Inscríbete en este Curso Técnico Profesional Aula Hospitalaria y obtén una doble Titulación con Titulación Universitaria expedida por la Universidad Antonio de Nebrija

Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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6 meses - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
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Becas y Financiación
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4,6
Valoración del curso
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* Todas las opiniones sobre Técnico Profesional en Pedagogía Hospitalaria + Pedagogía Terapéutica (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso técnico profesional aula hospitalaria

CURSO TÉCNICO PROFESIONAL AULA HOSPITALARIA. Realiza este Curso online y adquiere las herramientas necesarias para convertirte en experto en Pedagogía Hospitalaria con una Titulación Universitaria expedida por la Universidad Antonio Nebrija y baremable en Oposiciones. ¡Aprovecha esta oportunidad da a tu carrera el impulso que te mereces!

Resumen salidas profesionales
de Curso técnico profesional aula hospitalaria
La especialidad de Pedagogía Terapéutica está dedicada a promover la atención y desarrollar la prevención de las necesidades específicas de apoyo educativo en los alumnos. La ayuda a prestar al alumnado debe estar en función de la naturaleza, el grado de necesidad y su dificultad para el acceso al currículo. Por otra parte la pedagogía hospitalaria, supone un objeto de estudio, investigación y dedicación con el niño hospitalizado, para que esté prosiga su aprendizaje cultural y formativo y para que sea capaz de hacer frente a su enfermedad. Gracias a la realización de este Curso de Técnico Profesional en Pedagogía Hospitalaria + Pedagogía Terapéutica conocerá todo lo referente a este entorno en el que podrá desenvolverse de manera profesional en independiente.
Objetivos
de Curso técnico profesional aula hospitalaria
Realiza este Curso de Técnico Profesional en Pedagogía Hospitalaria tiene los siguientes objetivos:  - Conocer la evolución de la educación especial en las últimas décadas. - Aprender los diferentes conceptos de necesidades que han ido surgiendo a lo largo de la época y saber diferenciarlos. - Saber el proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas. - Orientar en el proceso educativo tanto a los alumnos, como a sus padres, familiares y otros profesionales. - Conocer que tipos de respuesta educativa se puede ofrecer a los alumnos tanto a nivel de centro, aula, etc. - Saber intervenir con alumnos que presenten necesidades específicas de apoyo educativo. - Conocer la importancia de la pedagogía hospitalaria. - Conocer el proceso de afrontamiento que realiza el niño/a que padece una enfermedad y su familia. - Conocer la importancia de las diferentes patologías infantiles, así como su repercusión en la pedagogía hospitalaria. - Investigar los efectos que produce la hospitalización en el niño/a así como en sus figuras de apego. - Identificar la forma en la que el niño/a realiza su proceso de duelo. - Conocer el valor del juego en el ámbito hospitalario. - Conocer las diferentes técnicas que favorecen el proceso comunicativo.
Salidas profesionales
de Curso técnico profesional aula hospitalaria
Gracias a la titulación como el Curso Aula Hospitalaria estarás preparado para desarrollar tu carrera profesional ejerciendo las competencias necesarias como experto en Pedagogía Hospitalaria te permitirá realizar estas actividades profesionales en el sector: Colegios de Educación Infantil y Primaria, Institutos de Enseñanza Obligatoria, Centros de Educación Especial, Asociaciones de Educación Especial, Refuerzo Educativo, Intervención Psicoeducativa, Hospitales del sector público y privado y por último en Orientación y asesoramiento a padres y familias en el ámbito hospitalario.
Para qué te prepara
el Curso técnico profesional aula hospitalaria
Este Curso de Técnico Profesional en Pedagogía Hospitalaria + Pedagogía Terapéutica le prepara para poder ofrecer una formación especializada en el área Ciencias de la Educación, dentro del campo de la Pedagogía Terapéutica. Además el presente curso dotará al alumno de los conocimientos necesarios a aplicar dentro del campo de la Pedagogía Hospitalaria, en el contexto de la actividad educativa, adquiriendo las competencias necesarias para atender al paciente hospitalizado y convaleciente, así como la atención y comprensión que necesitaran los vínculos afectivos más cercanos al sujeto.
A quién va dirigido
el Curso técnico profesional aula hospitalaria
El Curso de Técnico Profesional en Pedagogía Hospitalaria + Pedagogía Terapéutica está dirigido a está dirigido a profesionales en pedagogía, psicología y ciencias de la educación así como a personas de otras áreas profesionales interesados en el campo de la Pedagogía Terapéutica. Además es interesante para profesionales del ámbito educativo que deseen ampliar o actualizar sus conocimientos acerca de la pedagogía hospitalaria.
Metodología
de Curso técnico profesional aula hospitalaria
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso técnico profesional aula hospitalaria

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  1. Concepto de infancia: transformación histórica
  2. - Roma y Grecia

    - Cristianismo y Edad Media

    - Renacimiento al Siglo VII

    - Siglos XVIII-XIX

    - Datos de interés sobre la infancia a lo largo de la historia

    - Los derechos de la infancia y principios fundamentales de los derechos del niño

  3. La infancia: etapas de la infancia
  4. La socialización en la infancia
  5. - Socialización en la familia

    - Socialización con el grupo de iguales

    - Socialización a través de los mass media

  6. Recursos materiales y humanos favorables al desarrollo infantil
  1. Consideraciones generales de la pedagogía hospitalaria
  2. - Aproximación a la pedagogía hospitalaria actual

    - Objetivos generales de la pedagogía hospitalaria

    - Modelos de la pedagogía hospitalaria

  3. Origen y evolución de las aulas hospitalarias
  4. - Atención educativa en el hospital

    - Conceptos de integración e inclusión

  5. El educador hospitalario
  6. - Características del educador hospitalario

  7. El alumnado hospitalario
  1. Introducción
  2. Miedos en la infancia
  3. - Teorías del miedo

    - Predisposición al miedo

  4. Tratamiento del miedo
  5. - Desensibilización sistemática

    - Relajación progresiva

    - Otras estrategias

  6. Estrés infantil
  7. - Estrategias de afrontamiento en la infancia

  1. Importancia de las patologías infantiles en aulas hospitalarias
  2. Enfermedades en la infancia
  3. - Enfermedades infecciosas

    - Trastornos dermatológicos

    - Trastornos oftalmológicos

    - Trastornos digestivos

    - Trastornos de la vía respiratoria

    - Trastornos hormonales

    - Trastornos neurológicos

  1. La enfermedad en el niño/a
  2. - Efectos de la hospitalización y agentes estresores

  3. Fases de adaptación del niño/a al hospital
  4. - Enfermedad y desarrollo infantil

  5. Efectos perjudiciales y beneficiosos de la hospitalización
  6. Implicaciones educativas en el centro hospitalario
  1. El niño y la familia ante la enfermedad
  2. Familia y los efectos del impacto de la enfermedad
  3. - Rol de la familia ante la enfermedad de alguno de sus hijos

    - Impacto en los hermanos del niño enfermo

  4. La experiencia de hospitalización
  5. Como aminorar los efectos negativos de la enfermedad infantil en el núcleo familiar
  1. Trastorno de estrés postraumático
  2. - Criterios diagnósticos según DSM-V DEL TEPT

    - Criterios diagnósticos según DSM-V del TEPT en niños menores de 6 años

  3. Trastorno de ansiedad generalizada
  4. - Criterios diagnósticos según DSM-V

  5. Trastorno de depresión mayor
  6. - Criterios diagnósticos según DSM-V

  7. Distimia
  8. - Criterios diagnósticos según DSM-V

  1. Definición de duelo
  2. Tipos de duelo en función del contexto y circunstancias de la muerte
  3. Comprensión del concepto de muerte en la infancia
  4. - Constructos personales y cognitivos

  5. Apoyo psicológico en las situaciones de duelo
  1. Concepto y naturaleza del juego infantil
  2. - Características del juego

    - Beneficios del juego

  3. Aportaciones del juego en el desarrollo del niño
  4. Aportaciones al desarrollo social
  5. Aportaciones al desarrollo cognitivo
  6. Aportaciones al desarrollo afectivo
  7. Aportaciones al desarrollo motor
  8. Terapia del juego
  9. - ¿A quién va dirigida la terapia del juego?

  1. Introducción
  2. Estrategias de intervención en comunicación
  3. - Fases de la relación de ayuda

  4. Importancia de la comunicación no verbal
  5. Escucha activa
  6. Empatía
  7. Asertividad
  1. Introducción
  2. Evolución de la Educación Especial
  1. El Concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
  2. La importancia de la Escuela Inclusiva
  3. Principios Generales de Intervención Educativa en Alumnos con Necesidades Específicas
  1. Introducción
  2. Evaluación Psicopedagógica
  3. Decisiones de Escolarización
  1. Introducción
  2. Modalidades de Escolarización
  3. Las Adaptaciones Curriculares
  1. La Orientación Educativa
  2. Planificación Educativa
  3. Estructura y Funciones de la Orientación Educativa
  4. Actuaciones de Orientación Específicas con Alumnado con Necesidades Educativas Especiales
  1. Introducción
  2. Recursos Materiales
  3. Los Recursos Personales
  4. Medidas Concretas para la Atención a la Diversidad
  5. Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Especial
  1. Introducción
  2. La Participación de la Familia en la Educación de los alumnos y las alumnas con necesidades educativas especiales
  3. Cauces de participación
  4. El Papel de los Padres en la Toma de Decisiones respecto al proceso de escolarización de estos alumnos/as
  1. Alumnos y alumnas con Deficiencia Auditiva
  2. Alumnos y alumnas con Deficiencia Visual
  3. Alumnos y alumnas con Deficiencia Motora
  4. Alumnos y alumnas con Deficiencia Mental
  5. Alumnos y alumnas con Autismo o con otras Alteraciones Graves de la Personalidad
  1. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Déficit Auditivo y Orientaciones Metodológicas
  2. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Deficiencia Visual y Orientaciones Metodológicas.
  3. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Deficiencia Motora y Orientaciones Metodológicas.
  4. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Deficiencia Mental o Intelectual y Orientaciones Metodológicas
  5. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos con Trastornos Generales del Desarrollo y Orientaciones Metodológicas
  1. Alumnos y alumnas con Altas Capacidades Intelectuales
  2. Características asociadas a Superdotación Intelectual
  3. Perfiles de Niños de Altas Capacidades Intelectuales

Titulación de Curso técnico profesional aula hospitalaria

Doble Titulación:

Titulación de Técnico Profesional en Pedagogía Hospitalaria con 200 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Pedagogía Terapéutica por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS con 125 horas. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Tecnico Profesional Pedagogia Hospitalaria TerapeuticaTecnico Profesional Pedagogia Hospitalaria TerapeuticaTecnico Profesional Pedagogia Hospitalaria TerapeuticaTecnico Profesional Pedagogia Hospitalaria Terapeutica
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Mireia Gil De La Cruz
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Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster de Profesorado de Educación Secundaria.
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Materiales entregados con el Curso técnico profesional aula hospitalaria

Información complementaria

Curso Técnico Profesional Aula Hospitalaria

¿Te gustaría llevar a cabo una formación completamente online sobre cuáles son los datos de interés sobre la infancia a lo largo de la historia? ¿Estás buscando una formación completamente online sobre las consideraciones generales de la pedagogía hospitalaria? ¿Tu objetivo es llevar a cabo una formación online sobre los conceptos de integración e inclusión? Si es así, no esperes más. Aprovecha la oportunidad de formarte de manera completamente online sobre la importancia de las patologías infantiles en aulas hospitalarias con este Curso Técnico Profesional Aula Hospitalaria.

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¿Qué es la pedagogía?

La pedagogía como movimiento histórico, nace en la segunda mitad del siglo XIX aunque desarrolla su gran apogeo después de la primera guerra mundial. trata de una ciencia social e interdisciplinar enfocada en la investigación y reflexión de las teorías educativas en todas las etapas  y ámbitos de la vida, no solo en la infancia. Esta ciencia se nutre de conocimientos provenientes de la Psicología, Historia, Antropología, Sociología Filosofía, y Política

Este Curso Aula Hospitalaria tiene una formación de calidad y actualizadas especializándote como Profesional en Pedagogía Hospitalaria especializado en Pedagogía Terapéutica pudiendo trabajar en el sector sanitario, gracias a Euroinnova.

Curso Técnico Profesional Aula Hospitalaria

¿Aún no te decides? Te invitamos a que continúes leyendo.

¿Cuáles Son los Objetivos de este Curso Técnico Profesional Aula Hospitalaria?

Los objetivos establecidos con el Curso Técnico Profesional Aula Hospitalaria son los siguientes:

  • Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos teóricos en Atención Temprana.
  • Aprender las pautas básicas de diagnóstico e intervención en niños con trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar. 
  • Saber el proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas. 
  • Orientar en el proceso educativo tanto a los alumnos, como a sus padres, familiares y otros profesionales. 
  • Conocer el proceso de evaluación para detectar las Dificultades de Aprendizaje de los niños. 
  • Aprender los instrumentos que son necesarios para la evaluación de la inteligencia, el potencial de aprendizaje, las aptitudes y el rendimiento escolar de los niños. 
  • Conocer las características de la intervención psicoeducativa en alteraciones de conducta durante la infancia. 

¿Cuáles son las salidas laborales de la pedagogía?

Las Salidas laborales que ofrece el presente máster son en:

  • Colegios de Educación Infantil
  • Colegios de Educación Primaria
  • Institutos de Enseñanza Obligatoria
  • Centros de Educación Especial
  • Asociaciones de Educación Especial
  • Refuerzo Educativo
  • Intervención Psicoeducativa

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Gracias a nuestra formación relacionada con el master pedagogía terapéutica podrás trabajar en cualquier puesto de trabajo relacionado con la pedagogía  terapéutica y conocer todo lo referente desde la atención temprana como el desarrollo físico, sensorial y motor del niño, además del desarrollo del lenguaje. También conocerás todo lo relacionado con los trastornos emocionales y los trastornos del espectro autista y síndrome de down entre otros.

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