Animacion sociocultural

La Animación Sociocultural: Un educador líder en el tiempo libre

El líder en el tiempo libre es un educador... Este es capaz de entender el ocio como un espacio privilegiado en el que se dan condiciones excepcionales de comunicación y cercanía, calificando esta oportunidad como una posibilidad para la transmisión de principios en pos del humano desarrollo y sus valores.

El animador sociocultural  está implicado personalmente, se pone en juego él mismo, implicándose de una manera responsable y coherente. No es tan importante para ser un buen técnico o un transmisor de acciones el conseguir efectos automáticos, sino que lo indispensable es la propia identidad, su ser, su forma de vida.

Es necesario proporcionar al grupo su ser y su hacer. Su ser supone actuar de acuerdo con unos ideales, por lo que manifiesta y demanda fidelidad a unos compromisos concretos consigo mismo y con el grupo.

El monitor sociocultural educa no sólo por lo que dice, sino por quién es y sus actitudes básicas. El animador trabaja en nombre de sí mismo y de su equipo, de forma que lo que proyecta su trabajo lo identifica y refleja los valores conforme a los que vive, creando identificación y cercanía con sus palabras, gestos y obras.

El autoconocimiento es clave en la figura del Animador Sociocultural. Por tanto, debe ser consciente de sus posibilidades y limitaciones. No puede ser un desconocido para sí mismo y debe mostrarse como una caja abierta dónde los demás puedan acogerse. Esto sólo se consigue siendo consciente de los errores propios y la incapacidad de ser omnipotente. Teniendo esto en cuenta es como se aceptará y será aceptado por los demás, no se trata de saberlo todo sino de poderlo entender y razonar.

El monitor sociocultural es un profesional que trabaja con el objetivo de lograr una sociedad igualitaria en el que se proyecten unos ideales y unos valores basados en la exigencia, el crecimiento y la madurez.

El animador es el líder del tiempo libre, presentando un modelo de comportamiento y una forma de actuar que no es neutra ya que se presenta como la figura que debe mediar entre el educado y los valores que se pretenden inculcar en la educación. Esto lo logra fomentando procesos en los que los individuos puedan liberarse de sus cargas personales y puedan así crecer colaborativamente apoyándose los unos en los otros.

Ser el líder del tiempo libre no es un  fin, sino un medio para sacar adelante una decisión personal. Esta decisión no es ni más ni menos que vivir y trabajar conforme a lo que entiende como el sentido de su vida, en tanto a su forma de pensar y a su forma de actuar. El animador debe ser una persona libre que obra en consecuencia a las decisiones y valores que ha adoptado y que pretende proyectar no de manera teórica y retórica, sino mediante su obra y enseñanzas prácticas.

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Los cursos de animación sociocultural pueden suscitar un nuevo rumbo en el que te conviertas en el líder del tiempo libre. Educa en valores desde actividades socioculturales, ya que no debemos olvidar que no sólo se educa en la escuela, sino que la familia y el entorno juegan papeles igual o más importantes y es ahí dónde el animador sociocultural tiene un papel capital, un papel en el que fomente valores de tolerancia, igualdad, lucha, respeto y responsabilidad y además cultive aspectos vitales para el ser humano como el amor a la naturaleza. Aprende y enseña estos y otros valores igual o más importantes realizando este Curso de Monitor Sociocultural con nosotros.

Tienes disponible un folleto en PDF con toda la información detallada del curso que puedes descargar gratuitamente desde aquí o desde la ficha del curso. Si tienes alguna duda o quieres recibir más información no dudes en ponerte en contacto con nosotros a través de los formularios disponibles a la derecha y debajo y nos pondremos en contacto contigo en seguida para ayudarte en todo lo que sea posible.

Funciones del Monitor Sociocultural

1. Realizar estudios de actividades, situación, o de proyectos de transformación.
2. Animar de manera global la vida comunitaria, ya sea dándole continuidad al proceso o iniciándolo.
3. Orientar y promover grupos de acción y de reflexión.
4. Suscitar y proponer iniciativas que puedan transformar la situación cultural y social.
5. Programación y elaboración de actividades y planes globales.
6. Formación de personas en actitudes y conocimientos.
7. Realizar gestiones relativas a actividades que se estén realizando en la vida asociativa ,  o a los servicios sociales que existan.
8. Asegurar una relación dinámica entre los grupos, las personas y las actuaciones comunitarias.
9. Medir y controlar resultados.
10. Proporcionar asistencia técnica para la ejecución y el desarrollo de actividades.

Por otro lado las actitudes que el animador debe de presentar son:

• Humildad y respeto
• Actitud democrática
• Vitalidad, entusiasmo y dinamismo
• Sentido del humor y optimismo
• Creatividad e imaginación
• Madurez emocional
• Tenacidad y perseverancia
• Imparcialidad y objetividad
• Sentido común
• Sentido realista de su acción
• Actitud de búsqueda
• Voluntad de perfeccionamiento

Este curso de animador sociocultural está dirigido para todas aquellas personas que quieran orientar su futuro laboral hacía la función de animador sociocultural o animadora sociocultural. Así, como para todas aquellas personas que quieran ampliar sus conocimientos profesionales en este ámbito, de tal forma que con la realización de este curso de animador sociocultural logren ese puesto de trabajo que siempre han deseado.

A su vez el curso monitor sociocultural nos dejará buenas sensaciones ya que aporta los conocimientos más completos para poder desarrollar el trabajo que siempre hemos deseado. Conviértete en animador socio cultural gracias al curso de animador sociocultural que Euroinnova pone a su disposición.Solicita información de los cursos de animación y de las horas de formación y educación del mismo, no lo dudes y solicita información gratis para el desarrollo de estos cursos de formación y mejora tu educación con el desarrollo de la educación. La participación de los alumnos es importante para el correcto funcionamiento de las actividades culturales , se necesita  una persona profesional en animación cultural que motive al grupo  a la intervención con las personas. Por ello existen diversas técnicas de formación en la educación cultural para que los profesionales de este sector salgan reforzados.

La intervención  social realizada por un profesional, como puede ser cualquier profesional de formación, podrá dar la información necesaria para la educación y el desarrollo que debe hacer un animador. Toda la información que aporta el monitor estará formada por una formación  más la intervención de la animación en la educación. Esta intervención será libre y servirá para ver la educación como un ocio en el que la  animación  libre ayudará al animador  social a una mejor labor. La  animación  profesional tiene una intervención alta entre los niños, y desde aquí podrás recibir la información necesaria para su desarrollo.

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Los tutoriales en el mundo del youtube, así como los blog, es una tendencia que acaba, prácticamente de empezar. Al principio era el blog el que tenía más afluencia mientras que los tutoriales estaban en un segundo plano. Sin embargo esto era antes de empezar el incremento del mundo youtube. En la actualidad los tutoriales de youtube es el medio más visto en el mundo, de manera que el blog debe empezar a disminuir en influencia.

El grado de carácter comunitario requiere de proyectos y funciones de carácter social y cultura. La educación social de tipo superior requiere de una intervención para el desarrollo a partir de los recursos disponibles en los centros.

Todos los cursos gratis a distancia de animadores comunitarios. Hay proyectos de intervención comunitario que ha tenido una gran acogida en su participación. Visita  nuestro centro e infórmate sobre los cursos gratis a distancia de intervención comunitarios. Contamos con tu participación en los proyectos. Descubre todo lo que necesites sobre los animadores.

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El grado comunitario en el que se ubiquen los proyectos, será diferente en base a las funciones de tipo social y cultural que cumpla. La intervención y la educación sociales es un proceso de desarrollo largo en el que la implicación de los centros y la dotación de recursos es fundamental.

Por tanto el grado comunitario deberá constar con una serie de proyectos y funciones sociales en el que la educación superior tenga una intervención de tipo social y cultural que permita el desarrollo de la región, de los centros involucrados y de los recursos de los que se dispone.

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