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Euroinnova Business School

Postgrado Online Postgrado Educacion Infantil Organizacion Escolar Homologado

Postgrado en Educacion Infantil + Titulacion Universitaria en Organizacion Escolar

Homologado

Doble Titulacion + 4 ECTS

(20)
Postgrado en Educacion Infantil + Titulacion Universitaria en Organizacion Escolar (Doble Titulacion + 4 ECTS)
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Condiciones legales

Curso online Euroinnova FormaciónMiembro de la Asociación Española de Ecuelas de Negocios3ª Mejor Escuela de Negocios España - Ranking El EconomistaCurso Online Homologado Cualifica

Duración:410 horas

Modalidad: Postgrados Online

Precio: 300 € 189 €
Doble Titulación: - Titulación de Postgrado en Educación Infantil con 300 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria en Organización Escolar con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Material Didáctico entregado con este Postgrado Online
materiales Postgrado en Educacion Infantil + Titulacion Universitaria en Organizacion Escolar (Doble Titulacion + 4 ECTS) 100% Calidad Garantizada

Temario

Características generales del Postgrado Online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Postgrados Online

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PARTE 1. ORGANIZACIÓN ESCOLAR

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ORGANIZACIÓN Y LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
  1. Concepto de organización
  2. Las organizaciones
  3. Nacimiento de la Organización Escolar
  4. Organización escolar
  5. - Organización como acción

    - Organización como estructura

  6. Componentes de la Organización Escolar
  7. - Componente social

    - Componente vital

    - Componente Ecológico

  8. Contenido
  9. Principios de la Organización Escolar
  10. Relación de la Organización Escolar y otras disciplinas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍAS ORGANIZATIVAS. PARADIGMAS
  1. La Organización Escolar como conocimiento científico
  2. Perspectivas científicas
  3. - Perspectiva Racional-tecnológica

    - Perspectiva Interpretativa-Simbólica

    - Perspectiva Socio-crítica

    - Perspectiva Ecológica

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
  1. El Sistema Educativo Español
  2. Estructura General del Sistema Educativo Español
  3. Educación infantil
  4. Educación primaria
  5. Educación Secundaria Obligatoria
  6. Bachillerato
  7. Formación Profesional
  8. Enseñanzas artísticas
  9. Enseñanzas de Idiomas
  10. Enseñanzas Deportivas
  11. Enseñanzas de Personas Adultas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CENTRO EDUCATIVO COMO ORGANIZACIÓN
  1. El centro educativo como organización
  2. - Las metáforas: teorías prácticas sobre la escuela

    - El modelo de escuela en la actualidad

  3. Funciones y finalidades del centro educativo
  4. La escuela como organismo
  5. La escuela como empresa
  6. La escuela como comunidad
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROYECTO EDUCATIVO
  1. Normativa: Proyecto Educativo
  2. Finalidad del Proyecto Educativo
  3. Concepto del Proyecto Educativo
  4. Elementos del Proyecto Educativo
  5. - Rasgos básicos de identidad del centro

    - Iniciativas de Organización Escolar

  6. Elementos propios del Proyecto Educativo
  7. Elaboración del Proyecto Educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DIRECCIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO Y LA PARTICIPACIÓN
  1. Estructura organizativa del centro escolar
  2. - Estructuras básicas de las organizaciones escolares

    - Representación formal de la estructura

  3. Gobierno y gestión de centros escolares
  4. - Dirección y liderazgo

    - Participación y educación

  5. El equipo directivo
  6. - Director

    - Jefe de estudios y secretario

  7. Participación en el control y gestión de los centros escolares
  8. - Principios generales de participación

    - Consejo Escolar

    - Claustro de profesores

  9. Escuela participativa
  10. Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos
  11. - Marco evolutivo legal de la participación de los padres y madres

    - Regulación de las Asociación de Madres y Padres de Alumnos

  12. Colaboración de los padres con el profesorado
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PROFESORADO
  1. Profesorado: departamentos y equipo docente
  2. - Departamentos

    - Departamento de orientación

    - Equipos docentes y educativos

  3. El tutor
  4. Organización del profesorado
  5. Formación del profesorado
  6. Reconocimiento, apoyo y valoración del profesorado
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL ALUMNADO
  1. El alumnado
  2. - Admisión de los alumnos

    - Agrupaciones de los alumnos /as

    - Promoción del alumnado

  3. Derechos y deberes del alumnado
  4. - Derechos del alumnado

    - Deberes del alumnado

  5. Normas de convivencia
  6. - Conductas contrarias a las normas de convivencia del centro

    - Conductas gravemente perjudiciales para la convivencia del centro

  7. Junta de delegados
  8. Asociaciones de alumnos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESPACIO Y TIEMPO ESCOLAR
  1. Espacio como entorno de aprendizaje
  2. Contextualización del centro educativo
  3. Configuración del edificio escolar
  4. - Características del espacio escolar

    - Diversificación de espacio escolar

  5. El aula-clase
  6. - Características del aula

    - División de espacios en el aula y relación alumnos/espacio

  7. Diseño de clase y recursos educativos
  8. - Nuevas funciones para el mobiliario escolar y la mesa como puesto de trabajo

    - Mobiliario e instalaciones para la zona de recreo

    - El material didáctico: organización y clasificación

  9. El variable tiempo en la Organización Escolar
  10. La jornada escolar
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INSPECCIÓN EDUCATIVA Y EVALUACIÓN DE CENTROS
  1. Inspección educativa
  2. Evaluación del sistema educativo
  3. Evaluación de centros educativos
  4. Modelos e instrumentos de evaluación
  5. Agentes evaluadores
  6. - Evaluación interna

    - Evaluación externa

PARTE 2. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SURGIMIENTO Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
  1. Desarrollo histórico de la educación infantil
  2. - Concepto e instituciones de educación infantil

    - Precedentes teóricos

    - Primeras instituciones

  3. Organización de profesionales
  4. - Perfiles profesionales en la etapa de educación infantil. Competencias genéricas y específicas

    - Funciones del personal

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PEDAGOGÍA Y TECNOLOGÍAS DE LAS INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
  1. Aportaciones pedagógicas a la Educación Infantil
  2. - Características fundamentales de la escuela nueva

    - Principales escuelas

  3. Principios didácticos fundamentales de la educación
  4. - Principio de actividad

    - Principio de creatividad

    - Principio vivencial

    - Principio de globalización

    - Principio de normalización

    - Principio de individualización

    - Otros principios

  5. Tecnologías de la Información y Comunicación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMACIÓN CURRICULAR EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
  1. Programación curricular infantil
  2. - Características y funciones de la programación

    - Objetivos de la programación

    - Contenidos de la programación

    - Actividades de la programación

    - Metodología de la programación

    - Tipos de programación

  3. Contenidos del proyecto curricular
  4. - Expresión oral

    - Expresión gráfica

    - Expresión lógico matemática

    - Expresión corporal y musical

    - Expresión artística

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL JUEGO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
  1. La importancia del juego en la etapa de Educación Infantil
  2. Clasificación del juego
  3. Aportaciones del juego al desarrollo
  4. Proceso de socialización a través del juego
  5. - Recomendaciones pedagógicas para implantar metodologías lúdicas

  6. El adulto y la estimulación del juego
  7. Dificultades del niño en el juego
  8. El juego y el juguete para niños/as con discapacidad
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO COGNITIVO- LINGÜÍSTICO HASTA LOS SEIS AÑOS
  1. Desarrollo cognitivo del niño y niña hasta los seis años
  2. Etapas del desarrollo cognitivo según Piaget
  3. - Periodo sensoriomotor (0- 24 meses)

    - Pensamiento preoperatorio (2- 7 años)

  4. Desarrollo lingüístico
  5. - Teorías sobre la adquisición del lenguaje

    - Desarrollo evolutivo de las capacidades lingüísticas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO SOCIAL, MOTOR Y AFECTIVO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
  1. El desarrollo social
  2. - La Socialización

    - Agentes de la socialización

  3. Desarrollo Motor
  4. - Concepto de Psicomotricidad

    - Etapas del desarrollo motor en edades comprendidas entre 0- 6 años

  5. Desarrollo Afectivo
  6. - El apego: definición y funciones

    - El curso evolutivo del apego

  7. Tipos de apego
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA EDUCACIÓN SEXUAL EN LA ETAPA DE INFANTIL
  1. Educación sexual en la etapa de infantil
  2. - Descubrimiento e identificación con el propio sexo

    - Teoría Psicosexual de Freud

  3. Rol e Identidad de Género
  4. - Trato diferencial de niños y niñas: comportamiento de los adultos con los recién nacidos

    - Estrategias educativas para evitar la discriminación de género

  5. La Coeducación en la infancia
  6. - Actitudes sexistas que permanecen en modelo escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESCANSO INFANTIL
  1. Descanso infantil: necesidades y ritmos del sueño
  2. Problemas menores del sueño
  3. Otros trastornos del sueño en niños/as de 0 a 3 años
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ALIMENTACIÓN E HIGIENE EN LA ETAPA INFANTIL
  1. La alimentación en el niño/a en la etapa infantil
  2. - Problemas alimenticios y nutricionales de la infancia

  3. La primera alimentación del bebé: la lactancia
  4. Alimentación y desarrollo a partir del año
  5. Higiene personal en la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRASTORNOS DEL LENGUAJE
  1. Retraso del lenguaje
  2. Dislalia
  3. - Diagnóstico de la dislalia infantil

    - Tipos de dislalias

  4. Disglosia
  5. - Diagnóstico de la disglosia

    - Clasificación de las disglosias

  6. Disfemia
  7. - Tratamiento de la tartamudez

    - Tipos de tartamudeo

    - Elementos causantes de la tartamudez

  8. Dislexia
  9. - Tratamientos de la dislexia

Resumen salidas profesionales Postgrado Online
En este Postgrado en Educación Infantil + Titulación Universitaria en Organización Escolar se tratan diferentes aspectos importantes dentro del entorno de la educación. Por una parte la organización escolar, la cual es fundamental para la gestión y planificación del centro educativo, teniendo en cuenta que la Organización Escolar es el estudio de los elementos que forman parte del centro educativo. Por otra parte la didáctica en la educación infantil que permite contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños y niñas, esta etapa está caracterizada por ser una fase educativa con identidad y características propias, en la cual se contribuye a compensar desigualdades y hacer efectivo el principio de igualdad de oportunidades, atendiendo a la diversidad existente en los centros educativos.
Objetivos Postgrado Online Postgrado en Educacion Infantil + Titulacion Universitaria en Organizacion Escolar (Doble Titulacion + 4 ECTS)
- Conocer el concepto de organización y aplicarlo a la Organización Escolar de los centros educativos. - Saber qué teorías organizativas se pueden encontrar en los centros educativos, las perspectivas o paradigmas en organización. - Aplicar en el centro educativo la estructura del sistema educativo establecida por la legislación vigente. - Conocer las metáforas y modelos del centro educativo. - Conocer el surgimiento, programación curricular, y las principales aportaciones pedagógicas en la etapa de la Educación Infantil. - Aprender las diferentes etapas del desarrollo del niño en la etapa de la Educación Infantil. - Conocer los principales trastornos del lenguaje del niño en la etapa de Educación Infantil. - Comprender la importancia de conceptos tales como la alimentación, el descanso y la educación sexual en la etapa de Educación Infantil. - Adquirir los conocimientos, habilidades y destrezas para transmitir al alumno una correcta enseñanza.
Salidas profesionales Postgrado Online
Pedagogos / Psicólogos / Psicopedagogos / Docentes y Dirección de centros educativos.
Para que te prepara este Postgrado Online
El Postgrado en Educación Infantil + Titulación Universitaria en Organización Escolar prepara al alumnado para llevar a cabo una organización de calidad, proporcionando conocimientos de la materia como los aspectos básicos de organización, la estructura legislativa del sistema educativo, los elementos que intervienen en la organización escolar y la evaluación de centros. Además podrá adquirir los conocimientos necesarios para poder valorar las diferentes realidades de los niños/as en la etapa de 0 a 3 años, a partir de la atención, enseñanza y afecto.
A quién va dirigido este Postgrado Online
El Postgrado en Educación Infantil + Titulación Universitaria en Organización Escolar está dirigido a todo los profesionales del ámbito educativo, interesados en orientar su futuro laboral en el sector de la educación infantil, actualizando sus conocimientos profesionales, además está dirigido a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la Didáctica de la educación infantil y la organización escolar.
Metodología del Postgrado Online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Postgrado Online Postgrado Educacion Infantil Organizacion Escolar Homologado

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Más de 11 años de experiencia en la formación nos avalan y nos situan como una de los mejores centros de formación de España y en continua expansión en Latino América te lo ponemos facil a la hora de elegir tu curso gracias a las opiniones de euroinnova que los usuarios dejan libremente en nuestros cursos y master mediante las cuales podrá servirte para decidirte o no sobre nuestros cursos. 

Para ayudarte a conseguir tus metas te mostramos los cursos que también han realizado los alumnos que han realizado este Postgrado en Educacion Infantil + Titulacion Universitaria en Organizacion Escolar (Doble Titulacion + 4 ECTS)  que como tu quieren aprender  a:En este Postgrado en Educación Infantil + Titulación Universitaria en Organización Escolar se tratan diferentes aspectos importantes dentro del entorno de la educación. Por una parte la organización escolar, la cual es fundamental para la gestión y planificación del centro educativo, teniendo en cuenta que la Organización Escolar es el estudio de los elementos que forman parte del centro educativo. Por otra parte la didáctica en la educación infantil que permite contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños y niñas, esta etapa está caracterizada por ser una fase educativa con identidad y características propias, en la cual se contribuye a compensar desigualdades y hacer efectivo el principio de igualdad de oportunidades, atendiendo a la diversidad existente en los centros educativos.  y que como tú quieren llegar alto

Estos son los cursos que hemos elegido para tí de acuerdo a varios factores y basados en tu experiencia de navegación en la web. Con los que podrás seguir formándote en la materia de Guaderías y Educación Infantil con nuestro Postgrado Educacion Infantil Organizacion Escolar.

En 1º lugar tenemos el Curso online Experto Organizacion Planificacion Escolar oposiciones Te formaras para:.- Marco conceptual de la organización escolar. - Aprender el concepto de escuela y su evolución histórica. - Conocer la legislación en la organización y planificación escolar. - Ejercer el liderazgo y la dirección en las organizaciones educativas. - Evaluar las organizaciones educativas.
En segundo lugar tenemos el Curso Desarrollo Educacion Fisica Infantil Didactica oposiciones . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.La Educación Infantil permite contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños y niñas, esta etapa está caracterizada por ser una fase educativa con identidad y características propias, en la cual se contribuye a compensar desigualdades y hacer efectivo el principio de igualdad de oportunidades, atendiendo a la diversidad existente en los centros educativos. El presente Curso de Diseño y Desarrollo Curricular en la Educación Física Infantil + Didáctica de la Educación Infantil permite dotar al alumno de los conocimientos y herramientas necesarias para el análisis, diseño y desarrollo de la enseñanza facilitando una correcta instrucción por parte del docente, adquiriendo una formación especializada en las competencias necesarias para desarrollar el currículum de Educación Física en la etapa de infantil.

También tenemos nuestro Master Direccion Gestion Escuelas Infantiles oposiciones  y no menos importante que ya ha formado a mas de 30 matriculados que nos  dan su feedback positivo  y hacen que cada día  mejoremos

 

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Opiniones Postgrado Educacion Infantil Organizacion Escolar

Nuestros alumnos opinan sobre el Postgrado Online Postgrado en Educacion Infantil + Titulacion Universitaria en Organizacion Escolar (Doble Titulacion + 4 ECTS)

Opinión de Angela Patricia sobre el Postgrado Online Postgrado en Educacion Infantil + Titulacion Universitaria en Organizacion Escolar (Doble Titulacion + 4 ECTS)
Angela Patricia

Angela Patricia,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?

Desearía crecer mi formación.

Angela Patricia,¿Qúe has aprendido en el Postgrado Online?

Aprendí de dominar las metodologías y herramientas que ofrece el curso.

Angela Patricia,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

Nos ha maravillado mucho el temario.

Angela Patricia,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?

Me gusta todo

Opinión de LAURA LÓPEZ sobre el Postgrado Online Postgrado en Educacion Infantil + Titulacion Universitaria en Organizacion Escolar (Doble Titulacion + 4 ECTS)
LAURA LÓPEZ

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LAURA LÓPEZ,¿Qúe has aprendido en el Postgrado Online?

Mejoré acerca de Postgrado en Educación Infantil + Titulación Universitaria en Organización Escolar (Doble Titulación + 4 ECTS).

LAURA LÓPEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

Nos gusta muchísimo este trabajo.

LAURA LÓPEZ,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?

Inmejorable

Opinión de ANYELA VERA sobre el Postgrado Online Postgrado en Educacion Infantil + Titulacion Universitaria en Organizacion Escolar (Doble Titulacion + 4 ECTS)
ANYELA VERA

ANYELA VERA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

Varios temas

ANYELA VERA,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?

Pdf desde el inicio

Opinión de Africa sobre el Postgrado Online Postgrado en Educacion Infantil + Titulacion Universitaria en Organizacion Escolar (Doble Titulacion + 4 ECTS)
Africa

Comentarios

Me encanta

Opinión de ELVIRA HIDALGO sobre el Postgrado Online Postgrado en Educacion Infantil + Titulacion Universitaria en Organizacion Escolar (Doble Titulacion + 4 ECTS)
ELVIRA HIDALGO

ELVIRA HIDALGO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

El temario en general

ELVIRA HIDALGO,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?

Nada

Africa

Africa de

Comentarios:

Me encanta

ELVIRA H. B.
CIUDAD REAL

ELVIRA H. B. de CIUDAD REAL

Que he aprendido:

Más acerca de mi especialidad, Educación Infantil

Lo que mas me ha gustado

LAURA G. S.
TARRAGONA

LAURA G. S. de TARRAGONA

Que he aprendido:

Mejoré acerca de Postgrado en Educación Infantil + Titulación Universitaria

Estrella
Tarragona

Estrella de Tarragona

Organizacion Escolar Homologado no le falta nada

ANYELA MARIA VERA R. B.
MADRID

ANYELA MARIA VERA R. B. de MADRID

Que he aprendido:

Sobre la programción curricular

Lo que mas me ha gustado:

Varios temas

He echado en falta:

Pdf desde el inicio

Angela Patricia
SEVILLA

Angela Patricia de SEVILLA

Que he aprendido:

Aprendí de dominar las metodologías y herramientas que ofrece el curso.

Lo que mas me ha gustado:

Nos ha maravillado mucho el temario.

He echado en falta:

Me gusta todo

Comentarios:

Los ejercicios le han ayudado muchísimo.

MANUEL S. F.
VALENCIA/VALÈNCIA

MANUEL S. F. de VALENCIA/VALÈNCIA

en Organización Escolar (Doble Titulación + 4 ECTS).

Lo que mas me ha gustado:

Otro curso genial

MARIA DOLORES C. N.
MÁLAGA

MARIA DOLORES C. N. de MÁLAGA

en Organización Escolar (Doble Titulación + 4 ECTS).

Lo que mas me ha gustado:

Nos ayudaría un montón el tema

MONICA MARTINEZ DE LA G. B.
ALBACETE

MONICA MARTINEZ DE LA G. B. de ALBACETE

en Organización Escolar (Doble Titulación + 4 ECTS).

Lo que mas me ha gustado:

Le sirvió mucho el temario.

MERCÈ F. I.
GUIPÚZCOA

MERCÈ F. I. de GUIPÚZCOA

Que he aprendido:

Como desarrollar la acción educativa con alumnos con necesidades educativas especiales, como detectar posibles problemas, como darles solución efectiva.

Lo que mas me ha gustado:

La elaboración de adaptaciones curriculares.

He echado en falta:

Nada

ALEJANDRA P. R.
MÁLAGA

ALEJANDRA P. R. de MÁLAGA

Que he aprendido:

Algunos aspectos de la organización en el aula

Koldo
Islas-baleares

Koldo de Islas-baleares

a lo que se espera de este Curso Intervencion Educacion Primaria Organizacion Escolar Homologado

He echado

Ricard
Burgos

Ricard de Burgos

Que he aprendido:

He aprendido un montón de cosas nuevas que no conocía

Lo que mas me ha gustado:

El poder realizarlo a cualquier Hora y en cualquier lugar

He echado en falta:

nada que objetar

Comentarios:

Todo Correcto, 100% Recomendable

ESTER A. M.
VALENCIA/VALÈNCIA

ESTER A. M. de VALENCIA/VALÈNCIA

Que he aprendido:

he mejorado algunos de los conocimientos que ya tenia y he ampliado con otros nuevos

Lo que mas me ha gustado:

la facilidad para su realización

He echado en falta:

nada

ELSA R. O.
ALICANTE/ALACANT

ELSA R. O. de ALICANTE/ALACANT

>la organizacion del curso y el temario

He echado en falta:

nada me gusta llevarlo a mi ritmo

Comentarios

* Todas las opiniones sobre el Postgrado Online Postgrado en Educacion Infantil + Titulacion Universitaria en Organizacion Escolar (Doble Titulacion + 4 ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).

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