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Online
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sin intereses
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24 Horas
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Acompañamiento
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Personalizado

Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Curso Superior en Prevencion e Intervencion de Ciberbullying

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Gabriela T.

PONTEVEDRA

Opinión sobre Curso Superior en Prevencion e Intervencion de Ciberbullying

El poder hacerlo online durante mi baja maternal fue lo que me incitó, muchas gracias por todo.

Alejandro T.

ALICANTE

Opinión sobre Curso Superior en Prevencion e Intervencion de Ciberbullying

Volveré a realizar otro curso o realizaré un máster en el futuro.

Hugo R.

HUELVA

Opinión sobre Curso Superior en Prevencion e Intervencion de Ciberbullying

Lo recomiendo. El método es fácil y el seguimiento también.

María L.

GRANADA

Opinión sobre Curso Superior en Prevencion e Intervencion de Ciberbullying

Sencillo de seguir y bien organizado, lo que facilita el aprendizaje.

Jorge F.

MADRID

Opinión sobre Curso Superior en Prevencion e Intervencion de Ciberbullying

Un curso online útil e interesante. Muchas gracias por enseñarme medidas para poner en práctica dentro del centro educativo.
* Todas las opiniones sobre Curso Superior en Prevencion e Intervencion de Ciberbullying, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso superior de ciberbullying

CURSO SUPERIOR DE CIBERBULLYINGAprovecha la oportunidad que te ofrece Euroinnova para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ámbito laboral, y además al mejor precio. ¡No esperes más y solicita información sin compromiso!

Resumen salidas profesionales
de Curso superior de ciberbullying

Si trabaja en el sector de la educación o intervención en menores y desea conocer los aspectos esenciales sobre la prevención de casos de ciberbullying este es su momento, con el Curso de Especialista en Prevención e Intervención de Ciberbullying podrá adquirir los conocimientos oportunos para desarrollar esta labor de la mejor manera posible.

Objetivos
de Curso superior de ciberbullying
- Aprender los conceptos clave sobre el ciberbullying. - Conocer los factores de protección familiar. - Aplicar el protocolo cuberbullying de intervención escolar. - Analizar jurídicamente el acoso de menores a través de medios electrónicos.
Salidas profesionales
de Curso superior de ciberbullying

Prevención de ciberbullying / Intervención en acoso escolar.

Para qué te prepara
el Curso superior de ciberbullying

El Curso de Especialista en Prevención e Intervención de Ciberbullying le prepara para tener una visión amplia y precisa del sector escolar en relación con temas de acoso por medios electrónico, realizando un plan de protocolo para prevenir esta problemática.

A quién va dirigido
el Curso superior de ciberbullying

Este Curso de Especialista en Prevención e Intervención de Ciberbullying está dirigido a todos aquellos profesionales del sector que quieran ampliar su formación o especializarse en planes relacionados con la intervención de ciberbullying.

Metodología
de Curso superior de ciberbullying
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso superior de ciberbullying

Descargar GRATIS
el temario en PDF
  1. La violencia contra las mujeres y las niñas
  1. La definición del problema social
  2. Violencia de género como problema social
  3. El caso de la violencia doméstica
  1. Las actitudes misóginas
  2. La violencia de género
  3. Misoginia y violencia de género
  4. El síndrome de Estocolmo doméstico en mujeres maltratadas
  1. Teorías explicativas de la delincuencia juvenil
  2. Factores de la delincuencia juvenil
  3. Trastornos de la conducta y su repercusión en menores
  4. Tratamiento jurídico con menores
  5. Sistemas de protección de menores
  6. Programas y estrategias de acción socioeducativa con menores en dificultad y conflicto social
  1. Estrategias de intervención educativa
  2. Contenidos
  3. Orientaciones metodológicas
  4. Duración, secuenciación y temporalización
  5. Propuesta para la evaluación del programa
  1. Contextualización de la intervención socioeducativa
  2. El proceso de mediación escolar
  3. Orientación y acción tutorial
  4. Apoyo y coordinación con el entorno familiar
  5. Detección del alumnado con necesidades especiales
  1. Ámbitos de intervención desde la animación sociocultural
  2. Características y competencias del técnico de intervención
  3. Tipos de animador/a
  4. Pautas y recomendaciones de conducta
  5. Funciones del animador/a
  6. La educación en el conflicto
  7. Multiculturalidad
  8. Técnicas de dinámica de grupos
  1. Factores influyentes en situaciones de riesgo
  2. Conductas de riesgo
  3. Protección social y estrategias de intervención
  4. Competencias de los servicios sociales comunitarios
  5. Los Equipos de Tratamiento Familiar (ETF)
  6. Medidas de protección al menor
  1. Aspectos competenciales de la delincuencia juvenil
  2. Teorías explicativas de la delincuencia juvenil
  3. Factores de riesgo influyentes en el comportamiento delictivo
  4. Trastornos conductuales: causas y clasificación
  5. Legislación penal juvenil
  6. Recursos de protección al menor
  7. Programas especializados de intervención socioeducativa
  1. Orígenes del ciberbullying
  2. Teorías sobre la agresión
  3. Factores que afectan al acoso escolar
  4. Acoso escolar en la actualidad
  1. Definición
  2. Características del ciberbullying
  3. Tipos de ciberbullying
  4. Causas generales de la aparición del ciberbullying
  5. Roles que intervienen en el ciberbullying
  6. Conductas más habituales de ciberbullying
  7. Conceptos afines a ciberbullying
  8. Qué es acoso y qué no es acoso escolar
  9. Similitudes y diferencias del acoso escolar con el ciberbullying
  10. Mitos e ideas erróneas sobre el maltrato entre escolares
  1. Aplicaciones de las TIC
  2. Internet
  3. Equipos y herramientas
  4. Riesgos del uso de las TIC
  5. Factores de protección
  1. Observación de indicadores para la identificación de víctimas y agresores
  2. Protocolos de intervención escolar en ciberbullying
  3. Fase 1: Detección y obtención de información preliminar
  4. Fase 2: Investigación e informe
  5. Fase 3: Plan de actuación
  6. Fase 4: Seguimiento del plan
  7. Consejos para las víctimas
  1. Consecuencias generales
  2. Consecuencias para la víctima
  3. Consecuencias para el acosador
  1. Estrategias para la prevención del ciberacoso escolar
  2. Estrategias de prevención en centros educativos y educadores
  3. Estrategias de prevención con familiares
  4. Estrategias de prevención con los menores
  1. Desarrollo de normas educativas referentes al ciberbullying
  2. Situación actual
  3. Plan de convivencia y Plan de acción tutorial
  4. Sensibilización y formación de la comunidad educativa
  5. Modelos de registro para el análisis de la realidad del centro en materia de ciberconvivencia y clima escolar
  6. Programas de colaboración del alumnado
  7. Alfabetización digital
  8. Concepto de privacidad
  9. Evaluación de la convivencia en los centros educativos: Cuestionario de ciberbullying
  1. Educación en valores: trasladar el sentido común al ciberespacio
  2. Reglas básicas de seguridad para madres y padres
  3. Mi acuerdo para el uso de la Red
  4. Consejos específicos según la edad de los menores
  5. Recomendaciones generales para el uso adecuado de las TIC
  6. Conductas a evitar como educadores en nuevas tecnologías
  7. Aplicaciones técnicas de seguridad
  8. Consideraciones de alcance legal
  1. Marco normativo de las conductas de ciberbullying
  2. Derechos de niños/as y adolescentes en Internet
  3. Responsabilidad penal del menor
  4. Pruebas electrónicas
  5. ¿Cómo presentar una denuncia?

Titulación de Curso superior de ciberbullying

Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.”

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Grado en pedagogía en la Universidad de Granada. Máster de profesorado en la Universidad Católica San Antonio de Murcia, y Master de Gestión y Nuevas Tecnologías en los Procesos de Negocio en la Universidad de Granada.
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7 razones para realizar el Curso superior de ciberbullying

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Aprendizaje 100% online, flexible, desde donde quieras y como quieras

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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Materiales entregados con el Curso superior de ciberbullying

Información complementaria

Curso Superior de Ciberbullying

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Curso Superior de Ciberbullying

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¿Por qué hacer un Curso Superior de Ciberbullying? ¿Por qué debería especializarme en esa disciplina? 

En la actualidad, las redes informáticas o sociales están a la orden del día y el ciberacoso es uno de los grandes problemas de los más jóvenes. Este tipo de  acoso se produce a través de las redes y de las tecnologías digitales. La mayoría de los casos de ciberbullying tienen que ver con el acoso a través de las redes sociales a través de personajes imaginarios o perfiles falsos. 

Este conflicto es una de las cuestiones que suscita una alarma social entre la sociedad, es necesario contar con profesionales capaces de intervenir ante estos casos y a implantar medidas preventivas que no desemboquen en esta serie de prácticas malintencionadas. Resulta muy importante la formación de los docentes para el contacto y la aplicación de las pautas. 

Esta serie de actos son frecuentes en el tiempo, y se caracterizan por su empleo a través de los medios. El profesorado debe manejar los conceptos, habilidades y estrategias para el control y la gestión de los conflictos. En el aula y fuera de esta se debe garantizar un respeto a los derechos. Asimismo, esta serie de parámetros harán mucho más fuertes los vínculos entre las personas; así como la mediación en casos conflictivos y en cada uno de los participantes en este tipo de actos. 

Como figura de docentes debemos ser capaces de emplear las actuaciones correctas mana disminuir estos casos y aumentar el estado de los alumnos y profesores. Es importante construir un clima óptimo e intervenir en los casos conflictivos que puedan perjudicar la salud física y psíquica de los alumnos. Como docentes debemos observar a nuestro alrededor, debemos actuar den cada niño, ya que todos los niños no actúan igual ante este tipo de casos.  El papel del docente es un factor clave en este tipo de casos, por el hecho de que es el encargado de construir un clima basado en la armonía a implantar una cultura de grupo. 

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Gracias a las nuevas aplicaciones las comunicaciones entre los docentes y los alumnos ha ido creciendo y mejorando, por ello, es más fácil que un niño acosado comunique a un mayor lo que le está pasando. Las herramientas digitales han supuesto también un puente para detectar este tipo de prácticas.

Es importante como docentes crear un clima de aula correcto basado en la paz, armonía y en el respeto a los demás. Por ello, es muy importante contar con profesionales en el sector.  

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Preguntas al director académico sobre el Curso superior de ciberbullying

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