¿Has estudiado psicología? ¿Eres psicólogo o psicóloga y estás buscando una especialización concreta? Desde Euroinnova, hoy queremos hablar sobre la corriente del conductismo en psicología. Una corriente psicológica, cuyos máximos exponentes son John B.Watson y B.F. Skinner.
En primer lugar, explicar que la psicología es la ciencia que se ocupa del estudio de los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y del comportamiento humano, en lo que respecta al medio físico y social que rodea al ser humano.
Por ende, los psicólogos son los expertos en psicología. Una ciencia social que dispone de multitud de especialidades como, por ejemplo, la psicología social.
No obstante, hoy queremos hablar, en concreto, de una corriente de la psicología: el conductismo. ¿Sabes que en Euroinnova Formación puedes formarte en conductismo en psicología?
Antes de profundizar en qué consiste el conductismo en psicología, vamos a ver algunas de las 7 corrientes de psicología más famosas:
Como se puede apreciar, la psicología es y ha sido objeto de estudio desde prismas muy distintos. Nada tiene que ver el estudio de la psicología, llevado a cabo por Freud y sus seguidores; a lo que Skinner mostraba, a través de su condicionamiento operante. Por cierto, una curiosidad: en este Skinner, Matt Groening se inspiró para llamar a su personaje.
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El modelo conductista es una corriente psicológica que nace a mediados del siglo XX. De este modo, el conductismo se ocupa de analizar el comportamiento de las personas y los animales, mediante la observación y la experimentación. Es decir, la conducta observable de una persona, entendiendo su entorno como un gran conjunto de estímulo-respuesta.
Por lo tanto, desde el punto de vista de la psicología conductista, el comportamiento de los seres vivos es influenciable. ¿Cómo? A partir de los refuerzos positivos o de los castigos recibidos.
De este modo, la conducta manifiesta la motivación y las prioridades, según los diferentes enfoques conductistas. Es decir, que a la hora de aprender, va a ser más determinante los factores ambientales que los biológicos.
En otras palabras: una conducta se fija como resultado de una respuesta a un estímulo concreto, donde el entorno dispone de un rol fundamental. ¿Se entiende mejor así?
¿Te suena el experimento de los perros de Pavlov? Gracias a este experimento, Ivan Pavlov pudo explicar cómo nuestros comportamientos inconscientes funcionan ante los estímulos. Y, para ello, demostró la existencia y el funcionamiento de los llamados reflejos condicionados. Es decir, respuestas automáticas que nuestro cerebro ha generado, debido a estímulos relativos al ambiente que nos rodea.
Pavlov se dio cuenta que cuando daba de comer a un perro, este salivaba. Ipso facto, hacía sonar una campana. Con el tiempo, cuando el perro oía la campana (antes de ver la comida), ya salivaba. Porque asociaba dicho sonido a la hora de comer.
Por su parte, el condicionamiento operante es aquel modelo de aprendizaje, que busca modificar la conducta, mediante el refuerzo positivo, el refuerzo negativo, la omisión y el castigo; dependiendo de la conducta.
Es decir, si un niño se porta bien y ha hecho sus deberes; le premiamos con un rato de juego (por poner un ejemplo). Pero si este niño no ha hecho sus tareas, le castigaremos en la silla de pensar (por poner un ejemplo muy simple).
Finalmente, cabe destacar que del conductismo radical han surgido nuevas teorías neoconductistas. Esta rama del conductismo advierte que el condicionamiento clásico no es suficiente para entender las reacciones ante un estímulo concreto. Será necesario explicar además, nuestro comportamiento respecto al mismo.
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