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Las competencias lingüísticas son la base del desempeño social y del aprendizaje

El ser humano es social y requiere del desarrollo de competencias para interactuar con otros utilizando un lenguaje común. Se entiende que, las competencias lingüísticas son las habilidades adquiridas y desarrolladas que garantizan el uso eficiente de las reglas gramaticales de una lengua. Por lo general, las personas adquieren conocimientos básicos sobre su idioma materno en el entorno familiar; pero corresponde a la escuela, formarlas para garantizar el uso apropiado del idioma.

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En consecuencia, el desarrollo de las competencias lingüísticas, se convierte en el primer eslabón del aprendizaje durante la educación infantil, junto con las reglas para la sociabilidad. Esto se debe a que el uso correcto del idioma es, a su vez, la base de la competencia comunicativa, entendida como la habilidad de utilizar el lenguaje como instrumento de comunicación para participar en la vida social. Dicha competencia nos permite compartir con otros: Ideas, pensamientos, sentimientos y emociones, trascendiendo la simple fórmula “emisor-mensaje-receptor”.

La UNESCO privilegia el desarrollo de las competencias lingüísticas

Con respecto a este tema, es imperativo señalar que la UNESCO considera la formación para el desarrollo de las competencias lingüísticas, como una prioridad de la educación. Los países asistentes a la Conferencia Internacional sobre las Lenguas, que tuvo lugar en Suzhou, China, entre los días 5 y 6 de junio del año 2014, coincidieron en que la enseñanza lingüística de buena calidad es uno de los medios más eficaces para fomentar el desarrollo de la interculturalidad.     

En este aspecto, los representantes de un centenar de países consideraron que las sociedades contemporáneas, caracterizadas por la mundialización y la diversidad cultural, deben asegurar el desarrollo de las competencias lingüísticas en los alumnos. Asimismo, se valora que éstas contribuyen a la cohesión de la sociedad y facilitan su desarrollo socioeconómico.

La importancia de las competencias lingüísticas para el aprendizaje

Igualmente, en el ámbito de la enseñanza, las competencias lingüísticas son la base para el desarrollo cognitivo, porque permiten ampliar el potencial de las personas para el aprendizaje. Desde este planteamiento, el lenguaje se convierte en el medio, a través del cual el alumno piensa y aprende. Por tanto, desde el nivel preescolar, los docentes deben implementar estrategias que incentiven en los niños:

  • La expresión de lo que piensan o entienden, compartiéndolo con otros por medio del lenguaje.
  • La manifestación de sus sentimientos y la explicación de sus reacciones ante las cosas y situaciones que lo rodean.
  • La exploración de distintos puntos de vista y hablar sobre sus emociones.
  • El aprendizaje de valores y normas de comportamiento.
  • La organización de las ideas y los conocimientos.

De esta forma, el aprendizaje se transforma en una extensión natural de la comunicación lingüística, que fortalece la formación integral de los niños y fundamenta la interactividad afectiva, necesaria para construir la cultura de la sana convivencia.  

Las estrategias para el desarrollo de las competencias comunicativas

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Lo señalado con anterioridad, devela la importancia de promover experiencias académicas basadas en la realización de actividades que conecten el pensamiento con el lenguaje. Esto se convierte en un imperativo para el currículo escolar, toda vez que el desarrollo de las habilidades lingüísticas permite el acceso a los contenidos curriculares en los diferentes niveles educativos. Además, las competencias lingüísticas facilitan la adquisición de otras competencias; por ejemplo, las socioafectivas.

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