Tecnico formacion empresa formador formadores
Tecnico de Formacion en la Empresa + Formador de Formadores
Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS
Duración:410 horas
Modalidad: Cursos online
- Mochila
- Manual del Curso Online: Técnico de Formación en la Empresa
- Manual del Curso Online: Formador de Formadores
- Curso Online en formato SCORM: Formador de Formadores
- Curso Online en formato SCORM: Formación en la Empresa
- Subcarpeta portafolios.
- Dossier completo Oferta Formativa.
- Guía del alumno.
- Bolígrafo.
Temario
Características generales del Curso Online
Información Complementaria
Opiniones de nuestros alumnos
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PARTE 1 TÉCNICO DE FORMACIÓN EN LA EMPRESA
MÓDULO 1. FORMACIÓN EN LA EMPRESA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PLAN DE FORMACIÓN
- Las organizaciones: características, tipos, estructura
- Formación. Modalidades
- Niveles de intervención en la planificación de la formación
- Elementos en el diseño de la formación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. POLÍTICAS DE FORMACIÓN EN LA EMPRESA
- La formación como opción estratégica
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL SERVICIO DE FORMACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN
- El servicio de formación
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESCRIPCIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO
- Análisis y descripción de puestos de trabajo
- El proceso de analizar los puestos de trabajo
- Análisis de la información
UNIDAD DIDÁCTICA 5. REQUISITOS COMPETENCIALES DEL SERVICIO DE FORMACIÓN
- Qué mirar para encontrar las necesidades de formación
- Problemas, cambios y proyectos de carácter tecnológico
- Problemas de calidad
- Problemas de coste
- Problemas de plazo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
- ¿Por qué surgen las necesidades de formación?
- Contenidos generales de un plan de formación
- Recursos para la implantación de los planes de formación
- Nuevos enfoques de la formación
- Desarrollo continuo de la formación
- Recursos materiales para la formación
- Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DISEÑO DE PROGRAMAS FORMATIVOS
- Contextualizados
- Diseño formativo y desempeño
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN
- El proceso de evaluación
- Evaluación de los efectos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LOS COSTES DE LA PLANIFICACIÓN OPERATIVA PARA LA FORMACIÓN Y EL DESARROLLO
- Introducción
- Contabilidad de la formación y el desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 10. AYUDAS PARA FORMACIÓN CONTINUA. CÓMO GESTIONAR LAS BONIFICACIONES EFICAZMENTE
- Formación profesional continua
- Trabajadores que pueden optar a esta formación
- Formación para empresas
- Formación para trabajadores
- Requisitos previos a la bonificación
- Agrupación de empresas para la gestión integral del plan de formación
MÓDULO 2. FORMACIÓN E-LEARNING
UNIDAD DIDÁCTICA 11. LAS VENTAJAS DE LA TELEFORMACIÓN O FORMACIÓN VIRTUAL
- Concepto de teleformación
- Ventajas de la teleformación
- Inconvenientes para el alumno
UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL PAPEL DEL TELEFORMADOR/A
- Introducción
- Funciones del formador
- Feedback a través de la red
- Conclusiones
- Las nuevas competencias profesionales de los/as formadores/as
UNIDAD DIDÁCTICA 13. PROYECTOS DE E-LEARNING
- Desarrollo de acciones formativas E-Learning
- Dimensiones del proyecto E-learning
- Equipo humano implicado
- Tipos de actividades
- Evaluación de las acciones formativas online
UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTRODUCCIÓN A MOODLE
- ¿Qué es Moodle?
- Características Principales de Moodle como Plataforma Elearning
- Módulos Principales de Moodle
- La Comunidad Moodle
ANEXO 1. GUÍA PRÁCTICA SOBRE EL ANÁLISIS DE LOS PUESTOS DE TRABAJO
ANEXO 2. EJEMPLO DE ANÁLISIS DE UN PERFIL PROFESIONAL
ANEXO 3. CUESTIONARIO GENERAL DEL ANÁLISIS DE PUESTO DE TRABAJO
ANEXO 4. HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE CONTENIDOS E-LEARNING
PARTE 2 FORMADOR DE FORMADORES
MÓDULO 1. FORMADOR DE FORMADORES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
- Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
- Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración
- Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
- Programas Formativos: estructura del programa
- Proyectos Formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE UNA ACCIÓN FORMATIVA EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO
- La formación por competencias
- Características generales de la programación de acciones formativas
- Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción
- Los contenidos Formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación
- Secuenciación. Actualización y aplicabilidad
- Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo
- Metodología: Métodos y técnicas didácticas
- Características metodológicas de las modalidades de impartición de los Certificados de Profesionalidad
- Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción
- Criterios de Evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones
- Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN TEMPORALIZADA DE LA ACCIÓN FORMATIVA
- La temporalización diaria
- Secuenciación de Contenidos y Concreción de Actividades
- Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO IMPRESO
- Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos
- Características del diseño gráfico
- Elementos de un guion didáctico
- Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual
- Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
- ¿Por qué surgen las necesidades de formación?
- Contenidos generales de un plan de formación
- Recursos para la implantación de los planes de formación
- Nuevos enfoques de la formación
- Desarrollo continuo de la formación
- Recursos materiales para la formación
- Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISEÑO DE PROGRAMAS FORMATIVOS
- Contextualizados
- Diseño formativo y desempeño
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN
- El proceso de evaluación
- Evaluación de los efectos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO APLICADA A DISTINTAS MODALIDADES DE IMPARTICIÓN
- La evaluación del aprendizaje
- La evaluación por competencias
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ANÁLISIS DEL PERFIL PROFESIONAL
- El Perfil Profesional
- El contexto sociolaboral
- Itinerarios formativos y profesionales
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CALIDAD DE LAS ACCIONES FORMATIVAS. INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
- Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa
- Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa
- Centros de Referencia Nacional
- Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: Planes de perfeccionamiento técnico
- Centros Integrados de Formación Profesional
- Programas Europeos e iniciativas comunitarias
UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA FORMACIÓN E-LEARNING
- El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual
- El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
- Las acciones tutoriales E-learning
- Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
- Recursos didácticos y soportes multimedia
UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL PAPEL DEL TELEFORMADOR/A
- Introducción
- Funciones del formador
Tabla de contenidos del Curso Online
- 1 ☆ ¿De que va este Tecnico Formacion Empresa Formador Formadores?
- 2 ☆ Objetivos que persigue esta acción Formativa
- 3 ☆ Enumeramos las salidas laborales de Tecnico Formacion Empresa Formador Formadores
- 4 ☆ Tecnico de Formacion en la Empresa + Formador de Formadores (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) ¿Para qué me prepara?
- 5 ☆ ¿Para quién es y a que profesionales va dirigido?
- 6 ☆ Metodología a seguir por este Curso Online
- 7 ¿Como hago para apuntarme al Tecnico Formacion Empresa Formador Formadores?
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Tecnico Formacion Empresa Formador Formadores a Distancia
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Opiniones Tecnico Formacion Empresa Formador Formadores
Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Tecnico de Formacion en la Empresa + Formador de Formadores (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
Antonio Andres,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso Online?
Interes por el temario
Antonio Andres,¿Qúe has aprendido en el Curso Online?
Conocimientos generales sobre la formación
Antonio Andres,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Poder adaptar el periodo de estuido a mi horario
Antonio Andres,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?
Una mayor calidad en la edición del material
GIOVANNI PERRECA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Me ha gustado como en el anterior curso la estructuración
GIOVANNI PERRECA,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?
He echado en falta nada en particular
SILVIA ÁLVAREZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
todo
SILVIA ÁLVAREZ,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?
no
MARIA MARCOS,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
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MARIA MARCOS,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?
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JOAN MARTINEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
.
JOAN MARTINEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?
.
Sheila Navarro Acosta de Teror, Canarias
e incidencias con inmediatez. He realizado el curso de formador de formadores, el de formacion ocupacional
MARIA DEL CARMEN M. H. de SALAMANCA
Que he aprendido:
xxxxxxxx
Lo que mas me ha gustado:xxxxxxxxx
He echado en falta:xxxxxxxxxx
JOAN JOSEP M. T. de BARCELONA
Que he aprendido:
.
Lo que mas me ha gustado:.
He echado en falta:.
Comentarios:.
SILVIA Á. R. de STA CRUZ DE TENERIFE
Que he aprendido:
profundizar en los conceptos
Lo que mas me ha gustado:todo
He echado en falta:no
GIOVANNI PERRECA de
Que he aprendido:
He aprendido y profundizado mis conocimientos
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado como en el anterior curso la estructuración
He echado en falta:He echado en falta nada en particular
Antonio Andres de MURCIA
Que he aprendido:
Conocimientos generales sobre la formación
Lo que mas me ha gustado:Poder
Rosa Maria de SEVILLA
Comentarios:
Necesito el título para mi trabajo como formadora, pero los contenidos
IRENE AGUILA D. T. de BARCELONA
Que he aprendido:
Qué ha de tener en cuenta un formador en una empresa
Lo que masLOURDES Á. G. de LEÓN
Que he aprendido:
He aprendido de gestionar planes de formación en empresas..
Lo que masALBA G. S. de CÁCERES
Que he aprendido:
Durante su realización he aprendido a coordinar una acción formativa adecuadamente
Lo que mas me ha gustado:La parte que más me gustó fue la de organización y evaluación del alumnado
ALBA G. S. de CÁCERES
Que he aprendido:
He aprendido a poder coordinar una acción formativa adecuadamente
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado la organización y evaluación del alumnado
IGNACIO de ALBACETE
Comentarios:
El titulo me sirvió para acceder a un puesto de formador, de muy fácil comprensión
Francisco de SEVILLA
Comentarios:
Bueno,mejoraría los aspectos de realizar trabajos que ayudasen a comprender y asentar los conocimientos.
Marta de Pontevedra
Comentarios:
Me parece que es rápido y útil, práctico, en resumen
JUAN JOSÉ F. C. de GRANADA
me ha gustado:
Todo en General
He echado en falta:Nada correcto desde la atención hasta la formación
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El curso busca que el alumno conozca las diferentes técnicas de aplicación del yoga y diferentes cuestiones para la enseñanza e instrucción a otros alumnos. También se tendrá en cuenta la conciencia del alumno en el aprendizaje de la actividad ...
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