Solo con tilde o sin tilde

¿Qué está pasando con la tilde en solo? ¿Cómo debemos escribirlo: con o sin tilde? En 2010, la Ortografía de la Lengua Española señaló que únicamente se tildaría solo cuando se produzca riesgo de ambigüedad, aunque recomendó abiertamente que no se tildasen nunca ni el adverbio solo ni los pronombres demostrativos. Dejaban esta opción como la más aconsejable.

Entonces, ¿qué ha pasado? Que se ha reabierto este debate en redes sociales debido a que se difundió que la RAE iba a volver a cambiar esta norma de nuevo. Sin embargo, la propia RAE ha salido al paso para desmentir esta información, aclarando qué cambios se van a producir.

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Todo comenzó por un tuit del académico Arturo Pérez-Reverte, que señaló que “a veces se ganan viejas batallas”. Publicó este mensaje después de que la Real Academia Española acordase en un pleno una nueva redacción de la norma, que se publicaría en el Diccionario panhispánico de dudas. Básicamente, se añadiría una frase en la que se dejaría a juicio del que escribe la posibilidad de tildar tanto el solo como los pronombres demostrativos este, ese y aquel.

Sin embargo, la RAE apareció ese mismo día para señalan que lo que se había aprobado no modificaba la ortografía de 2010. Entonces, se generó un gran debate en redes sociales en torno a la tilde en solo y los pronombres demostrativos. Comenzaron a salir detractores, partidarios y sorprendidos. ¿Pero qué pasa entonces con la tilde? ¿Tenemos que adoptar un nuevo cambio?

Salvador Gutiérrez Ordóñez, académico y director de la Ortografía de la Lengua Española y del Diccionario Panhispánico de Dudas” señaló en sus redes sociales que no había cambiado la norma, sino que se había aprobado una redacción más clara. “Es obligatorio escribir sin tilde el adverbio solo en contextos donde su empleo no entrañe riesgo de ambigüedad y es optativo tildar el adverbio solo en contextos donde, a juicio del que escribe, su uso entrañe riesgo de ambigüedad. Este inciso no implica un cambio de norma”, aclaró.

Como hemos mencionado anteriormente, el portal de la RAE “Dudas Rápidas” comenta lo siguiente en relación a la tilde en solo: “Cuando solo funciona como adjetivo, no se tilda; cuando funciona como adverbio, puede tildarse únicamente si hay riesgo de ambigüedad, pero se recomienda no tildarlo ni siquiera en esos casos y resolver la ambigüedad de otra manera”.

La Ortografía de la Lengua Española respalda esta idea, señalando que la tilde diacrítica no opone en estos casos formas tónicas a otras átonas formalmente idénticas. Este es el requisito prosódico que justifica el empleo de la tilde diacrítica. Por ello, prescindían de la tilde en solo y los pronombres demostrativos, incluso en los casos de doble interpretación.

El texto que se habría aprobado en la RAE recientemente no cambiaría la norma, pero si se daría un gran paso al dejar este aspecto a juicio del que escribe. Es decir, se mantendría la idea de no tildar el adverbio solo y los pronombres demostrativos cuando no exista riesgo de ambigüedad, pero estaría la opción de tildar estas palabras cuando exista dicho riesgo, siempre a juicio del que escribe.

Si el escritor percibe que existe riesgo de ambigüedad, puede escribir la tilde, aunque siempre tendrá que justificarla. La RAE considera difícil justificar la existencia de una doble interpretación, por lo que seguirá dejando la posibilidad (recomendándolo) de no tildar nunca ni el adverbio solo ni los pronombres demostrativos.

Uno de los principales problemas de esta norma es que deja todo el peso en la persona que escribe, ¿pero realmente es así? Por ejemplo, si un alumno decide poner la tilde en solo y en los pronombres demostrativos, pero el profesor lo entiende como un aspecto injustificado, ¿qué pasaría? ¿podría restarle nota a la respuesta por ese “error ortográfico”?

De esta manera, podemos ver cómo quedan asuntos sin resolver. La cuestión es que siempre que alguien decida ponerle tilde, va a estar correcto, ya que queda a la interpretación del que escribe. Entonces, ¿es mejor dejar solo con tilde o eliminarla por completo? Este es el principal debate que tienen que aclarar dentro de la RAE.

Por ello, en los próximos plenos encararán este tema para dar una respuesta común, sólida y que no deje lugar a dudas. Deben de dar una respuesta que no genere más debate y que sea aceptada por toda la comunidad hispanohablante, aunque ello suponga una tarea complicada.

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