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Euroinnova Business School

Curso online experto informacion radiofonica

Experto en Informacion Radiofonica. Mediacion Tecnica, Tratamiento y Programacion

(16)
Experto en Informacion Radiofonica. Mediacion Tecnica, Tratamiento y Programacion
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PARTE 1. MEDIACIÓN TÉCNICA DE LA INFORMACIÓN RADIOFÓNICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. GRANDES MOMENTOS DE LA INFORMACIÓN RADIOFÓNICA
  1. Destrucción de los obstáculos físicos de la información
  2. Primera etapa: desde el nacimiento hasta
  3. Segunda etapa: -Comienzos de la década de los
  4. Tercera etapa: inicio de la década de los hasta
  5. Cuarta etapa: desde hasta la actualidad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA MEDIACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL
  1. La técnica
  2. La mediación humana en la información radiofónica
  3. Repercusión de la mediación técnica en el informador
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE PRODUCCIÓN EN ESTUDIO Y EN EXTERIORES
  1. El lugar donde se origina la fuente sonora
  2. Selección informativa generada por los micrófonos
  3. El procesamiento informativo de la mesa de mezclas
  4. Técnicas de producción en exteriores
  5. Transformaciones técnicas
  6. Plasmación de la información en los guiones
  7. Dotación técnica de una emisora
  8. Dotación de recursos técnicos e imaginación
UNIDAD DIDÁCTICA 4. REDES DE DIFUSIÓN Y DISTRIBUCIÓN
  1. Modelo global del proceso emisor
  2. Conexión de los estudios con el transmisor
  3. Difusión por onda hertziana
  4. Difusión por satélite
  5. Sistema DAB
  6. Distribución por cable
UNIDAD DIDÁCTICA 5. RECEPCIÓN Y DESCODIFICACIÓN TÉCNICA
  1. Proceso técnico de la descodificación
  2. El radiorreceptor: la sociedad transistorizada
  3. Hacia la Alta Fidelidad informativa
  4. Tendencias a la miniaturización y automatización
  5. Transformaciones en los radiorreceptores
  6. Repercusiones en los oyentes
  7. Del receptor al usuario activo: hacia la radio interactiva

PARTE 2. LA RADIO COMO MEDIO DE INFORMACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 6. NUEVO CONTEXTO DE LA RADIO INFORMATIVA
  1. Retos de la radio actual
  2. Hacia la segunda reconversión
  3. Búsqueda de la identidad de cada cadena y emisora
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONCEPCIÓN DE LA INFORMACIÓN RADIOFÓNICA
  1. Nuevo entorno informativo
  2. La información como interpretación de la realidad
  3. Criterios para la conversión de un hecho en noticia
  4. Criterios de exclusión
  5. Valoración y tratamiento radiofónicos de la información
  6. Peculiaridades de la información radiofónica
  7. De la difusión de noticias a la información en profundidad
  8. Responsabilidades y beligerancias de la información
  9. Transitoriedad informativa/permanencia cultural
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA INFORMACIÓN SEGÚN LA ORGANIZACIÓN E IDENTIDAD DE LAS EMISORAS
  1. La información según las transformaciones organizativas
  2. La información según la identidad de las emisoras
  3. Tensiones entre los sectores público, privado y social
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA INFORMACIÓN COMO SERVICIO A LA AUDIENCIA
  1. La audiencia como objeto comercial y de información
  2. Las audiencias de la información radiofónica
  3. Transformaciones sociológicas de las audiencias
  4. La investigación de audiencias
  5. Determinación del perfil del oyente
  6. Nuevos comportamientos de la audiencia
  7. Recepción y descodificación de la información
  8. Factores psicológicos en la recepción informativa
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA INFORMACIÓN SEGÚN COBERTURAS TERRITORIALES: RADIO LOCAL Y EXTERIOR
  1. Condicionamiento territorial de la información
  2. La información radiofónica local
  3. La información en la radio exterior

PARTE 2. LENGUAJE Y ESTILO INFORMATIVOS RADIOFÓNICOS

UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA INFORMACIÓN MEDIANTE SONIDOS
  1. Cualidades del sonido informativo
  2. Tipología del sonido informativo
  3. Significación informativa del sonido radiofónico
  4. Funcionalidad de los sonidos
UNIDAD DIDÁCTICA 12. COMPONENTES SONOROS DE LA RADIO
  1. El sistema de la expresión oral
  2. El sistema musical
  3. Ruidos o efectos especiales
  4. El silencio y su capacidad informativa
  5. Combinación expresiva de los componentes
  6. Nuevos sonidos electrónicos e informáticos
  7. Imágenes acústicas de los componentes sonoros
  8. Complejidad denotativa y connotativa de los componentes sonoros
  9. Valoración significante y cultural
UNIDAD DIDÁCTICA 13. TRATAMIENTO ESPACIO-TEMPORAL DE LA INFORMACIÓN
  1. Planificación espacial de la realidad informativa
  2. Temporalidad de la información radiofónica
UNIDAD DIDÁCTICA 14. EL MONTAJE RADIOFÓNICO DE LA INFORMACIÓN
  1. Montaje técnico
  2. Montaje expresivo
  3. El montaje simultáneo de los componentes sonoros
  4. Montaje del eje de la sucesividad de los sonidos
  5. Funcionalidad de la música en la sucesividad
  6. Recursos de intensificación expresiva
  7. Contextos expresivos de % información radiofónica
  8. Uso y abuso informativos del montaje
  9. Continuidad y supermontaje informativo
  10. El indicativo de la emisora en la continuidad de las emisiones
UNIDAD DIDÁCTICA 15. CARACTERIZACIÓN EXPRESIVA DE LA INFORMACIÓN RADIOFÓNICA
  1. Narrativa de la información radiofónica
  2. Estructuras expositivas de la información en radio
  3. Caracterización de la comunicación radiofónica
  4. Principios comunicativos y consecuencias estilísticas
  5. Estilos de comunicación radiofónica
  6. Una radio permanentemente muíante
  7. Innovación técnica y creatividad
  8. Narrativa radiofónica total: días de transistores
UNIDAD DIDÁCTICA 16. ESTILO INFORMATIVO RADIOFÓNICO
  1. El Libro de estilo radiofónico
  2. Orientaciones de comunicación radiofónica para la elaboración de la información
  3. Estilo de la expresión oral
  4. Estilo en los géneros informativos
UNIDAD DIDÁCTICA 17. ESTILOS DE LOCUCIÓN Y PRESENTACIÓN
  1. Mediación de la voz humana en la información
  2. Fonogenia
  3. Locución informativa
  4. Dicción y articulación
  5. Cadencia, entonación y volumen de los grupos fónicos
  6. Velocidad de exposición
  7. De la escritura a la locución
  8. Variedad y combinación de voces
  9. Orientaciones prácticas para la exposición oral

PARTE 4. PROGRAMACIÓN Y PROGRAMAS INFORMATIVOS

UNIDAD DIDÁCTICA 18. LA PROGRAMACIÓN INFORMATIVA RADIOFÓNICA
  1. Concepción general de la programación radiofónica
  2. Ciclos de programación
  3. Organización global de una programación
  4. Modelos y enfoques de la programación
  5. De la fragmentación de audiencias a la autoprogramación
  6. Programación informativa radiofónica
  7. Planificación de los contenidos informativos
  8. Retos innovadores para la programación informativa
UNIDAD DIDÁCTICA 19. PLANTEAMIENTO Y ESTRUCTURA DE PROGRAMAS INFORMATIVOS
  1. Concepción del programa radiofónico
  2. El programa dentro de la programación
  3. Elementos temporales del programa
  4. Planteamiento y delimitación de un programa informativo
  5. Diseño y elaboración de cada programa informativo
  6. Producción, realización y puesta en escena
  7. Audición y evaluación de los programas
  8. Tipología de programas informativos
UNIDAD DIDÁCTICA 20. LOS NOTICIARIOS
  1. Los noticiarios como programas radiofónicos
  2. El flash informativo
  3. Avances informativos y boletines de resúmenes
  4. Boletines horarios
  5. Los grandes informativos de noticias
UNIDAD DIDÁCTICA 21. LA INFORMACIÓN EN LOS MAGAZINES RADIOFÓNICOS
  1. El magazine como programa de radio
  2. Tipos de magazines
  3. Los magazines de fines de semana
  4. Continuidad y mantenimiento del magazine
  5. Estructuras
  6. Variedad de contenidos organizados en secciones
  7. Transiciones y unidad de las secciones
  8. Personalidad del presentador y colaboradores
  9. Tratamiento sonoro
  10. Secuencialidad y ritmo
  11. Tratamiento en directo
  12. Estilos expositivos
UNIDAD DIDÁCTICA 22. OTROS PROGRAMAS INFORMATIVOS
  1. Programas según su periodicidad
  2. Programas especiales y extraordinarios
  3. Programas de contenidos especializados
  4. Programas según audiencias específicas
  5. Programas informativos de archivo
  6. La información en otros programas
EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Información radiofónica. Mediación técnica, tratamiento y programación Cebrián Herreros, Mariano. Publicado por Editorial Síntesis
Resumen salidas profesionales Curso online
Este Curso Experto en Información Radiofónica. Mediación Técnica, Tratamiento y Programación le ofrece una formación especializada en la materia. Analiza el universo radiofónico actual, y sus tendencias de futuro, partiendo de un estudio global y sistemático de la historia de la radio, y la teoría y práctica del periodismo radiofónico desde la perspectiva de la información.
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Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Informacion radiofonica. Mediacion tecnica, tratamiento y programacion
Autor: Cebrian Herreros, Mariano
Objetivos Curso online Experto en Informacion Radiofonica. Mediacion Tecnica, Tratamiento y Programacion
- Clasificar programación y programas informativos. - Elaborar técnicas de producción en exteriores. - Estudiar el planteamiento y delimitación de un programa informativo. - Aprender el proceso técnico de la descodificación. - Analizar la información en los magazines radiofónicos.
Salidas profesionales Curso online
Periodismo / Información Radiofónica / Ciencias de la información.
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Opiniones Experto Informacion Radiofonica

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Cantabria

Demo de Cantabria

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Todo Correcto, 100% Recomendable

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Caceres

Stefany de Caceres

Que he aprendido:

Muchas cosas que desconocía

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La verdad me ha gustado todo

He echado en falta:

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Comentarios:

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Rosina
Huesca

Rosina de Huesca

online Experto Informacion Televisiva

He echado en falta:

Creo que no le falta Nada

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MARIA INMACULADA B. R.
BADAJOZ

MARIA INMACULADA B. R. de BADAJOZ

Que he aprendido:

HE APRENDIDO Y ADQUIRIDO INFORMACION NECESARIA PARA MI PUESTO DE TRABAO

LEONOR GARCIA M. V.
MÁLAGA

LEONOR GARCIA M. V. de MÁLAGA

>Lo que mas me ha gustado:

la informacion, el contenido

He echado en falta:

nada que recuerde

CRISTALINA H. P.
PALMAS (LAS)

CRISTALINA H. P. de PALMAS (LAS)

Que he aprendido:

muchisima informacion para completar mi formacion

Lo que mas me ha gustado

CRISTALINA H. P.
PALMAS (LAS)

CRISTALINA H. P. de PALMAS (LAS)

Que he aprendido:

muchisima informacion para completar mi formacion

Lo que mas me ha gustado

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SEVILLA

REYES C. P. de SEVILLA

Que he aprendido:

Muchisimo

Lo que mas me ha gustado:

La gran cantidad de informacion

EURO BERNARDO Z. A.
MANABÍ

EURO BERNARDO Z. A. de MANABÍ

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He echado en falta:

la practica en fisico

Comentarios:

Excelente toda la informacion

ANA CITLALLI
ALICANTE/ALACANT

ANA CITLALLI de ALICANTE/ALACANT

Que he aprendido:

He aprendido acerca de aplicar el multialfabetismo tanto en la educación escolar como en la educación de adultos..

Lo que mas me ha gustado:

Me maravillaría bastante el curso.

He echado en falta:

Nada que decir

Comentarios:

Algún trabajo ideal , es el tercer tema que he adquirido.

ALEJANDRO
JAÉN

ALEJANDRO de JAÉN

>Lo que mas me ha gustado:

la informacion en cuanto a riesgos biologicos me a parecido muy util habia

CARMEN J. L.
CORUÑA (A)

CARMEN J. L. de CORUÑA (A)

Que he aprendido:

Aprendí acerca de aprender las funciones básicas de las oficinas de turismo..

Lo que mas me ha gustado:

Muy accesible y adaptado.

He echado en falta:

Nada que decir

Comentarios:

Le sirvió muchísimo este curso.

ANTONIA C. B.
RIOJA (LA)

ANTONIA C. B. de RIOJA (LA)

Que he aprendido:

Mejoré sobre conocer el desarrollo de la ciencia e innovación tecnológica sanitaria..

Lo que mas me ha gustado:

Algún temario genial , es el cuarto curso que busqué.

He echado en falta:

Todo a la perfección

Comentarios:

Nos interesaría un montón este trabajo.

ALEXANDER M. M.
MADRID

ALEXANDER M. M. de MADRID

cursos, me han servido de mucho, gracias por toda esta informacion

Inhar
Valladolid

Inhar de Valladolid

Que he aprendido:

He aprendido un montón de cosas nuevas que no sabía

Lo que mas me ha gustado:

Qué cuando tenía una duda tuviera un tutor especializado en la materia que me ayudaba

He echado en falta:

Creo que no le falta Nada

* Todas las opiniones sobre el Curso online Experto en Informacion Radiofonica. Mediacion Tecnica, Tratamiento y Programacion aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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