Cursos coaching familiar
Información y contenidos de: Cursos coaching familiar
MÓDULO I. INTRODUCCIÓN AL COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING?
- El cambio, la crisis y la construcción de la identidad
- Concepto de coaching
- Etimología del coaching
- Influencias del coaching
- Diferencias del coaching con otras prácticas
- Corrientes actuales de coaching
UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPORTANCIA DEL COACHING
- ¿Por qué es importante el coaching?
- Principios y valores
- Tipos de coaching
- Beneficios de un coaching eficaz
- Mitos sobre coaching
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING I
- Introducción: los elementos claves para el éxito
- Motivación
- Autoestima
- Autoconfianza
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING II
- Responsabilidad y compromiso
- Acción
- Creatividad
- Contenido y proceso
- Posición ?meta?
- Duelo y cambio
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÉTICA Y COACHING
- Liderazgo, poder y ética
- Confidencialidad del Proceso
- Ética y Deontología del coach
- Código Deontológico del Coach
- Código Ético
MÓDULO II. EL PROCESO DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 6. COACHING, CAMBIO Y APRENDIZAJE
- La superación de los bloqueos
- El deseo de avanzar
- Coaching y aprendizaje
- Factores que afectan al proceso de aprendizaje
- Niveles de aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALES
- Coaching ¿herramienta o proceso?
- Motivación en el proceso
- La voluntad como requisito del inicio del proceso
- Riesgos del proceso de coaching
UNIDAD DIDÁCTICA 8. HABILIDADES RELACIONADAS CON EL PROCESO
- Introducción
- Escucha
- Empatía
- Mayéutica e influencia
- La capacidad diagnóstica
UNIDAD DIDÁCTICA 9. FASES EN EL PROCESO DE COACHING
- Primera fase: establecer la relación de coaching
- Segunda fase: planificación de la acción
- Tercera fase: ciclo de coaching
- Cuarta Fase: evaluación y seguimiento
- Una sesión inicial de coaching
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN I
- ¿Por qué es necesaria la evaluación?
- Beneficios de los programas de evaluación de coaching
- Factores que pueden interferir en la evaluación
- ¿Cómo evaluar?
- Herramientas de medida para la evaluación de resultados
UNIDAD DIDÁCTICA 11. EVALUACIÓN II
- El final de la evaluación
- Evaluación externa
- Sesiones de evaluación continua
- Tipos de perfiles
- Cuestionario para evaluar a un coach
MÓDULO III. COACH Y COACHEE
UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL COACH
- La figura del coach
- Tipos de coach
- Papel del coach en el proceso de coaching ejecutivo
UNIDAD DIDÁCTICA 13. COMPETENCIAS DEL COACH
- Competencias clave y actuación del coach
- Las características del coach efectivo para el desarrollo de competencias
- Dos competencias clave para el desarrollo de una empresa liberadora
UNIDAD DIDÁCTICA 14. LA PREPARACIÓN DE UN BUEN COACH
- Preparación técnica: formación y experiencia empresarial
- Errores más comunes del coach
- Capacitación para conducir las sesiones de coaching
UNIDAD DIDÁCTICA 15. LA FIGURA DEL COACHEE
- La figura del coachee
- Características del destinatario del coaching
- La capacidad para recibir el coaching
- La autoconciencia del cliente
MÓDULO 4. MEDIACIÓN FAMILIAR
UNIDAD DIDÁCTICA 16. El CONFLICTO FAMILIAR
- Conceptualización
- Orígenes y causas de los conflictos
- Tipos de conflictos
- Elementos del conflicto
- Importancia del conflicto
- La conflictología
- Prevención de los conflictos
UNIDAD DIDÁCTICA 17. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
- Introducción
- Actitudes ante el conflicto
- Estilos de resolución de conflictos
- El lenguaje
- Lenguaje escrito
- Lenguaje no verbal
- Lenguaje oral
- Comunicación no violenta
UNIDAD DIDÁCTICA 18. LA MEDIACIÓN
- Origen y concepto de la mediación
- Objetivos de la mediación
- Principios inspiradores y rectores del proceso de mediación
- Ventajas y desventajas de la mediación
- La mediación como proceso
UNIDAD DIDÁCTICA 19. LA MEDIACIÓN FAMILIAR
- Conceptualización
- El ámbito de la actuación de la mediación familiar
- En qué situaciones mediar
- Sobre qué mediar
- Características de la mediación familiar
- Mediación familiar en nuestro contexto
- Principios básicos de la mediación familiar
- Premisas básicas para mediar en las familias
Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova
Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Tecnico Profesional en Coaching Familiar
FRANCISCO DANCAUSA,¿Qué has aprendido en el Curso online?
todo
FRANCISCO DANCAUSA,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
todo
FRANCISCO DANCAUSA,¿Qué has echado en falta del Curso online?
nada
FRANCISCO CALIXTO,¿Qué has aprendido en el Curso online?
Como mejorar las relaciones en el entorno de conflictos y mal entendidos.
FRANCISCO CALIXTO,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Su forma dinámica y sus ejemplos claros
FRANCISCO CALIXTO,¿Qué has echado en falta del Curso online?
Más aspectos relacionados fuera del ámbito de las separaciones, hay muchos conflictos entre hermanos, padres e hijos.
CELIA MALDONADO,¿Qué has aprendido en el Curso online?
Una aproximación bastante positiva al concepto de Coaching, el cual me parece muy interesante. Además, de iniciar mis conocimientos en el campo de la mediación familiar, que espero seguir ampliando.
CELIA MALDONADO,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Me parece que el temario es muy accesible y facilita mucho la comprensión. Conceptos e ideas muy bien explicados.
CELIA MALDONADO,¿Qué has echado en falta del Curso online?
Quizá me hubiera gustado conocer algo más cómo se puede aplicar el Coachig dentro de la familia, en relación a la mediación familiar, ya que es la segunda parte del curso en el que me encuentro matriculada.
JUDITH ILLESCAS,¿Qué has aprendido en el Curso online?
El coaching
JUDITH ILLESCAS,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Recursos
JUDITH ILLESCAS,¿Qué has echado en falta del Curso online?
Nada
EMILIO MARTINEZ,¿Qué has aprendido en el Curso online?
La mediación familiar, apoyo y respaldo a familias
EMILIO MARTINEZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
La resolución de conflictos y la mediación
EMILIO MARTINEZ,¿Qué has echado en falta del Curso online?
Procesos de intervención en grupos conflictivos específicos (en el límite de la exclusión social)
- Introducir el coaching como una alternativa que modifique el estilo de vida personal del alumno, ofreciendo un camino de mejora de la calidad de vida.
- Adquirir los conocimientos, competencias y habilidades necesarias para el desarrollo teórico y práctico de los principios básicos de coaching aplicados al ámbito familiar.
¿Qué es el coaching familiar?
El coaching familiar es una herramienta terapéutica que genera cambio positivos en las familias. Esta herramienta ayuda a solucionar o prevenir los conflictos entre hijos y padres, entre los progenitores y entre os hermanos.
¿A quién va dirigido el coaching familiar?
Esta rama está enfocada en las familias que desean potenciar sus capacidades familiares y mejorar sus relaciones.
¿Qué campos trabaja el coaching familiar?
Existen tres aspectos diferentes que cubrir para lograr un óptimo desempeño a nivel de familia.
- La relación de la familia en sí.
- La relación de cada miembro de la familia cómo consigo mismo.
- La relación de la familia con la comunidad, los amigos y la sociedad.
¿Qué cosas se podrían lograr en relación a los anteriores aspectos?
- Potenciar los talentos para lograr excelencia en el desarrollo y la comunicación con la familia y sus miembros.
- Tomar conciencia de las debilidades y fortalezas de tu familia.
- Alinear los valores personales de cada miembro con los familiares.
- Desarrollar liderazgo familiar.
- Volver a sentir pasión por la vida de familia como padres.
- Desarrollar una misión y una visión de familia y los niños más.
- Desarrollar una forma más justa y edificante de solucionar los conflictos familiares.
- Aprender las destrezas de un coach y usarlas para sacar a la luz lo mejor de la familia.
- Sanar heridas y restaurar relaciones con determinadas sesiones.
- Potenciar los dones y habilidades de cada uno en la familia.
El coaching familiar supone trabajar con objetivos no individuales y de sistema, por ello la destreza para poder ayudarles a establecer un objetivo familiar más allá de las necesidades personales y además que estas queden cubiertas. El objetivo principal supone alinear a los miembros de la familia en una dirección común que les ayude a avanzar como sistema y a nivel personal.
Es importante adaptar las herramientas de coaching familiar para adaptarlas y poder usarlas con la familia al completo y que puedan participar los adolescentes, niños y adultos. No podemos dejar a nadie fuera.
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Si te interesa conocer más acerca del coaching familiar y de la PNL, podrás hacerlo, conociendo a la perfección las funciones de cada miembro de la familia, padres, hijos, niños, y resto de miembros. Solicita más información ahora y aprende cómo matricularte.
Descubre los secretos de la PNL y cómo la relación padres e hijos cambia con respecto a las situaciones familiares. Los niños son muy susceptibles a sufrir daños con los cambios. Todos los miembros tienen un papel en la familia. La PNL es esencial en estos casos.
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