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Euroinnova Business School

Curso online Especialista Profesional en Salud Mental en Desastres

Especialista Profesional en Salud Mental en Desastres

250 € MATRICULARME
Titulación:
Curso online Euroinnova FormaciónCurso Online Homologado Cualifica

Duración:300 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 400 € 250 €

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

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Resumen salidas laborales Curso online
Si le interesa el ámbito de la salud mental o psicología y quiere adquirir los conocimientos necesarios sobre este fenómeno en caso de desastres este es su momento, con el Curso de Especialista Profesional en Salud Mental en Desastres podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta labor con éxito. Gracias a la realización de este Curso de Especialista Profesional en Salud Mental en Desastres conocerá las técnicas de evaluación, tratamiento y organización asistencial en caso de desastre, tanto desde la perspectiva clínica como psicosocial.
Objetivos Curso online Especialista Profesional en Salud Mental en Desastres
- Conocer las catástrofes desde el punto de vista científico-técnico. - Aprender los objetivos didácticos sobre desastres y catástrofes. - Aprender el estudio descriptivo de los comportamientos en desastres. - Conocer las clases de modelos en psicotraumatología que existen. - Aprender los principios generales de la evaluación en desastres.
Salidas laborales Curso online
Psicología / Especialista en intervención en desastres / Experto en salud mental en desastres / Sanidad / Terapia / Clínicas.
Para que te prepara este Curso online
Este Curso de Especialista Profesional en Salud Mental en Desastres le prepara para conocer a fondo el ámbito de la psicología relacionado con la salud mental en caso de desastre o catástrofe, adquiriendo las técnicas de evaluación y tratamiento para intervenir en este tipo de casos.
A quién va dirigido este Curso online
El Curso de Especialista Profesional en Salud Mental en Desastres está dirigido a todos aquellos profesionales del ámbito de la psicología o sanidad, así como a cualquier persona interesada en alguno de estos entornos que quiera adquirir conocimientos sobre la salud mental en caso de desastre.
Metodología del Curso online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LOS DESASTRES
  1. Las catástrofes en la historia
  2. - Es posible la predicción de las catástrofes desde la historia

    - El espíritu de los tiempos en la historia (?Zeitgeist cultural")

    - Interpretaciones de catástrofes en la historia

  3. Interpretación de catástrofes desde los mitos y religiones
  4. - Los mitos

    - Catástrofes y mitos en la Antigüedad

    - La cosmovisión religiosa de la Edad Media. Apocalipsis y milenarismo

    - Catástrofes en la Edad Moderna

    - Catástrofes del siglo XVIII. El terremoto de Lisboa

    - Catástrofes de los siglos XVIII y XIX. La erupción del Tambora

    - Conclusiones: mediadores negativos y positivos de la conducta en catástrofes

  5. Las catástrofes desde el punto de vista científico-técnico
  6. Las catástrofes desde la perspectiva psicosocial
  7. Cultura y desastres
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE DESASTRES Y CATÁSTROFES
  1. Conceptos de emergencia, desastre y catástrofe
  2. - Emergencia

    - Desastre

    - Topografía del desastre

    - Catástrofe

    - Crisis humanitarias y emergencias complejas

    - El riesgo de desastre

  3. Clasificación de los desastres
  4. - Criterios de tipificación

    - Desastres naturales

    - Desastres socio naturales

    - Desastres de origen humano (antrópicos)

  5. El ciclo del desastre
  6. Epidemiología de los desastres
  7. - Breve referencia histórica

    - Frecuencia de los desastres

    - Efectos de los desastres sobre la salud pública

    - Muertos y lesionados

    - Factores de riesgo

    - Desastres y salud mental

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONDUCTA EN LOS DESASTRES
  1. Estrés y desastres
  2. - El desastre como agente de estrés

    - Expectativas y disposiciones personales frente al estrés

    - Afrontamiento del estrés del desastre

    - Otras variables de la personalidad: la personalidad resistente

    - Variables ambientales: el apoyo social

    - La respuesta de estrés

    - Estrés y trauma

  3. Desastres como situaciones de crisis
  4. - Crisis individuales en el desastre

    - Crisis en la comunidad y en las organizaciones

  5. Duelo y experiencias de pérdida
  6. - Fases de duelo

    - Variables que afectan al curso de un proceso de duelo

    - Duelo normal frente a duelo patológico

  7. Estudio descriptivo de los comportamientos en desastres
  8. - Conductas antes de que se produzca el desastre

    - Reacciones inmediatas al impacto del desastre

    - Topografía de las conductas tras el impacto del desastre

    - Reacciones posteriores al desastre

    - Aprender de la evidencia

UNIDAD DIDÁCTICAS 4. DESASTRES Y PSICOPATOLOGÍA
  1. El trauma del desastre
  2. - Etimología y concepto de trauma

    - El acontecimiento traumático

    - Clínica del trauma

    - Psicobiología del trauma

  3. Modelos en psicotraumatología
  4. - Modelos biológicos

    - Modelos psicológicos

    - Modelos sociales

    - Conclusiones

  5. Desarrollo y dinámica de los trastornos postraumáticos
  6. - Factores de riesgo

    - Dinámica de los trastornos psíquicos en desastres

  7. Trastornos postraumáticos agudos
  8. - Reacciones inmediatas: reacción aguda de estrés

    - Trastorno por estrés agudo

    - Psicosis reactiva breve y otros trastornos psicóticos agudos

    - Otros trastornos postraumáticos agudos

  9. Período de latencia. Síntomas de suplencia
  10. Trastornos postraumáticos crónicos o diferidos
  11. - Formas de inicio

    - Período de estado

    - Formas clínicas

    - Evolución

    - Tratamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 5. RESILIENCIA Y GESTIÓN DEL RIESGO
  1. El riesgo y sus factores
  2. - Concepto y definición de riesgo

    - Del riesgo al desastre

    - Amenazas

    - Factores de vulnerabilidad

    - Características y tipos de riesgo

  3. Evaluación y valoración del riesgo
  4. - Evaluación cuantitativa del riesgo

    - Valoración del riesgo

    - Percepción del riesgo

    - Comunicación del riesgo

  5. Gestión del riesgo
  6. - Enfoque de la gestión del riesgo

    - Contenidos de la gestión del riesgo

    - Intervención sobre las amenazas y vulnerabilidades

    - Preparación

    - Dimensión temporal de la gestión del riesgo

  7. Resiliencia
  8. - Concepto de resiliencia

    - Estudio de casos

    - Conceptos relacionados con la resiliencia

    - Riesgo y resiliencia: enfoques complementarios

  9. Conductas y características resilientes
  10. - Características resilientes

    - Fuentes interactivas de la resiliencia

    - Resiliencias relacionales: familiar y comunitaria

    - Resiliencia y educación

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN EN DESASTRES
  1. Principios generales de la evaluación en desastres
  2. - Proceso de evaluación

    - Principios generales

    - Modos generales de evaluación

  3. Evaluación psicosocial
  4. - Ejes de evaluación

    - Evaluación de los diferentes niveles del sistema social

    - Evaluación según las fases del desastre

  5. Evaluación clínica de la sintomatología postraumática
  6. - Consideraciones previas

    - Proceso de evaluación de los síntomas postraumáticos

    - Factores previos al acontecimiento traumático

    - El acontecimiento traumático y su evolución

    - Exploración clínica

    - Psicometría: consideraciones previas

    - Evaluación de la exposición a acontecimientos traumáticos

    - Evaluación de síntomas postraumáticos

    - Medidas de síntomas para niños y adolescentes

  7. Evaluación clínica pericial
  8. - Consideraciones previas

    - Procedimiento en el proceso de evaluación pericial

    - Evaluación forense del TEPT

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRINCIPIOS Y PROCESOS DE INTERVENCIÓN EN DESASTRES: INTERVENCIÓN SOCIO COMUNITARIA
  1. Principios generales de la intervención
  2. - Consideraciones básicas

    - Principios generales

  3. Planificación de los servicios de Salud Mental en desastres
  4. - Aprobación y apoyo

    - Intervenciones desde la Salud Mental

    - Fase de emergencia: intervenciones sobre el terreno y fuera de la zona cero

    - Fase inmediata post-impacto y fase de restauración: tratamientos que deben realizar especialistas en Salud Mental

    - Sobre el debriefing para los intervinientes (Critical Incident Stress Debriefing?CISD)

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PRINCIPIOS Y PROCESOS DE INTERVENCIÓN EN DESASTRES: INTERVENCIÓN ESPECIALIZADA
  1. Fases para trabajar con los trastornos postraumáticos
  2. - Fundamentos teóricos

    - Estudio PET del Trastorno por Estrés Postraumático

    - Implicaciones para el tratamiento

    - Principios generales para la selección del tratamiento

  3. Selección de terapias para el TEPT
  4. - Recomendaciones generales sobre las terapias psicológicas

    - Consejos del Comité de Expertos de la APA

    - Hospitalización

    - Terapia Cognitiva (TC)

    - Técnicas de Exposición (TE)

    - Entrenamiento en Inoculación de Estrés (EIE)

    - Desensibilización y Reprocesamiento por Movimientos Oculares (EMDR)

    - Terapia de Ensayo Imaginario (TEI)

    - Terapia Psicodinámica

    - Psicoeducación del paciente

    - Terapia de Grupo

    - Terapia Conductual Dialéctica (TCD)

    - Hipnosis

    - Técnicas y servicios psicosociales adjuntos

    - Apoyo espiritual

    - Terapia conductual basada en la aceptación

UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN EN POBLACIONES ESPECÍFICAS
  1. Contextualización
  2. - Comprender las vulnerabilidades y barreras

    - Preguntas para dirigir la planificación de Salud Mental en desastres en poblaciones especiales

  3. Grupos poblacionales de especial riesgo
  4. - Niños y adolescentes

    - Personas mayores

    - Grupos étnicos minoritarios

    - Refugiados e inmigrantes

    - Personas de extracción cultural diferente

  5. Equipos de intervinientes
  6. - Incidente Crítico por Estrés

    - Factores de vulnerabilidad

    - Técnicas para afrontar el estrés

    - Salud mental

    - Recomendaciones para los jefes de equipo

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIONES SEGÚN EL TIPO DE DESASTRE
  1. Terrorismo
  2. - Factores de riesgo

    - Los niños reaccionan de forma diferente a los adultos

    - Los tratamientos ayudan pero necesitan mejorar

  3. Nuevas formas de terrorismo. Armas de destrucción masiva: terrorismo nuclear, radiológico, biológico y químico (NRBQ)
  4. - Accidentes nucleares

    - Armas nucleares

    - Bioterrorismo

    - Agentes químicos

  5. Procedimientos generales de actuación ante ataques terroristas
  6. - ¿Cuáles son los blancos más probables para un ataque NRBQ?

    - Conductas que se deben seguir en caso de desastre

    - Equipo de protección individual (EPI)

    - Identificación de materiales peligrosos

  7. La Matriz de Haddon
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ORGANIZACIÓN Y ASISTENCIA EN DESASTRES Y CATÁSTROFES
  1. Normativa legal española
  2. Problemas humanitarios derivados de las catástrofes
  3. Derecho Internacional: el Derecho Internacional Humanitario
  4. Acciones humanitarias
  5. - Intervención humanitaria conforme a la Carta de Naciones Unidas

    - Tratado del Atlántico Norte (Washington, 4 de abril de 1949)

    - Cooperación Cívico-Militar (CIMIC/CMO)

  6. Trabajar sobre el terreno: refugios/viviendas y planificación del lugar
  7. - Ventajas y desventajas del campo de refugiados

    - Ventajas y desventajas de la integración

    - Planificación del lugar

    - Selección del lugar

    - Organización del lugar

    - El diseño de los refugios/viviendas

    - Provisión de refugios/viviendas

  8. Diseño del campo de refugiados construido por el ejército español en Hamallaj
  9. Protocolo para la intervención psicosocial en una crisis de refugiados
  10. Intervención psicosocial en campos de refugiados
  11. Sobre las intervenciones en países extranjeros
EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Manual de salud mental en desastres Robles, José Ignacio. Medina, José Luis. Publicado por Editorial Síntesis

Opiniones Especialista Profesional Salud Mental Desastres

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Especialista Profesional en Salud Mental en Desastres

26-05-2015
Opinión de SEBASTIAN sobre el Curso online Especialista Profesional en Salud Mental en Desastres
SEBASTIAN

SEBASTIAN,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Podría aumentar mi asesoría.

SEBASTIAN,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

Mejoré acerca de conocer las clases de modelos en psicotraumatología que existen..

SEBASTIAN,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Nos serviría muchísimo el curso.

SEBASTIAN,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Nada que mejorar

12-12-2015
Opinión de Maria BERNAL sobre el Curso online Especialista Profesional en Salud Mental en Desastres
Maria BERNAL

Maria BERNAL,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Podría crecer mi asesoría.

Maria BERNAL,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

Aprendí de aprender el estudio descriptivo de los comportamientos en desastres..

Maria BERNAL,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Nos ayudaría un montón el tema.

Maria BERNAL,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Todo perfecto

* Todas las opiniones sobre el Curso online Especialista Profesional en Salud Mental en Desastres aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.
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