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Euroinnova Business School

Postgrado online prevencion deteccion violencia genero menores homologado

Postgrado de Intervencion y Deteccion de la Violencia de Genero en Menores + Titulacion Universitaria

Homologado
(15)
Postgrado de Intervencion y Deteccion de la Violencia de Genero en Menores + Titulacion Universitaria
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Curso homologado universidad Antonio de NebrijaCurso Online EuroinnovaPostgrado Online Curso  homologado Nebrija - Formación ContinuaPostgrado Online Curso  homologado Nebrija - Formación Continua

Duración:410 horas

Modalidad: Postgrados Online

Precio: 598 € 299 €
Doble Titulación: - Titulación de Postgrado de Intervención y Detección de la Violencia de Género en Menores con 300 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria de Técnico en Violencia de Género con 4 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.
Material Didáctico entregado con este Postgrado Online
Manual Postgrado de Intervencion y Deteccion de la Violencia de Genero en Menores + Titulacion Universitaria Curso Online 100% Calidad

Temario

Características generales del Postgrado Online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Postgrados Online

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PARTE 1. TÉCNICO EN VIOLENCIA DE GÉNERO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS Y REALIDADES EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE MUJERES Y HOMBRES
  1. Contexto de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres
  2. - Patriarcado

    - Sexo y género, roles y estereotipos

    - Igualdad formal, igualdad real, paridad, equidad de género e igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres

  3. Análisis de la situación
  4. - Discriminación por razón de sexo y desigualdad de género

    - Brechas de género (salarial, tecnológica, de salud, etc.)

    - violencias de género, micromachismos

    - El sexismo ambivalente: sexismo hostil/sexismo benévolo

    - Los usos del tiempo: espacio privado, público y doméstico

    - División sexual del trabajo: entre ?el suelo pegajoso y el techo de cristal?

    - Doble jornada

    - Reparto de responsabilidades o corresponsabilidad

  5. Estrategias para la intervención
  6. - Perspectiva de género

    - Acciones positivas

    - Transversalidad de la perspectiva de género

    - Conciliación de la vida personal, familiar y laboral

    - Participar en la Igualdad. Ciudadanía, participación equilibrada, poder y autoridad. Empoderamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORÍGENES DE LA VIOLENCIA Y AGRESIVIDAD EN LA SOCIEDAD
  1. Teorías sobre la agresión
  2. - Agresión como componente innato y producto de la biología

    - Agresión como respuesta del individuo al medio

  3. Teorías sociológicas sobre la violencia doméstica
  4. Teorías psicológicas sobre la violencia doméstica
  5. Diferencia entre agresión y maltrato
  6. Factores que perpetúan la violencia de género
UNIDAD DIDÁCTICA 3. VIOLENCIAS DE GÉNERO
  1. Consideraciones históricas
  2. Conceptos de violencia de género
  3. - ¿Violencia sexista o de género?

    - ¿Dónde se produce la violencia de género?

    - ¿Cómo se produce la violencia de género?

    - ¿Cómo evoluciona la violencia de género?

  4. Causas de la violencia de género
  5. Mitos y prejuicios acerca de la violencia de género
  6. Formas de violencia
  7. La violencia de género en España
  8. Medidas legislativas y recursos de información, ayuda y asistencia para las víctimas de violencia de género
UNIDAD DIDÁCTICA 4. VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
  1. Aproximación a los conflictos en el aula y en las Redes Sociales
  2. - Violencia Escolar

    - Acoso escolar

    - Abusos sexuales

  3. Espacios virtuales como espacios para la violencia
  4. - Grooming

    - Sexting

  5. Aproximación a la violencia de género en adolescentes
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PERFIL Y CARACTERÍSTICAS DEL AGRESOR
  1. El agresor
  2. ¿Cómo identificar la violencia de género?
  3. Tipos de agresores
  4. - El agresor normal

    - El agresor con psicopatías o trastornos de la personalidad

    - El agresor patológico o enfermo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PERFIL Y CARACTERÍSTICAS DE LA VÍCTIMA
  1. La víctima
  2. Clasificación y características de la víctima
  3. - Clasificación de Mendelsohn

    - Clasificación de Von Hentig

    - Clasificación de Elías Neuman

  4. El proceso de victimización
  5. Factores asociados a la victimización
  6. - Factores endógenos

    - Factores Exógenos

  7. La mujer como víctima
  8. Factores asociados a la victimización en violencia de género
  9. Consecuencias del delito en las víctimas
  10. ¿Cómo identificar la violencia de género?
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MARCO JURÍDICO DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO Y POLÍTICAS DE IGUALDAD
  1. Cuestiones previas
  2. Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la violencia de género
  3. - Medidas de sensibilización, prevención y detección

    - Derechos de las mujeres víctimas de violencia de género

    - Tutela institucional

    - Tutela penal

    - Tutela judicial

  4. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres
  5. Origen de las políticas de igualdad
  6. Políticas de igualdad en la Unión Europea
  7. - Ámbitos de intervención de las políticas públicas de la Unión Europea

    - Integración desde la perspectiva de género

    - Aspectos financieros, empleo femenino y mujeres empresarias

    - Lucha contra el acoso sexual y la violencia contra las mujeres

  8. Políticas estatales de igualdad
  9. - Planes de Igualdad

    - Campañas

    - Acuerdos del Consejo de Ministros

  10. Políticas autonómicas de igualdad
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO
  1. Cómo prevenir la violencia de género
  2. Buenas prácticas en materia de violencia de género
  3. Coeducar, la clave de la prevención de la violencia de género
  4. - Coeducación en la actualidad

    - Figuras representativas de la Coeducación

  5. Técnicas y recursos de prevención de los casos de violencia de género en adolescentes
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EVALUACIÓN EN VIOLENCIA DE GÉNERO
  1. Importancia de la evaluación en violencia de género
  2. Protocolo de evaluación psicológica en víctimas de violencia de género
  3. Pruebas de evaluación
  4. - Inventario de Depresión de Beck (BDI)

    - Escala de Autoestima de Rosenberg

    - State Trai Anxiety Inventory - STAI

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACTUACIONES FRENTE A LA VIOLENCIA DE GÉNERO
  1. Planificación de la intervención
  2. La acción positiva
  3. - Críticas pronunciadas contra la acción positiva en el campo de la igualdad de género

    - Tipos de acción positiva y ejemplos

    - El control de la acción positiva

  4. Medidas para la violencia de género
  5. Protocolos de actuación para mujeres víctimas de violencia de género
  6. - Reconocer la violencia

    - Qué hacer ante una agresión

    - Qué hacer ante una agresión sexual

    - Qué hacer ante un acoso sexual en el trabajo

  7. Orden de protección
  8. - Solicitud de Orden de Protección

    - Principios básicos de actuación en la Orden de Protección

    - Fase de adopción de la Orden de Protección

    - Notificación y ejecución de la Orden de Protección

    - Asistencia jurídica y representación procesal

    - Divulgación de la Orden de Protección

  9. Protocolos de actuación de los cuerpos de seguridad del Estado
  10. Protocolos de actuación desde el ámbito sanitario
  11. Protocolo de actuación desde un servicio de atención a la mujer
  12. Protocolo de actuación desde el juzgado de guardia
  13. Técnicas y recursos de intervención en los casos de violencia de género en adolescentes
UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO EN LA VIOLENCIA DE GÉNERO
  1. Técnicas psicológicas
  2. - Terapia de exposición

    - Técnicas para el control de la ansiedad

    - Terapia cognitiva

    - Terapia multicomponente

  3. Intervención Psicológica con mujeres maltratadas
  4. - Indicaciones generales

    - Propuestas específicas de tratamiento

    - Modalidades de Intervención Grupal vs Individual

    - Programa de tratamiento

  5. Efectos en profesionales que atienden a mujeres víctimas de violencia de género
ANEXO 1. CASOS REALES DE VIOLENCIA DE GÉNERO
ANEXO 2. DATOS ESTADÍSTICOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO
ANEXO 3. LEY DE MEDIDAS DE PROTECCIÓN INTEGRAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

PARTE 2. PREVENCIÓN Y DETECCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN MENORES

MÓDULO 1. PREVENCIÓN Y DETECCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN MENORES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MUJER Y VIOLENCIA: ANÁLISIS
  1. Introducción
  2. La violencia contra las mujeres y las niñas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DE CUESTIÓN PRIVADA A PROBLEMA SOCIAL
  1. Introducción
  2. La definición del problema social
  3. Violencia de género como problema social
  4. El caso de la violencia doméstica
  5. El caso del acoso sexual
UNIDAD DIDÁCTICA 3. VIOLENCIA DE GÉNERO Y MISOGINIA
  1. Las actitudes misóginas
  2. La violencia de género
  3. Misoginia y violencia de género
  4. El síndrome de Estocolmo doméstico en mujeres maltratadas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MENORES EN RIESGO SOCIAL
  1. Factores que dan lugar a situaciones de riesgo o exclusión
  2. Conductas o condiciones de riesgo
  3. Intervención con menores
  4. Intervención de los servicios comunitarios
  5. Los Equipos Especializados (EE)
  6. Medidas de protección de menores
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CRIMINALIDAD Y MENORES
  1. Teorías explicativas de la delincuencia juvenil
  2. Factores de la delincuencia juvenil
  3. Trastornos de la conducta y su repercusión en menores
  4. Tratamiento jurídico con menores
  5. Sistemas de protección de menores
  6. Programas y estrategias de acción socioeducativa con menores en dificultad y conflicto social
UNIDAD DIDÁCTICA 6. RECOMENDACIONES PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR EN ADOLESCENTES
  1. Introducción
  2. Recomendaciones para la prevención de la violencia escolar
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA. PARTE I
  1. Estrategias de intervención educativa
  2. Objetivos
  3. Contenidos
  4. Orientaciones metodológicas
  5. Duración, secuenciación y temporalización
  6. Propuesta para la evaluación del programa
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA. PARTE II
  1. Introducción
  2. Importancia de la formación de grupo como factor de desarrollo
  3. Instrumentos de participación
  4. Relaciones familia-centro educativo
ANEXO 1. ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA.
  1. Nuestro D.N.I.
  2. Frases incompletas
  3. Mi secreto escondido
  4. Las gafas
  5. Ponte en su lugar
  6. La vivienda ideal
  7. Conocimiento de uno mismo
  8. Y si fuera?
  9. La tarjeta de visita que encontró el detective
  10. Frases desordenadas
  11. Bazar mágico
  12. Valosubasta
Resumen salidas profesionales Postgrado Online
Este curso de Intervención y Detección de la Violencia de Género en Menores le ofrece una formación especializada en la materia. La violencia de género es un problema de máxima actualidad, pero no podemos olvidar que como otros conflictos, ha estado olvidado o simplemente ocultado. Es una de las consecuencias de la cultura del patriarcado, que domina en la mayoría de las poblaciones mundiales, suponiendo una vulnerabilidad hacia el rol de género femenino. Esa vulnerabilidad, produce una serie de discriminaciones sexuales, sociales, económicas y jurídicas. No se trata de un suceso que se basa en un número de mujeres muertas en un año, sino de un problema social que se basa en una manifestación constante de la discriminación por el hecho de ser mujer en múltiples ámbitos. Con el presente curso de Intervención y Detección de la Violencia de Género en Menores el alumno aprenderá los conocimientos necesarios para la prevención y detección de la violencia de género en menores además de fomentar la educación emocional desde los más jóvenes.
Objetivos Postgrado Online
- Describir la problemática y el alcance de la violencia de género en la sociedad actual. - Realizar una aproximación al concepto de violencia de género y a los modelos explicativos de la misma. - Ofrecer una visión complexiva de los distintos tipos de agresiones contra la mujer. - Describir el perfil del agresor y de la víctima de violencia de género. - Proporcionar una visión de las bases jurídicas y de las políticas de igualdad en las que se enmarca la actuación de la policía con las víctimas de violencia de género. - Describir los protocolos de actuación policiales con víctimas de violencia de género. - Ofrecer pautas de intervención social con víctimas de violencia de género. - Analizar la situación de la mujer en los últimos años para comprender la evolución de términos que son muy importantes en la prevención de la violencia de género. - Relacionar los términos de violencia de género, problema social y misoginia para tener una visión mucho más amplia del tema en cuestión. - Conocer las recomendaciones generales para la prevención de la violencia de género en menores. - Elaborar un programa de educación emocional y prevención de la violencia de intervención educativa. - Conocer diversas actividades para el desarrollo del programa de educación emocional y prevención de la violencia de género.
Salidas profesionales Postgrado Online
Terapeuta de familia / Educador sexual / Educador social / Centros de planificación familiar / Orientador familiar.
Para que te prepara este Postgrado Online
El presente curso de Intervención y Detección de la Violencia de Género en Menores dotará al alumno de los conocimientos necesarios para la prevención y detección de la violencia de género en menores, profundizando en temas como la realización de programas escolares con el objetivo de prevenir la violencia de género y fomentar la educación emocional.
A quién va dirigido este Postgrado Online
Este curso de Intervención y Detección de la Violencia de Género en Menores está dirigido a todas aquellas personas que, ya sea por cuestiones profesionales como personales, estén interesados en adquirir conocimientos vinculados con la violencia de género, analizando su concepto, personas implicadas, modos de actuación, evaluación e incluso prevención de esta problemática vivida aún en la actualidad.
Metodología del Postgrado Online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

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Más de 9 años de experiencia en la educación nos avalan y nos situan como una de los mejores centros de formación de España y en continua expansión en Latino América te lo ponemos facil a la hora de elegir tu curso gracias a las opiniones de euroinnova que los usuarios dejan libremente en nuestros cursos y master mediante las cuales podrá servirte para decidirte o no sobre nuestros cursos. 

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En 1º lugar tenemos el Master Violencia De Genero oposiciones Te formaras para:.Este Máster te prepara para desenvolverse de manera profesional en la realidad de la violencia de género, proporcionándote los instrumentos y las técnicas necesarias para gestionar situaciones de desigualdad, aplicando protocolos de intervención con víctimas de violencia de género. De igual modo, vas a adquirir nociones sobre los diferentes tipos de violencia de género, estereotipos, mitos, políticas de igualdad para sensibilizar, prevenir y detectar la problemática.
En segundo lugar tenemos el Curso online Intervencion Policial Violencia Genero . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.-Conocer la misión y el servicio que la Policía puede prestar a las víctimas de violencia de género. -Describir la problemática y el alcance de la violencia de género en la sociedad actual. -Realizar una aproximación al concepto de violencia de género y a los modelos explicativos de la misma. -Ofrecer una visión complexiva de los distintos tipos de agresiones contra la mujer. -Describir el perfil del agresor y de la victima de violencia de género. -Proporcionar una visión de las bases jurídicas y de las políticas de igualdad en las que se enmarca la actuación de la policía con las víctimas de violencia de género. -Describir los protocolos de actuación policiales con víctimas de violencia de género. -Ofrecer pautas de intervención social con víctimas de violencia de género.

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Opiniones Prevencion Deteccion Violencia Genero Menores

Nuestros alumnos opinan sobre el Postgrado Online Postgrado de Intervencion y Deteccion de la Violencia de Genero en Menores + Titulacion Universitaria

Genial
Por María Lina G. C. el 09-05-2018

Que he aprendido:

Conceptos y aspectos que no conocía.

Lo que mas me ha gustado:

Violencia de género y adolescencia.

He echado en falta:

Nada.

STA CRUZ DE TENERIFE
Bueno
Por MARTA T. G. el 13-05-2018

Que he aprendido:

he profundizado mis conocimientos sobre la violencia de género

Lo que mas me ha gustado:

Los diferentes tipos de violencia de género

He echado en falta:

Que se centrara más en la mujer y no tanto en menores

CÁCERES
Bueno
Por Mª ANGELES H. R. el 29-07-2018

Que he aprendido:

Actividades prácticas

Lo que mas me ha gustado:

Material y fichas muy útiles, cuestionarios y anexos

He echado en falta:

Nada

VALENCIA/VALÈNCIA
Bueno
Por DANIEL el 22-04-2018

Que he aprendido:

He aprendido sobre Curso Superior en Prevención y Detección de la Violencia

Cuenca
Bueno
Por ELENA R. R. el 10-08-2018

de la criminalidad y las teorias

He echado en falta:

prevención en la violencia de genero como tal mas

ZARAGOZA
Bueno
Por ELENA R. R. el 14-09-2018

de la criminalidad y las teorias

He echado en falta:

prevención en la violencia de genero como tal mas

ZARAGOZA
Bueno
Por ELENA R. R. el 20-03-2018

de la criminalidad y las teorias

He echado en falta:

prevención en la violencia de genero como tal mas

ZARAGOZA
Bueno
Por ELENA R. R. el 03-01-2019

de la criminalidad y las teorias

He echado en falta:

prevención en la violencia de genero como tal mas

ZARAGOZA
Bueno
Por María G. R. el 31-03-2018

Que he aprendido:

HE PROFUNDIZADO EN MIS CONOCIMIENTOS SOBRE EL TRATAMIENTO CON MENORES, COMO INTERVENIR CON ELLOS Y COMO DESARROLLAR UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN

Lo que mas me ha gustado:

LA PARTE DE DIDÁCTICAS

He echado en falta:

ACTUALIZACIÓN DE LAS REFERENCIAS LEGISLATIVAS Y DOCTRINALES. SE HA AVANZADO MUCHO EN AMBOS PUNTOS Y NO SE REFLEJA EN EL CONTENIDO

VALENCIA/VALÈNCIA
Genial
Por MYRYAM L. E. el 29-03-2018

Que he aprendido:

He repasado conceptos y aprendido mucho para poder aplicar a mi trabajo

Lo que mas me ha gustado:

La sencillez y claridad del temario

He echado en falta:

Vídeos de talleres prácticos

ALICANTE/ALACANT
Bueno
Por IXONE F. B. el 29-07-2018

Que he aprendido:

He tenido la oportunidad de profundizar algo mas en el tema de la violencia desde la perspectiva de los menores de edad. La adolescencia como etapa, Conductas de riesgo en menores, Contextos de riesgo, MArcos Normativos. Delincuencia juvenil, modelos y teorias

Lo que mas me ha gustado:

Sobre todo aquellos temas nuevos enfocado al colectivo de menores.

He echado en falta:

Me hubiera gustado poder profundizar mucho mas, en lo referente a los menores, como colectivo, caracyteristicas propias de la etapa vital, la violencia de genero que se vive hoy en los menores, desde la perspectiva de victimas por las vivencias dentro del contexto familiar, y desde la perspectiva de agresores dentro de los modelos de paraja existentes en la actualidad, donde las relaciones toxicas parecen proliferar.

Comentarios:

Me hubiera gustado un temario algo mas extenso, centrado algo mas en el colectivo de menores.

VIZCAYA
Bueno
Por IXONE F. B. el 29-07-2018

Que he aprendido:

He tenido la oportunidad de profundizar algo mas en el tema de la violencia desde la perspectiva de los menores de edad. La adolescencia como etapa, Conductas de riesgo en menores, Contextos de riesgo, MArcos Normativos. Delincuencia juvenil, modelos y teorias

Lo que mas me ha gustado:

Sobre todo aquellos temas nuevos enfocado al colectivo de menores.

He echado en falta:

Me hubiera gustado poder profundizar mucho mas, en lo referente a los menores, como colectivo, caracyteristicas propias de la etapa vital, la violencia de genero que se vive hoy en los menores, desde la perspectiva de victimas por las vivencias dentro del contexto familiar, y desde la perspectiva de agresores dentro de los modelos de paraja existentes en la actualidad, donde las relaciones toxicas parecen proliferar.

Comentarios:

Me hubiera gustado un temario algo mas extenso, centrado algo mas en el colectivo de menores.

VIZCAYA
Bueno
Por MAITEA DE C. A. el 28-08-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

Primeramente repasar un poco el temario del antiguo master ya que hay temas que son parecidos. También el tema de los menores, las situaciones de riesgo, de desamparo, los grupos, los conflictos...

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el tema de la adolescencia, los recursos con los que cuentan los menores, las situaciones graves que a veces pueden sufrir, las distintas teorías etiológicas...

He echado en falta:

Me hubiera gustado que no se hubiera repetido tanto la materia con el master anterior de violencia de género. Como he dicho antes, el que la materia se repita un poco ayuda a recordar y a afianzar los conocimientos pero en mi opinión, los temas se repetían bastante y eran varios de ellos iguales a los del master. Creo recordar que todos eran iguales excepto dos temas. Por lo demás bien.

VIZCAYA
Bueno
Por MAITEA DE C. A. el 03-05-2018

Que he aprendido:

Primeramente repasar un poco el temario del antiguo master ya que hay temas que son parecidos. También el tema de los menores, las situaciones de riesgo, de desamparo, los grupos, los conflictos...

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el tema de la adolescencia, los recursos con los que cuentan los menores, las situaciones graves que a veces pueden sufrir, las distintas teorías etiológicas...

He echado en falta:

Me hubiera gustado que no se hubiera repetido tanto la materia con el master anterior de violencia de género. Como he dicho antes, el que la materia se repita un poco ayuda a recordar y a afianzar los conocimientos pero en mi opinión, los temas se repetían bastante y eran varios de ellos iguales a los del master. Creo recordar que todos eran iguales excepto dos temas. Por lo demás bien.

VIZCAYA
Bueno
Por FRANCISCO JESÚS R. L. el 23-06-2018

Que he aprendido:

He aprendido de relacionar los términos de violencia de género, problema social y misoginia para tener una visión mucho más amplia del tema en cuestión..

Lo que mas me ha gustado:

Un temario sobresaliente es este sexto curso que compro.

He echado en falta:

Nada que añadir

Comentarios:

Me ha encantado un montón el tema.

MURCIA
* Todas las opiniones sobre el Postgrado Online Postgrado de Intervencion y Deteccion de la Violencia de Genero en Menores + Titulacion Universitaria aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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PREVENCION DE LA VIOLENCIA DE GENERO EN MENORES

La prevención de la violencia de género en menores, educando desde el principio y detectando los posibles casos que puedan producirse, es fundamental para atajar de raíz uno de los problemas sociales más importante que se dan hoy día en casi cualquier país.