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Curso de Psicopedagogia Infantil

CURSO DE PSICOPEDAGOGIA INFANTIL: Curso de Especialista en Psicopedagogía Educativa

Curso de Psicopedagogia Infantil
Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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200 horas
Becas y Financiación
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Sin Intereses
Plataforma Web
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Equipo Docente Especializado
Equipo Docente Especializado
Acompañamiento Personalizado
Acompañamiento Personalizado
CURSO DE PSICOPEDAGOGIA INFANTIL. Con la realizacion de este CURSO DE PSICOPEDAGOGIA INFANTIL no dejes pasar la oportunidad que te ofrece este CURSO DE PSICOPEDAGOGIA INFANTIL para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ambito laboral, y ademas al mejor precio. No esperes mas y solicita informacion sin compromiso.
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Información y contenidos de: Curso de psicopedagogia infantil

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UNIDAD DIDÁCTICA 1. QUE ES LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
  1. Qué es la psicopedagogía
  2. - Antecedentes de la psicopedagogía

    - Nacimiento de la psicopedagogía en el marco de la formación

    - Relación entre psicopedagogía y pedagogía

  3. Intervención de la Psicopedagogía
  4. - Ámbitos de actuación de la psicopedagogía

  5. Modelos de intervención psicopedagógicos
  6. La psicopedagogía actual
  7. - Áreas de intervención en el centro educativo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA: DISEÑO Y FASES
  1. Aspectos generales de la evaluación psicopedagógica
  2. La elaboración del informe psicopedagógico
  3. Estructura general del informe
  4. Consejos para la elaboración del informe
  5. UNIDA DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS EMPLEADOS EN LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGOGICA
  6. Instrumentos de evaluación psicopedagógica
  7. Medidas a tener en cuenta en los instrumentos de evaluación
  8. - Medidas objetivas

    - Medidas subjetivas

  9. Descripción de las pruebas más utilizadas en la evaluación psicopedagógica
  10. - Inteligencia

    - Aptitudes

    - Creatividad

    - Flexibilidad

    - Potencial de aprendizaje

    - Personalidad

    - Ajuste social

    - Metacognición

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALAUCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
  1. Alumnado con discapacidad auditiva
  2. - Clasificación de las pérdidas auditivas

    - Evaluación e identificación del alumnado con discapacidad auditiva

    - Necesidades Educativas Especiales del alumnado con discapacidad auditiva

  3. Alumnado con discapacidad visual
  4. - Evaluación e identificación del alumnado con discapacidad visual

    - Necesidades Educativas Especiales del alumnado con discapacidad visual

    - Atención educativa al alumnado con deficiencia visual

  5. Alumnado con discapacidad sordoceguera
  6. - Evaluación e identificación del alumnado con discapacidad sordoceguera

    - Necesidades Educativas Especiales del alumnado con discapacidad sordoceguera

    - Atención educativa al alumnado con deficiencia sordoceguera

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALAUCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO: NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES
  1. Evaluación psicopedagógica
  2. Evaluación psicopedagógica. Protocolo a seguir
  3. Ámbitos dentro de la evaluación psicopedagógica
  4. - Evaluación del alumno

    - Evaluación del contexto

    - Concreción de necesidades

  5. Diagnóstico diferencial en la evaluación
  6. - Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

    - Trastorno de ansiedad por separación o fobia escolar

    - Trastornos de aprendizaje

    - Trastorno negativista desafiante

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA ORIENTACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO: ORIENTACIÓN TUTORIAL Y FAMILIAR
  1. La influencia de la familia en la educación de sus hijos
  2. - Los padres como modelos a seguir

  3. Valores dentro del sistema familiar
  4. - La educación de los valores en la familia

    - La familia y los sistemas integradores de la personalidad

  5. Educar en democracia
  6. La comunicación familiar
  7. Relación familia y escuela
  8. - Participación de la familia en la escuela

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ORIENTACIÓN EN EL ÁMBITO PROFESIONAL: ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y LABORAL
  1. Conceptualización de la Orientación Profesional
  2. El proceso de toma de decisiones
  3. Teorías de la elección profesional y ocupacional
  4. Madurez vocacional
  5. - Características e indicadores de madurez

    - Etapas del desarrollo vocacional

    - Variables relacionadas con la madurez vocacional

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ORIENTACIÓN EN SITUACIONES DE VULNERABILIDAD: IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
  1. Atención a la diversidad. Normativa
  2. Importancia de la orientación en la Igualdad de Género
  3. - Principios de la igualdad

  4. La orientación en el entorno rural
  5. - Diagnóstico de necesidades

    - Medidas para la intervención

    - Detección de obstáculos

    - Mecanismos para la superación de obstáculos

  6. Asesoramiento y orientación dentro de la interculturalidad
  7. Evaluación psicopedagógica

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Curso de Psicopedagogia Infantil

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova
Opinión de MARÍA PEREZ
Sobre Curso de Especialista en Psicopedagogia Educativa

MARÍA PEREZ,¿Qué has aprendido en el Curso online?

Conocer la elaboración del informe psicopedagógico, sus partes. Cómo hacer un diagnósitco: las diferentes pruebas, Y la unidad de la evaluación psicopedagógica de alumnos con altas capacidades.

MARÍA PEREZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Tal vez sería de mucha utilidad contar con un ejemplo elaborado de informe psicopedagógico, con datos ficticios tal vez o cambiados para mantener la confidencialidad de la información pero podría ser de mucha utilidad poder visualizar uno.

MARÍA PEREZ,¿Qué has echado en falta del Curso online?

Precio, salidas profecionaes, temario, atención, calidad del contenido, materiales físicos y que en el tiempo que me matriculé inicié a trabajar en un centro que atiende a alumnos que presentan dificultades en el aprendizaje.

Opinión de MARÍA PEREZ
Sobre Curso de Especialista en Psicopedagogia Educativa

MARÍA PEREZ,¿Qué has aprendido en el Curso online?

Conocer la elaboración del informe psicopedagógico, sus partes. Cómo hacer un diagnósitco: las diferentes pruebas, Y la unidad de la evaluación psicopedagógica de alumnos con altas capacidades.

MARÍA PEREZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Tal vez sería de mucha utilidad contar con un ejemplo elaborado de informe psicopedagógico, con datos ficticios tal vez o cambiados para mantener la confidencialidad de la información pero podría ser de mucha utilidad poder visualizar uno.

MARÍA PEREZ,¿Qué has echado en falta del Curso online?

Precio, salidas profecionaes, temario, atención, calidad del contenido, materiales físicos y que en el tiempo que me matriculé inicié a trabajar en un centro que atiende a alumnos que presentan dificultades en el aprendizaje.

Opinión de MARIA RESINES
Sobre Curso de Especialista en Psicopedagogia Educativa

MARIA RESINES,¿Qué has aprendido en el Curso online?

en general todo

MARIA RESINES,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

la valoración de capacidades especificas de los alumnos

MARIA RESINES,¿Qué has echado en falta del Curso online?

muy buena

Opinión de Tomás C. D.
Sobre Perito Judicial en Psicopedagogia Educativa + Titulacion Universitaria en Elaboracion de Informes Periciales (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)
BADAJOZ
Me ha parecido muy útil e interesante.
Opinión de Francisco J.
Sobre Master en Pedagogia y Psicopedagogia Clinica + Titulacion Universitaria
MÁLAGA
Que he aprendido:

Aspectos relacionados con el peritaje ya que todo aquello referido a psicopedagogía ya lo conocía por mi carrera

Lo que mas me ha gustado:

La parte del peritaje

He echado en falta:

Ejercicios prácticos y diferentes aspectos para consolidar lo aprendido.

Comentarios:

Deberían adaptar el temario con nuevos autores y leyes actualizadas. Existen diferentes erratas a lo largo del temario. Mi tutora ha sido una persona muy atenta que respondía a todas aquellas dudas o sugerencias de forma rápida.

Opinión de CRISTINA O. R.
Sobre Especialista en Atencion Socioeducativa + Titulacion Universitaria en Pedagogia y Psicopedagogia Clinica con 5 Creditos ECTS
SEGOVIA
Contenidos bastante completos y fáciles de entender. Muy recomendado.
Opinión de Francisco J.
Sobre Postgrado en Pedagogia y Psicopedagogia Clinica (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)
MÁLAGA
Que he aprendido:

Aspectos relacionados con el peritaje ya que todo aquello referido a psicopedagogía ya lo conocía por mi carrera

Lo que mas me ha gustado:

La parte del peritaje

He echado en falta:

Ejercicios prácticos y diferentes aspectos para consolidar lo aprendido.

Comentarios:

Deberían adaptar el temario con nuevos autores y leyes actualizadas. Existen diferentes erratas a lo largo del temario. Mi tutora ha sido una persona muy atenta que respondía a todas aquellas dudas o sugerencias de forma rápida.

* Todas las opiniones sobre el Curso online Curso de Psicopedagogia Infantil, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Resumen salidas profesionales de curso de psicopedagogia infantil:
La intervención psicopedagógica se trata de un elemento fundamental en los centros educativos, la psicología del aprendizaje, el desarrollo de las capacidades en educación especial o en cualquier contexto educativo. Para llevar a cabo un internveción adecuada en el sistema educativo y el proceso de enseñanza y aprendizaje en general, se requiere de una serie de conocimientos y competencias relacionadas con la psicopedagogía educativa. En este sentido, por medio del presente curso de psicopedagogia infantil se ofrecen los conocimientos oportunos en materia de evaluación psicopedagógica en proceso educativos gracias a los cuales el profesional de este entorno podrá poner en marcha las terapias educativas más adecuadas en cada situación.
Objetivos de curso de psicopedagogia infantil:
Por medio del presente curso de psicopedagogia infantil se pretenden desarrollar los siguientes objetivos:
- Conocer qué es la intervención psicopedagógica.
- Analizar las fases y el proceso de diseño de la evaluación psicopedagógica.
- Identificar cuáles son las técnicas e instrumentos empleadas en la evaluación psicopedagógica.
- Enmarcar la evaluación psicopedagógica en el contexto educativo.
- Aprender a realizar un diagnóstico psicopedagógico.
- Enumerar y analizar los principales modelos de orientación psicopedagógica en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
- Conocer los principales ámbitos de aplicación de la orientación: en el sistema educativo, como parte de la psicología del aprendizaje; en el ámbito profesional, participando en la planificación desarrollo de la carrera laboral; y en el contexto sociosanitario, con una gran relevancia en los campos de la pedagogía relacionados con el riesgo de exlusión social.
Salidas profesionales de curso de psicopedagogia infantil:
Psicopedagogía en contexto educativo, centros educativo, psicología evolutiva, dificultades de aprendizaje, diseño curricular, terapias educativas, etc.
Para qué te prepara el curso de psicopedagogia infantil:
Gracias al curso de psicopedagogia infantil podrás aprender todo lo necesario para llevar a cabo una valoración psicopedagógica adecuada en el contexto educativo, con la finalidad de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en todo tipo de centros educativos, ya estén orientados o no a la educación especial.
A quién va dirigido el curso de psicopedagogia infantil:
El curso de psicopedagogia infantil está dirigido a profesionales del ámbito educativo y otros afines que tengan interés en ampliar o actualizar sus conocimientos en la materia. De igual forma, el curso se dirige a todos las personas que por cuestiones personales o profesionales quieran formarse en psicopedagogía educativa.
Metodología de curso de psicopedagogia infantil:
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial de la formación:
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.
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Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicopedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educ...
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Concepcion Martín Laguna
Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Pedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educació...
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Cristian Gómez Velasco
Grado en Psicología, Máster en Neuropsicología Clínica
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María Del Mar Díez Simón
Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
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María Pilar Garrido Cárdenas
Master en Gestión del Talento y Recursos Humanos + 60 créditos ECTS, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Pedagogía, Bachill...
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Grado en Enfermería, Máster en Investigación Traslacional y Medicina Personalizada, Máster de Investigación y Avances en Medicina Preventiva y Sa...
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