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Euroinnova Business School

Curso online Experto en Creación de Portafolios Electrónicos

Experto en Creación de Portafolios Electrónicos (Curso online)

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Condiciones legales

Curso online Euroinnova FormaciónCurso Online Homologado Cualifica

Duración:250 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 300 € 180 €
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Resumen salidas profesionales Curso online
Si se dedica al sector de la educación y quiere conocer las técnicas sobre la creación de portafolios electrónicos este es su momento, con el Curso de Experto en Creación de Portafolios Electrónicos podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta función con éxito. Al haberse actualizado tanto la educación en materia de tecnologías, es necesario que los profesionales docentes se adapten a este ambito para desempeñar su labor profesional de la mejor manera posible. Gracias a la realización de este Curso de Experto en Creación de Portafolios Electrónicos conocerá el concepto de evaluación auténtica y suarchivación en portafolios electrónicos (eP) o carpetas digitales (cD).
Contenidos de este curso editados por
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Los portafolios electronicos en el hemisferio de la evaluacion autentica
Autor: Villar Angulo, Luis M.. Alegre de la Rosa, Olga M.a
Objetivos Curso online Experto en Creación de Portafolios Electrónicos
- Conocer la evaluación auténtica. - Conocer el portafolio electrónico. - Diseñar bases tecnológicas de un eP o cD. - Usar el eP o cD en educación infantil, primaria o universitaria. - Desarrollo profesional docente mediante un portafolio.
Salidas profesionales Curso online
Docencia / Experto en evaluación auténtica / Experto en portafolios electrónicos / Educación / Tecnologías / Centros educativos.
Para que te prepara este Curso online
Este Curso de Experto en Creación de Portafolios Electrónicos le prepara para conocer a fondo el ámbito de la educación en cualquier etapa relacionado con la creación de portafolios electrónicos y con la evaluación auténtica, adquiriendo todos los factores fundamentales de este fenómeno para realizar esta labor con profesionalidad e independencia.
A quién va dirigido este Curso online
El Curso de Experto en Creación de Portafolios Electrónicos está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación o cualquier estudiante de magisterio que quiera conocer las técnicas de creación de portafolios electrónicos y de la realización de evaluación auténtica, llegando a formar a los docentes y la calidad de su enseñanza.
Metodología del Curso online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES UNA EVALUACIÓN AUTÉNTICA (EA)?
  1. Revisión de la literatura y discusión del tópico EA
  2. Perspectivas sobre los problemas, controversias y argumentos relacionados con una EA
  3. Soluciones y recomendaciones a una EA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ¿QUÉ ES UN PORTAFOLIO ELECTRÓNICO (EP) O UNA CARPETA DIGITAL (CD)?
  1. Revisión de la literatura y discusión del tópico portafolio electrónico (eP) o carpeta digital (cD)
  2. Perspectivas sobre los problemas, controversias y argumentos relacionados con un eP o cD
  3. Soluciones y recomendaciones a un eP o cD
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ¿CÓMO DISEÑAR BASES TECNOLÓGICAS DE UN EP O CD?
  1. Revisión de la literatura y discusión del tópico bases tecnológicas de un eP o cD
  2. Perspectivas sobre los problemas, controversias y argumentos relacionados con las bases tecnológicas de un eP o cD
  3. Soluciones y recomendaciones para las bases tecnológicas de un eP o cD
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ¿SE PUEDEN GESTIONAR PROCESOS Y MEDIR RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DE UN EP O CD?
  1. Revisión de la literatura y discusión de la gestión de procesos y medición de resultados en la evaluación de un eP o cD
  2. Perspectivas sobre los problemas, controversias y argumentos relacionados con la gestión de
  3. Soluciones y recomendaciones relacionadas con la gestión de procesos y medición de resultados de un eP o cD
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ¿QUÉ USOS TIENE UN EP O CD EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA?
  1. Revisión de la literatura y discusión del tópico usos de un eP o cD en E.I. y E.P.
  2. Perspectivas sobre los problemas, controversias y argumentos relacionados con los usos de un eP o de los portafolios en E.I. y E.P.
  3. Soluciones y recomendaciones para el uso de un eP en E.I. y E.P.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ¿QUÉ USOS TIENE UN EP O CD EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Y EN EL APRENDIZAJE ADULTO?
  1. Revisión de la literatura y discusión del tópico eP en Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional
  2. Perspectivas sobre los problemas, controversias y argumentos relacionados con un eP en Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional
  3. Soluciones y recomendaciones para un eP en Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ¿QUÉ USOS TIENE UN EP O CD EN EL CAMPO CIENTÍFICO DE CIENCIAS SOCIALES DE ENSEÑANZA UNIVERSITARIA?
  1. Revisión de la literatura y discusión del tópico del eP o cD en Ciencias Sociales
  2. Perspectivas sobre los problemas, controversias y argumentos relacionados con un eP o cD en Ciencias Sociales
  3. Soluciones y recomendaciones con el eP o cD en Ciencias Sociales
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ¿EXISTEN PERSPECTIVAS PARA UN EP O CD EN LAS CIENCIAS DE LA SALUD Y EXPERIMENTALES, HUMANIDADES Y ENSEÑANZAS TÉCNICAS?
  1. Revisión de la literatura y discusión del tópico eP o cD en Ciencias de la Salud, Humanidades, Enseñanzas Técnicas y Ciencias Experimentales
  2. Perspectivas sobre los problemas, controversias y argumentos relacionados con el eP o cD en Ciencias de la Salud, Humanidades,
  3. Enseñanzas Técnicas y Ciencias Experimentales
  4. Soluciones y recomendaciones al eP o cD en Ciencias de la Salud, Humanidades,
  5. Enseñanzas Técnicas y Ciencias Experimentales
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ¿QUÉ ES UN EP O CD INSTITUCIONAL?
  1. Revisión de la literatura y discusión del tópico eP o cD institucional
  2. Perspectivas sobre los problemas, controversias y argumentos relacionados con un eP o cD
  3. Soluciones y recomendaciones a un eP o cD institucional
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ¿SE PUEDE PRESENTAR EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE MEDIANTE UN PORTAFOLIO?
  1. Revisión de la literatura y discusión del tópico desarrollo profesional docente (DPD)
  2. Perspectivas sobre los problemas, controversias y argumentos relacionados con un eP o cD en el DPD
  3. Soluciones y recomendaciones vinculadas a la presentación de un eP en el DPD
EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Los portafolios electrónicos en el hemisferio de la evaluación auténtica Villar Angulo, Luis M.. Alegre de la Rosa, Olga M.ª. Publicado por Editorial Síntesis

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En 2º lugar tenemos el Especialidad Magisterio: Experto en la Didáctica de la Lengua y la Literatura . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.Este Curso de Especialidad Magisterio: Experto en la Didáctica de la Lengua y la Literatura le prepara para formarse como especialista de la lengua y la literatura, aprendiendo a desarrollar técnicas, metodologías y recursos didácticos que faciliten el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos.

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Opiniones Experto Creacion Portafolios Electronicos

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Experto en Creación de Portafolios Electrónicos

10-01-2015
Opinión de NIEVES GOMEZ sobre el Curso online Experto en Creación de Portafolios Electrónicos
NIEVES GOMEZ

NIEVES GOMEZ,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Podría aumentar mi información.

NIEVES GOMEZ,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

He mejorado de conocer el portafolio electrónico..

NIEVES GOMEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Los apuntes de muy buena naturaleza.

NIEVES GOMEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Inmejorable

23-09-2014
Opinión de ELISABETH Rincon sobre el Curso online Experto en Creación de Portafolios Electrónicos
ELISABETH Rincon

ELISABETH Rincon,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Podría mejorar mi propaganda.

ELISABETH Rincon,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

Aprendí sobre conocer la evaluación auténtica..

ELISABETH Rincon,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Le enseñaría muchísimo este trabajo.

ELISABETH Rincon,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Me gusta todo

07-02-2015
Opinión de MARTA COBOS sobre el Curso online Experto en Creación de Portafolios Electrónicos
MARTA COBOS

MARTA COBOS,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Desearía encontrar muchísimo sobre Experto en Creación de Portafolios Electrónicos.

MARTA COBOS,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

He mejorado sobre usar el ep o cd en educación infantil, primaria o universitaria..

MARTA COBOS,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Los ejemplos le interesaron mucho.

MARTA COBOS,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Todo a la perfección

* Todas las opiniones sobre el Curso online Experto en Creación de Portafolios Electrónicos aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.
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