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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Curso en Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Gonzalo F.

GRANADA

Opinión sobre Curso en Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa

El temario del Curso Atención a la Diversidad es muy completo, me ha gustado mucho el poder insertarme en este tipo de proyetcos.

Andrea S.

TARRAGONA

Opinión sobre Curso en Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa

Los contenidos me han parecido ideales, además he podido atender a cada una de las necesidades educativas y he podido disfrutar en cuanto a la temática.

Lucía Maria G.

JAÉN

Opinión sobre Curso en Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa

Con este Curso Atención a la Diversidad he podido ir fijando mis propios horarios e ir organizando mi propio ritmo.

Carolina V.

GRANADA

Opinión sobre Curso en Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa

El Curso Atención a la Diversidad es genial, la atención fue brillante desde el primer momento.

Javier T.

MADRID

Opinión sobre Curso en Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa

Todo genial, he podido aprender aspectos dentro de la educación inclusiva. He dispuesto de mucha información con la que poder elaborar mi propio proyecto.
* Todas las opiniones sobre Curso en Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso atención a la diversidad

CURSO ATENCIÓN A LA DIVERSIDADAprovecha la oportunidad que te ofrece Euroinnova para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ámbito laboral, y además al mejor precio. ¡No esperes más y solicita información sin compromiso!

Resumen salidas profesionales
de Curso atención a la diversidad
La equidad debe constituir uno de los principios fundamentales de nuestro actual sistema educativo. Los profesionales de la educación deben garantizar la igualdad de oportunidades y fomentar la inclusión educativa del alumnado, evitando cualquier trato discriminatorio que pueda atentar contra su dignidad. Todos somos diferentes, por ello, la atención a la diversidad debe convertirse en uno de los principales retos de nuestro sistema educativo. Como profesionales de la Educación, tenemos la responsabilidad de comenzar a construir este cambio, en colaboración con las familias y las administraciones educativas, con el objetivo de crear espacios en los que el alumnado, independientemente de sus características y necesidades personales, pueda sentirse partícipe de la actividad escolar.
Objetivos
de Curso atención a la diversidad
• Aprender a construir espacios participativos y adaptados que faciliten la inclusión y el aprendizaje del alumnado con NEE. • Conocer las oportunidades educativas y las ayudas que pueden mejorar el desarrollo personal y académico del alumnado con NEE. • Facilitar una atención personalizada para que el alumno consiga desarrollar sus capacidades y mejorar su autonomía. • Entender la importancia de la implicación familiar en el contexto escolar. • Responder con calidad y equidad a las necesidades educativas del alumnado. • Fomentar la interacción entre iguales en contextos normalizados
Salidas profesionales
de Curso atención a la diversidad
Adquiere una formación avanzada y especializada de carácter multidisciplinar que te ayude a desarrollar tu labor profesional atendiendo con calidad y equidad las necesidades educativas especiales en distintas áreas educativas (Infantil, Primaria y Secundaria), Bachillerato, FP y Universidad.
Para qué te prepara
el Curso atención a la diversidad
El Curso en Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa te prepara para promover y fomentar la integración social del alumnado con Necesidades Educativas Especiales, garantizando que todos los niños y jóvenes tengan acceso a una educación de calidad con igualdad de oportunidades. Aprenderás a construir un contexto adaptado que garantice la atención de las necesidades del alumnado, facilitando los apoyos y las ayudas necesarias para mejorar su progreso académico y personal.
A quién va dirigido
el Curso atención a la diversidad
Dirigido a Licenciados y Graduados en Pedagogía o Psicopedagogía, Graduados en Magisterio de Educación Infantil, Primaria, Educación Especial o Educación Social. Licenciados o Graduados en Psicología y todas aquellas personas interesadas en fomentar la inclusión educativa y social del alumnado con NEE.
Metodología
de Curso atención a la diversidad
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso atención a la diversidad

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  1. Educación en la diversidad
  2. Concepto de inteligencia en el aula
  3. Estilos Cognitivos de Aprendizaje
  4. La autoestima del alumnado
  5. La motivación del alumnado
  6. El contexto cultural
  7. Debilidades y potencialidades del alumnado
  1. Acciones educativas igualitarias
  2. Necesidades educativas del alumnado
  3. Normalización e integración: concepto, principios y modalidades
  4. Planificación de la práctica educativa
  1. Concepto de atención a la diversidad
  2. Replanteamiento de modelos educativos
  3. Adaptación a la diversidad en el aula: programas
  4. Programas de diversificación curricular
  1. Medidas de atención a la diversidad
  2. Medidas ordinarias de atención a la diversidad
  3. Medidas Extraordinarias de Atención a la Diversidad
  4. El plan de Atención a la Diversidad
  5. Medidas de Atención a la diversidad en otros contextos
  1. Educación inclusiva e igualdad de oportunidades
  2. Compensación de las desigualdades en educación
  3. Fundamentos y principios de la Educación inclusiva
  4. Estrategias para el desarrollo de escuelas y aulas inclusivas
  1. La escuela inclusiva
  2. Retos de la cultura inclusiva
  3. Perspectivas de investigación en educación inclusiva
  4. Características del profesorado y programas de formación
  5. El equipo directivo del centro inclusivo

Titulación de Curso atención a la diversidad

Título Propio del Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM) “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.”
curso atencion diversidad inclusion educativacurso atencion diversidad inclusion educativa
INES - INESEM - Privados

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* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Materiales entregados con el Curso atención a la diversidad

Información complementaria

Curso Atención a la Diversidad

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Curso Atención a la Diversidad

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¿Por qué formarse en Atención a la Diversidad con Euroinnova International Online Education? 

La atención a la diversidad agrupa una serie de labores en la educación que tienen como guía brindar respuesta a las habilidades, capacidades y métodos de aprendizaje de los alumnos. Los centros educativos requieren de profesionales capaces de adoptar diversos proyectos educa cativos que atiendan las necesidades educativas. La respuesta educativa requiere de la atención a los diferentes alumnos. 

Se requieren de proyectos capaces de atender a cada una de las necesidades y particularidades de cada uno de ellos. La respuesta educativa se basa en la atención a la diversidad del alumno, compuesta por una serie de medidas y de recursos, tanto a nivel generalizado como a nivel más personal. Las medidas y los recursos tiene como principal funcionalidad la promoción de la instrucción y lograr un éxito en todo el equipo de estudiantes, ajustando las programaciones. 

Las medidas y los recursos se elaboran atendiendo a las necesidades dentro de la educación de manera personalizada, ajustándose a cada estudiante y que supongan un apoyo educativo. Cada una de las adaptaciones tiene que ver con las necesidades de apoyo y la flexibilidad dentro de la etapa de enseñanza y de aprendizaje con características específicas en el desarrollo intelectual. 

Los centros educativos que aplican la inclusión deben mantener la responsabilidad en el bienestar del alumno, teniendo en cuenta las necesidades que tiene cada estudiante e impulsando a los diferentes ámbitos que contribuyan al apoyo. Dejando atrás cada uno de los sucesos, la diversidad cultural sirve para el aumento del desarrollo de la igualdad. 

Dentro de los centros educativos es relevante el tratamiento de la diversidad y hablar de este ámbito. Tiene que ser una de las partes de las condiciones humanas que requiere de varios intereses y motivaciones, es un ámbito en el que se requiere de importancia, puesto que supone uno de los elementos que condicionan el ritmo de aprendizaje de los estudiantes, determinando el desarrollo personal y el desarrollo instructivo. 

¡Especialízate en la atención a la diversidad!

El conocimiento en este sector es importante, es imprescindible el conocimiento de patrones en los que deben recibir cuestiones en todo momento. Es importante brindar respuesta a cada una de las necesidades de los alumnos, supone uno de los motores fundamentales en la atención, es importante partir de una serie de habilidades y de capacidades para ir percibiendo la evaluación y el desarrollo el alumno.  Asimismo, se debe ir comprobando si las medidas implantadas contribuyen al progreso del alumno. 

Curso de Atención a la Diversidad

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