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PSICOLOGIA INFANTIL CURSO

PSICOLOGIA INFANTIL CURSO: Especialista en Atención Integral de Enfermería en el Niño y el Adolescente + Titulación Universitaria en Psicología Infantil (Doble Titulación 4 Créditos ECTS)
(Matricúlate en este Curso de Atención Integral Infantil y obtén 4 Créditos ECTS)

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Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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410 horas - 4 ECTS
Baremable Oposiciones
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Administración pública
Becas y Financiación
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Sin Intereses
Equipo Docente Especializado
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Acompañamiento Personalizado
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PSICOLOGIA INFANTIL CURSO. Realiza este Curso de Atención de Enfermería a Niños y Adolescentes y consigune una Titulación Universitaria bareable en Oposiciones y Bolsas de Empleo expedida poa la Universidad Antonio de Nebrija. Da a tu carrera profesional el impulso que te mereces y estudia desde donde quieras.m

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Información y contenidos de: Atencion Integral Enfermeria Nino Adolescente Psicologia Infantil

Amplía tu formación con este Curso de Psicología Infantil y consigue una Doble Titulación: Especialista en Atención Integral de Enfermería en el Niño y el Adolescente expedida por Euroinnova Business School y Titulación Universitaria en Psicología Infantil expedida por la Universidad Antonio de Nebrija. Esta última formación cuenta con 4 Créditos ECTS y es baremable en Oposiciones y Bolsas de Empleo a la Administración Pública.

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Manual Especialista en Atencion Integral de Enfermeria en el Nino y el Adolescente + Titulacion Universitaria en Psicologia Infantil (Doble Titulacion 4 Creditos ECTS)Curso Online 100% Calidad
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MÓDULO 1. ATENCIÓN INTEGRAL EN ENFERMERÍA. NIÑOS Y ADOLESCENTES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ATENCIÓN INTEGRAL AL NIÑO
  1. El niño y su ecosistema
  2. La salud como un derecho social
  3. Socialización de la asistencia sanitaria en España
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN EL CUIDADO DEL NIÑO
  1. Componentes del proceso de atención de enfermería
  2. Valoración del niño y su familia
  3. Diagnóstico
  4. Planificación de los cuidados
  5. Ejecución
  6. Evaluación
  7. Los planes de cuidados en la práctica pediátrica
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CRECIMIENTO Y DESARROLLO INTRAUTERINOS
  1. Características del crecimiento y desarrollo intrauterinos
  2. Factores que influyen en el crecimiento y desarrollo del feto
  3. Asistencia perinatal
  4. Enfermedades genéticas
  5. Anomalías cromosómicas
  6. Malformaciones congénitas
  7. Controles prenatales
  8. Papel del profesional de enfermería en la asistencia perinatal
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTEGRACIÓN DEL RECIÉN NACIDO EN EL MEDIO FAMILIAR
  1. Percepción del nacimiento de un hijo en el seno familiar
  2. Relación con la madre
  3. Relación con el padre
  4. Relación con los hermanos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. RECIÉN NACIDO NORMAL
  1. Importancia del período perinatal
  2. Adaptación a la vida extrauterina
  3. Exploración del recién nacido
  4. Alta del recién nacido
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ALIMENTACIÓN DEL RECIÉN NACIDO NORMAL
  1. Nutrición en el período neonatal
  2. Alimentación con leche materna
  3. Alimentación con fórmula láctea
  4. Técnicas de alimentación en el lactante
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CRECIMIENTO Y DESARROLLO FÍSICO DEL NIÑO
  1. Concepto de crecimiento y desarrollo
  2. Crecimiento somático normal
  3. Maduración ósea
  4. Maduración dental
  5. Maduración sexual
  6. Factores que intervienen en el crecimiento y desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESARROLLO PSICOSOCIAL DEL NIÑO
  1. Concepto y principios del desarrollo
  2. Períodos críticos del desarrollo
  3. Áreas del desarrollo
  4. Valoración
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROBLEMAS DE SALUD RELACIONADOS CON EL CRECIMIENTO
  1. Variantes normales de talla baja
  2. Variantes normales de talla alta
  3. Hipocrecimientos patológicos
  4. Hipercrecimientos patológicos
  5. Valoración del crecimiento y desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PROBLEMAS PSICOSOCIALES EN LA INFANCIA
  1. Problemas psicosociales infantiles
  2. Factores causales de problemas psicosociales infantiles
  3. Adicción a la televisión
  4. Drogodependencia
  5. Estrés infantil
  6. Depresión infantil
  7. Suicidio infantil
  8. Medidas preventivas
UNIDAD DIDÁCTICA 11. PROBLEMAS PSICOSOCIALES EN LA ADOLESCENCIA
  1. Características psicosociales del adolescente
  2. Sexualidad en la adolescencia
  3. Influencia de la televisión en el adolescente
  4. Tabaquismo en la adolescencia
  5. Trastornos depresivos en la adolescencia
UNIDAD DIDÁCTICA 12. ALIMENTACIÓN EN EL PRIMER AÑO
  1. Aprendizaje de los hábitos de alimentación
  2. Lactancia materna
  3. Promoción y apoyo de la lactancia natural
  4. Lactancia artificial
  5. Alimentación complementaria
  6. Prevención de problemas de alimentación en el niño menor de un año
UNIDAD DIDÁCTICA 13. ALIMENTACIÓN EN EL NIÑO MAYOR DE UN AÑO
  1. Alimentación del niño según la edad
  2. Alimentación del niño de uno a tres años
  3. Alimentación del preescolar y escolar
  4. Alimentación en la adolescencia
  5. Prevención de problemas de alimentación en el niño mayor de un año
UNIDAD DIDÁCTICA 14. TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
  1. Inapetencia
  2. Polifagia y obesidad
  3. Anorexia nerviosa
  4. Malnutrición inducida por miedo a la obesidad
UNIDAD DIDÁCTICA 15. EXÁMENES DE SALUD EN LA INFANCIA
  1. Objetivos de los exámenes de salud
  2. Contenidos de los exámenes de salud
  3. Periodicidad y actividades aconsejadas
  4. Programas de salud por edades infantiles en atención primaria
UNIDAD DIDÁCTICA 16. EXÁMENES DE SALUD EN EL ADOLESCENTE
  1. Concepto de adolescencia
  2. Demografía
  3. Características psicosociales del adolescente
  4. Conducta sexual del adolescente
  5. Principales problemas de salud en el adolescente
  6. Peculiaridades de los exámenes de salud en el adolescente
  7. Historia clínica
  8. Examen físico
  9. Pruebas de laboratorio
  10. Inmunizaciones
  11. Educación para la salud
UNIDAD DIDÁCTICA 17. VACUNACIONES EN LA INFANCIA
  1. Vacunación infantil
  2. Clases de vacunas
  3. Estrategias de vacunaciones
  4. Calendario vacunal
  5. Modificaciones del calendario vacunal
  6. Otras vacunas no incluidas en el calendario vacunal
  7. Vacunaciones en situaciones especiales de la infancia
  8. Consideraciones prácticas sobre la administración de vacunas
  9. Conservación y transporte de las vacunas: cadena de frío
  10. Sistema de registro
UNIDAD DIDÁCTICA 18. SALUD BUCODENTAL
  1. Concepto de caries dental
  2. Mecanismos de producción de la caries
  3. Estudio epidemiológico de la caries dental
  4. Papel de enfermería en la prevención de la caries dental
  5. Educación sanitaria en salud dental
  6. Otros procesos dentales de interés en enfermería
UNIDAD DIDÁCTICA 19. FACTORES DE RIESGO CARDIOVASCULAR EN EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE
  1. Enfermedades cardiovasculares en el niño y el adolescente
  2. Hipertensión arterial
  3. Hiperlipemia
  4. Tabaquismo
  5. Otros factores de riesgo
UNIDAD DIDÁCTICA 20. PROBLEMAS OBSTÉTRICO-GINECOLÓGICOS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
  1. Peculiaridades anatomofisiológicas de la infancia y adolescencia
  2. Principales anomalías congénitas
  3. Vulvovaginitis
  4. Anticoncepción en la adolescencia
  5. Embarazo en la adolescencia
  6. Endocrinopatías
  7. Oncología ginecológica
UNIDAD DIDÁCTICA 21. CUIDADOS GENERALES DEL NIÑO HOSPITALIZADO
  1. El personal de enfermería y el niño hospitalizado
  2. Aspectos generales de la hospitalización del niño
  3. Preparación del niño para los procedimientos
  4. El juego en la hospitalización
  5. Educación sanitaria durante la hospitalización del niño
  6. Control de constantes
  7. Normas de seguridad para evitar accidentes durante la hospitalización
  8. Prevención de infecciones nosocomiales
UNIDAD DIDÁCTICA 22. ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS EN EL NIÑO
  1. Cálculo de dosis en la administración de medicamentos
  2. Vías de administración
  3. Incompatibilidades entre medicamentos
  4. Administración de citostáticos
UNIDAD DIDÁCTICA 23. DOLOR EN EL NIÑO
  1. Concepto de dolor
  2. Clasificación del dolor
  3. Valoración del paciente pediátrico con dolor
  4. Tratamiento del dolor
UNIDAD DIDÁCTICA 24. ATENCIÓN PSICOLÓGICA AL NIÑO HOSPITALIZADO
  1. Hospitalización del niño
  2. Reacciones del niño ante la hospitalización
  3. Estrés y ansiedad del niño hospitalizado
  4. Cuidado psicológico del niño en el hospital
  5. Uso del juego para minimizar el estrés
  6. Síndrome de hospitalismo
  7. Evaluación de los cuidados de enfermería en el niño hospitalizado
ANEXO A. Procedimientos
ANEXO B. Valores normales y tablas de referencia

MÓDULO 2. PSICOLOGÍA INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL
  1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
  2. Conceptos básicos en psicología infantil
  3. Concepto actual de desarrollo
  4. Las dimensiones del desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO PRENATAL
  1. Etapas del desarrollo prenatal
  2. La herencia genética
  3. Problemas en el desarrollo prenatal
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES
  1. Nacimiento
  2. Desarrollo físico y psicomotor
  3. Desarrollo sensorial y perceptivo
  4. Desarrollo cognitivo
  5. Desarrollo del lenguaje
  6. Desarrollo psico-social y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS
  1. Desarrollo físico y psicomotor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS
  1. Desarrollo psicomotor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS
  1. Desarrollo físico y motor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS
  1. Desarrollo físico
  2. Desarrollo del lenguaje y la comunicación
  3. Desarrollo psico-social y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL
  1. Conceptos de salud y enfermedad
  2. Otros conceptos relacionados
  3. Evaluación y diagnóstico
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
  1. Introducción
  2. Terapia conductual
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL
  1. Introducción
  2. Trastornos de ansiedad
  3. Conductas agresivas y oposicionistas
  4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
  5. Trastornos de la eliminación
  6. Problemas y trastornos del sueño
  7. Trastornos de las habilidades motoras
UNIDAD DIDÁCTICA 11. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II
  1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  2. Trastornos del aprendizaje
  3. Trastornos del lenguaje
  4. Trastorno intelectual del desarrollo
  5. Trastornos generalizados del desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA
  1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
  2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
  3. Intervención familiar
EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Atención integral de enfermería en el niño y el adolescente de Díaz Gómez, Marta (editora) publicado por Editorial Síntesis

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Especialista en Atencion Integral de Enfermeria en el Nino y el Adolescente + Titulacion Universitaria en Psicologia Infantil (Doble Titulacion 4 Creditos ECTS)

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova
Opinión de BEA MARTINEZ
Sobre Especialista en Atencion Integral de Enfermeria en el Nino y el Adolescente + Titulacion Universitaria en Psicologia Infantil (Doble Titulacion 4 Creditos ECTS)
JAÉN
Estoy trabajando y quería formarme a distancia , gracias a Euroinnova lo he conseguido y me ha resultado muy interesante todo el temario. Además se han cumplido todos lo objetivos en su totalidad.
Opinión de PACO MARTINEZ
Sobre Especialista en Atencion Integral de Enfermeria en el Nino y el Adolescente + Titulacion Universitaria en Psicologia Infantil (Doble Titulacion 4 Creditos ECTS)
SEVILLA
Cuando estudié psicología uno de mis temas favoritos fue como se aplica esta a los niños, por lo que tenía claro que quería especializarme en este ámbito. Me puse a buscar y encontré este curso online y homologado el cual ha cumplido mis expectativas al 100%.
Opinión de LAURA MITALI
Sobre Especialista en Atencion Integral de Enfermeria en el Nino y el Adolescente + Titulacion Universitaria en Psicologia Infantil (Doble Titulacion 4 Creditos ECTS)
VALENCIA
No sabía que curso realizar, y para complementar mi formación en psicología decidí especializarme en el ámbito infantil y este curso me ha facilitado la obtención de una Titulación que me acredita que puedo ejercer como profesional en este ámbito. El tema más interesante y con el que he disfrutado más ha sido con las vacunaciones en la infancia.
Opinión de ANTONIO BOSCO
Sobre Especialista en Atencion Integral de Enfermeria en el Nino y el Adolescente + Titulacion Universitaria en Psicologia Infantil (Doble Titulacion 4 Creditos ECTS)
NAVARRA
Ha superado mis expectativas este curso online sobre la psicología infantil. Me han faltado mas casos prácticos ya que he disfrutado mucho con la práctica que hemos realizado y además los tutores personales han estado pendientes en todo momento que lo realizaba de la forma adecuada.
Opinión de CLAUDIA ALVAREZ
Sobre Especialista en Atencion Integral de Enfermeria en el Nino y el Adolescente + Titulacion Universitaria en Psicologia Infantil (Doble Titulacion 4 Creditos ECTS)
HUELVA
Una de mis pasiones siempre ha sido formarme en psicología infantil y gracias la formación online de Euroinnova lo he logrado. Muy satisfecha con el contenido, me ha gustado mucho el tema en el que he aprendido sobre la integración del recién nacido en el medio familiar.
* Todas las opiniones sobre el Curso Online Especialista en Atencion Integral de Enfermeria en el Nino y el Adolescente + Titulacion Universitaria en Psicologia Infantil (Doble Titulacion 4 Creditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Resumen salidas profesionales de psicologia infantil curso:
Si trabaja en el sector de la enfermería o quiere dedicarse a él y además quiere especializarse en la atención a niños y adolescentes, aprendiento técnicas sobre la psicología en estas edades este es su momento, con el Curso de Especialista en Atención Integral de Enfermería en el Niño y el Adolescente + Titulación Universitaria en Psicologia Infantil adquirirá los conocimientos necesarios para desempeñar esta función con éxito. En el mundo de la enfermería nos podemos encontrar todo tipo de pacientes dependiendo de su edad o sexo, por lo que especializarse en un segmento del amplio abanico de pacientes que podemos tratar puede ser una ventaja muy importante para realizar un trabajo de manera profesional. Desde la psicología se ha apostado por definir el desarrollo humano bajo una perspectiva global e integradora, destacando no solamente los aspectos puramente físicos, sino también los psicológicos, los cognitivos y los socioafectivos. Con la realización de este Curso de Especialista en Atención Integral de Enfermería en el Niño y el Adolescente + Titulación Universitaria en Psicologia Infantil conocerá los aspectos fundamentales de la enfermería en la edad de niños y adolescentes, para tener las técnicas de actuación más especializadas y manejarse en este ámbito de manera independiente.
Contenidos de este curso editados por:
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Atencion integral de enfermeria en el nino y el adolescente
Autor: Diaz Gomez, Marta (editora)
Objetivos de psicologia infantil curso:
Los objetivos del Curso de Especialista en Atención de Enfermería a Niños y Adolescentes son:
- Aprender el proceso de antención de enfermería en el cuidado del niño.
- Conocer los conceptos de desarrollo y crecimiento en esta edad.
- Conocer los aspectos alimenticios más importantes.
- Realizar los cuidados generales en el niño hospitalizado.
- Delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integra los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano.
- Desarrollar el itinerario del curso evolutivo del niño haciendo hincapié en los principales hitos de su desarrollo desde la etapa prenatal hasta los nueve años de edad.
- Conocer las principales manifestaciones de la psicopatología infantil y los métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento que desde la psicología se utilizan para abordarlas.
- Analizar el concepto de intervención psicoeducativa y conocer sus principales funciones y objetivos.
Salidas profesionales de psicologia infantil curso:
El alumno que realice esta formación obtendrá las competencias para trabajar en enfermería como personal sanitario, especializándose en atención a niños y adolescentes y atención temprana.
Para qué te prepara el psicologia infantil curso:
Este Curso de Especialista en Atención Integral de Enfermería en el Niño y el Adolescente + Titulación Universitaria en Psicologia Infantil le prepara para aprender un amplio abanico de conceptos y técnicas relacionadas con la enfermería en estas edades, ya que debemos tener en cuenta aspectos como el desarrollo, crecimiento, nutrición etc. Además con este Curso de Especialista en Atención Integral de Enfermería en el Niño y el Adolescente + Titulación Universitaria en Psicologia Infantil aprenderá conocimientos básicos y necesarios, a partir de una formación específica y de calidad, a la hora de tratar y relacionarse con niños de hasta nueve años de edad. Este curso capacita al alumno/a para valorar las diferentes realidades del desarrollo evolutivo de los niños a partir de un enfoque psicosocial.
A quién va dirigido el psicologia infantil curso:
El Curso de Especialista en Atención Integral de Enfermería en el Niño y el Adolescente + Titulación Universitaria en Psicologia Infantil está dirigido a todos aquellos profesionales del mundo de la sanidad o cualquier persona o estudiante interesado en el sector de la enfermería que quiera adquirir conocimientos sobre la atención integral de enfermería en niños y adolescentes. Así como Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión.
Metodología de psicologia infantil curso:
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial de la formación:
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Si le gusta cultivar la mente Especialista en Atención Integral de Enfermería en el Niño y el Adolescente + Titulación Universitaria en Psicología Infantil (Doble Titulación 4 Créditos ECTS), .Continúe en nuestra web para descubrir toda la información que necesite sobre este CURSO ONLINE y u otros similares.

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PSICOLOGIA INFANTIL CURSO

Seamos sinceros, el instituto es una de las etapas más heterogéneas de nuestra vida. Para algunos puede ser memorable y para otros un momento de su vida al que no volver. Los recuerdos pueden hacer que recordemos lo mejor o lo peor de nuestra infancia y adolescencia. Sin embargo, está claro que ayudar a niños y adolescentes a que esta etapa sea lo más llevadera posible es un deber fundamental como sociedad.

Si trabajas o te has formado en el ámbito sanitario, en especial en el psicológico, este Psicologia Infantil Curso es el complemento perfecto para tu formación. Gracias a este curso recibirás una Doble Titulación en Atención Integral en Enfermería para el Niño y Adolescente y una Titulación Universitaria en Psicología Infantil. Ambas son una combinación pensada para ofrecer los mejores tratamientos a niños y adolescentes, especialmente en psicología social.

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La terapia a veces puede parecer algo malo, especialmente en determinadas etapas, como la infantil y la adolescencia, pero nada más lejos de la realidad. Gracias al Psicologia Infantil Curso aprenderás a tratar trastornos del sueño o conductas alimentarias, además de conceptos clave de salud en niños de 0 a 12 años.

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Pregunta:
¿Cuándo recibo el título del curso?

Respuesta:
¡Hola! Al ser un título propio expedido por Euorinnova , que le acredita profesionalidad para ejercer como psicólogo infantil, la enviaremos en un plazo inferior a 30 días.

Pregunta:
¿Existen ejercicios prácticos en esta formación?

Respuesta:
Al final de cada unidad didáctica realizarás una autoevaluación con intentos indefinidos. Una vez superado y aprendido el temario completo, realizarás un examen final tipo test que decidirá la nota final del curso.

Pregunta:
¿Dónde puedo estudiar este psicologia infantil curso?

Respuesta:
¡Hola! Estas de suerte, en Euroinnova disponemos de un curso sobre la psicología infantil online y homologado.

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Ana Maria Trigo Fonta
Grado en Nutrición Humana y Dietética, Máster en Nutrición Humana, Máster en Condicionantes Genéticos, Nutricionales y Ambientales del Crecimien...
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Belén Rodríguez Lomas
Grado en Nutrición Humana y Dietética, Formación Profesional de Grado Superior - Técnico Superior en Análisis y Control
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María Del Mar Díez Simón
Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
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Mónica María Benavente Linares
Grado en Enfermería, Máster en Investigación Traslacional y Medicina Personalizada, Máster de Investigación y Avances en Medicina Preventiva y Sa...
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Narjis Fikri-benbrahim El Herrif
Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Farmacia
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Patricia Caballero Navarro
Grado en Enfermería, Máster Propio en Integración y Resolución de casos clínicos., Máster Oficial en Cuidados de Salud para la Promoción de la ...
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