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MASTER PERIODISMO ECONOMICO: Master en Periodismo y Redaccion Periodistica en el Sector Economico y Financiero + Titulacion Universitaria (Titulacion MASTER EN PERIODISMO ECONOMICO -incluye Titulacion Universitaria Homologada-)
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PARTE 1. MEDIOS, GÉNEROS Y FORMATOS EN LA REDACCIÓN PERIODÍSTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PANORAMA DE UNA REVOLUCIÓN EN CURSO
- Una propuesta de síntesis
- Géneros, revolución digital y crisis de identidad en el periodismo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. GÉNERO, ESTILO Y FORMATO
- La redacción periodística
- El lenguaje periodístico general
- Situación comunicativa y géneros periodísticos
- Un estilo para cada género (y para cada subgénero)
- Medios y formatos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS GÉNEROS INFORMATIVOS CLÁSICOS
- Aproximación teórica
- Las agencias de prensa
- La vieja noticia impresa
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INFORMACIÓN AUDIOVISUAL
- El relato informativo sonoro: una escritura en el aire y en el tiempo
- Periodismo escrito con imágenes
- La revolución de internet y la nueva escritura
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INFORMACIÓN CON UNA DOSIS DE SUBJETIVIDAD
- La crónica: una visión personal de los hechos
- El reportaje objetivo y el periodismo en profundidad
- La entrevista: un género tradicional y camaleónico
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INFORMACIÓN, INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS
- Los falsos análisis
- El análisis clásico
- La interpretación en los medios audiovisuales
- La crónica de experto
- Entrevista e interpretación
- El reportaje interpretativo
- Redacción periodística Medios, géneros y formatos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL COMENTARIO Y LOS TEXTOS DE OPINIÓN
- La crítica
- El editorial
- Otros textos editorializantes
- La tribuna: la firma de la página abierta
- La tertulia radiofónica y el debate televisivo
- La columna: un espacio que admite la exaltación del yo
- Blogs, foros y otros géneros digitales
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TALLER DE PERIODISMO PRÁCTICO: EJERCICIOS DE ESTILO
- Textos para contar y explicar
- Textos para opinar y entretener
PARTE 2. REDACCIÓN PERIODÍSTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA REDACCIÓN PERIODÍSTICA
- Concepto de redacción periodística
- El periodismo
- Función social del periodismo
- El orden de la redacción periodística
- Determinar los contenidos
- Mensaje periodístico
- Información periodística
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LENGUAJE Y ESTILO PERIODÍSTICO
- El lenguaje periodístico
- Análisis periodístico
- Manuales de estilo
- Nivel morfosintáctico
- Nivel léxico-semántico
- Interpretación de la realidad
- Análisis de la forma
- Análisis de contenidos
- El acontecimiento
- La actualidad
- Periodicidad y universalidad
- Literatura y periodismo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORES Y ESTRUCTURA DE LA NOTICIA
- La noticia
- Valores noticiosos
- Estructura de la noticia
- El lenguaje de la noticia
- Tipos de noticias
- Jerarquía de las noticias
- La estructura externa de la noticia
- El cuerpo de la noticia
- La estructura interna de la noticia
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS FUENTES DE INFORMACIÓN
- Agencias de información
- Fuentes informativas
- El tratamiento de la información
- Principales agencias de información
- Organización del trabajo
- Tipos de fuentes
- La atribución
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS
- Origen de los géneros periodísticos
- Género periodístico informativo: la información
- Género periodístico interpretativo: el reportaje
- Género periodístico híbrido: la crónica
- Diagrama de la información
- La entrevista
- Opinión
- Otros géneros periodísticos interpretativos
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL ESTILO PERIODÍSTICO
- Rasgos diferenciales del estilo periodístico
- El estilo informativo
- El estilo editorializante
- El estilo ameno
- Concisión
- Claridad
- Captar la atención
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS PARA LA REDACCIÓN PERIODÍSTICA
- Estilo y lenguaje periodístico
- Técnicas para la obtención de la información
- Redacción periodística en relación a los géneros
- Formas discursivas en la redacción periodística
- Redacción periodística en otros medios
- Estilos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL LENGUAJE, LA NARRACIÓN Y SUS TÉCNICAS
- El lenguaje periodístico
- El lenguaje en los titulares
- El orden de las palabras y de las frases. Hipérbaton y elipsis
- Puntuación, cacofonía y rima
- El género
- Los verbos
- Nivel morfosintáctico
- Nivel léxico-semántico
- Errores más frecuentes en la redacción periodística
- Errores en el uso del infinitivo
- Normas de uso del gerundio
- Perífrasis verbales innecesarias
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL TRABAJO DEL/A REDACTOR/A
- La figura del/a redactor/a
- Valoración de las noticias
- Trabajo literario del redactor. Aspectos más destacados
- Reelaboración y documentación de textos
- Síntesis y condensación
- Titulación
- Pies de fotografías
- Servicio de teletipo
- Secciones de los lectores
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN ANTE SU NUEVO ESCENARIO
- Evolución histórica de la Sociedad de la Información
- Definición de Sociedad de la Información
- Las repercusiones de las nuevas tecnologías
- Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
- Internet como herramienta relevante en la Sociedad de la Información
- Servidores de acceso a la información
- Comunicación en tiempo real
PARTE 3. PERIODISMO ECONÓMICO Y FINANCIERO
MÓDULO 1. CONCEPTOS DE INFORMACIÓN ECONÓMICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN
- Breve historia de la información económica y financiera
- El periodismo económico en España: antecedentes y tendencias
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INFORMACIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA
- Áreas de interés y especialidades informativas
- El lenguaje económico y financiero
- Las fuentes de información
- Ética e información económica: las reglas del juego
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PERIODISMO FUENTE Y PERIODISMO MEDIÁTICO
- La función de los departamentos de comunicación en la información económica: relaciones con los medios
- Qué informar a la prensa Qué es noticia económica
- Quién informa Cuándo informar a la prensa
- Dónde, cómo y por qué informar
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INFORMACIÓN ECONÓMICA EN FUNCIÓN DE LOS PÚBLICOS Y DE LOS MEDIOS
- Noticias para público de interés general y para público especializado
- Cómo escribir las noticias: ejemplos prácticos
- Información general y especializada en prensa escrita: agencias, diarios y revistas
- Información general y especializada en medios audiovisuales: radio y televisión
- Información general y especializada en Internet
MÓDULO 2. GRANDES CAMPOS DE INFORMACIÓN ECONÓMICA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INFORMACIÓN MACROECONÓMICA: CONCEPTOS BÁSICOS
- Fuentes de información macro: estadísticas e indicadores de coyuntura Noticias de interés
- Información fiscal Los Presupuestos Generales del Estado
- Cómo escribir las noticias: ejemplos prácticos
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INFORMACIÓN DE EMPRESAS: CONCEPTOS BÁSICOS
- Fuentes de información microeconómica y noticias de interés
- La actividad económica a través de sus sectores
- Cómo escribir las noticias: ejemplos prácticos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INFORMACIÓN FINANCIERA Y MONETARIA: CONCEPTOS Y EVOLUCIÓN
- Sistema financiero y política monetaria española
- Unión Económica y Monetaria (UEM), Unión Monetaria Europea (UME), Banco de España (BE) y Banco Central Europeo (BCE)
- Fuentes de información financiera y monetaria y noticias de interés
- Cómo escribir las noticias: ejemplos prácticos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. INFORMACIÓN DE BOLSA: CONCEPTOS BÁSICOS
- La bolsa y los mercados de capitales
- Fuentes de información de bolsa y otros mercados de capitales Noticias de interés
- Cómo escribir las noticias: ejemplos prácticos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. INFORMACIÓN DE LA UNIÓN EUROPEA: ANTECEDENTES Y EVOLUCIÓN
- Mercado Único Europeo Pilares y objetivos de la UE El Tratado de Maastricht y el Tratado de Ámsterdam Los criterios de la convergencia europea
- Fuentes de información económica comunitaria y noticias de interés Las instituciones de la UE
- Agenda y ampliación La Constitución Europea La Europa social y la sociedad de la información
- Cómo escribir las noticias: ejemplos prácticos
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INFORMACIÓN ECONÓMICA INTERNACIONAL. LOS GRANDES BLOQUES, LOS PAÍSES EMERGENTES: CONCEPTOS BÁSICOS
- Sistema Monetario Internacional El FMI
- Fuentes de información económica internacional y noticias de interés Las instituciones internacionales
- Cómo escribir las noticias: ejemplos prácticos
PARTE 4. DOCUMENTACIÓN INFORMATIVA EN EL PERIODISMO
MÓDULO 1. EL NUEVO ESCENARIO COMUNICATIVO EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL NUEVO ESCENARIO COMUNICATIVO EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
- Introducción
- El nuevo contexto: la sociedad de la información
- La nueva herramienta: la red Internet
- El nuevo medio: el periodismo digital
- El nuevo profesional: el periodista digital
UNIDAD DIDÁCTICA 2. NUEVAS SINERGIAS ENTRE LA REDACCIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN
- Introducción
- Sinergias entre la redacción y el servicio de documentación digital
- Sinergias entre el periodista y el documentalista digital
- Sinergias entre la información periodística y la documentación
- digital
MÓDULO 2. LA DOCUMENTACIÓN INFORMATIVA EN LOS MEDIOS DIGITALES
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANÁLISIS DEL MEDIO: EL SERVICIO DE DOCUMENTACIÓN DIGITAL
- Introducción
- Ambiente-entorno
- Entrada
- Análisis documental
- Recuperación
- Elaboración documental-informativa
- Coordinación
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS DEL EMISOR: EL DOCUMENTALISTA DIGITAL
- Introducción
- Perfil del documentalista digital
- Base documental
- Lateral periodístico
- Documentación informativa en el periodismo digital
- Lateral tecnológico
- Experto en el manejo de herramientas informáticas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANÁLISIS DEL MENSAJE: LA DOCUMENTACIÓN INFORMATIVA DIGITAL
- Introducción
- Preanálisis
- Aprovechamiento del material
PARTE 5. PERIODISMO DIGITAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS MEDIOS DIGITALES Y EL PERIODISMO DIGITAL
- Introducción
- El Hipertexto
- La imagen digital
- Trabajar con imágenes digitales
- La convergencia digital
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISEÑO DEL PERIÓDICO ELECTRÓNICO INTRODUCCIÓN
- Introducción
- Pautas Previas
- Fases de la edición
- Usabilidad y satisfacción
- Tipografía y legibilidad
- Textos y navegación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS LEGALES DEL PERIODISMO DIGITAL
- Introducción
- La propiedad intelectual
- Derechos morales y patrimoniales
- Derechos de autor en Internet
- Marketing, publicidad y comercio en Internet
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUENTES DEL PERIODISMO DIGITAL
- Introducción
- Agencias de noticias
- Medios tradicionales
- Medios on-line
- Buscadores
- Weblogs y confidenciales
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRATAMIENTO DE CONTENIDOS
- Trabajar la información
- Los sujetos de la información
- La noticia en Internet
UNIDAD DIDÁCTICA 6. HERRAMIENTAS DEL PERIODISMO DIGITAL
- Herramientas al servicio del periodista digital
- Editores de noticias y textos
- Editores de imágenes
- Editor de páginas Web
- Animación digital
UNIDAD DIDÁCTICA 7. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
- Teoría de la información
- Información y conocimiento
- La gestión del conocimiento
- El medio digital
- El proceso de gestión del conocimiento
- Calidad y normalización
UNIDAD DIDÁCTICA 8. MARKETING Y PUBLICIDAD ONLINE
- Introducción
- Identificar a la audiencia
- Marketing interactivo
- Captar clientes
- Tipos de publicidad
- Problemas del Marketing en Internet
Titulo del Libro: Periodismo economico y financiero
Autor: Del Rio, Rosa
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Redaccion periodistica. Medios, generos y formatos
Autor: Mayoral, Javier
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Documentacion informativa en el periodismo digital
Autor: Rubio Lacoba, Maria
Máster periodismo económico
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Será una forma de literatura que aplican los periodistas para transmitir los hechos reales que se desarrollan. El redactor ha de poseer una gran capacidad para traspasar las barreras comunicativas y llegar hasta el receptor de la noticia. Igualmente importante será estar en posesión de diversas técnicas que permitan una redacción fluida, atractiva y que atrape al lector. y que como tú quieren labrar su futuro
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- Adquirir la panorámica del periodismo social en los diarios generalistas.
- Aprender los criterios éticos relativos a personas y colectivos vulnerables.
- Valorar la situación actual del periodismo observando las tendencias comunicativas de mayor relevancia.
- Adquirir los conocimientos necesarios que estén en relación con la redacción periodística y su correcta puesta en práctica.
- Identificar los diferentes valores y estructuras de la noticia atendiendo a sus características principales. -
- Conocer los géneros periodísticos valorando todo su proceso en relación con la redacción periodística.
- Indagar en las características generales del estilo periodístico con el objetivo de profundizar en los conocimientos de los medios de comunicación.
- Estimar la tendencia actual de la sociedad de la información atendiendo al nuevo escenario al que se enfrenta.
- Conocer la estructura de la redacción.
- Adquirir la tecnología como elemento definitorio y esencial del medio.
- Aplicar criterios de ordenación de noticias. - Aprender a comunicar con imágenes.
- Aprender a utilizar las diferentes aplicaciones surgidas a partir de la Web 2.0.
- Aprender a darse de alta en las diferentes redes sociales y conocer las características de cada una de ellas
- Describir las bases de la arquitectura de la participación en la Web 2.0.
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Muchas gracias a todo el equipo!!!. El curso "Experto en E-Marketing", ha cumplido todas mis expectativas, tanto por el contenido como el precio (muy asequible en comparación a otros con la misma temática)Sigo con vosotros, esta vez con el curso "Experto en Community y Social Media Management".Un abrazo
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Es la primera vez que hago un cursos con Euroinnnova y la verdad, es que estpy muy contenta con el temario y la rapidez de las respuetas, es mas tanto me ha gustado que estoy realizando otros curso
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A nivel de material de estudio bastante especifico y bien detallado, a nivel de resolución de dudas y problemas en cuanto al temario muy atentos
He realizado el curso de Técnico en Herbodietética y Nutrición.El temario, en general, me ha gustado porque no tenía mucha idea al respecto. Sin embargo, la redacción y presentación de los libros me ha parecido de muy baja calidad. Los términos sencillos se repetían hasta la saciedad de mil formas distintas, mientras que los complejos eran soltados "a cascoporro" sin ningún tipo de explicación, lo que de cuando en cuando hacía difícil enterarse de qué quería transmitir.Por otra parte, hay muchas erratas y hasta contradicciones en la redacción.Esperaba mucho más de fitoterapia y de uso de plantas, algo más completo que presentar las propiedades de la planta y, sobre todo, algo más "objetivo" también en la forma de redactar, pues da la sensación de que la comida es la curación para todos los males (incluso aunque lo sea, existen afirmaciones categóricas que no tienen mucho sentido).En cualquier caso, he aprendido muchas cosas, por lo que estoy contenta con el curso realizado.
Ha sido un curso muy bien elaborado, con todos los temas bien explicados
La certificación IT en Excel 2013 + Visual Basic ha sido genial para recordar conceptos que ya conocía y para aprender a sacar todo el partido a excel y aprender a programar en visual basic, se lo recomiendo a todo el mundo qué quiera tener un dominio sobre este tema. Merece la pena!!!!
he realizado varios cursos relacionados con mi profesion, y la verdad me han abierto varias puertas, gracias a los cursos. Estoy agradecido a vosotros.
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He realizado dos cursos con esta empresa (Inglés intermedio avanzado B2 y Agente de Integración Social + Mediación Intercultural) y me siento satisfecha.La atención es excelente, te avisan cuando vas a recibir el material, cuando les llega el cuadernillo hecho y cuando te van a mandar la titulación. Los contenidos de los cursos también son buenos, aprender es fácil porque además hay dos modalidades: a distancia y online. Y además, hay montones de cursos homologados por conocidas unviersidades, baremables en oposiciones.¿Qué más se puede pedir? Recomendable a todo el mundo por la calidad, atención, y variedad.
Una formación excelente en cuanto a temario y facilidad se refiere. Es una muy buena opción para tod@s los que queremos seguir formándonos y no disponemos del tiempo necesario debido a nuestros trabajos o vida familiar. Lo único que no me ha quedado muy claro es cual es su homologación exacta respecto a otras titulaciones. Estaría muy agradecido si me lo pudiesen confirmar.
Me ha encantado realizar el curso de formador e formadores a distancia.Los materiales y temario son muy bueno y completos , al igual que la atención online.Sin duda volveré a repetir.Muy recomendable.
Muy interesantes los cursos y a mi en especial me fue muy bien el curso que termine y por eso recomiento a todos mis amigos que es una buena occion para agregar mas títulos a el curriculum de uno.Atentamente Isaac a.
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