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Euroinnova Business School

Master Europeo Terapias Artisticas Creativas Homologado

Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas

Homologado
(39)
Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
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Condiciones legales

Miembro de la Asociación Española de Ecuelas de Negocios3ª Mejor Escuela de Negocios España - Ranking El EconomistaCurso homologado online por la Sociedad Española de Pedagogía, European Educational Research Association (EERA) y de la World Education Research Association (WERA)

Duración:810 horas

Modalidad: Master Online

Precio: 1600 € 1000 €
Titulación Múltiple: - Titulación de Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas con 700 horas expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Propia Universitaria en Musicoterapia con 4 Créditos Universitarios ECTS
Material Didáctico entregado con este Master Online
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Temario

Características generales del Master Online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

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PARTE 1. DINÁMICAS DE GRUPO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL GRUPO: ELEMENTOS, CARACTERÍSTICAS Y ROLES
  1. El grupo
  2. Clasificación de los grupos
  3. Estructura del grupo
  4. Funciones de los grupos
  5. Etapas de formación de los grupos
  6. Los roles en los grupos
  7. La cohesión en el grupo
  8. Principios de funcionamiento del grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL LIDERAZGO EFICAZ DENTRO DEL GRUPO
  1. Conceptualización
  2. Estilos de liderazgo
  3. El líder
  4. Papel del líder dentro del grupo
  5. Estrategias y posibilidades para liderar de forma eficaz
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA COMUNICACIÓN
  1. La comunicación y sus elementos
  2. La comunicación verbal
  3. La comunicación no verbal
  4. La escucha activa
UNIDAD DIDÁCTICA 4. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
  1. ¿Qué es el conflicto?
  2. La resolución de conflictos
  3. La negociación
  4. La creatividad en la toma de decisiones ante un conflicto
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS HABILIDADES SOCIALES Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
  1. ¿Qué son las habilidades sociales?
  2. La asertividad
  3. La Inteligencia emocional
  4. Autoconcepto y autoestima
  5. La empatía
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS Y DINÁMICAS DE GRUPO
  1. ¿Qué es la dinámica de grupos?
  2. ¿Qué son las técnicas grupales?
  3. Clasificación de las técnicas grupales
  4. Fundamentos de selección y aplicación de las técnicas grupales
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PAPEL DEL ANIMADOR/DINAMIZADOR
  1. El animador sociocultural
  2. La profesión de Animador
  3. Perfiles de la profesión de animador
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DINÁMICAS DE GRUPO
  1. Dinámicas de presentación
  2. Dinámicas de conocimiento
  3. Dinámicas de confianza
  4. Dinámicas de Animación
  5. Dinámicas de cooperación y consenso
  6. Dinámicas de autoestima
ANEXO 1. PLANIFICACIÓN DE LA DINÁMICA
  1. ¿Cómo se planifica una dinámica?
  2. Formalización de la dinámica: la ficha
  3. La creación de dinámicas de grupo
  4. La evaluación de la dinámica
ANEXO 2. DINÁMICAS DE GRUPO Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

PARTE 2. MUSICOTERAPIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES FÍSICAS Y PARÁMETROS ACÚSTICOS DE LA MÚSICA
  1. La naturaleza del sonido: la sensación sonora
  2. Oír y escuchar
  3. Tipos de oído
  4. La memoria auditiva
  5. Parámetros y cualidades del sonido
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LA AUDICIÓN: EL SISTEMA AUDITIVO
  1. Introducción
  2. Sistema auditivo periférico
  3. Sistema auditivo central
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONCEPTO E HISTORIA DE LA MUSICOTERAPIA
  1. Introducción
  2. Historia de la musicoterapia
  3. La Musicoterapia hoy en día
  4. Diferencias y conexiones de la Musicoterapia y otras disciplinas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CARACTERÍSTICAS DE LA MUSICOTERAPIA
  1. Principios de la Musicoterapia
  2. Técnicas de Musicoterapia
  3. La función auditiva en Musicoterapia
  4. Beneficios generales de la Musicoterapia
  5. Áreas de tratamiento
  6. A quién va dirigida la Musicoterapia
  7. Estrategias en Musicoterapia
  8. La relajación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÉTICA Y DEONTOLOGÍA EN MUSICOTERAPIA
  1. Ética y deontología
  2. Necesidad de normas éticas para el ejercicio de la Musicoterapia
  3. La excelencia en la profesión
  4. Código deontológico del musicoterapeuta
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL MUSICOTERAPEUTA
  1. Perfil del musicoterapeuta
  2. El historial clínico-musical
  3. Ámbitos en los que interviene un musicoterapeuta
  4. El trazado de objetivos
  5. Sobre las técnicas de trabajo
  6. Evaluación y seguimiento
  7. ¿Cuándo finaliza un tratamiento en musicoterapia?
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS INSTRUMENTOS EN MUSICOTERAPIA
  1. Introducción
  2. Clasificación de los instrumentos
  3. Instrumentos en Musicoterapia
  4. Simbología de los instrumentos
  5. Actividades instrumentales de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 8. MUSICOTERAPIA Y SALUD
  1. Introducción
  2. Música y salud a lo largo de la historia
  3. Efectos neuroquímicos y terapéuticos de la Musicoterapia
UNIDAD DIDÁCTICA 9. APLICACIONES CLÍNICAS DE LA MUSICOTERAPIA
  1. Fundamento científico de la Musicoterapia
  2. Aplicaciones clínicas
  3. Otras aplicaciones
  4. Efectos de la Musicoterapia en los seres humanos
  5. Resultados de la Musicoterapia
UNIDAD DIDÁCTICA 10. MUSICOTERAPIA APLICADA A DIFERENTES PATOLOGÍAS
  1. Musicoterapia y trastornos del lenguaje
  2. Musicoterapia y discapacidades físicas
  3. Musicoterapia y parálisis cerebral
  4. Musicoterapia y discapacidad sensorial
  5. Musicoterapia y autismo
  6. Musicoterapia y geriatría
UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA MUSICOTERAPIA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
  1. Introducción
  2. Objetivos de la música en Educación Especial
  3. Métodos
  4. La sesión de Musicoterapia
  5. El profesor de Educación Especial y la música
  6. Condiciones del aula
  7. Resultados de la música en Educación Especial
UNIDAD DIDÁCTICA 12. PSICOLOGÍA Y MÚSICA
  1. Introducción
  2. Bases psicofisiológicas y psicobiológicas
  3. Influencia de las cualidades del sonido y de los elementos constitutivos de la música en el ser humano
  4. Inteligencia emocional y conducta musical
UNIDAD DIDÁCTICA 13. PSICOLOGÍA DEL ARTE
  1. Introducción
  2. Objeto de estudio
  3. Concepto de arte
  4. Arte-terapia
UNIDAD DIDÁCTICA 14. LA DANZATERAPIA
  1. Introducción
  2. Breve historia de la danzaterapia
  3. Fundamentos de la danzaterapia
  4. Los métodos de la danzaterapia
  5. Resumen de las bases de la terapia por el movimiento

PARTE 3. RISOTERAPIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA RISOTERAPIA
  1. Introducción
  2. Concepto de risoterapia
  3. Finalidad de la risoterapia
  4. Beneficios de la risoterapia
UNIDAD DIDÁCTICA 2. HISTORIA DE LA RISOTERAPIA
  1. Introducción
  2. Consideraciones etimológicas de la risa
  3. Primeros vestigios de la risoterapia
  4. Risa y cultura
  5. Risoterapia en la actualidad
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FISIOLOGÍA DE LA RISA
  1. Introducción
  2. Fisiología
  3. Las endorfinas
  4. Bases Psico-Fisiológicas de la risa
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA RISA Y EL SER HUMANO
  1. Introducción
  2. Concepto de risa
  3. Efectos de la risa
  4. Tipos de risa
  5. Beneficios de la risa
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS EMOCIONES
  1. La emoción
  2. Funciones de las emociones
  3. Emociones básicas
  4. Teorías sobre la emoción
  5. El cerebro, asiento de las emociones
  6. El sistema límbico
  7. Relación entre emoción y salud
UNIDAD DIDÁCTICA 6. RISOTERAPIA Y ESTRÉS
  1. Introducción
  2. Concepto de estrés
  3. Desencadenantes y causas del estrés
  4. Tipos de estrés
  5. Síntomas del estrés
  6. Consecuencias del estrés
UNIDAD DIDÁCTICA 7. AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO
  1. Introducción
  2. ¿Qué es la autoestima?
  3. Desarrollo de la autoestima
  4. Importancia de la autoestima positiva
  5. Indicadores de autoestima
  6. ¿Qué es el autoconcepto?
  7. Evaluación del autoconcepto
  8. Programas de intervención
  9. Distorsiones cognitivas
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL HUMOR EN RISOTERAPIA
  1. Introducción
  2. Definición de humor
  3. Principales teorías sobre el humor
  4. Dimensiones del humor
  5. El sentido del humor
  6. Indicadores para el buen uso del humor
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA SESIÓN DE RISOTERAPIA
  1. Introducción
  2. La sesión de risoterapia
  3. Duración de la sesión
  4. Fases de la sesión de risoterapia
  5. Objetivos de una sesión de risoterapia
  6. Taller de risoterapia
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS DE AUTOCONTROL EMOCIONAL
  1. Introducción
  2. Imaginación/Visualización
  3. Entrenamiento asertivo
  4. Técnica de control de la respiración
  5. La relajación
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ESQUEMA Y EXPRESIÓN CORPORAL EN RISOTERAPIA
  1. Introducción
  2. El esquema corporal
  3. La expresión corporal
  4. Manifestaciones expresivas
UNIDAD DIDÁCTICA 12. JUEGOS DE RISOTERAPIA
  1. Introducción
  2. Dinámica de grupos
  3. El juego en risoterapia

PARTE 4. ESCRITURA CREATIVA

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LOS ASPECTOS PRINCIPALES DE LA NARRACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ESCRITURA Y EL ESCRITOR
  1. La escritura
  2. El texto escrito
  3. La decisión de empezar a escribir
  4. Las herramientas del escritor
  5. La naturalidad en el estilo de escribir
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA NARRACIÓN
  1. Introducción
  2. La importancia de las palabras en la narración
  3. El género narrativo
  4. El narrador
  5. Los estilos narrativos
  6. La voz narrativa

MÓDULO 2. REGLAS GENERALES DE ESCRITURA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. REGLAS GENERALES DE ORTOGRAFÍA Y ACENTUACIÓN
  1. La ortografía de las letras
  2. La acentuación
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS ORACIONES Y SU COMPOSICIÓN
  1. Las oraciones que componen el texto de la narración
  2. Las palabras que componen las oraciones según su función dentro de ellas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
  1. Introducción
  2. El punto
  3. La coma
  4. El punto y coma
  5. Los dos puntos
  6. Los puntos suspensivos
  7. Los paréntesis
  8. Los corchetes
  9. El guión y la ralla
  10. Las comillas
  11. Signos de interrogación y exclamación

MÓDULO 3. LA CREATIVIDAD Y EL DESARROLLO DE LA HISTORIA CREATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CREATIVIDAD LITERARIA
  1. Escritura y creatividad
  2. El plagio creativo
  3. Los escritores creativos
  4. El bloqueo creativo
  5. ¿Cómo estimular la creatividad?
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ELABORACIÓN DE UNA NARRACIÓN CREATIVA
  1. Introducción
  2. La idea inicial
  3. Los personajes
  4. La construcción de la historia
  5. El diálogo
  6. La creación del ambiente

PARTE 5. MONITOR DE YOGA

MÓDULO 1. TEORÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA CONCIENCIA CORPORAL
  1. Definición de Yoga
  2. Orígenes e historia del Yoga
  3. Evolución
  4. Tipos de Yoga
  5. Introducción a los caminos del yoga
  6. Yoga y salud
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA ENERGÉTICA: KOSHAS, CHAKRAS, NADIS
  1. Las cinco envolturas
  2. Los chakras
  3. Los nadis
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA RESPIRACIÓN
  1. Pranayama (técnicas respiratorias)
  2. Naturaleza de la respiración
  3. Respiración oceánica (Ujjai Pranayama)
  4. Respiración en tres partes o respiración completa
  5. Respiración de fuego (Kapalabhati)
  6. Respiración de fuelle (Bhastrika)
  7. Respiración Alterna (Anuloma Viloma o Nadi Sodhana)
  8. Suspensión de la respiración
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA RELAJACIÓN
  1. Introducción
  2. Entrenamiento
  3. Prácticas de relajación
  4. Proximidad entre meditación y relajación
  5. La imaginación en relajación
  6. Relajación y conciencia
  7. La relajación práctica
  8. Relajación en posición sentada y vertical
  9. Ejercicios de estiramiento y giros en posición sentada
  10. Ejercicios de pie
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA VISUALIZACIÓN CREATIVA
  1. Introducción
  2. Entrenamiento y práctica
  3. El Yoga Nidra
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA MEDITACIÓN
  1. Introducción
  2. La historia de la meditación
  3. Técnicas para meditar
  4. Tipos de meditación
  5. Beneficios de la meditación
  6. Posturas para sentarse
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL KRIYA YOGA Y EL GESTO
  1. Introducción
  2. Las técnicas más importantes del Kriya Yoga
  3. Los mudras
  4. Significado de los Mudras
  5. Los ocho gestos de la pureza
  6. Bhandas o cerraduras básicas del cuerpo
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANA. BIOMECÁNICA DEL MOVIMIENTO
  1. Sistema Músculo Esquelético
  2. Introducción a la biomecánica del movimiento
UNIDAD DIDÁCTICA 9. GESTIÓN DE ESPACIOS Y RECURSOS MATERIALES EN ACTIVIDADES DE INSTRUCCIÓN EN YOGA
  1. Introducción
  2. Gestión de espacios y tiempo en las actividades de yoga
  3. Beneficios del yoga para el cuerpo
  4. Materiales necesarios para la práctica del Yoga
  5. Centros de yoga
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PROGRAMACIÓN Y METODOLOGÍA EN LAS SESIONES DE YOGA
  1. Introducción
  2. La estructura de la sesión de yoga
  3. La figura del monitor en una clase de yoga
  4. Adaptación de las sesiones a las necesidades y tipología de los practicantes
UNIDAD DIDÁCTICA 11. APLICACIÓN DE TÉCNICAS ASANAS DE PIE
  1. Introducción
  2. Tadasana
  3. Vrksasana
  4. Utthita Trikonasana
  5. Utthita Parsvakonasana
  6. Virabhadrasana I
  7. Virabhadrasana II
  8. Virabhadrasana III
  9. Ardha Chandrasana
  10. Parivrtta Trikonasana
  11. Parivrtta Parsvakonasana
  12. Parsvottanasana
  13. Prasarita Padottanasana I
  14. Prasarita Padottanasana I
  15. Padangusthasana
  16. Padahastasana
  17. Uttanasana
  18. Adho Muka Svanasana
UNIDAD DIDÁCTICA 12. APLICACIÓN DE TÉCNICAS ASANAS SENTADAS
  1. Introducción
  2. Dandasana
  3. Virasana
  4. Supta Virasana
  5. Badha Konasana
  6. Supta Baddha Konasana (con soportes)
UNIDAD DIDÁCTICA 13. APLICACIÓN DE TÉCNICAS ASANAS DE EXTENSIÓN
  1. Introducción
  2. Salabhasana
  3. Makarasana
  4. Bhujangasana I
  5. Urdhva Mukha Svanasana
  6. Ustrasana
  7. Dhanurasana
  8. Urdhva Dhanurasana
  9. Setu Bandha Sarvangasana
  10. Eka Pada Setu Bandha Sarvangasana
UNIDAD DIDÁCTICA 14. APLICACIÓN DE TÉCNICAS ASANAS DE FLEXIÓN
  1. Introducción
  2. Janu Sirsasana
  3. Trianga Mukhaikapada Paschimottanasana
  4. Paschimottanasana
UNIDAD DIDÁCTICA 15. APLICACIÓN DE TÉCNICAS ASANAS INVERTIDAS
  1. Introducción
  2. Salamba Sirsasana
  3. Salamba Sirsasana II
  4. Salamba Sirsasana III
  5. Salamba Sarvangasana
  6. Salamba Sarvangasana II
  7. Niralamba Sarvangasana I
  8. Niralamba Sarvangasana II
  9. Eka Pada Sarvangasana
  10. Parsvaika Pada Sarvangasana
  11. Halasana
  12. Parsva Halasana
  13. Karnapidasana
  14. Supta Konasana
  15. Setu Bandha Sarvangasana
  16. Pincha Mayurasana
UNIDAD DIDÁCTICA 16. APLICACIÓN DE TÉCNICAS ASANAS DE TORSIÓN
  1. Introducción
  2. Ardha Matsyendrasana
  3. Vakrasana
  4. Bharadvajasana
UNIDAD DIDÁCTICA 17. APLICACIÓN DE TÉCNICAS ASANAS DE EQUILIBRIO
  1. Introducción
  2. Asanas de equilibrio sobre los pies
  3. Asanas de equilibrio sobre las manos
UNIDAD DIDÁCTICA 18. APLICACIÓN DE TÉCNICAS ASANAS RECONSTITUYENTES
  1. Introducción
  2. Savasana
  3. Balasana
  4. Advasana
  5. Apanasana

MÓDULO 2. VIDEOS PRÁCTICOS. INICIACIÓN AL YOGA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INICIACIÓN AL YOGA.
  1. Iniciación al Yoga
  2. Consejos importantes
  3. La Respiración
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CALENTAMIENTO. MOVILIDAD GENERAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. POSTURAS (ASANAS)
  1. Respiración Completa
  2. Masaje Abdominal
  3. Double Leg Stretch
UNIDAD DIDÁCTICA 4. UTILIZACIÓN DE ACCESORIOS
  1. Postura de Media Pinza - Pinza Completa
  2. Postura Cara de Vaca
  3. Preparación a la Postura de Media Torsión Espinal
  4. Postura de Media Torsión Espinal
UNIDAD DIDÁCTICA 5. POSTURAS DE PIE
  1. Postura del Árbol
  2. Postura de la Montaña
UNIDAD DIDÁCTICA 6. POSTURAS SOBRE LA COLCHONETA
UNIDAD DIDÁCTICA 7. RELAJACIÓN Y RECUPERACIÓN
Resumen salidas profesionales Master Online
Las terapias artístico-creativas llevan implícitamente una forma diferente de concebir la salud y la enfermedad pues parten de una concepción holística del ser humano, más positiva e integral, en línea con la definición de la Organización Mundial de la Salud en la que la enfermedad no es tanto la ausencia de salud sino la dificultad o incapacidad para acceder al propio potencial dentro del contexto en el que vive la persona, asociado a una privación de bienestar físico, mental y social. El terapeuta artístico creativo sabe convertirse en argamasa que une diariamente a las personas de las instituciones, -usuarios, familiares y profesionales-, humanizando diariamente la convivencia entre unos y otros, centrándose en los objetivos prioritarios y contribuyendo a que poco a poco los destinatarios de las sesiones sean más protagonistas, no sólo en la institución en la que se encuentran, sino sobre todo, y esto es lo más importante, en el desarrollo y destino de sus propias vidas.
Objetivos Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
- Conocer y poder plantear y desarrollar diferentes terapias artísticas y creativas. - Dinamizar grupos en todas y cada una de las etapas que conforman el mismo. - Aportar a aquellos profesionales de la psicología, educación o cualquier otro ámbito relacionado y a aquellos que quieran especializarse en el tema, todas aquellas habilidades musicales y actitudes terapéuticas necesarias para llevar a cabo un buen trabajo como musicoterapeuta en cualquiera de sus ámbitos de aplicación. - Conocer los beneficios y la finalidad de la risoterapia. - Impulsar la risa y el sentido del humor. - Desarrollar la libertad de expresión de nuestras emociones y sentimientos. - Conocer la importancia de la comunicación escrita. - Aprender a desarrollar las diferentes técnicas para poder impartir clases de Yoga para intentar ayudar a modificar las actitudes mentales.
Salidas profesionales Master Online
Terapeuta expresivo / Co-terapeuta con musicoterapeutas, arteterapeutas, danzaterapeutas y teatroterapeutas en un equipo multidisciplinar / Animación Sociocultural / Musicoterapia.
Para que te prepara este Master Online
El presente Master le prepara para poder intervenir de manera autónoma como terapeuta expresivo y colaborar como co-terapeuta con musicoterapeutas, arteterapeutas, danzaterapeutas y teatroterapeutas en un equipo multidisciplinar.
A quién va dirigido este Master Online
Dirigido a docentes universitarios o estudiantes (Psicología, Psicopedagogía, Pedagogía, Medicina, Enfermería, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Logopedia, Magisterio y Trabajo Social), y profesionales de otras disciplinas relacionadas con el mundo del arte, la danza, la música, el teatro, etc.
Metodología del Master Online
Este Master contiene una Metodología Online, se imparte mediante plataforma elearning. Una vez matriculada la persona, recibirá todos los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo. La metodología de aprendizaje se basa en ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje marcado en el Campus Virtual, compuesto por una serie de temas y ejercicios. Al final de cada unidad didáctica el alumnado cuenta con una serie de autoevaluaciones, además de un examen final que abarca la totalidad temática y que deberá cumplimentarse de manera obligatoria. En la Guía del alumno encontrará información más detallada sobre el Campus Online, metodología y sistema de evaluación e-learning. Las titulaciones serán remitidas al alumno/a por correo una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto. Todos nuestros contenidos, así como cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje han sido cuidadosamente diseñados y secuenciados por nuestro Departamento de Metodología Didáctica, teniendo en cuenta criterios cognitivos del aprendizaje, así como variables individuales tales como la motivación, atención e intereses del alumnado. Requisitos del Sistema o Ordenador con conexión a Internet o Recomendado el uso de Firefox o Recomendada la actualización del reproductor de flash. Para ello entre en: http://get.adobe.com/es/flashplayer/

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 Última Actualización el 19 de septiembre del 2017

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Opiniones Master Europeo Terapias Artisticas Creativas

Nuestros alumnos opinan sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas

Opinión de MARIA DEL SEÑOR sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
MARIA DEL SEÑOR

MARIA DEL SEÑOR,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Master Online?

salidas profesionales y el precio

MARIA DEL SEÑOR,¿Qúe has aprendido en el Master Online?

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MARIA DEL SEÑOR,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

los bloques que mas me han gustado son el de risoterapia, yoga y dinamicas de grupo

MARIA DEL SEÑOR,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

no sé, lo he visto bastante completo

Opinión de patricia sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
patricia

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Opinión de ASCENSIÓN sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
ASCENSIÓN

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ASCENSIÓN,¿Qúe has aprendido en el Master Online?

A tener en cuenta diferentes terapias alternativas para mi práctica Psicopedagógica

ASCENSIÓN,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

La abundancia de información práctica.

ASCENSIÓN,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

La asociación a la terapia del módulo de Escritura Creativa. Este módulo explica muy bien conceptos sobre la Escritura Creativa pero no cuáles son los posibles usos de ésta como terapia.

Opinión de LYDIA SALAS sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
LYDIA SALAS

LYDIA SALAS,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

En general todo el temario me parece muy interesante, en especial la unidad 2

LYDIA SALAS,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

No he echado nada en falta

Opinión de EDUARDO CUBERO sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
EDUARDO CUBERO

EDUARDO CUBERO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.

EDUARDO CUBERO,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.

Opinión de MARGALIDA PONS sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
MARGALIDA PONS

MARGALIDA PONS,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

Tal y como esperaba, la parte que más me ha gustado ha sido la de Musicoterapia. Tanto, que me planteo estudiar algo exclusivamente dedicado a ello.

MARGALIDA PONS,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

La manera de controlar el tiempo que dedicas al curso no es real, ya que, en mi caso, por ejemplo, lo dedicas con los materiales físicos que tengo en casa (manuales de alumno y dvd). Quizás también algo de dificultad en las autoevaluaciones.

Opinión de ALICIA CHAVES sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
ALICIA CHAVES

ALICIA CHAVES,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

En general todas, pero la musicoterapia, dinámicas de grupo y la risoterapia.

ALICIA CHAVES,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

Personalmente, una parte de educación emocional

Opinión de ARIADNA CABESTANY sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
ARIADNA CABESTANY

ARIADNA CABESTANY,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

Ejemplos de sesiones prácticas.

ARIADNA CABESTANY,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

Práctica.

Opinión de MARÍA BLANCO sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
MARÍA BLANCO

MARÍA BLANCO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

EL modulo de musicoterapia y el de risoterapia

MARÍA BLANCO,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

nada

Opinión de GABRIELA ROJAS sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
GABRIELA ROJAS

GABRIELA ROJAS,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

lo que mas me gusto fue el modulo de escritura creativa, me movió tanto que estoy pensando en escribir un libro.

GABRIELA ROJAS,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

lo siento completo.

Opinión de COLOMA REYNES sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
COLOMA REYNES

COLOMA REYNES,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

dinámicas de grupo y risoterapia

COLOMA REYNES,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

arteterapia

Opinión de CARMEN SORIANO sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
CARMEN SORIANO

CARMEN SORIANO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

El Modulo de Yoga. Y el de dinámicas de grupo.

CARMEN SORIANO,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

PRÁCTICAS (se queda cojo un curso así sin practicas)... :(

Opinión de VICTORIA SIRERA sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
VICTORIA SIRERA

VICTORIA SIRERA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

El modulo de yoga.

VICTORIA SIRERA,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

Más dinámicas para aplicar en la practica y quizás vídeos informativos de las mismas.

Opinión de MAGDALENA JIMENEZ sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
MAGDALENA JIMENEZ

MAGDALENA JIMENEZ,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Master Online?

Podría aprender muchísimo de Máster Europeo en Terapias Artísticas y Creativas.

MAGDALENA JIMENEZ,¿Qúe has aprendido en el Master Online?

He mejorado de conocer la importancia de la comunicación escrita..

MAGDALENA JIMENEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

Algún curso genial.

MAGDALENA JIMENEZ,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

Nada que añadir

Opinión de MARÍA ESCOBAR sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
MARÍA ESCOBAR

MARÍA ESCOBAR,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

la forma de exposicion,

MARÍA ESCOBAR,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

.

Opinión de MARÍA ESCOBAR sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
MARÍA ESCOBAR

MARÍA ESCOBAR,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

la forma de exposicion,

MARÍA ESCOBAR,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

.

Opinión de MARÍA ESCOBAR sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
MARÍA ESCOBAR

MARÍA ESCOBAR,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

ghjkghj

MARÍA ESCOBAR,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

ghjkghj

Opinión de MARÍA ESCOBAR sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
MARÍA ESCOBAR

MARÍA ESCOBAR,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

tyuityu

MARÍA ESCOBAR,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

tyuituy

Opinión de MARÍA ESCOBAR sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
MARÍA ESCOBAR

MARÍA ESCOBAR,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

rtyyu

MARÍA ESCOBAR,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

rtyry

Opinión de MARÍA ESCOBAR sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
MARÍA ESCOBAR

MARÍA ESCOBAR,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

dfghdfg

MARÍA ESCOBAR,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

dfgh

Opinión de MARÍA ESCOBAR sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
MARÍA ESCOBAR

MARÍA ESCOBAR,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

fasdfsd

MARÍA ESCOBAR,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

asdfa

Opinión de MARÍA ESCOBAR sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
MARÍA ESCOBAR

MARÍA ESCOBAR,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

ertyert

MARÍA ESCOBAR,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

yertye

Opinión de MARÍA ESCOBAR sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
MARÍA ESCOBAR

MARÍA ESCOBAR,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

sdfg

MARÍA ESCOBAR,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

sdfg

Opinión de REBECA CABALEIRO sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas
REBECA CABALEIRO

REBECA CABALEIRO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

Todo en general

REBECA CABALEIRO,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

El foro

MARÍA ANGELICA E. M.
MADRID

MARÍA ANGELICA E. M. de MADRID

Que he aprendido:

fggh

Lo que mas me ha gustado:

dfghdfg

He echado en falta:

dfgh

Comentarios:

dfghdfg

MARÍA ANGELICA E. M.
MADRID

MARÍA ANGELICA E. M. de MADRID

Que he aprendido:

dsdfasd

Lo que mas me ha gustado:

fasdfsd

He echado en falta:

asdfa

MARÍA ANGELICA E. M.
MADRID

MARÍA ANGELICA E. M. de MADRID

Que he aprendido:

ertety

Lo que mas me ha gustado:

ertyert

He echado en falta:

yertye

MARÍA ANGELICA E. M.
MADRID

MARÍA ANGELICA E. M. de MADRID

Que he aprendido:

sdffd

Lo que mas me ha gustado:

sdfg

He echado en falta:

sdfg

MARÍA ANGELICA E. M.
MADRID

MARÍA ANGELICA E. M. de MADRID

Que he aprendido:

jkghj

Lo que mas me ha gustado:

ghjkghj

He echado en falta:

ghjkghj

Comentarios:

ghjkgj

MARÍA ANGELICA E. M.
MADRID

MARÍA ANGELICA E. M. de MADRID

Que he aprendido:

tyutu

Lo que mas me ha gustado:

tyuityu

He echado en falta:

tyuituy

Comentarios:

uiu

MARÍA ANGELICA E. M.
MADRID

MARÍA ANGELICA E. M. de MADRID

Que he aprendido:

tyutyu

Lo que mas me ha gustado:

rtyyu

He echado en falta:

rtyry

Comentarios:

tyu

ALICIA C. M.
CIUDAD REAL

ALICIA C. M. de CIUDAD REAL

Que he aprendido:

He aprendido que las terapias creativas tienen un gran beneficio tanto físico como psíquico, y son una potente fuente tratamiento.

Lo que mas me ha gustado:

En general todas, pero la musicoterapia, dinámicas de grupo y la risoterapia.

He echado en falta:

Personalmente, una parte de educación emocional

patricia
ASTURIAS

patricia de ASTURIAS

Que he aprendido:

técnicas e ieas

Lo que mas me ha gustado:

la facilidad del metodo

He echado en falta:

mas ejemplos practicos mas profundidad en los temarios

MAGDALENA G. T.
SEVILLA

MAGDALENA G. T. de SEVILLA

Que he aprendido:

He mejorado de conocer la importancia de la comunicación escrita..

Lo que mas me ha gustado:

Algún curso genial.

He echado en falta:

Nada que añadir

Comentarios:

Nos ayudaría mucho el temario.

REBECA C. M.
PONTEVEDRA

REBECA C. M. de PONTEVEDRA

Que he aprendido:

He alcanzado algunos de mis objetivos

Lo que mas me ha gustado:

Todo en general

He echado en falta:

El foro

ARIADNA C. B.
TARRAGONA

ARIADNA C. B. de TARRAGONA

Que he aprendido:

Técnicas para aplicar a mi trabajo.

Lo que mas me ha gustado:

Ejemplos de sesiones prácticas.

He echado en falta:

Práctica.

VICTORIA S. H.
VALENCIA/VALÈNCIA

VICTORIA S. H. de VALENCIA/VALÈNCIA

Que he aprendido:

las diferentes formas de utilizar las terapias artísticas.

Lo que mas me ha gustado:

El modulo de yoga.

He echado en falta:

Más dinámicas para aplicar en la practica y quizás vídeos informativos de las mismas.

ASCENSIÓN
QUERETARO

ASCENSIÓN de QUERETARO

Que he aprendido:

A tener en cuenta diferentes terapias alternativas para mi práctica Psicopedagógica

Lo que mas me ha gustado:

La abundancia de información práctica.

He echado en falta:

La asociación a la terapia del módulo de Escritura Creativa. Este módulo explica muy bien conceptos sobre la Escritura Creativa pero no cuáles son los posibles usos de ésta como terapia.

MARÍA ANGELICA E. M.
MADRID

MARÍA ANGELICA E. M. de MADRID

Que he aprendido:

he reforzado los conocimientos ya sabidos, y adquirido otros nuevos.

Lo que mas me ha gustado:

la forma de exposicion,

He echado en falta:

.

Comentarios:

no he podido ver desde el ordenador los videos de yoga,si desde el dvd.

* Todas las opiniones sobre el Master Online Master Europeo en Terapias Artísticas y Creativas aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).

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