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ATENCION A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

ATENCION A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: Especialista en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulación Universitaria de Pedagogía Terapéutica
(Inscríbete en nuestro Curso Atencion a las Necesidades Educativas Especiales y obtén una Doble Titulación con Título Universitario Homologado y Baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública)

ATENCION A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Modalidad
Modalidad
Online
Duración - Créditos
Duración - Créditos
305 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y Financiación
Becas y Financiación
Sin Intereses
Equipo Docente Especializado
Equipo Docente Especializado
Acompañamiento Personalizado
Acompañamiento Personalizado

ATENCION A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Aprovecha esta oportunidad para completar tu formación y especialízate en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental gracias a este programa formativo a distancia que te ofrecemos desde Euroinnova. Si tienes dudas o necesitas más información no dudes en ponerte en contacto con nosotros.

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Amplía tu formación con esta doble titulación y obtén tu Titulación de Especialista en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental expedida por Euroinnova Business School. Además, recibirás una Titulación Universitaria en Pedagogía Terapéutica (con 5 créditos ECTS) expedido por la Universidad de Nebrija. Esta formación que te ofrecemos, es continua y baremable en bolsas de trabajo y oposiciones de la Administración Pública.

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SOLICITAR INFO
  1. Introducción
  2. Evolución de la Educación Especial
  1. El Concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
  2. La importancia de la Escuela Inclusiva
  3. Principios Generales de Intervención Educativa en Alumnos con Necesidades Específicas
  1. Introducción
  2. Evaluación Psicopedagógica
  3. Decisiones de Escolarización
  1. Introducción
  2. Modalidades de Escolarización
  3. Las Adaptaciones Curriculares
  1. La Orientación Educativa
  2. Planificación Educativa
  3. Estructura y Funciones de la Orientación Educativa
  4. Actuaciones de Orientación Específicas con Alumnado con Necesidades Educativas Especiales
  1. Introducción
  2. Recursos Materiales
  3. Los Recursos Personales
  4. Medidas Concretas para la Atención a la Diversidad
  5. Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Especial
  1. Introducción
  2. La Participación de la Familia en la Educación de los alumnos y las alumnas con necesidades educativas especiales
  3. Cauces de participación
  4. El Papel de los Padres en la Toma de Decisiones respecto al proceso de escolarización de estos alumnos/as
  1. Alumnos y alumnas con Deficiencia Auditiva
  2. Alumnos y alumnas con Deficiencia Visual
  3. Alumnos y alumnas con Deficiencia Motora
  4. Alumnos y alumnas con Deficiencia Mental
  5. Alumnos y alumnas con Autismo o con otras Alteraciones Graves de la Personalidad
  1. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Déficit Auditivo y Orientaciones Metodológicas
  2. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Deficiencia Visual y Orientaciones Metodológicas.
  3. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Deficiencia Motora y Orientaciones Metodológicas.
  4. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Deficiencia Mental o Intelectual y Orientaciones Metodológicas
  5. Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos con Trastornos Generales del Desarrollo y Orientaciones Metodológicas
  1. Alumnos y alumnas con Altas Capacidades Intelectuales
  2. Características asociadas a Superdotación Intelectual
  3. Perfiles de Niños de Altas Capacidades Intelectuales
  1. Introducción
  2. Evolución histórica de término “discapacidad intelectual”
  1. Derechos de las personas con discapacidad
  2. Discapacidad y su inclusión social
  3. Derecho a la educación
  4. Ley de Educación
  5. Alumnos con Necesidades Educativas Especiales
  1. La Inteligencia
  2. - Inteligencia y capacidad de aprendizaje

  3. Inteligencia Interpersonal
  4. Inteligencia Intrapersonal
  5. Breve Historia de la medición de la Inteligencia
  6. - Orígenes de los test de Inteligencia

    - Aportaciones de los test de Inteligencia

  7. Teoría de las inteligencias múltiples de Gardner
  8. - Tipos de inteligencias de la teoría

    - Base teórica de los tipos de inteligencias

  9. Teoría triárquica de la inteligencia
  10. La inteligencia social
  11. Inteligencia y personalidad
  1. Definición Discapacidad Intelectual
  2. Tipos
  3. Grados
  4. Características fundamentales de las personas con Discapacidad Intelectual
  5. - Áreas afectadas

  6. Síndromes relacionados con Discapacidad Intelectual
  1. El desarrollo cognitivo
  2. - Desarrollo de las principales unidades cognitivas

    - Desarrollo de los procesos cognitivos

  3. Desarrollo social y emocional
  4. - Principales agentes socializadores

    - Principales procesos de socialización

    - Desarrollo emocional infantil

  5. Desarrollo del lenguaje
  6. - Precursores del lenguaje

    - Teorías del desarrollo del lenguaje

    - Desarrollo de las dimensiones del lenguaje

  1. Aproximaciones y características en el diagnóstico
  2. Epidemiología
  3. Estudios anatómicos y etiología
  4. Cuadro clínico e historia natural de la enfermedad
  5. - Síndromes comunes que cursan con Discapacidad Intelectual y sus perfiles cognitivo-conductuales

    - Historia natural de la enfermedad

  6. Pautas a seguir en el diagnóstico clínico y diferencial
  7. - Algoritmo de evaluación del desarrollo atípico y diagnóstico de la Discapacidad Intelectual

    - Diagnóstico diferencial

    - Comorbilidad

    - Manejo integral, prevención y detección temprana

  8. Tipo de tratamiento y foco de la intervención en la Discapacidad Intelectual
  1. La comunicación
  2. Canales de comunicación: auditivo, visual, táctil y olfativo
  3. Comunicación verbal: técnicas de emisión de mensajes orales
  4. Comunicación no verbal
  5. Dificultades en el lenguaje y comunicación en personas con discapacidad intelectual
  6. Comunicación alternativa y complementaria
  7. - Selección de un sistema de comunicación alternativo y complementario

    - Ejemplo de algunos sistemas alternativos

    - Comunicación a través de reacciones y señales naturales

  1. Atención
  2. - Neuropsicología de la atención

    - Patologías de la atención

  3. Percepción
  4. - Percepción visual y sus alteraciones

  5. Memoria
  6. - Tipos de memoria

    - Patologías de la memoria

  7. Aprendizaje
  8. Pensamiento
  9. Procesamiento del lenguaje
  10. - Especialización hemisférica

    - Trastornos del lenguaje

  1. Respuesta desde la programación de aula
  2. - Elementos materiales en el aula

    - Elementos personales que intervienen en el aula

    - La respuesta a las necesidades del alumnado con discapacidad intelectual

  3. Elementos principales en la programación de aula a las necesidades de los alumnos
  4. - Objetivos y contenidos

    - La prioridad a determinados objetivos y contenidos

    - Metodología

    - Actividades

    - Evaluación

  5. Adaptaciones curriculares individuales
  6. - Tipos de adaptaciones curriculares individualizadas

  7. Colaboración con la familia
  8. - Proceso y etapas en la familia

    - Programas de apoyo social

    - Programas de entrenamiento para padres

  1. Influencia familiar en el desarrollo infantil
  2. - Entorno familiar ante alteraciones del desarrollo infantil

  3. Familia de personas con discapacidad intelectual
  4. - Características familiares

  5. El papel de los hermanos
  6. Los profesionales y la intervención familiar
  7. Síndrome del cuidador
  8. Necesidades y dificultades laborales en personas con discapacidad intelectual
  9. Deontología profesional

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Especialista en Atencion Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulacion Universitaria de Pedagogia Terapeutica con 5 Creditos ECTS

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova
Opinión de Ivis
Sobre Especialista en Atencion Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulacion Universitaria de Pedagogia Terapeutica con 5 Creditos ECTS
CUENCA

Ivis,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?

Era el que me ofreció mas confianza ya que ya había hecho mas cursos con Euroinnova

Ivis,¿Qué has aprendido en el Curso Online?

Muchas cosas que desconocía

Ivis,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

La verdad que me ha gustado realizarlo Online desde Casa, una experiencia muy buena

Ivis,¿Qué has echado en falta del Curso Online?

Está perfecto este Curso Atencion Educativa Discapacidad Pedagogia Terapeutica Homologado ni quitaría ni pondría nada, simplemente está perfecto

Opinión de MARIA LOPEZ
Sobre Especialista en Atencion Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulacion Universitaria de Pedagogia Terapeutica con 5 Creditos ECTS
CÁDIZ

MARIA LOPEZ,¿Qué has aprendido en el Curso Online?

Pedagogía terapéutica

MARIA LOPEZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

Todo ha sido perfecto

MARIA LOPEZ,¿Qué has echado en falta del Curso Online?

No he echado nada en falta, todo genial.

Opinión de MIREN SUBIZA
Sobre Especialista en Atencion Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulacion Universitaria de Pedagogia Terapeutica con 5 Creditos ECTS

MIREN SUBIZA,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?

Ampliar mi curriculum e interés por el contenido

MIREN SUBIZA,¿Qué has aprendido en el Curso Online?

Los temas son llamativos

MIREN SUBIZA,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

Como actuar en situaciones que desconocía

MIREN SUBIZA,¿Qué has echado en falta del Curso Online?

La comunicación es rápida

Opinión de Jaime C.
Sobre Especialista en Atencion Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulacion Universitaria de Pedagogia Terapeutica con 5 Creditos ECTS
GUADALAJARA
Me ha parecido una formación en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental muy didáctica y llevadera. Me ha gustado mucho y la titulación universitaria le da un atractivo extra a la acción formativa. El precio es muy competitivo.
Opinión de Silvia T.
Sobre Especialista en Atencion Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulacion Universitaria de Pedagogia Terapeutica con 5 Creditos ECTS
CáDIZ
La organización y contenido del curso hacen que sea una opción increíble, además da conocimiento prácticos para poder llevarlo a cabo sin problema. Estoy muy satisfecha con todo los aspectos del curso en general, pero sobre todo con la comodidad y atención por parte de los profesores
Opinión de Pedro F.
Sobre Especialista en Atencion Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulacion Universitaria de Pedagogia Terapeutica con 5 Creditos ECTS
SEGOVIA
Mediante este curso en tención educativa para personas con discapacidad mental he podido ampliar aún más mi formación tras la carrera universitaria. Estoy muy satisfecho con la formación y con mi desempeño en esta.
* Todas las opiniones sobre el Curso Online Especialista en Atencion Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulacion Universitaria de Pedagogia Terapeutica con 5 Creditos ECTS, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Resumen salidas profesionales de atencion a las necesidades educativas especiales:
La especialidad de Pedagogía Terapéutica está dedicada a promover la atención y desarrollar la prevención de las necesidades específicas de apoyo educativo en los alumnos. La ayuda a prestar al alumnado debe estar en función de la naturaleza, el grado de necesidad y su dificultad para el acceso al currículo. Este Curso en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Curso de Pedagogía Terapéutica ofrece una visión práctica y educativa de la Pedagogía Terapéutica y además se dispondrá de los conocimientos necesarios para elaboración de materiales didácticos que atiendan a las distintas necesidades especiales del alumnado.
Objetivos de atencion a las necesidades educativas especiales:
Los objetivos que se pretenden conseguir con este Curso de Atención a las Necesidades Educativas Especiales son los siguientes:
- Aprender los diferentes conceptos de necesidades que han ido surgiendo a lo largo de la época y saber diferenciarlos.
- Saber el proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas.
- Orientar en el proceso educativo tanto a los alumnos, como a sus padres, familiares y otros profesionales.
- Conocer que tipos de respuesta educativa se puede ofrecer a los alumnos tanto a nivel de centro, aula, etc.
- Saber intervenir con alumnos que presenten necesidades específicas de apoyo educativo.
- Aprender la definición, etiología y clasificación de la Discapacidad.
- Conocer el desarrollo psicoevolutivo de las personas con discapacidad mental
- Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en las personas con discapacidad.
- Identificar las necesidades educativas especiales de las personas con discapacidad mental
- Evaluación de las necesidades educativas especiales de las personas con Discapacidad Mental.
Salidas profesionales de atencion a las necesidades educativas especiales:
Una vez finalizada la formación en el presente curso, habrás adquirido las competencias profesionales que aumentarán tus oportunidades laborales en:
- Colegios de Educación Infantil y Primaria.
- Institutos de Enseñanza Obligatoria.
- Centros de Educación Especial.
- Asociaciones de Educación Especial.
- Refuerzo Educativo.
- Intervención Psicoeducativa.
Para qué te prepara el atencion a las necesidades educativas especiales:
Este Curso en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Curso de Pedagogía Terapéutica te prepara para obtener unos conocimientos necesarios para poder intervenir educativamente y poder desarrollar las capacidades físicas, emocionales y sociales de personas con necesidades educativas especiales.
A quién va dirigido el atencion a las necesidades educativas especiales:
El presente Curso de Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Curso de Pedagogía Terapéutica va dirigido a todos aquellos titulados universitarios y profesionales del ámbito de la educación o pedagogía que estén interesados en obtener unos conocimientos necesarios para la intervención educativa con personas que sufren alguna discapacidad o necesidad educativa especial o estén interesados en interesados en el campo de la Pedagogía Terapéutica.
Metodología de atencion a las necesidades educativas especiales:
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial de la formación:
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Curso Atención a las Necesidades Educativas Especiales

La discapacidad intelectual es un término que se utiliza para referirse a cuando una persona tiene ciertas limitaciones en su funcionamiento mental y en destrezas tales como aquéllas de la comunicación, cuidado personal, y destrezas sociales. Estas limitaciones causan que el niño aprenda y se desarrolle más lentamente que un niño típico. 

Este tipo de niños necesitan de una ayuda un tanto especial y adaptada a sus necesidades para desarrollarse de forma adecuada. Por eso Euroinnova te ofrece este Curso Atención a las Necesidades Educativas Especiales en el que aprenderás los conceptos y herramientas fundamentales para fomentar el desarrollo educativo efectivo de personas con discapacidad intelectual. Además, recibirás una Titulación Universitaria en Pedagogía para ampliar aún más tu formación.

¡Aprende de la mano de los mejores profesionales en Euroinnova!

Intervención educativa en niños con discapacidad mental

El tutor de una clase tiene el deber de crear un clima de diversidad promoviendo el conocimiento, el respeto mutuo y la aceptación de las diferencias. Para ello, se debe poner en marcha una serie de medidas ajustadas a todos los niveles de aprendizaje de los niños de la clase, siguiendo una metodología inclusiva. Las medidas para llevar a cabo este plan serían las siguientes:

  • Adaptar las metodologías y los materiales a las necesidades de todos los alumnos.
  • Llevar a cabo agrupamientos más flexibles.
  • Proponer a los niños con discapacidad intelectual actividades similares a las de sus compañeros de clase, aunque con algunas modificaciones, si son necesarias, como por ejemplo:
    • Ofrecer más tiempo para llevar a cabo las tareas.
    • Simplificar el contenido o su presentación.
    • Explicar paso a paso las cuestiones docentes.
    • Prestar una ayuda y guía más personalizada.
    • Disminuir la carga de tareas.
  • Crear una rutina de trabajo en la que el estudiante con necesidades especiales tenga independencia y entrene la autodeterminación.
  • Dedicar más tiempo a determinados objetivos o contenidos importante para todos los estudiantes, pero especialmente para aquellos con discapacidad intelectual. De forma que es conveniente trabajar el desarrollo de la
    • Comunicación.
    • Lectura y escritura.
    • Psicomotricidad.
    • Matemáticas básicas.
    • Capacidad para establecer relaciones interpersonales.
  • Establecer, en casos excepcionales, adaptaciones curriculares significativas. Estas consisten en:
    • Eliminar los contenidos y los objetivos que se consideran esenciales.
    • Modificar los criterios de evaluación.

Además, para que todo esto cumpla su cometido y sea eficaz, es indispensable que el docente evite el uso de etiquetas negativas y de comparaciones, y que sepa manejar las posibles frustraciones del alumnado con discapacidad intelectual para prevenir posibles conductas agresivas o de autolesión.

Si te has convencido... ¿vas a dudar en formarte en Atención a las Necesidades Educativas Especiales?

Ponte en contacto mediante nuestro número de atención al cliente (900 831 200) para atender tus dudas, resolviéndolas en el menor tiempo posible y de manera profesional. Es hora de que comiences a apostar ya por una formación de calidad y no esperar más tiempo en aprovecharte de los beneficios y ventajas podemos ofrecerte con nuestro proceso formativo; las cuáles te permitirán poder iniciar y mejorar con satisfacción tu formación. Formándote con nosotros, verás que nuestros cursos a distancia online se caracterizan por  una actividad especial: la de facilitar al usuario la realización del curso en función de sus ocupaciones académicas o laborales.

Ante la posibilidad de que nos tengas que adjuntar datos personales, te garantizamos la confidencialidad de la información, acorde a lo estipulado en nuestra política de datos y privacidad que puedes encontrar en nuestra web. Además, recuerda que puedas tramitar estas mismas cuestiones mediante nuestras plataformas sociales de TwitterFacebook e Instagram si lo consideras más oportuno.

¡Te esperamos!

Pregunta:
¿Tiene algún horario la plataforma para poder realizar el curso de atención a las necesidades educativas especiales?

Respuesta:
¡Hola! No hay un horario establecido, al contrario, puedes acceder a la plataforma siempre que lo desees.

Pregunta:
¿Tengo descuento por ser antiguo alumno de Euroinnova?

Respuesta:
¡Buenas! Así es, si has realizado algún curso anteriormente cuentas con un 10% de descuento sobre el precio de matriculación de este curso.

Pregunta:
¿Se hacen pruebas o exámenes por asignaturas?

Respuesta:
Buenas, cada asignatura tiene su parte teórica y práctica que servirá de apoyo a tu aprendizaje. El sistema de evaluación según cada asignatura se llevará acabo mediante exámenes o casos prácticos. Además todos los cursos cuentan con un examen final en el que podrás demostrar los conocimientos adquiridos.

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Foto docente
Ana Belén Salinas Lozano
Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicopedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educ...
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Foto docente
Cristian Gómez Velasco
Grado en Psicología, Máster en Neuropsicología Clínica
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Foto docente
María Del Mar Díez Simón
Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
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Foto docente
María Pilar Garrido Cárdenas
Master en Gestión del Talento y Recursos Humanos + 60 créditos ECTS, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Pedagogía, Bachill...
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Foto docente
Mónica María Benavente Linares
Grado en Enfermería, Máster en Investigación Traslacional y Medicina Personalizada, Máster de Investigación y Avances en Medicina Preventiva y Sa...
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