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Euroinnova Business School

Curso online Mf1866_2 Actividades De Educacion En El Tiempo Libre Infantil Y Juvenil Online

Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil

(12)
Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil
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Condiciones legales

Curso online Euroinnova FormaciónMiembro de la Asociación Española de Ecuelas de Negocios3ª Mejor Escuela de Negocios España - Ranking El EconomistaCurso Online Homologado Cualifica

Duración:60 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 120 € 60 €
Certificado de Aprovechamiento de haber cursado la formación que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF1866_2 Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil, regulado en el Real Decreto 1537/2011, de 31 de octubre, por el que establece el correspondiente Certificado de Profesionalidad.
Material Didáctico entregado con este Curso online
materiales Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil 100% Calidad Garantizada

Temario

Características generales del Curso online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

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UNIDAD DIDÁCTICA 1. APLICACIÓN DE LOS FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL
  1. Usos y funciones del tiempo libre en la sociedad actual.
  2. Cuantificación, distribución y funciones del ocio y tiempo libre en la infancia y juventud.
  3. Aplicación para la educación integral y el proceso de socialización.
  4. Funciones del ocio como tiempo libre social y educativo: contextos, actividades, y modos de intervención.
  5. Aplicación del marco legislativo correspondiente a las actividades de tiempo libre infantil y juventud.
  6. Análisis y gestión de fuentes de información y documentación sobre marcos legislativos.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE PROCESOS EDUCATIVOS Y SOCIALIZADORES EN LA INFANCIA Y LA JUVENTUD.
  1. Identificación y caracterización de los distintos contextos educativos (educación formal, no-formal, informal, integral: objetivos, métodos, contextos, etc.)
  2. Identificación y caracterización de los distintos agentes educativos y socializadores: familia, grupo de iguales (grupos informales), escuela, barrio, medios de comunicación, organizaciones/asociaciones (grupos formales), otros.
  3. Aplicación del proceso de socialización en la infancia, adolescencia y juventud.
  4. Elementos y factores de apoyo y de riesgo.
  5. Análisis de causas y consecuencias, individuales y grupales, de la exclusión e inadaptación social.
  6. Modos de intervención educativa en el proceso de socialización.
  7. Impartición de una educación en valores y rol de la persona educadora.
  8. Identificación y tipología de los valores.
  9. Aplicación en las actividades de tiempo libre. Actuación de los monitores.
  10. Valoración y métodos de participación en el tiempo libre educativo.
  11. Identificación de las organizaciones y actividades de tiempo libre.
  12. Métodos y estrategias de aprendizaje para la participación.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE PROYECTOS EN LAS ACTIVIDADES DE INTERVENCIÓN EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL.
  1. Aplicación de los marcos de referencia de los proyectos educativos en el tiempo libre.
  2. Metodología de proyectos. Elementos que configuran el proyecto.
  3. Análisis de proyectos: valoración de opciones ideológicas.
  4. Elaboración de proyectos educativos en el tiempo libre infantil y juvenil.
  5. Identificación de los elementos y estructura de un proyecto educativo. Análisis de objetivos, metas, destinatarios y contexto.
  6. Planificación de actividades y de recursos. Mecanismos de revisión y evaluación.
  7. Análisis del perfil, funciones y ámbitos de actuación del monitor/a de tiempo libre.
  8. Métodos básicos de trabajo en equipo: equipo de monitores.
  9. Distribución de las tareas y responsabilidades en el equipo de los monitores: participación, coordinación y complementariedad.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELABORACIÓN DE LA PROPUESTA DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL.
  1. Procedimientos para la definición de la propuesta de actividades dentro del proyecto educativo de tiempo libre
  2. Formulación de objetivos
  3. Valoración de los centros de interés o ejes de las actividades
  4. Tipología de programas de actividades: según alojamiento e instalación, pernoctación, alimentación, temporalidad y/o estacionalidad, etc.
  5. Programación de las actividades de tiempo libre: planificación de recursos y medios materiales; determinación y distribución de espacios y tiempos.
  6. Métodos de evaluación de actividades de tiempo libre: indicadores
  7. Procedimiento de elaboración de la ficha de registro de las actividades.
  8. Descripción, temporalización y ritmo de las actividades de tiempo libre infantil y juvenil
  9. Tipos de actividades: criterios de clasificación, finalidades, requisitos, condicionantes, idoneidad según contexto humano y físico, variaciones, etc.
  10. Procedimientos de revisión de la planificación de actividades.
  11. Asignación de tareas y funciones en el equipo de monitores para la preparación y desarrollo de las actividades.
  12. Distribución temporal en la programación de actividades: horario, tipo y alternancia de intensidades y ritmos en su organización.
  13. Proceso de desarrollo de una actividad: presentación-motivación, desarrollo-implicación, finalización-valoración.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE
  1. Procedimiento para la identificación de los aspectos o ámbitos de la evaluación de actividades: objetivos, actividades, instalaciones, materiales y recursos, ambiente grupal, uso de espacios y tiempos, actuación de los monitores, etc.
  2. Metodología y fases de la evaluación: definición de indicadores y agentes que participan en la evaluación.
  3. Redacción de la memoria de actividades: estructura, características, propuestas de mejora y de futuras acciones.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTRATEGIAS Y MÉTODOS DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD
  1. Conceptos básicos de educación para la salud. Aplicación de hábitos de vida saludables (HVS)
  2. Análisis de responsabilidades del monitor en la educación para la salud.
  3. Planificación de recursos y métodos de prevención de conductas de riesgo.
  4. Métodos para la promoción y fomento de los hábitos de vida saludables (HVS).
Resumen salidas profesionales Curso online
A través de este curso nuestros alumnos podrán adquirir las competencias necesarias para organizar, dinamizar y evaluar actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil, incidiendo explícitamente en la educación en valores y atendiendo a las medidas básicas de seguridad y prevención de riesgos.
Objetivos Curso online Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil
- Adecuar el proyecto a las implicaciones actuales que tiene el tiempo libre, analizando la diversidad, los cambios sociales y culturales para establecer el contexto de intervención. - Establecer la transmisión y generación de valores en el tiempo libre educativo como herramienta socializadora y de participación social para la acción en el marco del proyecto. - Determinar los marcos de referencia que ubican la intervención en el contexto de actuación para caracterizar el proyecto de tiempo libre educativo. - Organizar actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil de forma participativa considerando el marco de actuación para ajustarse al mismo. - Desarrollar las actividades educativas de tiempo libre conforme a lo planificado para asegurar el cumplimiento de los objetivos. - Promover los hábitos de vida saludables reflejándolos en su trabajo para propiciar cambios en la vida de las personas participantes.
Salidas profesionales Curso online
- Monitor/a de tiempo libre educativo infantil y juvenil. - Monitor/a de campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas y escuelas de naturaleza. - Monitor/a de actividades en el marco escolar.
Para que te prepara este Curso online
La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF1866_2 Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias Profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
A quién va dirigido este Curso online
Dirigido a todas aquellas personas que deseen adquirir una preparación específica como Dinamizadores de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil para incorporarse a un puesto de trabajo dentro de una escuela de ocio y tiempo libre, campamento, colegio, etc. Así como a todos aquellos profesionales del sector que deseen mejorar o actualizar su formación y quieran capacitarse para desempeñar puestos de responsabilidad en esta materia.
Metodología del Curso online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

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En 1º lugar tenemos el Curso online Sscb0209 Dinamizacion De Actividades De Tiempo Libre Educativo Infantil Y Juvenil Online .Este curso le prepara para gestionar el tiempo de ocio del alumnado aplicando técnicas de resolución de conflictos, comunicación y dinamización grupal desde una perspectiva psicoeducativa y recreativa. Además la presente formación se ajusta al itinerario formativo del Certificado de Profesionalidad SSCB0209 Dinamización de Actividades de Tiempo Libre Educativo Infantil y Juvenil certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral). Válido para trabajar en Campamentos de Verano una vez obtenido el correspondiente Certificado de Profesionalidad a través de la Acreditación de las Competencias Profesionales regulado mediante el R.D. 1224/2009 (el Certificado de Profesionalidad acredita para ejercer profesionalmente como Monitor de Ocio y Tiempo Libre de acuerdo al Real Decreto 1697/2011, de 18 de Noviembre.
En 2º lugar tenemos el Curso online Uf1947 Contextualizacion Del Tiempo Libre Infantil Juvenil En El Entorno Social Online . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.La presente formación se ajusta al itinerario formativo de la Unidad Formativa UF1947 Contextualización del Tiempo Libre Infantil Juvenil en el Entorno Social certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en ella incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).

Podemos también ofrecerte nuestro Curso online Mf1867_2 Procesos Grupales Y Educativos En El Tiempo Libre Infantil Y Juvenil Online  y no menos importante que ya ha formado a mas de 30 alumnos que nos  dan su feedback positivo  y hacen que cada día  se formen mas alumnos

 

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"La enseñanza en MF1866_2 Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil (Online), con el que podrás aprender todo lo relacionado con éste campo."

Opiniones Mf1866_2 Actividades De Educacion En El Tiempo Libre Infantil Y Juvenil Online

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil

Opinión de AGUSTÍN MIERES sobre el Curso online Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil
AGUSTÍN MIERES

AGUSTÍN MIERES,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Los nuevos conocimientos adquiridos.

AGUSTÍN MIERES,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Una mayor claridad en la presentación del material online.

Opinión de MANUEL JOVER sobre el Curso online Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil
MANUEL JOVER

MANUEL JOVER,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

la aplicacion de proceso de sociabilizacion en la infacia

MANUEL JOVER,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

nada

Opinión de JOAQUÍN sobre el Curso online Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil
JOAQUÍN

JOAQUÍN,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Podría mejorar mi información.

JOAQUÍN,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

He mejorado acerca de promover los hábitos de vida saludables reflejándolos en su trabajo para propiciar cambios en la vida de las personas participantes..

JOAQUÍN,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Algún curso genial.

JOAQUÍN,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Nada

Opinión de PAULA PLAZA sobre el Curso online Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil
PAULA PLAZA

PAULA PLAZA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La parte que incluía dinámicas

PAULA PLAZA,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Solución a los casos prácticos

Opinión de MARIA ZARCO sobre el Curso online Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil
MARIA ZARCO

MARIA ZARCO,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Desearía buscar bastante sobre MF1866_2 Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil (Online).

MARIA ZARCO,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

Mejoré sobre organizar actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil de forma participativa considerando el marco de actuación para ajustarse al mismo..

MARIA ZARCO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Un tema estupendo , es este octavo tema que solicité.

MARIA ZARCO,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Nada que mejorar

Opinión de LORENA TORREÑO sobre el Curso online Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil
LORENA TORREÑO

LORENA TORREÑO,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Podría aumentar mi información.

LORENA TORREÑO,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

Mejoré sobre organizar actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil de forma participativa considerando el marco de actuación para ajustarse al mismo..

LORENA TORREÑO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Nos ha ayudado mucho el trabajo.

LORENA TORREÑO,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Inmejorable

Opinión de GONZALO PEREZ sobre el Curso online Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil
GONZALO PEREZ

GONZALO PEREZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Todo lo referente a proyectos

GONZALO PEREZ,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Nada

Opinión de LAURA ROSADO sobre el Curso online Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil
LAURA ROSADO

LAURA ROSADO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

El tema de los agentes de socialización, las características de un buen monitor y el nuevo concepto de salud

LAURA ROSADO,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

nada

Opinión de PALOMA ROSADO sobre el Curso online Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil
PALOMA ROSADO

PALOMA ROSADO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

el tema de la salud (muy importante para cuidar a niños) y el de la socialización

PALOMA ROSADO,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

un tema mas exhaustivo sobre la salud

Opinión de CRISTALINA HERNANDEZ sobre el Curso online Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil
CRISTALINA HERNANDEZ

CRISTALINA HERNANDEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

el formato

CRISTALINA HERNANDEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

nada

Opinión de ESTELA RUBIO sobre el Curso online Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil
ESTELA RUBIO

ESTELA RUBIO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La facilidad de contenidos y manuales.

ESTELA RUBIO,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Fuentes bibliográficas.

Opinión de KELLY ARANGO sobre el Curso online Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil
KELLY ARANGO

KELLY ARANGO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

todo sobre la salud y en como ser un buen educador

KELLY ARANGO,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

nada todo bien

* Todas las opiniones sobre el Curso online Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

1º GARANTÍA

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2º CONFIANZA

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3º CALIDAD AENOR

Todos los procesos de enseñanza-aprendizaje siguen los mas rigurosos controles de calidad extremos, estando certificados por AENOR por la ISO 9001 y llevando a cabo auditorias externas anuales que Garantizan la máxima calidad AENOR.

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4º EQUIPO EUROINNOVA

Nos sentimos orgullosos de nuestro equipo formado por más de 50 Profesores especialistas y más de 100 colaboradores externos a tu entera disposición en este Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil , todo ello junto a más de 20 años de experiencia y miles de alumnos formados nos permiten garantizar la Máxima Calidad en la Atención al Alumno

5º BOLSA DE EMPLEO

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6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO

Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).

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