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Euroinnova Business School

Curso online Experto en Plantear y Responder Preguntas de Manera Científica

Experto en Plantear y Responder Preguntas de Manera Científica (Curso online)

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Condiciones legales

Curso online Euroinnova FormaciónCurso Online Homologado Cualifica

Duración:240 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 290 € 180 €
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Resumen salidas profesionales Curso online
Si le interesa el ámbito de la ciencia y quiere conocer las técnicas oportunas para plantear y responder preguntas de manera científica y profesional este es su momento, con el Curso de Experto en Plantear y Responder Preguntas de Manera Científica podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función de la mejor manera posible. La objetividad o la validez son usados para apoyar o refutar planteamientos y resultados en el entorno de la ciencia, la duda que nos podemos encontrar en muchas ocasiones es si esos términos son utilizados de manera precisa y significativa. Realizando este Curso de Experto en Plantear y Responder Preguntas de Manera Científica conocerá todo lo referente a este fenómeno y podrá desenvolverse de manera profesional en este sector.
Contenidos de este curso editados por
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Como plantear y responder preguntas de manera cientifica
Autor: Martinez Cervantes, Rafael. Moreno Rodriguez, Rafael
Objetivos Curso online Experto en Plantear y Responder Preguntas de Manera Científica
- Identificar los conceptos planteados. - Evaluar la precisión de los conceptos. - Identificar y decidir el método de la recogida de datos. - Identificar y decidir el análisis en función de los datos obtenidos o a obtener. - Analizar y elaborar informes de investigación.
Salidas profesionales Curso online
Investigación / Ciencias sociales / Experto en manipulación de datos / Científicos / Análisis de datos.
Para que te prepara este Curso online
Este Curso de Experto en Plantear y Responder Preguntas de Manera Científica le prepara para adquirir las técnicas oportunas para realizar esta acción, conociendo todo lo referente sobre el planteamiento de preguntas y respuestas y la recogida y validez de datos.
A quién va dirigido este Curso online
El Curso de Experto en Plantear y Responder Preguntas de Manera Científica está dirigido a cualquier profesional del sector o de alguno relacionado que desee seguir formándose en la materia, así como cualquier persona interesada en investigación que quiera adquirir las técnicas para plantear y responder preguntas de manera científica.
Metodología del Curso online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

MÓDULO 1. PLANTEAMIENTO VÁLIDO DE PREGUNTAS Y POSIBLES RESPUESTAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE CONCEPTOS PLANTEADOS
  1. Identificar las funciones de objeto de estudio y su contexto
  2. - Ampliaciones

  3. Identificar los tipos de contenidos
  4. - Ampliaciones

  5. Identificar los tipos de estructuras
  6. - Ampliación: patrón de covariación

    - Otras ampliaciones

  7. Identificar los tipos y números de valores
  8. - Implicaciones

  9. Identificar los modos de expresión
  10. - Implicaciones

  11. Identificar los niveles de expresión
  12. - Implicaciones

  13. Identificar los códigos de expresión
  14. - Ampliación: sistemas de categorías y escalas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALIDEZ DE LOS CONCEPTOS PLANTEADOS
  1. Evaluar la precisión de los conceptos
  2. Evaluar la diferenciación de los conceptos
  3. Evaluar el ajuste de los conceptos
  4. Ampliaciones
  5. - Conexiones entre propiedades, y entre estas y las dimensiones

    - Validez de las relaciones: causalidad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANTEAMIENTO DE NUEVAS PREGUNTAS Y POSIBLES RESPUESTAS
  1. Plantear preguntas y respuestas a partir de la precisión conceptual
  2. - Recursos ilustrativos de las competencias de innovación referidas a precisión

  3. Plantear nuevas preguntas y respuestas a partir de la diferenciación conceptual
  4. - Recursos ilustrativos de las competencias de innovación referidas a diferenciación

  5. Plantear preguntas y respuestas a partir del ajuste conceptual
  6. - Recursos ilustrativos de las competencias de innovación referidas a ajuste

  7. Validez y dimensiones de conceptos en la heurística de la ciencia

MÓDULO 2. RECOGIDA VÁLIDA DE DATOS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RECOGIDA DE DATOS
  1. Identificar y decidir el carácter confirmatorio o exploratorio de la recogida de datos
  2. Identificar y decidir el diseño de la recogida de datos
  3. Identificar y decidir el método de la recogida de datos
  4. Identificar o decidir la técnica de la recogida de datos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRECISIÓN EN LA RECOGIDA DE DATOS
  1. Evaluar y procurar la precisión en la recogida de datos
  2. Evaluar y procurar la replicabilidad en la recogida de datos
UNIDAD DIDÁCTICA 6. AJUSTE EN LA RECOGIDA DE DATOS
  1. Evaluar y procurar el ajuste en la recogida de datos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DIFERENCIACIÓN EN LA RECOGIDA DE DATOS
  1. Evaluar y procurar la diferenciación en la recogida de datos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. VALIDEZ EN LA RECOGIDA DE DATOS
  1. Las propiedades de validez en la recogida de datos
  2. Conexiones entre las propiedades de validez
  3. Validez en cada diseño, método y técnica de recogida de datos
  4. - Influencias de los diferentes diseños y métodos sobre la validez de las recogidas de datos

    - Denominaciones de validez según dimensiones

MÓDULO 3. ANÁLISIS VÁLIDO DE DATOS

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ANÁLISIS DE DATOS
  1. Identificar y decidir el análisis en función de los datos obtenidos o a obtener
  2. Identificar y decidir el tratamiento de los datos
  3. Identificar y decidir la interpretación de los datos
UNIDAD DIDÁCTICA 10. VALIDEZ DEL ANÁLISIS DE DATOS
  1. Evaluar y procurar la validez de los datos analizados o a analizar
  2. Evaluar y procurar la validez del tratamiento de datos
  3. Evaluar y procurar la validez de las interpretaciones

MÓDULO 4. CULMINACIÓN VÁLIDA DEL PROCESO INVESTIGADOR

UNIDAD DIDÁCTICA 11. CONCLUSIONES Y COMUNICACIÓN DE LO INVESTIGADO
  1. Identificar y plantear conclusiones
  2. Analizar y elaborar informes de investigación
UNIDAD DIDÁCTICA 12. VALIDEZ DE CONCLUSIONES Y DE LA COMUNICACIÓN DE LO INVESTIGADO
  1. Evaluar y procurar la validez de las conclusiones
  2. Evaluar y procurar la validez de la comunicación
UNIDAD DIDÁCTICA 13. ÉTICA EN EL TRABAJO CIENTÍFICO
  1. Ética en las competencias científicas
EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Cómo plantear y responder preguntas de manera científica Martínez Cervantes, Rafael. Moreno Rodríguez, Rafael. Publicado por Editorial Síntesis

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En segundo lugar tenemos el Master en Dirección, Planificación y Gestión de Recursos Humanos (Titulación Universitaria Propia + 60 Créditos ECTS) . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.- Aprender los fundamentos de la dirección y de la organización empresarial como base de conocimiento de los elementos clave que configuran la dirección y el desarrollo de las personas en las organizaciones. - Conocer la gestión de recursos humanos que permite identificar la cultura de la organización y así ser capaz de diseñar procesos de cambio, que faciliten la adaptación y la anticipación a los nuevos requerimientos del entorno. - Profundizar sobre el desarrollo de la plantilla, como miembros integrantes de una organización más global y comprometida y siempre desde la perspectiva innovadora de la gestión del talento y desarrollo del mismo, no solo aplicando los tradicionales planes de formación sino desarrollando plataformas ?e-learning?, potenciadas por sistemas de motivación y liderazgo en sus diversas formas y estilos de dirección. - Aprender el diseño eficaz de las políticas de compensación y beneficios responde a la gran importancia que tiene el diseño de sistemas retributivos que se adecuen tanto a los objetivos de la empresa como a la satisfacción de los empleados. - Conocer y controlar el control y seguimiento de diversos parámetros de eficiencia de la organización, no sólo en aspectos meramente de recursos humanos sino de aquellos puntos que están conectados a través de conceptos como ?business inteligente? (inteligencia de negocio) y que inciden directamente en el tejido social de la empresa.

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Opiniones Experto Plantear Responder Preguntas Manera Cientifica

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Experto en Plantear y Responder Preguntas de Manera Científica

01-04-2015
Opinión de Irene MALIA sobre el Curso online Experto en Plantear y Responder Preguntas de Manera Científica
Irene MALIA

Irene MALIA,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Podría buscar muchísimo sobre Experto en Plantear y Responder Preguntas de Manera Científica.

Irene MALIA,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

He mejorado de identificar y decidir el método de la recogida de datos..

Irene MALIA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Otro trabajo magnífico es el quinto temario que solicito.

Irene MALIA,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Inmejorable

* Todas las opiniones sobre el Curso online Experto en Plantear y Responder Preguntas de Manera Científica aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.
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