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Euroinnova Business School

Master Online Master en Bases de Datos y Lenguajes Estructurados + Titulación Universitaria

Master en Bases de Datos y Lenguajes Estructurados + Titulación Universitaria

999 € MATRICULARME
Titulación:
Miembro de la Asociación Española de Ecuelas de Negocios3ª Mejor Escuela de Negocios España - Ranking El EconomistaCurso homologado universidad Antonio de Nebrija

Duración:710 horas

Modalidad: Master Online

Precio: 1500 € 999 €

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seguidamente tenemos el Master Executive en Administración de Redes en Sistemas y Bases de datos con Windows Server + Titulación Universitaria en SQL Server 2014 . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.- Conocer los conceptos fundamentales sobre redes, tanto referentes a aspectos físicos como de aplicación u organización. - Actualizar o adquirir los conocimientos necesarios del conjunto de protocolos TCP/IP. - Construir su sandbox para poner en práctica y aprovechar al máximo todos los procedimientos, tanto con interfaz gráfica como en modo línea de comandos. - Conocer las nuevas características de la pila de red, del direccionamiento IPv4 e IPv6 incluyendo el enrutamiento y los métodos para configurar un adaptador de red. - Administrar la impresión local o en red y dominará la impresión por Internet, la impresión LPR y la función de servidor de impresión con la nueva consola de Administración de impresión. - Conocer y poner en práctica las labores de administración de una base de datos. - Actualizar sus conocimientos sobre SQL Server 2014 para comprender y dominar las funcionalidades que permiten diseñar y crear una base de datos. - Definir las tablas, así como la manipulación de los datos: las distintas instrucciones de SQL y Transact SQL (procedimientos, funciones, triggers) - Conocer la gestión de los datos no estructurados (FILESTREAM), las estructuras jerárquicas y los datos geográficos. - Aprender las principales funcionalidades que permiten realizar una gestión de los datos más eficaz, como por ejemplo XML o la integración de código CLR (Common Language Runtime).

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 Última Actualización el 03 de diciembre del 2016

Resumen salidas laborales Master Online
Este Master en Bases de Datos y Lenguajes Estructurados le ofrece una formación básica y especializada en la materia. Debemos saber que en la actualidad, en el mundo de la informática y las comunicaciones, es muy importante conocer los sistemas microinformáticos, dentro del área profesional de sistemas y telemática. Por ello, con el presente curso se trata de aportar los conocimientos necesarios para conocer el diseño de bases de datos relacionales, conocer la definición y manipulación de datos, el acceso a bases de datos, la programación estructurada, los modelos de datos y visión conceptual de una base de datos y la implementación y uso de una BD.
Objetivos Master Online Master en Bases de Datos y Lenguajes Estructurados + Titulación Universitaria
- Comprender y aplicar los fundamentos conceptuales y las técnicas de las bases de datos relacionales. - Determinar los elementos de la base de datos que se han de manipular, mediante la interpretación del diseño de la base de datos y el análisis de los requisitos de usuario. - Formular consultas de manipulación y definición de datos, a partir del diseño de la BBDD y de los requisitos de usuario. - Reconocer y seleccionar los objetos y métodos de acceso a datos para su uso en el desarrollo de aplicaciones. - Manipular la información de las bases de datos creando componentes que utilicen los objetos y métodos de acceso a datos. - Crear componentes software aplicando las técnicas de programación estructurada utilizando los elementos proporcionados por el entorno de desarrollo utilizado. - Identificar las tipologías de gestores de datos y sus correspondientes modelos de datos según unas especificaciones de diseño dadas. - Describir los atributos y propiedades de los elementos que componen los modelos de datos. - Identificar los cambios producidos en los modelos de datos. - Identificar las características generales de los sistemas gestores de datos operacionales. - Explicar las características de los sistemas gestores de datos orientados a la toma de decisiones, y los orientados a los datos específicos. - Formular, reconocer y especificar técnicas de recuperación de la información. - Distinguir las características y funciones de los lenguajes y herramientas de consulta y extracción de información de los sistemas gestores de datos. - Aplicar procedimientos de extracción y consulta de información en el sistema gestor de datos, utilizando lenguajes de consulta específicos según necesidades dadas. - Interpretar la documentación inherente al lenguaje de consulta específico incluso si está editada en la lengua extranjera de uso más frecuente en el sector, para permitir formular y crear procedimientos de extracción y consulta de información en función de sus especificaciones técnicas y funcionales.
Salidas laborales Master Online
Desarrolla su actividad profesional tanto por cuenta propia, como por cuenta ajena en empresas o entidades públicas o privadas de cualquier tamaño, que disponen de infraestructura de redes intranet, Internet o extranet, en el área de desarrollo del departamento de informática.
Para que te prepara este Master Online
Este Master en Bases de Datos y Lenguajes Estructurados le prepara para adquirir los conocimientos necesarios para conocer el diseño de bases de datos relacionales, conocer la definición y manipulación de datos, el acceso a bases de datos, la programación estructurada, los modelos de datos y visión conceptual de una base de datos y la implementación y uso de una BD.
A quién va dirigido este Master Online
Este Master en Bases de Datos y Lenguajes Estructurados está dirigido a los profesionales del mundo de La Informática y comunicaciones, concretamente en sistemas de gestión de información, dentro del área profesional desarrollo y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados en Bases de Datos y Lenguajes Estructurados.
Metodología del Master Online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

PARTE 1. DISEÑO DE BASES DE DATOS RELACIONALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS BASES DE DATOS.
  1. Evolución histórica de las bases de datos.
  2. Ventajas e inconvenientes de las bases de datos.
  3. Conceptos generales:
  4. - Concepto de bases de datos.

    - Objetivos de los sistemas de bases de datos:

    Redundancia e inconsistencia de datos.

    Dificultad para tener acceso a los datos.

    Aislamiento de los datos.

    Anomalías del acceso concurrente.

    Problemas de seguridad.

    Problemas de integridad.

    - Administración de los datos y administración de bases de datos.

    - Niveles de Arquitectura: interno, conceptual y externo.

    - Modelos de datos. Clasificación.

    - Independencia de los datos

    - Lenguaje de definición de datos

    - Lenguaje de manejo de bases de datos. Tipos.

    - El Sistema de Gestión de la Base de Datos (DBMS).Funciones.

    - El Administrador de la base de datos (DBA).Funciones.

    - Usuarios de las bases de datos

    - Estructura general de la base de datos. Componentes funcionales.

    - Arquitectura de sistemas de bases de datos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS CONCEPTUALES DE BASES DE DATOS.
  1. El modelo entidad-relación:
  2. - Entidades.

    - Interrelaciones: Cardinalidad, Rol y Grado.

    - Dominios y valores.

    - Atributos.

    - Propiedades identificatorias.

    - Diagramas entidad-relación. Simbología.

  3. El modelo entidad-relación extendido.
  4. Restricciones de integridad:
  5. - Restricciones inherentes.

    - Restricciones explícitas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL MODELO RELACIONAL.
  1. Evolución del modelo relacional.
  2. Estructura del modelo relacional:
  3. - El concepto de relación. Propiedades de las relaciones.

    - Atributos y dominio de los atributos.

    - Tupla, grado y cardinalidad.

    - Relaciones y tablas.

  4. Claves en el modelo relacional:
  5. - Claves candidatas.

    - Claves primarias.

    - Claves alternativas

    - Claves ajenas.

  6. Restricciones de integridad:
  7. - Valor «Null» en el modelo.

    - Integridad de las entidades.

    - Integridad referencial.

  8. Teoría de la normalización:
  9. - El proceso de normalización. Tipos de dependencias funcionales.

    - Primera forma normal (1FN).

    - Segunda forma normal (2FN).

    - Tercera forma normal (3FN).

    - Otras formas normales (4FN, 5FN).

    - Desnormalización. Razones para la desnormalización.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO.
  1. El ciclo de vida de una base de datos:
  2. - Estudio previo y plan de trabajo. Actividades.

    - Concepción de la BD y selección del equipo físico y lógicos:

    Conceptos generales acerca del análisis de aplicaciones.

    Concepción de la base de datos.

    Selección del equipo físico y lógicos necesarios.

    - Diseño y carga:

    Conceptos generales acerca del diseño de aplicaciones.

    Diseño lógico.

    Diseño físico.

    Carga y optimización de la base de datos.

  3. Conceptos generales del control de calidad:
  4. - Control de calidad de las especificaciones funcionales.

    - Seguimiento de los requisitos de usuario.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CREACIÓN Y DISEÑO DE BASES DE DATOS.
  1. Enfoques de diseño:
  2. - Diseños incorrectos. Causas.

    - Enfoque de análisis. Ventajas y desventajas.

    - Enfoque de síntesis. Ventajas y desventajas.

  3. Metodologías de diseño:
  4. - Concepto.

    - Diseños conceptual, lógico y físico.

    - Entradas y salidas del proceso.

  5. Estudio del diseño lógico de una base de datos relacional.
  6. El Diccionario de Datos: concepto y estructura.
  7. Estudio del diseño de la BBDD y de los requisitos de usuario.

PARTE 2. DEFINICIÓN Y MANIPULACIÓN DE DATOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LENGUAJES RELACIONALES.
  1. Tipos de lenguajes relacionales.
  2. Operaciones en el modelo relacional.
  3. Álgebra relacional:
  4. - Clasificación de operadores.

    - Denominación de atributos.

    - Relaciones derivadas.

    - Operaciones primitivas: selección, proyección, producto cartesiano, unión y diferencia.

    - Otras operaciones: intersección, join, división, etc.

  5. Cálculo relacional:
  6. - Cálculo relacional orientado a dominios.

    - Cálculo relacional orientado a tuplas.

    - Transformación de consultas entre álgebra y cálculo relacional.

  7. Lenguajes comerciales: SQL (Structured Query Language), QBE (Query By Example):
  8. - Orígenes y evolución del SQL.

    - Características del SQL.

    - Sistemas de Gestión de bases de datos con soporte SQL.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL LENGUAJE DE MANIPULACIÓN DE LA BASE DE DATOS.
  1. El lenguaje de definición de datos (DDL):
  2. - Tipos de datos del lenguaje.

    - Creación, modificación y borrado de tablas.

    - Creación, modificación y borrado de vistas.

    - Creación, modificación y borrado de índices.

    - Especificación de restricciones de integridad.

  3. El lenguaje de manipulación de datos (DML):
  4. - Construcción de consultas de selección: Agregación, Subconsultas, Unión, Intersección, Diferencia.

    - Construcción de consultas de inserción.

    - Construcción de consultas de modificación.

    - Construcción de consultas de borrado.

  5. Cláusulas del lenguaje para la agrupación y ordenación de las consultas.
  6. Capacidades aritméticas, lógicas y de comparación del lenguaje.
  7. Funciones agregadas del lenguaje.
  8. Tratamiento de valores nulos.
  9. Construcción de consultas anidadas.
  10. Unión, intersección y diferencia de consultas.
  11. Consultas de tablas cruzadas.
  12. Otras cláusulas del lenguaje.
  13. Extensiones del lenguaje:
  14. - Creación, manipulación y borrado de vistas.

    - Especificación de restricciones de integridad.

    - Instrucciones de autorización.

    - Control de las transacciones.

  15. El lenguaje de control de datos (DCL):
  16. - Transacciones.

    - Propiedades de las transacciones: atomicidad, consistencia, aislamiento y permanencia:

    Estados de una transacción: activa, parcialmente comprometida, fallida, abortada y comprometida.

    Consultas y almacenamiento de estructuras en XML.

    Estructura del diccionario de datos.

    - Control de las transacciones.

    - Privilegios: autorizaciones y desautorizaciones.

  17. Procesamiento y optimización de consultas:
  18. - Procesamiento de una consulta.

  19. Tipos de optimización: basada en reglas, basada en costes, otros.
  20. - Herramientas de la BBDD para la optimización de consultas.

PARTE 3. ACCESO A BASES DE DATOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ACCESO A BASES DE DATOS Y OTRAS ESTRUCTURAS.
  1. El cliente del SGBD. Usuarios y privilegios.
  2. El lenguaje SQL.
  3. Objetos de la base de datos.
  4. Integridad y seguridad de los datos:
  5. - Redundancia.

    - Inconsistencia.

    - Integridad.

  6. Sentencias del lenguaje estructurado para operar sobre las bases de datos.
  7. APIs de acceso a bases de datos.
  8. Integración de los objetos de la base de datos en el lenguaje de programación estructurado.
  9. Conexiones para el acceso a datos:
  10. - Inicio y conexión con el servidor de la base de datos.

    - Establecimiento de una conexión.

    - Cierre de conexiones.

    - Reconexiones.

  11. Realización de consultas SQL desde un programa estructurado:
  12. - Selección de la base de datos.

    - Selección de datos.

    - Recuperación de datos.

    - Funciones para el procesamiento de los resultados.

  13. Creación y eliminación de bases de datos.
  14. Creación y eliminación de tablas.
  15. Manipulación de datos contenidos en una base de datos:
  16. - Inserción y eliminación de datos de una tabla.

    - Actualización de filas de una tabla.

  17. Objetos de Acceso a Datos (DAO):
  18. - Definición.

    - El modelo de objetos de DAO.

    - Utilización de Objetos de Acceso a Datos.

  19. Herramientas de acceso a datos proporcionadas por el entorno de programación.

PARTE 4. PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISEÑO DE ALGORITMOS.
  1. Conceptos básicos. Definición de algoritmo.
  2. Metodología para la solución de problemas:
  3. - Definición del problema.

    - Análisis de los datos.

    - Diseño de la solución.

    - Codificación.

    - Prueba y depuración.

    - Documentación.

    - Mantenimiento.

  4. Entidades primitivas para el diseño de instrucciones:
  5. - Datos: tipos y características. Reglas de ámbito.

    - Operadores y operandos. Tipos y características.

    - Expresiones: tipos y características.

  6. Programación estructurada. Métodos para la elaboración de algoritmos:
  7. - Top Down.

    - Bottom up.

    - Otros.

  8. Técnicas para la formulación de algoritmos:
  9. - Diagramas de flujo. Simbología.

    - Pseudocódigo.

    - Diagramas estructurados.

  10. Estructuras algorítmicas básicas:
  11. - Secuenciales.

    - Condicionales.

    - Iterativas.

  12. Arrays. Operaciones:
  13. - Vectores.

    - Tablas o matrices.

  14. Cadenas de caracteres. Definición, función, manipulación.
  15. Módulos:
  16. - Concepto y características.

    - Clasificación: funciones y procedimientos. Paso de parámetros.

    - Criterios de modularización.

  17. Confección de algoritmos básicos.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTRUCTURAS DE DATOS.
  1. Análisis de algoritmos.
  2. Manejo de memoria:
  3. - Memoria estática.

    - Memoria dinámica.

  4. Estructuras lineales estáticas y dinámicas:
  5. - Pilas.

    - Colas.

    - Listas enlazadas.

  6. Recursividad.
  7. Estructuras no lineales estáticas y dinámicas:
  8. - Concepto de árbol. Clasificación.

    - Operaciones básicas sobre árboles binarios.

  9. Algoritmos de ordenación.
  10. Métodos de búsqueda.
  11. Tipos abstractos de datos.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMACIÓN EN LENGUAJES ESTRUCTURADOS.
  1. El entorno de desarrollo de programación.
  2. Lenguaje estructurado:
  3. - Características.

    - Tipos de datos. Ámbito.

    - Estructuras de control.

    - Funciones.

    - Librerías.

    - Desarrollo de programas.

  4. Herramientas de depuración.
  5. La reutilización del software.
  6. Herramientas de control de versiones.

PARTE 5. MODELOS DE DATOS Y VISIÓN CONCEPTUAL DE UNA BASE DE DATOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MODELO DE DATOS CONCEPTUAL.
  1. Conceptos básicos:
  2. - La realidad: los objetos.

    - Las concepciones: la información.

    - Las representaciones: los datos.

  3. Características generales de un modelo.
  4. Modelo ER (entity-relationship):
  5. - Construcciones básicas.

    - Extensiones.

  6. Modelo UML.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LAS BASES DE DATOS.
  1. Concepto y origen de las BD y los SGBD.
  2. Evolución.
  3. Objetivos y servicios.
  4. Modelo lógico de BD:
  5. - Modelo jerárquico.

    - Modelo en red.

    - Modelo relacional.

    - Modelo relacional extendido.

    - Modelo orientado a objetos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANÁLISIS DETALLADO DEL MODELO RELACIONAL.
  1. Estructura de los datos.
  2. Operaciones del modelo.
  3. Reglas de integridad.
  4. Álgebra relacional.
  5. Transformación del modelo ER.
  6. Limitaciones.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MODELOS AVANZADOS DE BD.
  1. BD deductivas.
  2. BD temporales.
  3. BD geográficas.
  4. BD distribuidas.
  5. BD analíticas (OLAP).
  6. BD de columnas.
  7. BD documentales.
  8. BD XML.
  9. BD incrustadas (embedded).
  10. Nuevas tendencias.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANÁLISIS DETALLADO DE LA DISTRIBUCIÓN DE BD.
  1. Formas de distribución.
  2. Arquitectura ANSI/X3/SPARC.
  3. Transacciones distribuidas.
  4. Mecanismos de distribución de datos.

PARTE 6. IMPLEMENTACIÓN Y USO DE UNA BASE DE DATOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISEÑO DE BD.
  1. Etapas del diseño de bases de datos.
  2. Teoría de la normalización:
  3. - Primera forma normal.

    - Segunda forma normal.

    - Tercera forma normal.

    - Forma normal de Boyce-Codd.

    - Cuarta forma normal.

    - Quinta forma normal.

  4. Aplicación de la teoría de la normalización al diseño de BD relacionales.
  5. Desnormalización de BD.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MÉTODOS DE ACCESO A UNA BD.
  1. Implementación de los accesos por posición.
  2. Implementación de los accesos por valor.
  3. - Índices.

    - Árboles B+.

    - Dispersión.

    - Índices agrupados.

  4. Implementación de los accesos por diversos valores:
  5. - Implementación de los accesos directos.

    - Implementación de los accesos secuenciales y mixtos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LENGUAJES DE CONSULTA Y EXTRACCIÓN DE DATOS.
  1. Características generales.
  2. SQL.
  3. OQL.
  4. JPQL.
  5. XMLQL.
  6. Otros:
  7. - HTSQL.

    - LINQ.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS DEL LENGUAJE DE CONSULTA PARA BD RELACIONALES.
  1. Sentencias de definición de datos.
  2. Sentencias de manipulación de datos.
  3. Sentencias de concesión y revocación de privilegios.
  4. Procedimientos almacenados.
  5. Disparadores.

PARTE 7. CREACIÓN Y GESTIÓN DE BASE DE DATOS SQL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN
  1. Un poco de historia
  2. Las normas SQL
  3. Descripción rápida del modelo relacional
  4. - Principales conceptos del modelo relacional

    - Principales reglas

  5. Los operadores en álgebra relacional
  6. - Unión

    - Intersección

    - Diferencia

    - División

    - Restricción

    - Proyección

    - Producto cartesiano

    - Join

    - Cálculos elementales

    - Cálculo de agregados

  7. Los sistemas de gestión de bases de datos que utilizan SQL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA DEFINICIÓN DE LOS DATOS (LDD)
  1. Los tipos de datos
  2. - Numéricos

    - Caracteres

    - Fechas y horas

    - Los otros tipos de datos

  3. La creación de las tablas
  4. - El comando CREATE

    - Los comentarios (COMMENT)

    - Crear una tabla a partir de otra

    - Utilización de sinónimos

    - Las SECUENCIAS

  5. La eliminación de tablas
  6. - El comando DROP

  7. La modificación de tablas
  8. - El comando ALTER

    - Renombrar una tabla (RENAME)

  9. Las vistas
  10. - Por qué utilizar vistas

    - La creación de vistas

    - La eliminación de vistas

  11. Los índices
  12. - Los índices y la norma SQL

    - Los diferentes métodos de organización de los índices

    - La creación de un índice

    - La eliminación de un índice

  13. La integridad de los datos
  14. - La PRIMARY KEY

    - La FOREIGN KEY

    - Los valores por defecto (DEFAULT)

    - El valor NULL

    - La cláusula UNIQUE

    - CHECK

    - Algunos consejos

    - Ejercicios de aplicación

    - Corrección de los ejercicios de aplicación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA MANIPULACIÓN DE LOS DATOS (LMD)
  1. Introducción
  2. La selección de datos
  3. - El comando de selección de datos SELECT

    - Las opciones DISTINCT y ALL

    - La utilización de los alias

    - La cláusula WHERE

    - Las uniones

    - La ordenación (ORDER BY)

    - Los agrupamientos (GROUP BY)

    - Las funciones utilizadas en un agrupamiento

    - La instrucción CASE

    - Resumen de las posibles sintaxis del SELECT

    - Los operadores de conjuntos

    - Cómo hacer una consulta: algunos consejos

    - Ejercicios sobre la selección de datos

  4. La inserción de datos
  5. - El comando INSERT

    - Inserción a partir de otra tabla

    - Resumen de la sintaxis del INSERT

    - Ejercicios de inserción de datos

  6. La eliminación de datos
  7. - El comando DELETE

    - El comando TRUNCATE

    - Ejercicios sobre la eliminación de datos

  8. La modificación de datos
  9. - El comando UPDATE

    - Ejercicios sobre la modificación de datos

  10. Soluciones de los ejercicios
  11. - Solución de los ejercicios sobre la selección de datos

    - Solución de los ejercicios sobre la inserción de datos

    - Soluciones de los ejercicios sobre la eliminación de datos

    - Solución de los ejercicios sobre la modificación de datos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS FUNCIONES
  1. Introducción
  2. Las funciones numéricas
  3. - ABS: valor absoluto

    - ASCII: valor ASCII de un carácter

    - COS: coseno - SIN: seno

    - LOG (,): logaritmo de la columna seleccionada en la base indicada

    - MOD(,): módulo

    - ROUND(,[]): redondeo

    - SQRT: raíz cuadrada

  4. Las funciones de comparación y de comprobación
  5. - IN - NOT IN

    - EXISTS - NOT EXISTS (existencia o no)

    - BETWEEN (entre dos valores)

    - LIKE (que contiene parte del valor)

  6. Las funciones de gestión de fechas y horas
  7. - Fecha del día: CURRENT_DATE

    - Hora actual

    - Fecha y hora del día: CURRENT_TIMESTAMP

    - Los diferentes formatos de visualización de fechas

    - La manipulación de las fechas y las horas

  8. Las funciones con cadenas de caracteres
  9. - LOWER / UPPER / UCASE / LCASE (minúsculas y mayúsculas)

    - Eliminar los espacios a la derecha o izquierda de una cadena de caracteres: TRIM / LTRIM / RTRIM

    - Transformar un dato numérico o una fecha en caracteres: TO_CHAR

    - Encontrar la posición de una cadena de caracteres en otra cadena: INSTR

    - Agregar caracteres antes o después de una cadena:LPAD / RPAD

    - Extraer parte de una cadena de caracteres: SUBSTR

  10. Otras funciones
  11. - NVL: comprobar si una columna es null

    - Comprobar varios valores: COALESCE

    - Comparar dos columnas: NULLIF

    - Cambiar el tipo de una columna: CAST

    - Comprobar el contenido de un dato con DECODE

  12. Ejercicios sobre las funciones
  13. Solución de los ejercicios sobre las funciones
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA SEGURIDAD DE LOS DATOS (DCL)
  1. Introducción
  2. Por qué definir derechos
  3. Crear un usuario
  4. Cambiar la contraseña de un usuario
  5. Asignar derechos (GRANT)
  6. - Asignar derechos de manipulación de una tabla

    - Asignar derechos sobre los objetos de la base

    - Otros derechos

  7. Eliminar derechos (REVOKE)
  8. - Eliminar derechos sobre la manipulación de una tabla

    - Eliminar derechos sobre los objetos de la base

  9. Utilización de los roles
  10. Eliminar un rol
  11. Ejercicios sobre la seguridad
  12. Solución de los ejercicios
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL CONTROL DE TRANSACCIONES (TCL)
  1. La problemática de los accesos concurrentes
  2. - Ilustración de accesos concurrentes

    - El mecanismo de bloqueo

  3. Concepto de transacción
  4. - Definición de una transacción

    - Cómo evitar las incoherencias de datos

    - Implementación de un bloqueo

    - Implementación de un bloqueo aplicativo

    - Validación de las modificaciones (COMMIT)

    - Cancelación de las modificaciones (ROLLBACK)

    - Los puntos de sincronización (SAVEPOINT)

    - Ejemplo de utilización de los puntos de sincronización

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PARA IR MÁS LEJOS
  1. Carga de datos masiva con SQL*Loader
  2. La importación y exportación de tablas con Oracle
  3. - La exportación de tablas

    - La importación de tablas

  4. Los sub-SELECT
  5. Algunos conceptos de rendimiento
  6. - Utilización de EXPLAIN PLAN

    - Utilización del paquete DBMS_XPLAN.DISPLAY

    - Optimización de las consultas mediante la utilización de HINTS

    - Conclusión

  7. Presentación de SQL*Plus
  8. - Utilización estándar

    - El comando SPOOL

    - Los comandos SET

    - La utilización de variables en SQL*Plus

    - La llamada a procedimientos almacenados

  9. Presentación de los TRIGGER
  10. - Creación de un TRIGGER de control y actualización en una tabla

    - Creación de un TRIGGER después de las actualizaciones

  11. Las tablas del sistema (Oracle)
  12. - Tablas del sistema para tablas y columnas

    - Tablas del sistema para índices y vistas

    - El resto de tablas del sistema

  13. Algunos scripts útiles
  14. - Saber el tamaño real de una columna

    - Buscar y eliminar duplicados en una tabla

    - Extraer los datos de una tabla en un fichero plano

    - Mostrar el contenido de una tabla sin conocer su estructura

    - Generar comandos de inserción en una tabla a partir de un fichero Excel

    - Procedimiento almacenado para eliminar filas en una tabla

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PRESENTACIÓN DE PL/SQL
  1. Introducción
  2. Sintaxis general
  3. Los cursores
  4. Los bucles FOR, WHILE, LOOP y la estructura condicional CASE
  5. - El WHILE

    - El FOR

    - El LOOP

    - El CASE

  6. Las excepciones más utilizadas
  7. Creación de un procedimiento almacenado
  8. Creación de una función almacenada
  9. Los packages
  10. Compilación de un procedimiento, de una función o de un paquete
  11. Eliminación de un procedimiento, de una función o de un paquete
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LOS ERRORES MÁS COMUNES
  1. Introducción
  2. Sobre el acceso a los datos (LDD/LMD)
  3. Sobre las transacciones y las sesiones (TCL/DCL)
  4. Sobre los componentes internos (memoria, sistema)
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ANEXOS
  1. Resumen de los principales comandos
  2. - Los principales comandos del LDD (lenguaje de definiciónde datos) o DDL (Data Definition Language)

    - Los principales comandos del LMD (lenguaje de manipulación de datos) o DML (Data Manipulation Language)

    - Los principales comandos del LCD (lenguaje de control de datos) o DCL (Data Control Language)

    - Los principales comandos del LCT (lenguaje de control de transacciones) o TCL (Transaction Control Language)

    - La creación de procedimientos y funciones

  3. Funciones SQL presentadas en este libro
  4. Glosario

Opiniones Master Bases Datos Lenguajes Estructurados

Nuestros alumnos opinan sobre el Master Online Master en Bases de Datos y Lenguajes Estructurados + Titulación Universitaria

* Todas las opiniones sobre el Master Online Master en Bases de Datos y Lenguajes Estructurados + Titulación Universitaria aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.
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