Experto en Gestion de Plataformas E-learning con Moodle + Titulacion Universitaria de Formador de Formadores + 4 Creditos ECTS


Duración:410 horas
Modalidad: Cursos online


- Mochila
- CDROM: Gestión de Plataformas Elearning con Moodle: Instalación, Administración y Uso Avanzado
- Manual del Curso Online: Gestión de Plataformas Elearning con Moodle: Instalación, Administración y Uso Avanzado
- Manual del Curso Online: Formador de Formadores
- Curso Online en formato SCORM: Formador de Formadores
- Curso Online en formato SCORM: Gestión de Plataformas Elearning con Moodle: Instalación, Administración y Uso Avanzado
- Subcarpeta portafolios.
- Dossier completo Oferta Formativa.
- Guía del alumno.
- Bolígrafo.
Temario
Características generales del Curso Online
Información Complementaria
Opiniones de nuestros alumnos
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PARTE 1. FORMADOR DE FORMADORES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
- Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
- Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración
- Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
- Programas Formativos: estructura del programa
- Proyectos Formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE UNA ACCIÓN FORMATIVA EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO
- La formación por competencias
- Características generales de la programación de acciones formativas
- Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción
- Los contenidos Formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación
- Secuenciación. Actualización y aplicabilidad
- Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo
- Metodología: Métodos y técnicas didácticas
- Características metodológicas de las modalidades de impartición de los Certificados de Profesionalidad
- Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción
- Criterios de Evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones
- Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN TEMPORALIZADA DE LA ACCIÓN FORMATIVA
- La temporalización diaria
- Secuenciación de Contenidos y Concreción de Actividades
- Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO IMPRESO
- Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos
- Características del diseño gráfico
- Elementos de un guion didáctico
- Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual
- Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
- ¿Por qué surgen las necesidades de formación?
- Contenidos generales de un plan de formación
- Recursos para la implantación de los planes de formación
- Nuevos enfoques de la formación
- Desarrollo continuo de la formación
- Recursos materiales para la formación
- Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISEÑO DE PROGRAMAS FORMATIVOS
- Contextualizados
- Diseño formativo y desempeño
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN
- El proceso de evaluación
- Evaluación de los efectos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO APLICADA A DISTINTAS MODALIDADES DE IMPARTICIÓN
- La evaluación del aprendizaje
- La evaluación por competencias
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ANÁLISIS DEL PERFIL PROFESIONAL
- El Perfil Profesional
- El contexto sociolaboral
- Itinerarios formativos y profesionales
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CALIDAD DE LAS ACCIONES FORMATIVAS. INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
- Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa
- Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa
- Centros de Referencia Nacional
- Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: Planes de perfeccionamiento técnico
- Centros Integrados de Formación Profesional
- Programas Europeos e iniciativas comunitarias
UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA FORMACIÓN E-LEARNING
- El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual
- El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
- Las acciones tutoriales E-learning
- Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
- Recursos didácticos y soportes multimedia
UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL PAPEL DEL TELEFORMADOR/A
- Introducción
- Funciones del formador
PARTE 2. GESTIÓN DE PLATAFORMAS ELEARNING CON MOODLE: INSTALACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y USO AVANZADO
MÓDULO 1. INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE MOODLE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A MOODLE
- ¿Qué es Moodle?
- Características Principales de Moodle como Plataforma Elearning
- Módulos Principales de Moodle
- Ventajas de Moodle
- La Comunidad Moodle
- Módulo de Tareas
- Módulo de Consulta
- Módulo Foro
- Módulo Diario
- Módulo Cuestionario
- Módulo Recurso
- Módulo Encuesta
- Módulo Indeshac
- Módulo WebQuest-SCORM
- Modulo Base de datos
- Módulo Glosario
- Módulo SCORM
- Módulo Wiki
- Módulo Calendario
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INSTALAR MOODLE EN LOCAL
- Pasos previos y descarga de las herramientas
- Instalación de Xampp y Moodle
- Instalación de Xampp
- Instalación de Moodle
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DEL ENTORNO DE ADMINISTRACIÓN DE MOODLE
- La Interfaz de Moodle
- Modo Edición
- Configuración del Curso
- Idioma
- Administrar módulos, bloques y filtros
- Cambiar nuestra contraseña
- Cabecera
- Columnas central izquierda y derecha
- Módulos
- Módulos de actividad
- Filtros
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONFIGURACIÓN Y PERSONALIZACIÓN DE LA APARIENCIA DE MOODLE
- Configuración de la Apariencia Gráfica de Moodle: temas
- Configuración de la Apariencia Gráfica de Moodle
- Configuración de la Portada/Página Inicial de Moodle
- Ajustes de Temas
- Icono
- Iconos de Archivos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CREACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE CURSOS CON MOODLE
- Gestión de Categorías y Subcategorías
- Configuración de los Bloques de Cursos
- Matricular Usuarios
- Gestión de Grupos y Subgrupos
- Roles
- Crear Subcategorías
- La lista de participantes: Vista como Profesor
- Crear Usuarios
- Matricular Usuarios en Curso
- Definir Roles
- Roles definidos por defecto
- Asignar roles en cursos
MÓDULO 2. GESTIÓN Y CONFIGURACIÓN DE TAREAS, FOROS, WIKIS Y MÓDULOS DE COMUNICACIÓN EN MOODLE
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CREACIÓN Y GESTIÓN DE GLOSARIOS Y TAREAS EN MOODLE
- Crear un glosario
- Gestionar un glosario
- Tareas
- Gestión y revisión de una tarea
- Creación de un glosario
- Tipos de tareas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CREACIÓN Y GESTIÓN DE FOROS Y TALLERES
- Foros
- Crear un foro
- Gestionar un foro
- Talleres
- Crear un taller
- Gestionar un taller
- Tipos de foros
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CORREOS Y WIKIS
- Correo
- Mensajería Instantánea
- Crear Wikis
- Gestión de Wikis
- Correo electrónico
UNIDAD DIDÁCTICA 9. GESTIÓN Y UTILIZACIÓN DE LOS MÓDULOS DE COMUNICACIÓN
- Crear un chat
- Gestionar un chat
- Consultas
- Encuestas
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CALENDARIO Y EVENTOS
- Calendario
- Eventos
- Interface calendario
- Exportar un calendario
- ¿Por qué usamos el calendario?
- Configurar el calendario
- Agregar eventos
- Eventos próximos
MÓDULO 3. GESTIÓN PRÁCTICA DEL PANEL DE ADMINISTRACIÓN DE MOODLE
UNIDAD DIDÁCTICA 11. PANEL DE ADMINISTRACIÓN DE MOODLE
- Gestión de usuarios
- Altas y bajas de usuarios
- Revisión, evaluación y calificaciones
- Copias de seguridad
- Desmatricular a un alumno
- Altas y bajas de profesores
- Dar de baja un usuario de Moodle
- Informe de actividades
- Libro de calificaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 12. COPIA DE SEGURIDAD DE NUESTRO SITIO
- Realizar copia de seguridad
- Realizar copia de archivos.
- Realizar copia de base de datos.
Tabla de contenidos del Curso Online
- 1 ☆ ¿De que va este Gestion Plataformas Elearning Formador Formadores?
- 2 ☆ Objetivos que persigue esta acción Formativa
- 3 ☆ Enumeramos las salidas laborales de Gestion Plataformas Elearning Formador Formadores
- 4 ☆ Experto en Gestion de Plataformas E-learning con Moodle + Titulacion Universitaria de Formador de Formadores + 4 Creditos ECTS ¿Para qué me prepara?
- 5 ☆ ¿Para quién es y a que profesionales va dirigido?
- 6 ☆ Metodología a seguir por este Curso Online
- 7 ¿Como hago para apuntarme al Gestion Plataformas Elearning Formador Formadores?
Si quieres adquirir una mayor proyección laboral, ser uno de los profesionales más demandados, y contar con uno de los currículum más actuales, nosotros tenemos la solución. Fórmate profesionalmente con la realización del CURSO ONLINE de Experto en Gestión de Plataformas E-learning con Moodle + Formador de Formadores (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS), no quedarás indiferente.
"Moodle es una herramienta para mejorar su forma de enseñar, un sistema de gestión de aprendizaje gratuito que le permite crear formaciones en línea avanzadas, flexibles y atractivas.
Permite crear espacios virtuales de trabajo, formados por recursos de información (en formato textual o tabular, fotografías o diagramas, audio o vídeo, páginas web o documentos acrobat entre muchos otros) así como recursos de formación tipo tareas enviadas por la web, exámenes, encuestas, foros entre otros. Facilita los mecanismos mediante los cuales el material de aprendizaje y las actividades de evaluación son realizados por el estudiante pero también donde los tutores o profesores pueden introducirse en el diseño y la forma de llevar el conocimiento hasta sus alumnos.
Moodle se distribuye gratuitamente como Software libre (Open Source) (bajo la Licencia Pública GNU. Básicamente esto significa que Moodle tiene derechos de autor (copyright), pero que usted tiene algunas libertades.
El presente CURSO ONLINE de Experto en Gestión de Plataformas E-learning con Moodle + Formador de Formadores dotará al alumno de las herramientas y conocimientos necesarios para crear una plataforma e-learning con Moodle desde cero, y gestionar una acción formativa.
¿Qué aún no conoces cuáles son los conocimientos específicos que te aporta este curso? El Curso de Experto en Gestión de Plataformas E-learning con Moodle + Formador de Formadores (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) te aporta todos los aspectos relacionados con Moodle como su instalación, estructura y organización, configuración y personalización, creación y configuración de cursos, gestión y configuración de tareas, foros, wikis y módulos de comunicación en Moodle.
¿A quién está dirigido? Está dirigido a profesionales de la docencia en activo o no, que quieran dirigir su carrera profesional a la impartición de acciones formativas de formación ocupacional y formación continua. En definitiva a la docencia en general, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir este tipo de conocimientos.
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Opiniones Gestion Plataformas Elearning Formador Formadores
Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Experto en Gestion de Plataformas E-learning con Moodle + Titulacion Universitaria de Formador de Formadores + 4 Creditos ECTS
Comentarios
Muy bueno
ISABEL MEIZOSO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Que los temas son muy amenos
ISABEL MEIZOSO,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?
Nada
Comentarios:
Muy bueno
Que he aprendido:
Información sobre actividades formativas
Lo que mas me ha gustado:Que los temas son muy amenos
He echado en falta:Nada
Comentarios:Nada
Que he aprendido:
Aprendí sobre Curso Universitario en Gestión de Plataformas Elearning
Comentarios:
Me decidí por el curso por las salidas profesionales. He aprendido todo lo relacionado con las plataformas. Me agustado todo el temario en general. He echado en falta prácticas en el curso.
Que he aprendido:
He aprendido metodología, manejo de moodle
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado lo dinámico y sencillo de los textos
Que he aprendido:
crear cursos en moodle
Lo que mas me ha gustado:sencillez
He echado en falta:nada
Comentarios:nada
Que he aprendido:
Mucho y me ha abierto un campo que me gustaría fuese mi empleo
Lo que mas me ha gustado:Conocer la multitud de plataformas y sistemas, no sólo moodle
He echado en falta:Un espacio de práctica alternativo o más real
Comentarios:nada
de formadores y el elearning.
Lo que mas me ha gustado:Todo
He echado en falta:ninguno
Que he aprendido:
He aprendido sobre administrar un aula virtual moodle..
Lo que mas me ha gustado:Le fascinó un montón el temario.
He echado en falta:Me gusta todo
Comentarios:Los tutores me ayudaron muchísimo.
Que he aprendido:
Muchas cosas que desconocía
Lo que mas me ha gustado:La verdad que me ha gustado realizarlo Online desde Casa, una experiencia muy buena
He echado en falta:Creo que no le falta Nada
Comentarios:lo recomiendo a todo el mundo
Comentarios:
El curso es interesante por el precio, duración y la facilidad para realizarlo. Aprendes la organización de temarios, aptitudes pedagógicas, utilización de herramientas...Me ha gustado los temas de plataformas educativas a través de internet que hacen más ameno el aprendizaje. No he echado en falta al profesor y me ha resultado bastante completo. Estoy muy contenta con el curso.
He echado en falta:
Foros, mas trabajo práctico o de investigación
Que he aprendido:
Muchos conocimientos técnicos para mi profesión
Lo que mas me ha gustado:La relación directa entre el curso y mi puesto
Que he aprendido:
Introduccion a recursos humanos
Lo que mas me ha gustado:flexibilidad
He echado en falta:libros para consultar
:
Apartado para la instalacion y gestion de moodle para empresas
Comentarios:La interfaz
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