Estrategias para atender la diversidad

Las estrategias para atender la diversidad en el aula están relacionadas con la educación inclusiva, la tolerancia y el respeto. Valores que fomentan la solidaridad y la empatía en cada acción realizada, y ayudan a poner en práctica estrategias que permiten reconocer las dificultades que pueden presentarse durante aprendizaje.

Para emplear las estrategias para atender la diversidad, primero debemos tener en cuenta que en la escuela los estudiantes tienen dificultades de aprendizaje. Por lo que, para que las técnicas que atienden la diversidad sean efectivas, es necesario mantener al estudiante activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Primero, ¿a qué se refiere la diversidad en el aula? Cuando el término diversidad es empleado en la educación, se utiliza para hacer referencia a los distintos “tipos de alumnos” que pueden reunirse en un aula de clases. Esto, en el sentido de la situación social en la que viven, la cultura en la que se criaron, los idiomas que manejan, la etnia a la que pertenecen, personalidad, motivaciones, etc.

Anteriormente este no era un tema de conversación, ya que quienes tenían acceso a la educación solían mantener características casi iguales y la diversidad era prácticamente nula. Ahora que la enseñanza está disponible para la gran mayoría de las personas en el mundo, si podemos hablar de pluralidad.

¿Por qué es importante la diversidad en el aula?

Antes de explicarte algunas estrategias para atender la diversidad, es bueno que conozcas por qué son importantes. Las razones son:

• Si se promueve la aceptación de la diversidad desde pequeños, facilitamos sus relaciones interpersonales.
• Los humanos, aunque tengamos características parecidas, somos diferentes, atender la diversidad desde el aula de clases prepara a los niños para la vida cotidiana.
• Ayuda a evitar ataques de bullying, porque los niños tienden a ser más amables y tolerantes.
• Permite la comprensión de la igualdad, en el sentido de que ninguno es mejor que otro, aunque cada uno sea único.
• Se dejan de practicar las formas de marginación que buscan señalar a una persona por su género, identidad / orientación sexual, clase social discapacidad o raza.

Para lograr que los estudiantes atiendan en el aula y acepten a sus compañeros tal y como son, el personal docente debe tener la disposición de emplear estrategias para atender la diversidad. Es entonces que se requiere poner en práctica la sistematización de las aplicaciones en el aula que la reconocida experta en la educación Carol Ann Tomlinson ha explicado en más de 200 artículos.

La profesora Tomlinson considera que la inclusión educativa está basada fundamentalmente en la práctica docente. Y sugiere que la educación diversificada está determinada por tomar todas aquellas formas en la que los escolares varíen como aprendices.

Entre las estrategias que esta profesional de la educación propone, tenemos el darle acceso a los estudiantes a una educación inclusiva. Además, explica tres formas de manejar las diferencias entre los alumnos:

• Ignorar las demandas individuales: donde el docente en la escuela dejará de lado las diferencias entre los alumnos y dejará en evidencia en todo momento la igualdad entre ellos.
• Separar a los estudiantes: en los que se determina quiénes tienen dificultades a la hora de aprender y quiénes no, quiénes tienen habilidades autodidactas y quiénes necesitan ayuda.
• Atención igualitaria: si un docente atiende a sus estudiantes por igual satisfará sus necesidades sin demasiado esfuerzo, logrando que estos tengan una actitud positiva para realizar un buen trabajo.

Estas recomendaciones las puedes poner en práctica en paralelo con otras estrategias para atender la diversidad.

La inclusión educativa y la diversidad no solo son importantes para el desenvolvimiento de los niños en la vida cotidiana. También es determinante en otros aspectos, ya que resultan beneficiosas para:

• Desarrollar la empatía de los alumnos.
• Enseñar a gestionar correctamente las emociones.
• Promover los valores necesarios al establecer una relación interpersonal.
• Hacer que todos los niños conozcan su valor como persona.
• Mejora la convivencia en el mundo.
• Conocer diversidad de idiomas y culturas.

Aunque las personas más anticuadas suelen alarmarse cuando se habla de diversidad y alegan que la diversidad es un tipo de libertinaje que no debería ser enseñado a los niños, eso es incorrecto. Las estrategias para atender la diversidad buscan que todas las personas se acepten entre sí sin importar sus diferencias.

Teniendo esto en cuenta, la educación basada en la diversidad puede aplicarse desde cualquier nivel educativo. Idealmente desde el hogar y en la escuela desde el primer nivel de preescolar. Nunca es tarde para comenzar así que se puede practicar en cursos ya avanzados, sin problema alguno.

El mundo no es perfecto, así que al conocer las estrategias para atender la diversidad debemos prepararnos para cualquier situación. Si en algún momento te llegas a topar con un niño que se rehúsa a la pluralidad en clase y tiene un comportamiento irrespetuoso, primero entiéndelo. Los niños que se comportan de esa manera normalmente imitan lo que ven en casa, así que no es completamente su culpa.

Por otro lado, para que se integre a este método educativo te recomendamos:

• Hablar con el alumno: charlando se entiende la gente, explícale que todos los humanos somos diferentes, pero eso no quiere decir que unos sean mejores que otros. Si lo crees necesario, habla con el psicólogo encargado de la escuela para que te ayude a abordar el tema.
• Organizar actividades en grupo: con las actividades en grupo los niños suelen integrarse mejor. Utiliza juegos, actividades evaluativas o solo haz dinámicas, lo importante es que los alumnos trabajen en equipo, incluyendo aquellos que se niegan a la diversidad educativa.

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