Curso a distancia uf2086 dirigir y dinamizar eventos actividades y juegos de animacion fisico deportiva y recreativa para personas con discapacidad intelectual a distancia

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Curso Dirigir y Dinamizar Eventos, Actividades y Juegos de Animacion Fisico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Intelectual (A Distancia)

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TITULACION

Curso Online Euroinnova Curso a distancia Curso homologado

Certificado de Aprovechamiento de haber cursado la formación que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en la Unidad Formativa UF2086 Dirigir y Dinamizar Eventos, Actividades y Juegos de Animación Físico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Intelectual del Módulo Formativo MF1660_3 Eventos, Competiciones, Actividades y Juegos de Animación Físico-Deportiva y Recreativa para Usuarios con Discapacidad Intelectual regulada en el Real Decreto 1076/2012, de 13 de Julio, por el que se establece el Certificado de Profesionalidad AFDA0411 Animación Físico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad.

Materiales entregados con este Curso a distancia

Material Didáctico entregado con este Curso a distancia

Manual Curso Dirigir y Dinamizar Eventos, Actividades y Juegos de Animacion Fisico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Intelectual (A Distancia)

Con su Curso a distancia recibirá los siguientes materiales didácticos:

Mochila
Cuaderno de ejercicios: UF2086 Dirigir y Dinamizar Eventos, Actividades y Juegos de Animación Físico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Intelectual
Manual del Curso a distancia: UF2086 Dirigir y Dinamizar Eventos, Actividades y Juegos de Animación Físico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Intelectual
Subcarpeta portafolios.
Dossier completo Oferta Formativa.
Guía del alumno.
Bolígrafo.

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Mas de 20 años de experiencia con un record del 96% de satisfacción en atención al alumnado y miles de opiniones reales de nuestros alumnos satisfechos nos avalan. Matricúlate con el 100% de Garantía en este Cursos a distancia, y si no estás satisfecho con el material en 7 días te devolvemos tu dinero.

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3º CALIDAD AENOR

Todos los procesos de enseñanza-aprendizaje siguen los mas rigurosos controles de calidad extremos, estando certificados por AENOR por la ISO 9001 y llevando a cabo auditorias externas anuales que Garantizan la máxima calidad AENOR.

4º EQUIPO EUROINNOVA

Nos sentimos orgullosos de nuestro equipo formado por más de 50 Profesores especialistas y más de 100 colaboradores externos a tu entera disposición en este Curso Dirigir y Dinamizar Eventos, Actividades y Juegos de Animacion Fisico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Intelectual (A Distancia), todo ello junto a más de 20 años de experiencia y miles de alumnos formados nos permiten garantizar la Máxima Calidad en la Atención al Alumno

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Agencia de colocación autorizada Nº 9900000169

6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO

Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).

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Temario

UNIDAD FORMATIVA 1. DIRIGIR Y DINAMIZAR EVENTOS, ACTIVIDADES Y JUEGOS DE ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERACCIÓN, SERVICIO Y COMUNICACIÓN EN EL ÁMBITO DE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL.

Dificultades más habituales en la comunicación:
? En el animador.
? En el usuario con discapacidad intelectual.
? En el entorno: ruidos, interferencias, actitudes hostiles.
? En los acompañantes, auxiliares.
Pautas para conocer y valorar las necesidades comunicativas:
? Análisis de las características y necesidades reales.
? Utilización del medio más adecuado.
? Organización y gestión de los recursos.
Estrategias para facilitar la comunicación con usuarios con discapacidad intelectual:
? Evitación de actitudes paternalistas.
? Oferta de instrumentos para la comunicación adecuados a las necesidades reales.
? Criterios para la utilización de mensajes claros, compresivos y sencillos.
? Pautas para la creación de un ambiente distendido y cercano.
Técnicas de comunicación:
? Características del proceso de comunicación en personas con limitaciones de interpretación y comprensión de la información.
? Comunicación no verbal: gestos, silencios, apoyos visuales, utilización de fotografías, imágenes y dibujos.
? Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación.
? Ayudas técnicas y tecnológicas para la comunicación: tableros, pictogramas, ideogramas, cuadros silábicos.
La agenda de comunicación de usuarios con discapacidad intelectual:
? Finalidad.
? Organización y utilización.
? Criterios para su adaptación a las necesidades de comunicación
Claves para un trato entre iguales:
? La actitud ante usuarios con discapacidad intelectual.
? Motivación, emoción y actitudes.
? Dinámica de grupos de usuarios con discapacidad intelectual.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIRECCIÓN Y DINAMIZACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS Y RECREATIVAS, JUEGOS Y DEPORTES CON Y SIN ADAPTACIÓN PARA USUARIOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL.

Dirección de las actividades: explicación, demostración, organización de participantes, espacios, material y condiciones del entorno natural.
Intervención en la realización de la actividad:
? Refuerzos.
? Conocimiento de resultados.
? Solución de incidencias.
? Estrategias para la motivación.
? Retroalimentación positiva.
Técnicas de observación, análisis y valoración de la dirección de actividades.
Estrategias metodológicas de dirección y dinamización:
? Directrices para realizar los agrupamientos.
? Ubicación y circulación de los participantes.
? Ubicación y movilidad del técnico durante la actividad.
? Estrategias metodológicas para optimizar la participación e implicación de los usuarios en la actividad.
? Actividades alternativas ante posibles contingencias.
? Pautas para la gestión de los recursos humanos presentes en la actividad.
? Elaboración y utilización de materiales: almacenaje, conservación y mantenimiento, reposición, seguridad e higiene en el uso y en el mantenimiento.
? Criterios para la adaptación de juegos y deportes.
? Directrices para la transmisión de la información.
? Optimización de espacios y recursos materiales.
Planificación y gestión del tiempo y el esfuerzo.
Distribución, organización y control del grupo en función de la actividad y de los usuarios con discapacidad intelectual.
Normas de seguridad e higiene en el desarrollo de actividades físico-deportivas y recreativas con usuarios con discapacidad intelectual:
? Medidas de prevención de riesgos y seguridad en las actividades.
? Barreras y riesgos habituales de las instalaciones, materiales y mobiliario.
? Control de contingencias en el entorno: ruidos, iluminación y temperatura.
? Evacuación preventiva y de emergencia en instalaciones y espacios abiertos.
? Legislación básica sobre seguridad y prevención.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE COMPETICIONES RECREATIVAS Y EVENTOS FÍSICO-DEPORTIVOS Y ACOMPAÑAMIENTO DE USUARIOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL.

Técnicas de acompañamiento y potenciación de la autodeterminación, autonomía e inclusión social:
? Áreas de intervención.
? Estrategias de actuación, límites y deontología.
? Funciones y papel del profesional en el acompañamiento.
? Intervenciones habituales.
Tipos de competiciones y eventos:
? Terapéuticos.
? Recreativos.
? Educativos.
? Competitivos.
Los deportes con y sin adaptaciones:
? Deportes de competición.
? Deportes adaptados.
? Deportes lúdicos.
? Deportes terapéuticos.
? Reglamentos deportivos.
Organizaciones deportivas de ámbito local, estatal e internacional.
Asociaciones y entidades deportivas y recreativas para usuarios con discapacidad intelectual.
Organización y promoción de eventos y competiciones recreativas:
? Publicidad y patrocinio.
? Elaboración de horarios.
? Inscripción de participantes.
? Orden de competición.
? Desarrollo de la actividad.
? Protocolo de entrega de trofeos.
? Permisos, licencias, seguros, autorizaciones y consentimiento informado.
? Circulación de participantes, acompañantes y público.
? Gestión de la administración de fármacos.
? Gestión de los medios de transporte.
? Transferencias relativas a movilidad y transporte de usuarios con discapacidad intelectual.
? Alojamiento y manutención.
Clasificación funcional para el deporte de competición recreativa: finalidad, composición, metodología de valoración.
Protocolo de actuación para el control de la contingencia:
? Crisis convulsivas.
? Agitación psicomotriz.
? Atragantamientos.
? Accidentes.
Medios y medidas de seguridad y prevención de riesgos.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN DE PROCESOS Y RESULTADOS EN ACTIVIDADES Y EVENTOS FÍSICO-DEPORTIVOS Y RECREATIVOS PARA USUARIOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL.

Técnicas e instrumentos para la evaluación de actividades y eventos físico-deportivos y recreativos para usuarios con discapacidad intelectual:
? Criterios para la aplicación de instrumentos específicos de evaluación.
? Medidas correctoras.
? Metodología, instrumentos y estrategias.
? Observación y recogida de datos: registros y escalas.
? Formalización de informes.
? Métodos de evaluación.
Aplicación de instrumentos específicos de evaluación de:
? Las actividades y eventos y su pertinencia.
? Grado de satisfacción de los usuarios.
? Idoneidad de los apoyos y ayudas durante la actividad.
? Validez de las estrategias de motivación, y refuerzo.
? Propuestas de mejora.
Elaboración de informes de evaluación: finalidad, estructura y presentación.
Cuestionarios de entrevista para la valoración inicial en actividades de animación:
? Ámbito de aplicación.
? Modelos.
? Fichas de registro.
Análisis de datos obtenidos.
Técnicas de archivo y almacenaje de informes: finalidad del archivo, control, seguimiento y conservación de informes y documentos.
Normativa vigente de protección de datos.
Criterios deontológicos profesionales de confidencialidad.

Características generales del Curso a distancia

Tabla de contenidos del Curso a distancia

1 ☆ ¿De que va este Uf2086 Dirigir Y Dinamizar Eventos Actividades Y Juegos De Animacion Fisico Deportiva Y Recreativa Para Personas Con Discapacidad Intelectual A Distancia?
- 1.1 ☞ Ver el temario del Curso a distancia
2 ☆ Objetivos que persigue esta acción Formativa
3 ☆ Enumeramos las salidas laborales de Uf2086 Dirigir Y Dinamizar Eventos Actividades Y Juegos De Animacion Fisico Deportiva Y Recreativa Para Personas Con Discapacidad Intelectual A Distancia
4 ☆ Curso Dirigir y Dinamizar Eventos, Actividades y Juegos de Animacion Fisico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Intelectual (A Distancia) ¿Para qué me prepara?
5 ☆ ¿Para quién es y a que profesionales va dirigido?
6 ☆ Metodología a seguir por este Curso a distancia
7 ¿Como hago para apuntarme al Uf2086 Dirigir Y Dinamizar Eventos Actividades Y Juegos De Animacion Fisico Deportiva Y Recreativa Para Personas Con Discapacidad Intelectual A Distancia?
- 7.1 ☆ ¿Cómo puedo matricularme?
- 7.2 ☆ Quiero solicitar mas información sobre este Uf2086 Dirigir Y Dinamizar Eventos Actividades Y Juegos De Animacion Fisico Deportiva Y Recreativa Para Personas Con Discapacidad Intelectual A Distancia

Resumen salidas profesionales Curso a distancia

En el ámbito de las Actividades Físicas y Deportivas es necesario conocer los diferentes campos de la animación físico-deportiva y recreativa para personas con discapacidad dentro del área profesional de Actividades Físico-Deportivas y Recreativas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la dirección y dinamización de eventos, actividades y juegos para animación físico-deportiva y recreativa para personas con discapacidad intelectual.

Objetivos Curso a distancia

- Aplicar técnicas de dirección y dinamización de actividades recreativas y de iniciación deportiva para usuarios con discapacidad intelectual, corrigiendo las desviaciones detectadas respecto a la programación operativa de cada sesión, para conseguir una adaptación máxima de las actividades programadas dentro de unos parámetros óptimos de seguridad y prevención de riesgos. - Aplicar técnicas de organización y desarrollo de competiciones recreativas y eventos físico-deportivos y recreativos para usuarios con discapacidad intelectual, y acompañarles en su participación asegurando su máxima autonomía y seguridad, integrado en un equipo interdisciplinar y coordinado con todos los técnicos implicados. - Realizar la evaluación periódica y final de actividades físico-deportivas y recreativas y eventos para usuarios con discapacidad intelectual, aplicando técnicas de obtención, tratamiento, procesado y registro de la información obtenida y establecer la retroalimentación necesaria que permita mejorar futuros proyectos de animación físico-deportiva y recreativa para usuarios con discapacidad intelectual.

Salidas profesionales Curso a distancia

Desarrolla su actividad profesional como autónomo o por cuenta ajera dentro del marco de un proyecto de animación con actividades físico-deportivas y recreativas para personas con discapacidad, tanto en el ámbito público, organizaciones no gubernamentales, fundaciones, asociaciones, así como en entidades de carácter privad, ya sean grandes, medianas o pequeñas empresas que ofrezcan servicios de ocio activo, recreación, animación deportiva y turismo activo. Su actividad se desarrolla en pistas polideportivas, entornos naturales y locales acondicionados, en ayuntamientos, centros de referencia de personas con discapacidad, centros ocupacionales, clubes y asociaciones deportivas, recreativas y de ocio, gimnasios, turísticas, hoteles, camping, balnearios, campamentos, empresas de mantenimiento de infraestructuras y/o gestión deportiva, siguiendo los procedimientos establecidos dentro de un equipo interdisciplinar, colaborando y coordinando a otros técnicos.

Para que te prepara este Curso a distancia

La presente formación se ajusta al itinerario formativo de la Unidad Formativa UF2086 Dirigir y dinamizar eventos, actividades y juegos de animación físico-deportiva y recreativa para personas con discapacidad intelectual, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).

A quién va dirigido este Curso a distancia

Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de las actividades físicas y deportivas, concretamente en animación físico-deportiva y recreativa para personas con discapacidad , dentro del área profesional de actividades físico-deportivas recreativas, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la dirección y dinamización de eventos, actividades y juegos para animación físico-deportiva y recreativa para personas con discapacidad intelectual.

Metodología del Curso a distancia

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático. Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).

Información Complementaria

Adquiere unas competencias mínimas UF2086 Dirigir y Dinamizar Eventos, Actividades y Juegos de Animación Físico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Intelectual, con el adquiere aquellas ideas necesarios de este campo."

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Para ayudarte a alcanzar tus metas te traemos los cursos que también han elegido los alumnos que han realizado este Curso Dirigir y Dinamizar Eventos, Actividades y Juegos de Animacion Fisico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Intelectual (A Distancia) que como tu quieren aprender a:En el ámbito de las Actividades Físicas y Deportivas es necesario conocer los diferentes campos de la animación físico-deportiva y recreativa para personas con discapacidad dentro del área profesional de Actividades Físico-Deportivas y Recreativas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la dirección y dinamización de eventos, actividades y juegos para animación físico-deportiva y recreativa para personas con discapacidad intelectual. y que como tú quieren lograr sus metas

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Opiniones de nuestros alumnos

Opiniones Uf2086 Dirigir Y Dinamizar Eventos Actividades Y Juegos De Animacion Fisico Deportiva Y Recreativa Para Personas Con Discapacidad Intelectual A Distancia

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso a distancia Curso Dirigir y Dinamizar Eventos, Actividades y Juegos de Animacion Fisico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Intelectual (A Distancia)

Opinión de MARIA MACAS sobre el Curso a distancia Curso Dirigir y Dinamizar Eventos, Actividades y Juegos de Animacion Fisico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Intelectual (A Distancia)

MARIA MACAS

CORUÑA (A)

MARIA MACAS,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso a distancia?

Desearía ver bastante de UF2086 Dirigir y Dinamizar Eventos, Actividades y Juegos de Animación Físico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Intelectual.

MARIA MACAS,¿Qúe has aprendido en el Curso a distancia?

He aprendido de realizar la evaluación periódica y final de actividades físicodeportivas y recreativas y eventos para usuarios con discapacidad intelectual, aplicando técnicas de obtención, tratamiento, procesado y registro de la información obtenida y establecer la retroalimentación necesaria que permita mejorar futuros proyectos de animación físicodeportiva y recreativa para usuarios con discapacidad intelectual..

MARIA MACAS,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso a distancia?

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Todo a la perfección

Genial

Por Carmen Migoya San Miguel el 21-02-2018

Muchas gracias a todo el equipo!!!. El curso "Experto en E-Marketing", ha cumplido todas mis expectativas, tanto por el contenido como el precio (muy asequible en comparación a otros con la misma temática)Sigo con vosotros, esta vez con el curso "Experto en Community y Social Media Management".Un abrazo

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