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Euroinnova Business School

Curso a distancia Mf0878_3 Trabajo De Gabinete Para Levantamientos A Distancia

Trabajo de Gabinete para Levantamientos

A Distancia

(10)
Trabajo de Gabinete para Levantamientos (A Distancia)
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Condiciones legales

Curso online Euroinnova FormaciónMiembro de la Asociación Española de Ecuelas de Negocios3ª Mejor Escuela de Negocios España - Ranking El EconomistaCurso Online Homologado Cualifica

Duración:240 horas

Modalidad: Cursos a distancia

Precio: 420 € 240 €
Certificado de Aprovechamiento de haber cursado la formación que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF0878_3 Trabajo de Gabinete para Levantamientos regulada en el Real Decreto 644/2011, de 9 de Mayo, por el que establece el correspondiente Certificado de Profesionalidad EOCE0109 Levantamientos y Replanteos.
Material Didáctico entregado con este Curso a distancia
materiales Trabajo de Gabinete para Levantamientos (A Distancia) 100% Calidad Garantizada

Temario

Características generales del Curso a distancia

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos a distancia

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MÓDULO 1. TRABAJO DE GABINETE PARA LEVANTAMIENTOS

UNIDAD FORMATIVA 1. ANÁLISIS DE LOS TRABAJOS E INSTRUMENTACIÓN TOPOGRÁFICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS TRABAJOS TOPOGRÁFICOS.
  1. Concepto de levantamiento y de replanteo.
  2. Clasificación de levantamientos según la extensión, elementos a representar y la escala de representación. Levantamientos de terrenos. Levantamientos de construcciones.
  3. Procedimientos y técnicas de levantamientos de terrenos y construcciones
  4. Fases de los levantamientos: estudio previo y planificación, trabajo de campo y trabajo de gabinete.
  5. Clasificación de replanteos según la extensión y tipo de proyecto/obra a replantear, y la precisión a obtener.
  6. Procedimientos y técnicas de replanteos: medida directa o indirecta. Precisión y ámbitos de aplicación.
  7. Fases de los replanteos: estudio del proyecto y planificación, obtención de datos de replanteo y trabajo de campo.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. UTILIZACIÓN DE LAS BASES DE CÁLCULO EN TOPOGRAFÍA.
  1. Unidades de medida utilizadas en topografía, transformaciones.
  2. Graduaciones angulares, sentido y origen de los ángulos de instrumentos topográficos.
  3. Razones trigonométricas; clases de ángulos horizontales y verticales; desniveles, pendientes y taludes; distancia natural, geométrica y reducida.
  4. Sistemas de coordenadas, transformaciones.
  5. Escalas: transformaciones de medidas lineales y superficiales.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. REPRESENTACIÓN MANUAL DE TERRENOS Y CONSTRUCCIONES E INTERPRETACIÓN DE PLANOS.
  1. Trazados geométricos básicos.
  2. Unidades de medida utilizadas en topografía, transformaciones.
  3. Escalas numéricas, transformaciones de longitudes y superficies.
  4. Sistema diédrico: fundamentos y aplicación a la representación de construcciones.
  5. Sistema de planos acotados: fundamentos y aplicación a la representación del relieve de terrenos y trazado de cubiertas.
  6. Elaboración de bocetos y croquis acotados.
  7. Clasificación de representaciones de construcción
  8. Tipos de planos en proyectos de construcción
  9. Sistemas de representación habituales asociados. Escalas estandarizadas usuales en construcción.
  10. Normalización de planos: escalas numéricas y gráficas; acotación; simbología; rotulación; orientación; información complementaria -función, cartelas, cuadros de texto.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS EN LEVANTAMIENTOS TAQUIMÉTRICOS, PLANIMETRÍA Y ALTIMETRÍA DEL TERRENO.
  1. Radiación
  2. Poligonación
  3. Intersección
  4. Redes G.P.S.: ámbito de aplicación, tipos de redes.
  5. Nivelación geométrica o por alturas
  6. Nivelación trigonométrica o por pendientes
  7. Nivelación G.P.S.: ámbito de aplicación, tipos de redes.
  8. Levantamientos taquimétricos: ámbito de aplicación, métodos de enlace de estaciones.
  9. Levantamientos de construcciones: procedimientos de medida directa.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. UTILIZACIÓN DE EQUIPOS TOPOGRÁFICOS.
  1. Clasificación y funciones
  2. Partes y principios de funcionamiento.
  3. Precisión y calibración.
  4. Ámbito de aplicación.
  5. Organización y campos de las libretas colectoras. Tipos y funciones de los dispositivos electrónicos asociados a instrumentos topográficos: integrados y acoplables.
  6. Aplicaciones informáticas de volcado de datos, clasificación de la información y formato de los archivos.
UNIDAD FORMATIVA 2. REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LEVANTAMIENTOS.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRABAJOS DE GABINETE EN LEVANTAMIENTOS DE TERRENOS.
  1. Interpretación y corrección del trabajo de campo (interpretación de croquis, detección de fallos, compensación de errores, cálculo de coordenadas, comprobaciones); desarrollo gráfico (croquis, modelos digitales del terreno, cartografía digital); restitución fotogramétrica.
  2. Extracción de datos de la libreta colectora
  3. Introducción de datos en aplicaciones de cálculo o de modelización digital del terreno.
  4. Explotación de datos.
  5. Interpolación de curvas.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. REPRESENTACIONES DE CONSTRUCCIÓN.
  1. Clasificación
  2. Objetivos: elementos del proyecto a representar, directamente o mediante simbología situación, ejecución, predefinición, visualización, presentación.
  3. Escalas. Simbología. Rotulación. Acotación. Orientación.
  4. Información complementaria: función, cartelas, cuadros de texto.
  5. Sistema diédrico: representación de formas poliédricas elementales y cilindros; proyección frontal y de perfil.
  6. Sistema de planos acotados
UNIDAD DIDÁCTICA 3. UTILIZACIÓN DE APLICACIONES INFORMÁTICAS DE CÁLCULO EN TRABAJOS DE GABINETE DE LEVANTAMIENTOS.
  1. Gestión de formatos de importación y exportación, organización en hojas, fórmulas de explotación de datos.
  2. Presentación de resultados.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. UTILIZACIÓN DE APLICACIONES INFORMÁTICAS EN LA MODELIZACIÓN DIGITAL DEL TERRENO.
  1. Gestión de formatos de intercambio, entrada y explotación de datos, definición de curvas de nivel, acotación, introducción de trazados, representación de perfiles longitudinales y transversales, cálculo de cubicaciones.
  2. Gestión de formatos de intercambio, introducción del modelo digital del terreno.
  3. Gestión de formatos de importación y exportación, sistemas de coordenadas, estructura de dibujos, (entidades, sólidos, bloques, objetos, texto, capas), escalas, unidades, funciones de dibujo, funciones de cálculo, acotaciones, relleno, coloreado.
  4. Presentación de resultados, salida gráfica.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. APLICACIONES DE DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR.
  1. Gestión de formatos de importación y exportación, sistemas de coordenadas, estructura de dibujos, (entidades, sólidos, bloques, objetos, texto, capas), escalas, unidades, funciones de dibujo, funciones de cálculo, acotaciones, relleno, coloreado.
  2. Administración de salida gráfica.
UNIDAD FORMATIVA 3. REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE OBRAS LINEALES.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. REPRESENTACIONES DE OBRAS LINEALES.
  1. Trazado de obras lineales: planta, alzado, coordinación entre planta y alzado; sección transversal.
  2. Perfiles longitudinales: escalas horizontales y verticales, simbología, rotulación.; información complementaria (diagramas de curvatura y peralte, distancias).
  3. Perfiles transversales: escalas, distancias entre perfiles, simbología, rotulación; información complementaria (peralte, sobreanchos y otros).
  4. Curvimetrías y planimetrías.
  5. Cuencas visuales.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. UTILIZACIÓN DE APLICACIONES INFORMÁTICAS DE CÁLCULO EN TRABAJOS DE GABINETE DE LEVANTAMIENTOS.
  1. Gestión de formatos de importación y exportación, organización en hojas, fórmulas de explotación de datos.
  2. Presentación de resultados.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIONES INFORMÁTICAS DE GEOMETRÍA DE OBRAS LINEALES.
  1. Gestión de formatos de intercambio, introducción del modelo digital del terreno, introducción de trazados, representación de perfiles longitudinales y transversales, cálculo de cubicaciones.
  2. Gestión de formatos de importación y exportación.
  3. Presentación de resultados, salida gráfica.
Resumen salidas profesionales Curso a distancia
Los levantamientos topográficos tienen como fin determinar las principales características físicas del terreno, así como la posición sobre la superficie de la tierra. Los datos obtenidos en un levantamiento topográfico son la base para la representación gráfica o elaboración del mapa del área que estudiamos. Por ello, resulta muy importante realizar trabajos de campo y de gabinete para levantamiento de terrenos y de construcciones, empleando métodos directos e indirectos, y realizar replanteos de proyectos, siguiendo los criterios establecidos en materia de calidad y seguridad. Este curso aporta los conocimientos y destrezas necesarios para el trabajo en gabinete para levantamientos.
Objetivos Curso a distancia Trabajo de Gabinete para Levantamientos (A Distancia)
- Analizar los distintos tipos de trabajos de topografía. - Realizar cálculos básicos de aplicación a los trabajos topográficos y representaciones sencillas de construcciones o del terreno. - Interpretar la normalización de planos y mapas que se emplean. - Describir los métodos y procedimientos topográficos en levantamientos y replanteos taquimétricos, tanto para los trabajos de campo como para los de gabinete. - Reconocer y operar los equipos topográficos de medida y registro. - Realizar la modelización digital del terreno a partir de los datos del trabajo de campo. - Analizar los distintos tipos de representaciones de construcción. - Producir la representación gráfica de terrenos y construcciones a partir de los modelos numéricos, croquis o planos definidos tras el trabajo de campo. - Producir la representación gráfica de trazados lineales a partir de los modelos numéricos del terreno. - Realizar y presentar cálculos sistemáticamente relativos a cubicaciones de tierras, curvimetrías, planimetrías y cuencas visuales.
Salidas profesionales Curso a distancia
Áreas de proyecto y ejecución, como trabajador autónomo o asalariado en pequeñas, medianas y grandes empresas.
Para que te prepara este Curso a distancia
La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF0878_3 Trabajo de gabinete para levantamientos, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias Profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral)
A quién va dirigido este Curso a distancia
Este curso está dirigido para aquellos profesionales de la edificación y obra civil, concretamente dentro del área profesional de estructuras, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con el trabajo de gabinete para levantamientos.
Metodología del Curso a distancia
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático. Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).

Curso a distancia Mf0878_3 Trabajo De Gabinete Para Levantamientos A Distancia

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Mf0878_3 Trabajo De Gabinete Para Levantamientos A Distancia a Distancia

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En segundo lugar tenemos el Curso online Eoce0109 Levantamientos Y Replanteos Online . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.Estamos inmersos en una sociedad donde es imprescindible tener las competencias necesarias para optar a la concesión de un proyecto o para adquirir un puesto de trabajo. Se necesitan profesionales competentes en la realización trabajos de campo y de gabinete para levantamiento de terrenos y de construcciones, empleando métodos directos e indirectos, y realizar replanteos de proyectos, siguiendo los criterios establecidos en materia de calidad y seguridad. Éste curso aporta las herramientas necesarias para desarrollar las destrezas en el área de levantamientos y replanteos, contribuyendo en definitiva a conseguir una mayor especificación en el ámbito de la edificación y obra civil.

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Opiniones Mf0878_3 Trabajo De Gabinete Para Levantamientos A Distancia

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso a distancia Trabajo de Gabinete para Levantamientos (A Distancia)

Opinión de MIGUEL GARCÍA sobre el Curso a distancia Trabajo de Gabinete para Levantamientos (A Distancia)
MIGUEL GARCÍA

MIGUEL GARCÍA,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso a distancia?

Desearía mejorar mi formación.

MIGUEL GARCÍA,¿Qúe has aprendido en el Curso a distancia?

He aprendido acerca de analizar los distintos tipos de representaciones de construcción..

MIGUEL GARCÍA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso a distancia?

Un tema muy bueno es este segundo temario que compro.

MIGUEL GARCÍA,¿Qúe has echado en falta del Curso a distancia?

Todo perfecto

Opinión de ANGEL BASTERRECHEA sobre el Curso a distancia Trabajo de Gabinete para Levantamientos (A Distancia)
ANGEL BASTERRECHEA

ANGEL BASTERRECHEA,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso a distancia?

Podría aumentar mi aclaración.

ANGEL BASTERRECHEA,¿Qúe has aprendido en el Curso a distancia?

He mejorado de realizar y presentar cálculos sistemáticamente relativos a cubicaciones de tierras, curvimetrías, planimetrías y cuencas visuales..

ANGEL BASTERRECHEA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso a distancia?

Muy buenos tutores y buen soporte.

ANGEL BASTERRECHEA,¿Qúe has echado en falta del Curso a distancia?

Nada que decir

Opinión de SILVIA RUIZ sobre el Curso a distancia Trabajo de Gabinete para Levantamientos (A Distancia)
SILVIA RUIZ

SILVIA RUIZ,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso a distancia?

Podría crecer mi formación.

SILVIA RUIZ,¿Qúe has aprendido en el Curso a distancia?

He mejorado de interpretar la normalización de planos y mapas que se emplean..

SILVIA RUIZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso a distancia?

Nos ha maravillado bastante este tema.

SILVIA RUIZ,¿Qúe has echado en falta del Curso a distancia?

Todo perfecto

ANGEL MANUEL A. P.
PALMAS (LAS)

ANGEL MANUEL A. P. de PALMAS (LAS)

Que he aprendido:

He mejorado de realizar y presentar cálculos sistemáticamente relativos a cubicaciones de tierras, curvimetrías, planimetrías y cuencas visuales..

Lo que mas me ha gustado:

Muy buenos tutores y buen soporte.

He echado en falta:

Nada que decir

Comentarios:

Me ha servido mucho este trabajo.

MIGUEL ANGEL A. R.
MADRID

MIGUEL ANGEL A. R. de MADRID

Que he aprendido:

He aprendido acerca de analizar los distintos tipos de representaciones de construcción..

Lo que mas me ha gustado:

Un tema muy bueno es este segundo temario que compro.

He echado en falta:

Todo perfecto

Comentarios:

Le ha ayudado muchísimo el tema.

SILVIA R. C.
BARCELONA

SILVIA R. C. de BARCELONA

Que he aprendido:

He mejorado de interpretar la normalización de planos y mapas que se emplean..

Lo que mas me ha gustado:

Nos ha maravillado bastante este tema.

He echado en falta:

Todo perfecto

Comentarios:

Los contenidos han sido de genial aptitud.

DIANA O. M.
STA CRUZ DE TENERIFE

DIANA O. M. de STA CRUZ DE TENERIFE

Que he aprendido:

He mejorado de producir la representación gráfica de trazados lineales a partir de los modelos numéricos del terreno..

Lo que mas me ha gustado:

Los argumentos han sido de perfecta aptitud.

He echado en falta:

Nada que decir

Comentarios:

Nos ayuda muchísimo el tema.

ELIAS L. B.
ALMERÍA

ELIAS L. B. de ALMERÍA

Que he aprendido:

Aprendí acerca de analizar los distintos tipos de trabajos de topografía..

Lo que mas me ha gustado:

Algún curso sobresaliente es este sexto tema que encuentro.

He echado en falta:

Inmejorable

Comentarios:

Los datos han sido de magnífica disposición.

SILVIA
CÓRDOBA

SILVIA de CÓRDOBA

Que he aprendido:

Aprendí acerca de describir los métodos y procedimientos topográficos en levantamientos y replanteos taquimétricos, tanto para los trabajos de campo como para los de gabinete, aplicando los procedimientos de comprobación y compensación de errores..

Lo que mas me ha gustado:

Otro curso genial , es el noveno temario que he encontrado.

He echado en falta:

Nada que añadir

Comentarios:

Me maravillaría bastante este temario.

IDOIA B. B.
SEVILLA

IDOIA B. B. de SEVILLA

Que he aprendido:

He mejorado sobre integrar y conciliar los objetivos de seguridad, salud y ambientales, con los de producción, valorando frecuencia y gravedad de los riesgos y formulando criterios de prevención o de actuación en caso de accidente..

Lo que mas me ha gustado:

Le ayudaría mucho el temario.

He echado en falta:

Nada que decir

Comentarios:

Muy cercano y amplio.

* Todas las opiniones sobre el Curso a distancia Trabajo de Gabinete para Levantamientos (A Distancia) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

1º GARANTÍA

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3º CALIDAD AENOR

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4º EQUIPO EUROINNOVA

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 La Fundación Príncipe de Girona crea el programa Apadrinando el Talento enmarcado en una de sus principales líneas de actuación: fomentar las medidas y programas de empleo para jóvenes desempleados. El programa Apadrinando el Talento está especialmente dirigido a jóvenes titulados en desempleo con menos recursos.

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El programa Microsoft YouthSpark pretende dar una oportunidad a más de 300 millones de jóvenes de todo el mundo a poder acceder a un empleo, a mejorar su formación y darles las herramientas necesarias para poder emprender.