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Euroinnova Business School

Curso online Sscs0208 Atencion Sociosanitaria A Personas Dependientes En Instituciones Sociales Online

Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales

Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009

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Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales  (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
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Duración:450 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 460 € 300 €
Certificado de Aprovechamiento de haber cursado la formación que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Certificado de Profesionalidad SSCS0208 Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales regulado en el Real Decreto 1379/2008, de 1 de Agosto, modificado por el Real Decreto 721/2011, de 20 de mayo, el cual toma como referencia la Cualificación Profesional SSC320_2 Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones (RD 1368/2007, de 19 de octubre).
Material Didáctico entregado con este Curso online
materiales Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales  (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009) 100% Calidad Garantizada

Temario

Características generales del Curso online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

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PARTE 1. MF1016_2 APOYO EN LA ORGANIZACIÓN DE INTERVENCIONES EN EL ÁMBITO INSTITUCIONAL

UNIDAD FORMATIVA 1. APOYO EN LA ORGANIZACIÓN DE INTERVENCIONES EN INSTITUCIONES SOCIALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERVENCIÓN EN LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS DEPENDIENTES Y SU ENTORNO
  1. Instituciones y programas de atención sociosanitaria a personas dependientes.
  2. papel de los diferentes profesionales de atención directa sociosanitaria. El equipo Interdisciplinar.
  3. Tareas del profesional de atención sociosanitaria. Competencia y responsabilidad en las áreas.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN EN LA RECEPCIÓN Y ACOGIDA DE RESIDENTES
  1. Atención a las personas dependientes según su grado de dependencia: moderada, severa y gran dependencia.
  2. Principio éticos de la intervención social con personas dependientes
  3. Atención integral en la intervención
UNIDAD FORMATIVA 2. APOYO EN LA ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES PARA PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PARTICIPACIÓN EN LA PREPARACIÓN DE ACTIVIDADES EN INSTITUCIONES SOCIALES
  1. Protocolos de actuación.
  2. Participación del usuario en las actividades diarias de la institución.
  3. Autonomía del usuario
  4. Acompañamiento en las actividades de la vida diaria del usuario según instrucciones del profesional responsable
  5. Información a los usuarios para el desarrollo de las actividades.
  6. Fomento de la participación: la motivación.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES EN INSTITUCIONES SOCIALES
  1. Protocolos de actuación.
  2. Transmisión al usuario de información sobre las actividades opcionales, voluntarias y obligatorias.
  3. Manejo de materiales más comunes para la realización de actividades en instituciones sociales y realización de inventarios y listados.
  4. Revisión del estado de las ayudas técnicas.
  5. Distribución y adecuación de espacios y mobiliarios.
  6. Comprobación de las condiciones de seguridad y accesibilidad.
  7. Registro de incidencias.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PARTICIPACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN FUNCIONAL EN UNA INSTITUCIÓN SOCIOSANITARIA
  1. Distribución de tareas.
  2. Transmisión de la información: adecuación del lenguaje a las necesidades del usuario.
  3. Uso de los indicadores de calidad de las intervenciones.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COLABORACIÓN EN EL PLAN DE CUIDADOS INDIVIDUALIZADOS Y LA DOCUMENTACIÓN BÁSICA DE TRABAJO
  1. Plan de cuidados individualizado
  2. El expediente individual del usuario. Composición.
  3. Protocolos de actuación.
  4. Hojas de incidencia: cumplimentación.
  5. Utilización de la documentación sociosanitaria manejada en instituciones de personas dependientes.
  6. Recopilación y transmisión de información al equipo de trabajo y al equipo interdisciplinar.

PARTE 2. MF1017_2 INTERVENCIÓN EN LA ATENCIÓN HIGIÉNICO-ALIMENTARIA EN INSTITUCIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. REALIZACIÓN DE LA HIGIENE Y ASEO DE LA PERSONA DEPENDIENTE Y DE SU ENTORNO EN INSTITUCIONES
  1. Principios anatomofisiológicos del órgano cutáneo y patología más frecuente.
  2. Aplicación de técnicas de aseo e higiene personal.
  3. Prevención y tratamiento de las úlceras por presión: higiene, protección de la piel y cambios posturales.
  4. Aplicación de cuidados del usuario incontinente y colostomizado.
  5. Prevención y control de infecciones. Procedimientos de aislamiento y prevención de enfermedades transmisibles.
  6. Asistencia al usuario para vestirse.
  7. Colaboración en los cuidados postmorten.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MANTENIMIENTO DEL ORDEN Y CONDICIONES HIGIÉNICAS DE LA HABITACIÓN DEL USUARIO
  1. Disposición y limpieza de los efectos personales del usuario.
  2. Control de las condiciones ambientales
  3. Técnicas de realización de camas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ADMINISTRACIÓN DE ALIMENTOS Y RECOGIDA DE ELIMINACIONES EN INSTITUCIONES
  1. Evolución del metabolismo en el ciclo vital.
  2. Principios anatomofisiológicos de los sistemas digestivo y endocrino. Patologías relacionadas.
  3. Comprobación de hojas de dietas.
  4. Alimentación por vía oral.
  5. Técnicas de recogida de eliminaciones.
  6. Prevención de riesgos en la alimentación y la recogida de eliminaciones.

PARTE 3. MF1018_2 INTERVENCIÓN EN LA ATENCIÓN SOCIOSANITARIA EN INSTITUCIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. RECONOCIMIENTO DE LAS NECESIDADES ESPECIALES DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES.
  1. Situaciones especiales: usuarios sin familia, familias desestructuradas.
  2. Observación y registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención física:
  3. Tipos de ayudas técnicas y tecnológicas para la vida cotidiana.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PARTICIPACIÓN EN LA ATENCIÓN SANITARIA PARA PERSONAS DEPENDIENTES EN EL ÁMBITO SOCIOSANITARIO.
  1. Anatomofisiología y patologías más frecuentes.
  2. Participación en la toma de constantes vitales.
  3. Participación en la administración de medicación: vías oral, tópica y rectal.
  4. Medicación en el caso de personas con diabetes.
  5. Colaboración en la aplicación de técnicas de aerosolterapia y oxigenoterapia.
  6. Colaboración en la aplicación de tratamientos locales y métodos de frío-calor.
  7. Uso de materiales para la medicación.
  8. Riesgos de los medicamentos.
  9. Prevención de riesgos laborales en las tareas sanitarias.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COLABORACIÓN EN LA MOVILIZACIÓN, TRASLADO Y DEAMBULACIÓN DE LOS USUARIOS.
  1. Principios anatomofisiológicos de sostén y movimiento del cuerpo humano. Patología más frecuente. Biomecánica de las articulaciones.
  2. Principios anatomofisiológicos del sistema nervioso.
  3. Posiciones anatómicas.
  4. Principios de mecánica corporal.
  5. Técnicas de movilización, traslado y deambulación:
  6. Prevención de riesgos laborales en las tareas de deambulación, traslado y movilización.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRESTACIÓN DE PRIMEROS AUXILIOS EN SITUACIONES DE URGENCIA EN INSTITUCIONES.
  1. Reconocimiento de las situaciones de riesgo: protocolos y normas sobre cuándo intervenir. Avisos a las profesionales responsables.
  2. Técnicas de actuación urgente en caso de :
  3. Mantenimiento de botiquines.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE LIMPIEZA DE MATERIALES E INSTRUMENTOS SANITARIOS.
  1. Aplicación de operaciones de limpieza de materiales sanitarios.
  2. Proceso de desinfección. Métodos y materiales.
  3. Proceso de esterilización. Métodos y materiales.
  4. Prevención de infecciones.
  5. Eliminación de residuos sanitarios.
  6. Prevención de riesgos laborales en las tareas de limpieza de material sanitario.

PARTE 4. MF1019_2 APOYO PSICOSOCIAL, ATENCIÓN RELACIONAL Y COMUNICATIVA EN INSTITUCIONES

UNIDAD FORMATIVA 1. ANIMACIÓN SOCIAL PARA PERSONAS DEPENDIENTES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PARTICIPACIÓN EN LA ATENCIÓN PSICOSOCIAL DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES EN LA INSTITUCIÓN SOCIOSANITARIA
  1. Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes: la relación de ayuda.
  2. Fomento de la relación social de las personas dependientes.
  3. Utilización del ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES
  1. Conceptos fundamentales.
  2. Proceso de envejecimiento
  3. Discapacidades en las personas dependientes
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACOMPAÑAMIENTO DE LOS USUARIOS
  1. Concepto de acompañamiento de las personas dependientes en la institución.
  2. Áreas de intervención e intervenciones más frecuentes.
  3. Funciones y papel del profesional en el acompañamiento.
  4. Técnicas y actividades para favorecer la relación social
  5. Técnicas y actividades para favorecer la relación social.
  6. Acompañamiento en las actividades.
UNIDAD FORMATIVA 2. MANTENIMIENTO Y MEJORA DE LAS ACTIVIDADES DIARIAS DE PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MANTENIMIENTO Y ENTRENAMIENTO DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS EN SITUACIONES COTIDIANAS DE LA INSTITUCIÓN
  1. Técnicas para el entrenamiento de la memoria.
  2. Técnicas para el entrenamiento de la atención.
  3. Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal.
  4. Técnicas para el entrenamiento del razonamiento.
  5. Elaboración de estrategias básicas de intervención.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MANTENIMIENTO Y ENTRENAMIENTO DE HÁBITOS DE AUTONOMÍA PERSONAL EN SITUACIONES COTIDIANAS DE LA INSTITUCIÓN
  1. Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención.
  2. Técnicas de resolución de conflictos
  3. Procedimientos y estrategias de modificación de conducta
  4. Comportamientos en grupo
  5. Utilización de las dinámicas de grupo
  6. Observación del usuario en situaciones especiales, fiestas y eventos
UNIDAD FORMATIVA 3. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN CON PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MEJORA DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN CON EL USUARIO
  1. El proceso de comunicación.
  2. Barreras en la comunicación.
  3. Pautas para mejorar la comunicación con el usuario.
  4. Técnicas básicas de comunicación no verbal
  5. Adaptación del léxico de la institución a las características del usuario
  6. Comunicación con los familiares y el entorno del usuario
UNIDAD DIDÁCTICA 2. UTILIZACIÓN DE TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVA Y AUMENTATIVA
  1. Necesidades especiales de comunicación
  2. Estrategias y recursos de intervención comunicativa.
  3. Sistemas alternativos de comunicación.
  4. Ayudas técnicas para la comunicación alternativa y aumentativa.
  5. Técnicas de comunicación con enfermos de Alzheimer.
Resumen salidas profesionales Curso online
El objetivo principal de este curso consiste en formar profesionales competentes que den respuesta a la creciente demanda de personal especializado en atención sociosanitaria, capacitándolos en el desempeño de las funciones de Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales mediante las técnicas profesionales necesarias para llevar a cabo el cuidado de personas con especiales necesidades de salud física, psíquica y social; y a través de los contenidos correspondientes al Certificado de Profesionalidad: SSCS0208 Atención sociosanitaria a personas en instituciones sociales REAL DECRETO 1379/2008, de 1 de agosto, por el que se establecen dos certificados de profesionalidad de la familia profesional Servicios socioculturales y a la comunidad que se incluyen en el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad. (BOE 09-09-2008)
Objetivos Curso online Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
- Preparar y apoyar las intervenciones de atención a las personas y a su entorno en el ámbito institucional indicadas por el equipo interdisciplinar. - Desarrollar intervenciones de atención física dirigidas a personas dependientes en el ámbito institucional. - Desarrollar intervenciones de atención sociosanitaria dirigidas a personas dependiente en el ámbito institucional. - Desarrollar intervenciones de atención psicosocial dirigidas a personas dependientes en el ámbito institucional.
Salidas profesionales Curso online
Cuidador de personas dependientes en instituciones. Cuidador de discapacitados físicos, psíquicos y sensoriales o Gerocultor, en centros de atención sociosanitaria: residenciales y centros de día, tanto en el ámbito público como en el privado.
Para que te prepara este Curso online
Atender a personas dependientes en el ámbito sociosanitario en la institución donde se desarrolle su actuación, aplicando las estrategias diseñadas por el equipo interdisciplinar competente y los procedimientos para mantener y mejorar su autonomía personal y sus relaciones con el entorno. La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Certificado de Profesionalidad SSCS0288 Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral)
A quién va dirigido este Curso online
Este curso va dirigido a todas aquellas personas que quieran desarrollar su actividad profesional en el sector de prestación de servicios sociales a personas en régimen de permanencia parcial, temporal o permanente en instituciones de carácter social, así como a cualquier persona, trabajador o estudiante, que desee incorporarse con total garantía al mundo laboral.
Metodología del Curso online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Curso online Sscs0208 Atencion Sociosanitaria A Personas Dependientes En Instituciones Sociales Online

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Consejos Sobre Atención Sociosanitaria a personas dependientes

¿Como hacer la cama con una persona en situación de dependencia?

Hacer una cama ocupada por una persona dependiente preparamos la ropa limpia ,saludamos y explicamos lo que vamos a hacer en cada momento indicando cómo puede cooperar.

Retiramos la colcha y la manta y le dejamos la sábana procurando que no se quede destapado, si la sábana está muy sucia la quitamos y lo cubrimos con una toalla, colocamos a la persona en decúbito lateral enrollamos la entremetida o el protector si lo hubiera y la sábana inferior hacia su espalda con la parte sucia hacia el interior.

Curso Atencion Sociosanitaria Personas Dependientes Instituciones Sociales

Seguidamente colocamos la ropa limpia en el lado que ha quedado libre dejándola doblada en la mitad de la cama hacia el otro lado y retiramos la ropa sucia sin sacudir la extendemos la limpia asegurándonos que queda bien estirada y sin arrugas cambiamos la sábana de arriba desde la parte superior a la inferior sin destaparlo para terminar colocando la colcha y la manta y acomodamos y le ponemos la almohada después de colocarle la funda limpia nos despedimos y agradecemos su ayuda vigilando que quede cómodo y sin riesgo de caídas.

Para cuidar mejor recuerda es prioritario actuar sin brusquedad y respetar la intimidad de la persona nunca dejamos la ropa en el suelo ni la sucia ni la limpia la ropa de arriba debe quedar floja para permitir la movilidad de los pies recuerde mantener siempre su espalda recta es importante que no queden arrugas en la cama.

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¿Qué hacer para mejorar la memoria?

Numerosas investigaciones han demostrado que la buena salud de la memoria está condicionada por variantes como la dieta, la edad, el estrés, la actividad intelectual, la genética, la calidad del sueño, etcétera. Además de esto, también se ha comprobado que por medio de diversos ejercicios sumamente sencillos se puede contribuir a mantener una memoria más saludable.

  1. Intentar estudiar o aprender algo nuevo
    • Uno de los instrumentos más destacados para la mente es hacer que se enfrente a nuevos desafíos. Aprender a tocar un instrumento, estudiar un nuevo idioma, o investigar sobre cualquier otra cosa que te resulte de interés o apasione obligará al cerebro a salir de su zona de confort debiendo poner en funcionamiento diversas regiones de la mente.
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  2. Obligarte a memorizar datos sencillos
    • Otra forma excelente para fomentar la buena salud de tu memoria consiste en obligarla todos los días a recordar un número de teléfono, la lista de la compra del supermercado o una dirección de correo. Otra opción es fijar un día a la semana en el que tendrás que recordar qué comiste o qué hiciste algún día de unas semanas anteriores o la semana anterior para empezar.
  3. Recordar por medio de rimas sencillas algo
    • Es verdad que no todos disfrutan de sentarse con el papel y el bolígrafo , sin embargo, dedicar unos minutos a memorizar información mediante la creación de rimas puede ser un gran beneficios para tu memoria. Actualmente está demostrado que crear rimas simples agiliza y estimula el buen funcionamiento de la memoria.
  4. Memorizar usando acróstico y acrónimo
    • Si las rimas no se te dan demasiado bien puedes optar por intentar memorizar cosas por medio de acrósticos y acrónimos. El esfuerzo de encontrar el acróstico o acrónimo que se adecue a lo que necesites recordar y el esfuerzo por diseñar pondrá en funcionamiento diversas áreas de tu cerebro, y así convirtiéndose en un gran aliado para la buena salud de la memoria.
  5. Llevar una dieta rica en Omega-3
    • La dieta es un aspecto importante para la buena salud de la memoria. Si quieres que ésta se mantenga en buen estado tu dieta debe incluir alimentos ricos en Omega-3, como por ejemplo, nueces, aceite de oliva, salmón, espinaca, entre muchos otros. Es muy importante que la persona que le atiende tenga un curso saciosanitario y conozca la atención sociosanitaria que debe de ofrecer de forma adecuada.
  6. Jugar para tener una mejor memoria
    • Conservar una adecuada salud de tu memoria es fácil mediante una amplia variedad de juegos que pueden actuar con buenos entrenadores, los sudokus, los crucigramas, o los puzzles.
  7. Viajar y conocer lugares nuevos
    • Conocer lugares nuevos y disfrutar de viajar es una actividad sumamente estimulante para la memoria. Cualquier entorno nuevo obliga a tu cerebro a que esté más atento de lo que lo está normalmente. El cerebro pone en funcionamiento muchas áreas para poder registrar todo lo que acontece a su alrededor.

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Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)

Opinión de ANTONIA JEREZ sobre el Curso online Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
ANTONIA JEREZ

ANTONIA JEREZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Me ha gustado el tema de las relaciones con los usuarios

ANTONIA JEREZ,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

He echado en falta quizás algo más extensas las enfermedades relacionadas con la vejez

Opinión de CRISTINA GARCIA sobre el Curso online Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
CRISTINA GARCIA

CRISTINA GARCIA,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Desearía crecer mi formación.

CRISTINA GARCIA,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

Aprendí de desarrollar intervenciones de atención psicosocial dirigidas a personas dependientes en el ámbito institucional..

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Muy elaborado y accesible.

CRISTINA GARCIA,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Inmejorable

Opinión de MARÍA CORTÉS sobre el Curso online Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
MARÍA CORTÉS

MARÍA CORTÉS,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

todo

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nada

Opinión de LURDES ELIZEGI sobre el Curso online Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
LURDES ELIZEGI

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El material.

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Es un curso muy completo.

Opinión de JAZMÍN RIOFRIO sobre el Curso online Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
JAZMÍN RIOFRIO

JAZMÍN RIOFRIO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

todo en generalpero mas como realizar actividades con los usuarios y que hay que tener en cuenta

JAZMÍN RIOFRIO,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

nada

Opinión de RICARDO JIMÉNEZ sobre el Curso online Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
RICARDO JIMÉNEZ

RICARDO JIMÉNEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Lo que más me ha gustado es la forma tan sencilla de explicar los conceptos.

RICARDO JIMÉNEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

He echado en falta más imágenes visuales.

Opinión de AINHOA ARRECHE sobre el Curso online Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
AINHOA ARRECHE

AINHOA ARRECHE,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

el curso ha sido muy interesante en todo los aspectos

AINHOA ARRECHE,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

nada

Opinión de PAULA RODRIGUEZ sobre el Curso online Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
PAULA RODRIGUEZ

PAULA RODRIGUEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

El tema de tratarlos

PAULA RODRIGUEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

las prácticas

Opinión de MONICA BENGOA sobre el Curso online Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
MONICA BENGOA

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Opinión de CRISTINA GONZALEZ sobre el Curso online Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
CRISTINA GONZALEZ

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CRISTINA GONZALEZ

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CRISTINA GONZALEZ

Comentarios

Opinión de ANDREA GALVEZ sobre el Curso online Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
ANDREA GALVEZ

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La forma de tratar a las personas que lo necesitan

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Nada

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No he echado nada en falta

Opinión de MARIA COTE sobre el Curso online Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
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todo y la atención de los profesores, lo mejor,

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Opinión de RAFAEL DUCE sobre el Curso online Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
RAFAEL DUCE

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El detalle del curso

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Creo que nada

Opinión de CLEMENCIA RONQUILLO sobre el Curso online Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
CLEMENCIA RONQUILLO

CLEMENCIA RONQUILLO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

todo

CLEMENCIA RONQUILLO,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

nada

Opinión de LIBE VILLAR sobre el Curso online Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
LIBE VILLAR

LIBE VILLAR,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

contenidos de biologia, las comunicaciones alternativas, y nociones bascias de primeros auxilios

LIBE VILLAR,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Algunos ejemplos concretos que se dan a cabo hoy en dia en diferentes instituciones, para ver de una manera mas realista o practica

Opinión de ANDREA ITURRIAGA sobre el Curso online Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
ANDREA ITURRIAGA

ANDREA ITURRIAGA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Todo en general

ANDREA ITURRIAGA,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Nada

Opinión de ELIDA BRIONES sobre el Curso online Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
ELIDA BRIONES

ELIDA BRIONES,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

todo ha sido muy importantes para la vida de los usuarios

ELIDA BRIONES,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

las practicas.

* Todas las opiniones sobre el Curso online Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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