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Postgrado psicologia

POSGRADO PSICOLOGIA: Postgrado en Psicologia en la Infancia y la Adolescencia (Triple Titulacion + 8 Creditos ECTS)

Homologado

(21)
Postgrado psicologia

Postgrado Psicologia. Realiza este Curso de Postgrado, ONLINE y HOMOLOGADO de Psicologia en la Infancia y la Adolescencia. Hazte experto en Psicologia en la Infancia y la Adolescencia, gracias a este Curso con Titulacion Universitaria.

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Curso homologado universidad Antonio de NebrijaCurso Online EuroinnovaPostgrado Online Curso  homologado FPDP - Universidad Antonio de NebrijaPostgrado Online Curso  homologado FPDP - Universidad Antonio de Nebrija

Duración:520 horas

Modalidad: Postgrados Online

Precio: 420 € 289 €
Titulación Múltiple: - Titulación de Postgrado en Psicología en la Infancia y la Adolescencia con 300 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria en Psicología Infantil por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Universitaria en Psicología del Adolescente por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Material Didáctico entregado con este Postgrado Online
Manual Postgrado en Psicologia en la Infancia y la Adolescencia (Triple Titulacion + 8 Creditos ECTS) Curso Online 100% Calidad

Temario

Características generales del Postgrado Online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Postgrados Online

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MÓDULO 1. PSICOLOGÍA INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL
  1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
  2. Conceptos básicos en psicología infantil
  3. Concepto actual de desarrollo
  4. Las dimensiones del desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO PRENATAL
  1. Etapas del desarrollo prenatal
  2. La herencia genética
  3. Problemas en el desarrollo prenatal
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES
  1. Nacimiento
  2. Desarrollo físico y psicomotor
  3. Desarrollo sensorial y perceptivo
  4. Desarrollo cognitivo
  5. Desarrollo del lenguaje
  6. Desarrollo psico-social y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS
  1. Desarrollo físico y psicomotor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS
  1. Desarrollo psicomotor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS
  1. Desarrollo físico y motor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS
  1. Desarrollo físico
  2. Desarrollo del lenguaje y la comunicación
  3. Desarrollo psico-social y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL
  1. Conceptos de salud y enfermedad
  2. Otros conceptos relacionados
  3. Evaluación y diagnóstico
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
  1. Introducción
  2. Terapia conductual
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL
  1. Introducción
  2. Trastornos de ansiedad
  3. Conductas agresivas y oposicionistas
  4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
  5. Trastornos de la eliminación
  6. Problemas y trastornos del sueño
  7. Trastornos de las habilidades motoras
UNIDAD DIDÁCTICA 11. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II
  1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  2. Trastornos del aprendizaje
  3. Trastornos del lenguaje
  4. Retraso mental
  5. Trastornos generalizados del desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA
  1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
  2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
  3. Intervención familiar

MÓDULO 2. PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ADOLESCENCIA. EL ESTUDIO PSICOLÓGICO
  1. La Adolescencia
  2. Cambios característicos de la adolescencia
  3. - Cambios físicos

    - Cambios psicológicos

    - Cambios sociales

  4. Teorías de la Adolescencia
  5. - Teoría de la adolescencia de Erikson

    - Teoría psicoanalítica de Freud

    - Escuela de Ginebra, Piaget

    - Perspectiva psicosociológica

    - Teoría focal de Coleman

    - Perspectiva de Stanley Hall

    - Visión de Peter Blos

    - Postulado de Havighurst

    - Teoría del Elkind

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL DESARROLLO COGNITIVO Y DE LA PERSONALIDAD E IDENTIDAD EN LA ADOLESCENCIA
  1. La adolescencia como período crítico del desarrollo
  2. Desarrollo cognitivo
  3. - Procesos cognitivo

    - La cognición durante la adolescencia

  4. Desarrollo de la personalidad: búsqueda de la identidad
  5. - Definiciones de personalidad

    - Componentes de la personalidad

  6. Autoconcepto y Autoestima en la Adolescencia
  7. - Evolución y determinantes del autoconcepto y la autoestima durante la adolescencia

  8. El desarrollo de la identidad personal
  9. - Desarrollo psicosocial de Erikson: desarrollo de la identidad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL EN LA ADOLESCENCIA
  1. Relaciones sociales
  2. Relaciones familiares: estilos de crianza
  3. - Estilos de crianza: influencia en el comportamiento

  4. Las relaciones con los iguales: amistad en la adolescencia
  5. - Influencia del grupo de iguales durante la adolescencia

  6. El cambio en las emociones
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICOPATOLOGÍA I. TRASTORNOS DE ANSIEDAD Y AFECTIVIDAD
  1. La psicopatología
  2. Trastornos emocionales: ansiedad
  3. - Trastorno de ansiedad por separación

    - Trastorno de ansiedad social (fobia social)

    - Trastorno de estrés postraumático

    - Trastorno de ansiedad generalizada

  4. Trastornos de afectividad
  5. - Trastorno de depresión mayor

    - Distimia

    - Trastorno bipolar

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PSICOPATOLOGÍA II. OTROS TRASTORNOS DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
  1. El adolescente y problemas psicopatológicos
  2. Trastornos destructivos del control de los impulsos y de la conducta
  3. - Trastorno negativista desafiante

    - Trastorno explosivo intermitente

    - Trastorno de la conducta

  4. Déficit atención con hiperactividad
  5. - Criterios diagnósticos según DSM-V

  6. Trastornos de la conducta alimenticia
  7. - Anorexia nerviosa

    - Bulimia nerviosa

  8. Disforia de género
  9. - Criterios diagnósticos según DSM-V

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PRUEBAS DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO UTILIZADAS I
  1. La evaluación psicológica
  2. - Los instrumentos de valuación psicológica

  3. Tipos de pruebas utilizadas
  4. - IAC. Inventario de Adaptación de Conducta

    - PSYMAS. Cuestionario de Madurez psicológica

    - CACIA. Cuestionario de autocontrol infantil y adolescente

    - ESPA29. Escala de Socialización Parental en la Adolescencia

    - SENA. Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes

    - PAI-A. Inventario de Evaluación de la Personalidad para Adolescentes

    - BTDA-2. Batería de Tests para el Diagnóstico de los Adolescentes

    - BFQ-NA. Cuestionario "Big Five" de Personalidad para Niños y Adolescentes

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRUEBAS DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO UTILIZADAS II
  1. Otras pruebas utilizadas en psicología con adolescentes
  2. - FRIDA. Factores de Riesgo Interpersonales para el Consumo de Drogas en Adolescentes

    - CAPI-A. Cuestionario de Agresividad Premeditada e Impulsiva en Adolescentes

    - TSA. Test de Siluetas para Adolescentes

    - AF-5. Autoconcepto Forma

    - STAXI-NA. Inventario de Expresión de Ira Estado-Rasgo en Niños y Adolescentes

    - PICTA. Programa Preventivo sobre Imagen Corporal y Trastornos de la Alimentación

    - ADITEC. Evaluación y Prevención de la Adicción a Internet, Móvil y Videojuegos

    - STAIC. Cuestionario de Ansiedad Estado-Rasgo en Niños

    - CYBERBULLYING. Screening de Acoso entre Iguales

  3. Otras pruebas de evaluación utilizadas: test proyectivos
  4. - Test de Rorschach

    - Test del árbol

    - Test del dibujo de la figura humana

    - Test de la familia

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ADICCIONES
  1. Conceptos básicos en drogodependencia
  2. Las adicciones. Concepto de dependencia
  3. - La dependencia

    - El consumo de drogas en la adolescencia

    - Trastornos relacionados con el consumo de sustancias según el DSM-V

    - La prevención

  4. Clasificación de las drogas
  5. - Tabaco

    - Alcohol

    - Cannabis

    - Cocaína

  6. Nuevas adiciones entre los adolescentes
  7. Prevención y tratamiento en drogadicción
  8. - Prevención

    - Tratamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROBLEMAS DE VIOLENCIA Y AGRESIVIDAD. EN EL NÚCLEO FAMILIAR Y GRUPO DE IGUALES
  1. La agresividad y violencia en la adolescencia
  2. - Teorías de la agresividad

    - La violencia en la adolescencia

    - Factores de riesgo

  3. Bullying
  4. - Niños involucrados en el acoso

  5. El ciberacoso
UNIDAD DIDÁCTICA 10. DELINCUENCIA Y MENORES
  1. Criminalidad y delincuencia
  2. Factores de la delincuencia
  3. - Factor político

    - Factor cultural

    - Factor económico

    - Factor ecológico

  4. Factores coyunturales
  5. - El alcohol

    - Sustancias estupefacientes

    - Edad y sexo

  6. Criminalidad y menores: delincuencia juvenil
  7. Tipología y perfiles de los jóvenes en situación de riesgo
  8. - Reacción social agresiva

    - Reacción de huida

    - Reacción antisocial

    - Reacción de delincuencia de grupo

    - Trastornos mentales

Resumen salidas profesionales Postgrado psicologia
Desde la psicología se ha apostado por definir el desarrollo humano bajo una perspectiva global e integradora, destacando no solamente los aspectos puramente físicos, sino también los psicológicos, los cognitivos y los socioafectivos. Por otro lado, la adolescencia se caracteriza por ser un periodo del desarrollo en el que se producen diversos y rápidos cambios, muy significativos para la persona, que se traducen en alteraciones y modificación importante en la personalidad y en la dificultad de establecer relaciones adaptativas con su entorno, sobre todo con los adultos. El objetivo del Postgrado en Psicología en la Infancia y la Adolescencia (Triple Titulación + 8 Créditos ECTS) pretende dar a conocer las características principales de estos periodos vitales y la repercusión social y psicológica que tiene sobre el sujeto, ofrece un amplio conocimiento sobre los cambios psicológicos, físicos y sociales y cómo estos influyen en el comportamiento, aprendizaje, socialización? del niño.
Objetivos Postgrado psicologia
- Determinar las características del periodo de la adolescencia. - Conocer los cambios cognitivos, sociales, emocionales y físicos, que caracterizan este periodo. - Conocer los trastornos psicopatológicos más frecuentes durante la adolescencia. - Describir las pruebas utilizadas para el diagnóstico de trastornos en la adolescencia. - Delimitar el problema de las adicciones. - Profundizar en los problemas de violencia y delincuencia en menores. - Delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integra los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano. - Desarrollar el itinerario del curso evolutivo del niño haciendo hincapié en los principales hitos de su desarrollo desde la etapa prenatal hasta los nueve años de edad. - Conocer las principales manifestaciones de la psicopatología infantil y los métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento que desde la psicología se utilizan para abordarlas. - Analizar el concepto de intervención psicoeducativa y conocer sus principales funciones y objetivos.
Salidas profesionales Postgrado psicologia
Colegios, Centros Privados De Psicología, Centros De Menores, Clínicas.
Para que te prepara este Postgrado psicologia
El presente Postgrado en Psicología en la Infancia y la Adolescencia (Triple Titulación + 8 Créditos ECTS) le prepara para conocer a fondo el ámbito de la psicología del adolescente, adquiriendo los conocimientos necesarios para comprender y explicar esta etapa tan compleja por la que pasan los seres humanos, periodo de transición caracterizado por multitud de cambios que afectan a la conducta del niño. Este curso capacita al alumno/a para valorar las diferentes realidades del desarrollo evolutivo de los niños a partir de un enfoque psicosocial.
A quién va dirigido este Postgrado psicologia
El Postgrado en Psicología en la Infancia y la Adolescencia (Triple Titulación + 8 Créditos ECTS) está dirigido a todos aquellos Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas, así como para aquellas personas que quieran especializarse en psicología en esta etapa vital.
Metodología del Postgrado psicologia
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Con este CURSO ONLINE Postgrado en Psicología en la Infancia y la Adolescencia (Triple Titulación + 8 Créditos ECTS), permitiéndole adquirir un desarrollo tanto personal como profesional."

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Opiniones Posgrado Psicologia

Nuestros alumnos opinan sobre el Postgrado Online Postgrado en Psicologia en la Infancia y la Adolescencia (Triple Titulacion + 8 Creditos ECTS)

Opinión de VICTOR GILLON sobre el Postgrado Online Postgrado en Psicologia en la Infancia y la Adolescencia (Triple Titulacion + 8 Creditos ECTS)
VICTOR GILLON

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Aprendí sobre Certificación Universitaria en Psicología del Adolescente + Psicología Infantil (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS).

VICTOR GILLON,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

Los argumentos de magnífica cualidad.

VICTOR GILLON,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?

Me gusta todo

Opinión de CARMEN SEMIS sobre el Postgrado Online Postgrado en Psicologia en la Infancia y la Adolescencia (Triple Titulacion + 8 Creditos ECTS)
CARMEN SEMIS

CARMEN SEMIS,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?

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CARMEN SEMIS,¿Qúe has aprendido en el Postgrado Online?

He mejorado acerca de determinar las características del periodo de la adolescencia..

CARMEN SEMIS,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

Nos interesa muchísimo este tema.

CARMEN SEMIS,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?

Todo a la perfección

Opinión de MARTA UTRERO sobre el Postgrado Online Postgrado en Psicologia en la Infancia y la Adolescencia (Triple Titulacion + 8 Creditos ECTS)
MARTA UTRERO

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He mejorado acerca de conocer las principales manifestaciones de la psicopatología infantil y los métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento que desde la psicología se utilizan para abordarlas..

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Los temarios de buena calidad.

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Nada que añadir

Opinión de SILVIA ANDREU sobre el Postgrado Online Postgrado en Psicologia en la Infancia y la Adolescencia (Triple Titulacion + 8 Creditos ECTS)
SILVIA ANDREU

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Parte práctica

Opinión de CARMEN ORTEGA sobre el Postgrado Online Postgrado en Psicologia en la Infancia y la Adolescencia (Triple Titulacion + 8 Creditos ECTS)
CARMEN ORTEGA

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Opinión de Pedro sobre el Postgrado Online Postgrado en Psicologia en la Infancia y la Adolescencia (Triple Titulacion + 8 Creditos ECTS)
Pedro

Comentarios

El temario me encanta

Bueno
Por Sara Cid el 05-09-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Acabo de terminar el posgrado de Atención Temprana y muy bien, es muy teorico, quizas haría falta más parte de intervención, más ponerse en situación de clinica pero bueno, está bien y a un precio adsequible.

Genial
Por Ana Maria Perez Pascual el 13-06-2018

He realizado tres cursos con Euroinnova el ultimo el de psicologia y adiestramiento y todos estupendos

El Tiemblo
Bueno
Por Ivan Rodriguez el 27-06-2018

Realice el curso de Psicologia, Educación y Adiestramiento Canino, el curso esta bien, si que es verdad que he echado en falta mas pautas para corregir los comportamientos, por lo demas bastante completo. Seguro que repetiré.

Alacuás
Genial
Por Melody Martinez Agudo el 18-01-2019

Acabe hace nada el curso de psicologia infantil y hoy me ha llegado el diploma. Estoy muy contenta con el trato recibido y con el curso, me ha ayudado a entender mas a los niños. Gracias.

Baza, Granada
Bueno
Por Mari Carmen Andujar Cadiz el 16-04-2018

He realizado varios cusos con Euroinnova, este último Post grado en Psicologia Forense y Penintenciario me ha parecido muy interesante y práctico para mi carrera profesional. Seguiré realizando cursos con ellos ya que son serios y profesionales.

Palma De Mallorca
Genial
Por Sergio Hernandez Puig el 07-08-2018

Acabo de realizar el primer curso y la verdad es que el nivel de satisfaccion ha sido muy bueno,el curso que realize fue el de psicologia y educacion canina,y estoy pensando en seguir estudiando mas cursos para ver si puedo acabar dedicandome a lo que mas me gusta,por todo muchas gracias por la formacion.

Zaragoza
Genial
Por Mª CRISTINA M. H. el 02-01-2019

Que he aprendido:

Ya lo he especificado en cada uno de los cursos que componen al posgrado.

Lo que mas me ha gustado:

Ya lo he especificado en cada uno de los cursos que componen al posgrado.

He echado en falta:

NADA

CÁDIZ
Genial
Por Guillaume el 14-09-2018

Que he aprendido:

Muchas cosas que desconocía

Lo que mas me ha gustado:

El Campus es de lo mejor que he visto,100% Recomendado

He echado en falta:

nada que objetar

Comentarios:

lo recomiendo a todo el mundo

Caceres
Genial
Por GRETEL MARCELA B. O. el 05-10-2018

Que he aprendido:

Sobre el funcionamiento del SNC y epilepsia.

Lo que mas me ha gustado:

Los trastornos del desarrollo, el tema de epilepsia y neuropsicología del lenguaje entre otros

He echado en falta:

Un poco más de material posible para la evaluación y tratamiento.

Comentarios:

Estoy muy conforme con el posgrado. Es lo que esperaba.

CÓRDOBA
Bueno
Por NATALIA B. L. el 16-01-2019

Que he aprendido:

Que el coach se parece mucho a la terapia pero en población no clínica

Lo que mas me ha gustado:

La libertad de horario que permite el formato online

He echado en falta:

Más especificidad y ejemplos de aplicación

Comentarios:

Como primer acercamiento para quienes nunca hemos \"tocado materia\" sobre este mundo esta bien, pero si se busca una formación más específica habría que ampliarlo mucho más. Quizás en este caso sea imposible una formación online \"gratuita\" y no quede más remedio que costearse un posgrado presencial

MADRID
Genial
Por LETICIA J. E. el 30-03-2018

Que he aprendido:

Adiestramiento y psicologia

Lo que mas me ha gustado:

La parte de psicologia canina

He echado en falta:

prácticas

ALICANTE/ALACANT
Genial
Por LEONARDO ADAIR V. J. el 25-05-2018

MILANO
Genial
Por LEONARDO ADAIR V. J. el 15-10-2018

MILANO
Bueno
Por Ana el 22-07-2018

BALEARS (ILLES)
Genial
Por amanda el 15-05-2018

Comentarios:

Perfecto

Murcia
* Todas las opiniones sobre el Postgrado Online Postgrado en Psicologia en la Infancia y la Adolescencia (Triple Titulacion + 8 Creditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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4º EQUIPO EUROINNOVA

Nos sentimos orgullosos de nuestro equipo formado por más de 50 Profesores especialistas y más de 100 colaboradores externos a tu entera disposición en este Postgrado en Psicologia en la Infancia y la Adolescencia (Triple Titulacion + 8 Creditos ECTS), todo ello junto a más de 20 años de experiencia y miles de alumnos formados nos permiten garantizar la Máxima Calidad en la Atención al Alumno

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6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO

Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).

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