentimos orgullosos de nuestro equipo formado por más de 50 Profesores especialistas y más de 100 colaboradores externos a tu entera disposición en este Especialista en la Evaluación de la Calidad en la Educación Obligatoria, todo ello junto a más de 20 años de experiencia y miles de alumnos formados nos permiten garantizar la Máxima Calidad en la Atención al Alumno

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6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO

Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).

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CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD DE FORMADOR OCUPACIONAL

El certificado de profesionalidad de formador ocupacional sustituido por el certificado de docencia de la formación profesional para el empleo desde la publicación del RD 1697/2011 acredita al poseedor para impartir acciones formativas de formación no reglada.

MASTER FORMADOR DE FORMADORES

El MASTER FORMADOR DE FORMADORES con CERTIFICACION UNIVERSITARIA ofrece a todos los interesados los conocimientos y competencias profesionales necesarias para llevar a cabo la planificación, implantación, dirección y control de todo tipo de acciones formativas enmarcadas dentro de planes oficiales de formación no reglada.

Formador de Formadores

La titulación de formador de formadores acredita a nivel nacional para ser profesor en acciones formativas pertenecientes al plan FIP (Formación Profesional Ocupacional), así como de otros planes oficiales tales como la formación continua (FORCEM), Forintel, escuelas taller, casas de oficios, etc.