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Euroinnova Business School

Monitor ocio tiempo libre personas discapacidad

Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad

Homologado

Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS

(27)
Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
Curso Monitor de Ocio y Tiempo Libre. Hazte Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad, gracias a este Curso Online y HOMOLOGADO con Titulacion Universitaria
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Duración:410 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 420 € 260 €
Doble Titulación: - Titulación de Monitor de Ocio y Tiempo LIbre para Personas con Discapacidad con 300 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria de Monitor de Ocio y Tiempo Libre por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Material Didáctico entregado con este Curso online
Manual Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) Curso Online 100% Calidad

Temario

Características generales del Curso online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

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MÓDULO 1. MONITOR DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ÁREA SOCIOCULTURAL
  1. Hombre, sociedad y cultura
  2. Ocio y tiempo libre
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁREA EDUCATIVA Y/O PSICOPEDAGÓGICA
  1. Educación en el tiempo libre
  2. Funciones, características y perfil del monitor de ocio y tiempo libre
  3. Psicología evolutiva
  4. Dinámica de grupos
  5. Condiciones básicas para la acción del grupo
  6. Sociogramas
  7. El animador sociocultural
  8. Pedagogía del ocio
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ÁREA DE TÉCNICAS Y RECURSOS
  1. Dinamizador de grupos deportivos
  2. Veladas y animación de ambientes
  3. Grandes juegos para divertir y educar
  4. Educación ambiental
  5. Educación para la salud
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ÁREA DE ORGANIZACIÓN
  1. Planificación y proyección de actividades de tiempo libre
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN
  1. Introducción
  2. Principios generales para prestar primeros auxilios
  3. Procedimientos para prestar primeros auxilios
  4. Precauciones generales para prestar primeros auxilios

MÓDULO 2. PROCESOS DE INCLUSIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN ESPACIOS DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE.
  1. El derecho al ocio.
  2. Apoyos para el ocio inclusivo.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DIRIGIDAS A LA INCLUSIÓN EN EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE.
  1. Organización y programación de actividades.
  2. Evaluación de la calidad en actividades dirigidas al ocio y tiempo libre de las personas con discapacidad.
  3. Aplicación de programación y evaluación de actividades de ocio y tiempo libre.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN DIRIGIDA A FAVORECER LA PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
  1. Estrategias básicas para promover la autonomía personal en actividades de ocio y tiempo libre.
  2. Entrenamiento y desarrollo de aprendizajes funcionales.
  3. Evaluación de los aprendizajes y objetivos alcanzados.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. RECURSOS DIRIGIDOS AL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
  1. Detección de recursos y entornos accesibles.
  2. Facilitadores y barreras.
  3. Selección de recursos en el entorno comunitario.
  4. Promoción del acceso a los recursos comunitarios en actividades de ocio y tiempo libre.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. AFECTIVIDAD Y SEXUALIDAD EN LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
  1. El derecho a la afectividad y a la sexualidad de las personas con discapacidad.
  2. Promoción de conductas afectivo-sexuales saludables.
  3. Participación de la familia en las intervenciones dirigidas a promover la afectividad y sexualidad de las personas con discapacidad.
Resumen salidas profesionales Curso online
Este curso de Monitor de Ocio y Tiempo LIbre para Personas con Discapacidad ofrece una formación especializada en ocio y tiempo libre. Al contrario de lo que se suele pensar, el ocio no es un lujo sino un derecho de todos los ciudadanos y ciudadanas, y mucho más en personas con discapacidad. La realización de actividades creativas de ocio y tiempo libre hace despertar la imaginación y contribuye al crecimiento personal en estas personas.
Objetivos Curso online Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
- Proporcionar diferentes herramientas para el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre: actividades socio culturales, deportivas y al aire libre atendiendo al entorno en el que se proyectan, urbanos y en la naturaleza. - Conocer la metodología que subyace la planificación y aplicación de las diferentes actividades a programar, trabajando especialmente la definición de objetivos específicos, la coordinación y organización del trabajo y la supervisión de actividades. - Conocer las funciones y las principales características que definen el perfil del monitor de ocio y tiempo libre y reconocer la influencia de las actividades de ocio y tiempo libre en el ámbito educativo. - Identificar los criterios para la delimitación de apoyos que requieren las personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre, valorando su intensidad y características en función de los colectivos destinatarios. - Elaborar intervenciones de integración de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre reconociendo las funciones de cada miembro del equipo interdisciplinar, entendiendo este como eje vertebrador de toda la intervención. - Aplicar criterios de análisis y búsqueda de recursos de ocio y tiempo libre en el entorno comunitario, teniendo en cuenta sus características en función de las necesidades de personas con discapacidad. - Analizar y organizar un entrenamiento de habilidades y estrategias para el uso eficaz de recursos de ocio y tiempo libre, por la persona con discapacidad. - Establecer la forma de promover conductas afectivo-sexuales sanas y saludables en espacios de ocio y tiempo libre, contribuyendo al pleno desarrollo personal y social de las personas con discapacidad.
Salidas profesionales Curso online
Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados.
Para que te prepara este Curso online
El Curso de Monitor de Ocio y Tiempo LIbre para Personas con Discapacidad le prepara para gestionar el tiempo de ocio del alumnado con discapacidad aplicando técnicas de resolución de conflictos, comunicación y dinamización grupal desde una perspectiva psicoeducativa y recreativa.
A quién va dirigido este Curso online
El presente Monitor de Ocio y Tiempo LIbre para Personas con Discapacidad está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito del ocio y tiempo libre.
Metodología del Curso online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Curso online Monitor Ocio Tiempo Libre Personas Discapacidad Homologado

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Más de 10 años de experiencia en la educación nos avalan y nos situan como una de los mejores centros de formación de España y en continua expansión en Latino América te lo ponemos facil a la hora de elegir tu curso gracias a las opiniones sobre euroinnova que los usuarios dejan libremente en nuestros cursos y master mediante las cuales podrá servirte para decidirte o no sobre nuestros cursos. 

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En segundo lugar tenemos el Curso online Monitor Ocio Tiempo Libre Doble Homologado . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.Este Curso Online de Monitor de Ocio y Tiempo Libre ofrece una formación especializada en la materia. Al contrario de lo que se suele pensar, el ocio no es un lujo sino un derecho de todos los ciudadanos y ciudadanas. La realización de actividades creativas de ocio y tiempo libre hace despertar la imaginación y contribuye al crecimiento personal. A pesar de ello y durante muchos años, la escuela se ha centrado casi exclusivamente en la enseñanza de otras áreas curriculares. Este CURSO CON TITULACIÓN UNIVERSITARIA MONITOR TIEMPO LIBRE ONLINE ofrece una formación especializada. La Educación para el Ocio debería introducirse en la práctica diaria, por ello, este curso quiere ofrecer a maestros/as y profesores/as las herramientas técnicas y procedimentales fundamentales para diseñar y llevar a cabo los proyectos de intervención socioeducativa en este ámbito. ES UN CURSO CON TITULACIÓN UNIVERSITARIA.

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El desarrollo del CURSO ONLINE te posibilitará para: libre y discapacidad. Monitor Ocio Tiempo Libre para Personas con Discapacidad tiene como objetivos: - proporcionar diferentes herramientas para el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre: actividades socio culturales, deportivas y al aire libre atendiendo al entorno en el que se proyectan, urbanos y en la naturaleza.
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Todos nuestros cursos son online/a distancia por lo que no importa desde que ciudad te matricules, en Euroinnova tenemos cursos homologados por la universidad por lo que al finalizar tus estudios podrás obtener tu certificado. ¿Eres de Galicia y estarías interesado en matricularte en alguno de nuestros cursos online? No esperes más y contacta ahora con nosotros, cuando finalices este curso online en Monitor de Ocio Tiempo Libre para Personas con Discapacidad, podrás obtener tu título universitario homologado por la Xunta de Galicia. Si quieres más información sobre estos cursos homologados puedes acceder a xunta de galicia oposiciones donde encontrarás información más detallada sobre los cursos y sus titulaciones.

Entre el material entregado en este CURSO ONLINE se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Opiniones Monitor Ocio Tiempo Libre Personas Discapacidad

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

Opinión de ÁNGELA LÓPEZ sobre el Curso online Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
ÁNGELA LÓPEZ

ÁNGELA LÓPEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Me ha gustado la claridad del contenido, y en general todo.

ÁNGELA LÓPEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Nada

Opinión de LEIRE ABEL sobre el Curso online Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
LEIRE ABEL

LEIRE ABEL,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

el tema de numero 5 el de la afectividad y sexualidad

LEIRE ABEL,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

nada

Opinión de MARÍA GUERRA sobre el Curso online Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
MARÍA GUERRA

MARÍA GUERRA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La variedad del temario

MARÍA GUERRA,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Algunos casos prácticos y prácticas realez.

Opinión de MARÍA GUERRA sobre el Curso online Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
MARÍA GUERRA

MARÍA GUERRA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La variedad del temario

MARÍA GUERRA,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Algunos casos prácticos y prácticas realez.

Opinión de CINTIA SOSA sobre el Curso online Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
CINTIA SOSA

CINTIA SOSA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La rapidéz de respuesta de los tutores.

CINTIA SOSA,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Material audiovisual

Opinión de BEATRIZ DOMÍNGUEZ sobre el Curso online Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
BEATRIZ DOMÍNGUEZ

BEATRIZ DOMÍNGUEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Siendo online me permite adaptar las horas de estudio con el trabajo y poder ir completandolo poco a poco en cualquier lugar sin necesidad de llevar un libro a cuestas.

BEATRIZ DOMÍNGUEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Más actividades de ocio y que sean mejor explicadas o con imágenes.

Opinión de SUSANA VEGA sobre el Curso online Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
SUSANA VEGA

SUSANA VEGA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Varios apartados como la información sobre las diferentes discapacidades, la importancia de los equipos interdisciplinares para la programación y desarrollo de actividades dirigidas a este colectivo, las estrategias para promover su autonomía personal y la necesidad de tratar y trabajar la afectividad y la sexualidad de estas personas.

SUSANA VEGA,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Más ejemplos que faciliten la comprensión de algunos contenidos y más información o con más detalle para la realización de las actividades prácticas.

Opinión de ESTANISLAO CARRASCO sobre el Curso online Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
ESTANISLAO CARRASCO

ESTANISLAO CARRASCO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

la buena organizacion de todo.

ESTANISLAO CARRASCO,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Prácticas presenciales con personas con discapacidad.

Opinión de ELENA MERINO sobre el Curso online Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
ELENA MERINO

ELENA MERINO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La normalización de la discapacidad y las posibilidades que tienen estas personas, además de poder aumentar mis conocimientos en relación a mis estudios universitarios.

ELENA MERINO,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Me parece un curso bastante completo, pero he echado en falta algún material visual (vídeos, imágenes)

Opinión de REBECA FERNANDEZ sobre el Curso online Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
REBECA FERNANDEZ

REBECA FERNANDEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

el tema 3

REBECA FERNANDEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

nada

Opinión de FATIMA CENTENERO sobre el Curso online Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
FATIMA CENTENERO

FATIMA CENTENERO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La claridad del temario

FATIMA CENTENERO,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Que esté actualizado, en algunas discapacidades como la sordera o la ceguera, la información no está muy actualizada

Opinión de ANA TORAL sobre el Curso online Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
ANA TORAL

ANA TORAL,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La parte de las personas con discapacidad y algunas técnicas de juego

ANA TORAL,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

La verdad que ahora mismo yo creo que nada

Fernando Gordillo Gómez

Fernando Gordillo Gómez de

He realizado el curso Monitor Socio cultural y Monitor de Ocio y Tiempo Libre, quedando satisfecho

Silvia Garcia Blasco
Madrid

Silvia Garcia Blasco de Madrid

He realizado el curso de monitor de aula matinal y de monitor de ocio y tiempo libre, lo recomiendo

Ana Isabel Vivel

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realice un curso online de doble titulacion de monitor de ocio y tiempo libre. Ha sido muy fácil

Ines Diaz Lopez
Madrid

Ines Diaz Lopez de Madrid

Hola a mi me animo una amiga que ya había realizado el curso y he terminado de hacer "MONITOR

Sheila Navarro Acosta
Teror, Canarias

Sheila Navarro Acosta de Teror, Canarias

, monitor de ludotecas y monitor de ocio y tiempo libre, sin duda alguna repitire proximamente

María Zaida Gilaberte Solera
Monserrat, Valenciana

María Zaida Gilaberte Solera de Monserrat, Valenciana

+ Monitor de ocio y tiempo libre y he quedado encantada con el trato recibido y la calidad de los materiales

Felipe Javier Martinez Fernandez

Felipe Javier Martinez Fernandez de

Gracias a euroinnova he podido sacarme el título de monitor de ocio y tiempo libre que deseaba

Cristian Rizo Ruiz
Aberdeen

Cristian Rizo Ruiz de Aberdeen

A día de hoy he realizado dos cursos (uno como monitor de ocio y tiempo libre y el segundo enfocado

Ce Ce Ge

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He terminado recientemente el Curso Universitario de Monitor de Ocio y Tiempo Libre y el de Monitor

Maria Llorente
Murcia, Murcia

Maria Llorente de Murcia, Murcia

y nadie ha sido capaz de contestarme. Pues lo cuento, hice el curso de monitor de ocio y tiempo libre

MARÍA GORETI G. L.
PALMAS (LAS)

MARÍA GORETI G. L. de PALMAS (LAS)

Que he aprendido:

Aplicar tecnicas de monitor a personas con discapacidad

Lo que mas

MARÍA GORETI G. L.
PALMAS (LAS)

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Que he aprendido:

Aplicar tecnicas de monitor a personas con discapacidad

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ESTANISLAO CARRASCO D. C.
MADRID

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organizacion de todo.

He echado en falta:

Prácticas presenciales con personas con discapacidad.

REBECA F. G.
MADRID

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Que he aprendido:

como ayudar a una persona con discapacidad

Lo que mas me ha gustado:
LEIRE A. B.
VIZCAYA

LEIRE A. B. de VIZCAYA

Que he aprendido:

más que aprender he vuelto a recordar muchos conceptos

Lo que mas me ha gustado:

el tema de numero 5 el de la afectividad y sexualidad

He echado en falta:

nada

* Todas las opiniones sobre el Curso online Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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