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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Maestría Internacional en Inglés: Nivel A2

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Sara Heredia

MURCIA

Opinión sobre Maestría Internacional en Inglés: Nivel A2

Ya es el tercer curso que he hecho con Euroinnova y todos me han encantado mucho. La metodología 100% online y la atención de los tutores es de 10. Lo recomiendo un montón.

Alvaro Jordan

BURGOS

Opinión sobre Maestría Internacional en Inglés: Nivel A2

Elegí el Maestría en Inglés A2 por recomendación de un familiar y no me arrepiento. Es un curso muy completo y fácil de realizar. Repetiré seguro con otro curso en el futuro.

Gines Martin

CORDOBA

Opinión sobre Maestría Internacional en Inglés: Nivel A2

Estoy muy satisfecho de haber realizado la Maestría en Inglés A2. El temario es muy completo y los tutores son atentos y profesionales. He tenido un par de dudas y siempre me las han resuelto.

Olga Sanchez

ALMERIA

Opinión sobre Maestría Internacional en Inglés: Nivel A2

La Maestría en Inglés A2 ha estado bastante bien, me ha gustado mucho la estructura de los temas. Igual me animo con algún otro curso más adelante.

Emma Gracia

MADRID

Opinión sobre Maestría Internacional en Inglés: Nivel A2

Estaba buscando un curso que fuera completamente online puesto que ahora estoy trabajando a jornada completa. Euroinnova tiene un gran catálogo de cursos y másteres entre los que elegir. Un 10.
* Todas las opiniones sobre Maestría Internacional en Inglés: Nivel A2, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de la Maestría en inglés A2

MAESTRÍA EN INGLÉS A2. Realiza nuestra Maestría Internacional en Inglés: Nivel A2 y amplía tu formación de la mano de Euroinnova. Fórmate de la mano de grandes profesionales y, recuerda, ¡el saber no ocupa lugar!

Resumen salidas profesionales
de la Maestría en inglés A2
El Inglés es una lengua que hablan alrededor de 400 millones de nativos y adicionalmente 500 millones de personas que tienen el inglés como segunda lengua. Hoy en día, el aprendizaje de este idioma es básico y esencial en cualquier ámbito profesional. A través de esta maestría, el alumno obtendrá la base teorico práctica necesaria para desenvolverse eficazmente en este idioma, además de reforzar las expectativas laborales comunicándose de manera fluida en inglés. Los contenidos están adaptados al Marco Común de Referencia, lo cual permite una mayor compatibilidad con otros sistemas de enseñanza de idiomas y facilita la movilidad geográfica de la persona que se acredita.
Objetivos
de la Maestría en inglés A2
Tras realizar el Maestría en Inglés A2 el alumno habrá alcanzado los siguientes objetivos: - Adquirir una práctica excelente de la gramática relacionada con las formas verbales, los verbos modales, los cuantitativos, los interrogativos y los tipos más habituales de oraciones (declarativas, interrogativas, imperativas y exclamativas). - Utilizar el vocabulario referente los temas que se utilizan en el día a día: presentarse, hablar de la familia, preguntar la dirección, llamar, etc., asimilando las 700 expresiones y palabras más utilizadas en el idioma . - Mejorar y practicar la pronunciación y entonación correcta de vocales y consonantes, así como reconocer los principales signos de transcripción fonética.
Salidas profesionales
de la Maestría en inglés A2
Tras realizar el Maestría en Inglés A2 el alumno podrá desarrolla su actividad laboral en áreas como: atención comercial, puestos administrativos (redacción de documentos, atención telefónica, etc.), empresas dentro del ámbito técnico/legal. Distintas categorías profesionales dentro del sector de la hostelería, etc.
Para qué te prepara
la Maestría en inglés A2
Esta Maestría de Inglés A2 le prepara para adquirir los conocimientos necesarios para poder obtener el título oficial de consejo: A2. Con la realización de esta Maestría de Inglés Nivel Elemental acredita el dominio de una Lengua Extranjera equivalente al Nivel A2 del Marco Común de Referencia de las lenguas, de acuerdo con la Recomendación nº R(98) 6 del Comité de Ministros de Estados Miembros de 17 de Octubre de 2000.
A quién va dirigido
la Maestría en inglés A2
¿Sabe intercambiar información básica sobre su presente, pasado o futuro? ¿Puede atender el teléfono de manera simple? ¿Es capaz de hacer una propuesta y de aceptar o rechazar las ideas de otros? ¿Sabe dar una opinión sencilla y dar a entender si está de acuerdo o no? Si contesta que sí a estas preguntas, elija este nivel. El nivel A2 está especialmente indicado para estudiantes con un nivel básico previo del idioma y desean progresar en su práctica elemental. Profesionales, estudiantes, y en general a cualquier persona interesada en formarse en el aprendizaje del inglés y adquirir el nivel básico-alto de forma sencilla y eficaz.
Metodología
de la Maestría en inglés A2
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de la Maestría en inglés A2

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PARTE 1. INGLÉS BÁSICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRESENTACIONES
  1. Comprensión oral
  2. Comprensión escrita
  3. Expresión oral
  4. Vocabulario
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RUTINA DIARIA
  1. Comprensión oral
  2. Comprensión escrita
  3. Expresión oral
  4. Vocabulario
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FAMILIA Y AMIGOS
  1. Comprensión oral
  2. Comprensión escrita
  3. Expresión oral
  4. Vocabulario
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMIDA Y ALIMENTACIÓN
  1. Comprensión oral
  2. Comprensión escrita
  3. Expresión oral
  4. Vocabulario
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA CIUDAD
  1. Comprensión oral
  2. Comprensión escrita
  3. Expresión oral
  4. Vocabulario
UNIDAD DIDÁCTICA 6. OCIO Y TIEMPO LIBRE
  1. Comprensión oral
  2. Comprensión escrita
  3. Expresión oral
  4. Vocabulario

PARTE 2. INGLÉS A1

  1. UNIT 1. NICE TO MEET YOU
  2. Listening
  3. Reading
  4. Speaking: Conociendo la fonética inglesa
  5. Vocabulario
  6. UNIT 2. EVERYDAY LIFE
  7. Listening
  8. - La fecha

    - La hora

  9. Reading
  10. - Presente simple

    - Adverbios de frecuencia

  11. Speaking: The letters and the sounds
  12. Vocabulario
  13. - Verbos comunes

    - Días de la semana

    - Meses

  14. UNIT 3. HAPPY FAMILY
  15. Listening
  16. - A, an, the or no article

    - Plural

  17. Reading
  18. - El verbo to have

    - Genitivo sajón

  19. Speaking: Word stress and intonation
  20. Vocabulario
  21. - Familia

    - Físico

  22. UNIT 4. ALL ABOUT THE FOOD
  23. Listening
  24. - Sustantivos contables y no contables

    - There is, there are

  25. Reading
  26. - A, an, some, any

    - Expresar gusto: like, dislike

    - La expresión: Would you like…? y I’d like..

  27. Speaking: Sonidos vocálicos
  28. Vocabulario
  29. - Supermercado

    - Comidas del día

    - Adjetivos referentes a la comida

    - Verbos referidos a la comida

    - Envases

  30. UNIT 5. ARE YOU LOST?
  31. Listening
  32. - El verbo can

    - Dar direcciones

  33. Reading
  34. - Preposiciones de lugar

    - Here, there

    - Let’s

  35. Speaking: Vocales largas y cortas
  36. Vocabulario
  37. - Direcciones

    - La ciudad

    - Medios de transporte

    - Verbos referidos a las direcciones

  38. UNIT 6. FREE TIME ACTIVITIES
  39. Listening
  40. - Pronombres personales de objeto

    - Pasado simple

  41. Reading
  42. - Interrogativos

    - Question tags

  43. Speaking: Diptongos
  44. Vocabulario
  45. - Tiempo

    - Verbos relacionados con el tiempo atmosférico

    - Verbos irregulares

PARTE 3. INGLÉS A2

  1. UNIT 1. DESCRIBING OURSELVES
  2. Listening
  3. - Used to

    - Linking words

  4. Reading
  5. - Comparative adjectives: superiority and inferiority

    - Comparative adjectives: equality

  6. Speaking: Semivowel sounds
  7. Writing: An essay
  8. Vocabulary
  9. - Adjectives for personality

    - Adjectives for physical appearance

    - Hobbies

  10. UNIT 2. THE MEDIA
  11. Listening
  12. - There was, there were

    - A few, a little

  13. Reading
  14. - A lot of, much, many

    - How much, how many

  15. Speaking: The schwa
  16. Writing: A news report
  17. Vocabulary
  18. - Journalism and media

    - Verbs related to news

  19. UNIT 3. ON HOLIDAYS
  20. Listening
  21. - Be going to

    - Future simple: will

  22. Reading
  23. - Prepositions of time

    - Adverb formation

  24. Speaking: Voiced and voiceless consonants
  25. Writing: A postcard
  26. Vocabulary
  27. - Holiday places

    - Holiday objects

    - Verbs related to holidays

  28. UNIT 4. WHERE DO YOU LIVE?
  29. Listening
  30. - Present continuous

    - Make vs. do

  31. Reading
  32. - Something, anything, nothing

    - Someone, anyone, no one

  33. Speaking: Sh vs. S
  34. Writing: An invitation
  35. Vocabulary
  36. - Parts of the house

    - Housework

  37. UNIT 5. LET'S GO SHOPPING
  38. Listening
  39. - Past continuous

    - Interrogative pronouns (what vs. which; who vs. whom; whom vs. whose)

  40. Reading
  41. - Imperative affirmative

    - Make vs. let

  42. Speaking: Sh vs. Ch
  43. Writing: An email
  44. Vocabulary
  45. - Clothes

    - Expressions related to clothes

    - Types of shops

  46. UNIT 6. AT THE DOCTOR'S
  47. Listening
  48. - Must, mustn’t

    - Should, shouldn't

  49. Reading
  50. - Infinitive of purpose

    - Phrasal verbs

  51. Speaking: The voiceless TH sound
  52. Writing: A blog post
  53. Vocabulary
  54. - Parts of the body

    - Illnesses

    - Verbs related to health

PARTE 4. INGLÉS ATENCIÓN AL PÚBLICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ATENCIÓN AL CLIENTE EN INGLÉS
  1. Terminología específica en la atención al cliente
  2. Expresiones habituales en la atención al cliente/consumidor
  3. Estilos formal e informal en la comunicación comercial en inglés
  4. Tratamiento de reclamaciones o quejas de los clientes/consumidores
  5. Ejemplos prácticos de atención al cliente y resolución de reclamaciones con fluidez y naturalidad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE VENTA EN INGLÉS
  1. Presentación de productos o servicios
  2. Detección de necesidades de los clientes
  3. Expresión y comparación de condiciones de venta
  4. Tratamiento de objeciones del cliente
  5. Ejemplos prácticos de situaciones comerciales habituales con clientes
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN TELEFÓNICA EN INGLÉS
  1. Speaking on the phone / hablar por teléfono
  2. Some useful sentences when talking on the phone (frases útiles para hablar por teléfono)
  3. How to receive a telephone call / coger el teléfono
  4. Información sobre aspectos generales
  5. Expresiones para argumentar las ventas
  6. Interferencias en la llamada
  7. Voice mail

PARTE 5. INGLÉS PARA PROFESIONALES DEL COMERCIO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ATENCIÓN AL CLIENTE EN INGLÉS
  1. Terminología específica en la atención al cliente
  2. Expresiones habituales en la atención al cliente/consumidor
  3. Estilos formal e informal en la comunicación comercial en inglés
  4. Tratamiento de reclamaciones o quejas de los clientes/consumidores
  5. Ejemplos prácticos de atención al cliente y resolución de reclamaciones con fluidez y naturalidad
UNIDAD DIDÁCTICA TÉCNICAS DE VENTA EN INGLÉS
  1. Presentación de productos o servicios
  2. Detección de necesidades de los clientes
  3. Expresión y comparación de condiciones de venta
  4. Tratamiento de objeciones del cliente
  5. La venta telefónica
  6. Ejemplos prácticos de situaciones comerciales habituales con clientes
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMUNICACIÓN COMERCIAL EN INGLÉS
  1. Documentación comercial básica
  2. Cumplimentación de documentación comercial básica en inglés
  3. Redacción de correspondencia comercial
  4. Estructura y fórmulas habituales en la elaboración de documentos de comunicación interna en la empresa en inglés
  5. Elaboración de informes y presentaciones comerciales en inglés
  6. Estructuras sintácticas utilizadas habitualmente en el comercio electrónico para incentivar la venta
  7. Abreviaturas y usos habituales en la comunicación escrita con diferentes soportes

Titulación de la Maestría en inglés A2

Titulación de Maestría Internacional en Inglés: Nivel A2 con 600 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional
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Traducción e Interpretación (francés-italiano) Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de idiomas (francés).
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Información complementaria

Maestría en Inglés A2

Siendo el inglés la lengua más hablada del mundo, con cerca de 1350 millones de hablantes, es incuestionable que dominar este idioma es, cada día más, imprescindible.

De esos 1350 millones, unos 380 son hablantes nativos, el resto, lo hablan como segundo idioma. Así pues, 970 millones de personas alrededor de todo el mundo dominan el inglés a pesar de no ser su lengua materna.

En Euroinnova encontrarás este y otros cursos que te ayudaran a complementar tu formación. Todos los que nos prueban repiten.

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El inglés como segundo idioma

Como ya hemos comentado, alrededor de 970 personas en el mundo hablan inglés como segundo idioma. Esta astronómica cifra es resultado de la imposición del inglés como lengua vehicular, no solo en los negocios, sino también en el ocio y el entretenimiento.

Con Estados Unidos como referencia, la cultura anglosajona ha ido calando, poco a poco, y asentándose como propia en países cuya lengua nada tiene que ver con el inglés.

En la actualidad, nadie se extraña de ver niños haciendo truco trato en Halloween, o de escuchar a los adolescentes refiriéndose al chico o chica que les gusta como crush

Es tal el dominio que ejerce la lengua inglesa en el panorama actual que, no conocerla, no solo nos cierra puertas profesionales, sino también, nos aísla socialmente.

Por ello, son muchos los que acuden academias, centros educativos o profesores particulares para mejorar su dominio del inglés. Además, son cada vez más las empresas que exigen a sus trabajadores demostrar, mediante un título, el nivel de inglés que posee.

Así pues, son muchas las opciones válidas que existen para acreditar tu nivel de inglés. Las más conocidas y aceptadas en España son:

  • Escuela Oficial de Idiomas (EOI)
  • Cambridge
  • Trinity
  • APTIS

maestria en ingles a2

Importancia de aprender idiomas

En la actualidad vivimos en un mundo que se encuentra totalmente globalizado y donde estamos en constante contacto y conexión con personas de diversas partes del planeta. Es por ello que aprender idiomas es una herramienta muy útil e importante a la hora de progresar como estudiante y como profesional. Es muy recomendable aprender a hablar una segunda lengua desde la infancia, aunque nunca es demasiado tarde para desarrollar esta práctica. 

En la mayoría de las áreas de conocimiento en la actualidad es importante, por no decir imprescindible, aprender otra lengua, ya que en la mayoría de áreas del conocimiento y el desarrollo humano se emplean diferentes idiomas. Para los estudiantes, por tanto, aprender idiomas se convierte en una necesidad primordial. 

Antiguamente podía considerarse una pérdida de tiempo, pero en la actualidad está más visto como una inversión, pues el aprendizaje no solo mejora nuestras expectativas laborales, sino que además ayuda a enriquecer la vida social y cultural de las personas, puesto que el lenguaje y la comunicación son la clave de la cultura.

El desarrollo que se ha conseguido alcanzar por las nuevas sociedades debido a la integración que se ha hecho entre la cultura y la economía, exige a los ciudadanos el dominio de diferentes lenguas. Esto hace que los estudiantes deban hacer frente a diversos desafíos para poder entrar de lleno en un mundo donde nos encontramos en una comunicación constante con otros países que tienen lenguas y costumbres diferentes. 

Es por ello que el aprendizaje de otros idiomas nos permite enriquecer nuestra vida, además experimentar nuevas ideas y ejercitar la mente. Conociendo otros idiomas podremos beneficiarnos de la diversidad cultural de diferentes países del mundo, e incluso obtener becas para estudiar en el extranjero, o trabajar en empresas internacionales. Podremos conseguir además obtener la capacidad para expresarnos frente a los demás de forma clara, con lo que aumentaremos y mejoraremos nuestras relaciones sociales.

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Preguntas al director académico sobre la Maestría en inglés A2

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