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- Factores genéticos
- Factores neuroquímicos
- Factores ambientales
- Factores psicosociales
- Síntomas de inatención
- Síntomas de hiperactividad
- Síntomas de impulsividad
- Modelos cognitivos de déficit único
- Modelos cognitivos duales o de déficit múltiple
- Componentes genéticos
- Componentes no genéticos
- Otros factores
- Ámbito familiar
- Ámbito escolar
- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
- Otro trastorno por déficit de atención con hiperactividad especificado
- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad no especificado
- Historia clínica
- Observación directa
- Evaluación Psicológica
- EDAH. Evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
- SENA. Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes
- DiViSA, Test de Discriminación Visual Simple de Árboles
- BASC. Sistema de Evaluación de la Conducta de Niños y Adolescentes
- AULA PACK CLINIC
- BRIEF
- BRIEF-P. Evaluación Conductual de la Función Ejecutiva - Versión Infantil
- AGL, Atención Global-Local
- Otras escalas y pruebas complementarias
- Ámbito familiar
- Ámbito escolar
- Asociaciones TDAH
- Dificultades académicas
- Desarrollo motriz
- Habla y lenguaje
- Accidentes
- Problemas conductuales y emocionales
- Lectura
- Escritura
- Matemáticas
- Adaptaciones metodológicas
- Adaptaciones ambientales
- Adaptaciones organizativas
- Lectura general del texto
- Lectura comprensiva
- Resumen de las ideas principales
- Realizar un esquema sencillo
- Memorización y retención de las ideas importantes
- Técnicas para aumentar la conducta deseada
- Técnicas para disminuir la conducta
- Entrenamiento asertivo
- Estrategias para mejorar la comunicación afectiva
- Estrategia para conseguir la conducta apropiada
- Fomentar la interacción social
- Técnica de la tortuga
- Técnica de autoinstrucciones
- Estrategias para controlar la impulsividad
- Entrevistas familiares
- Técnica economía de fichas
- Actividades a evitar
Vanessa Cortes
BARCELONA
Opinión sobre el Postgrado Experto en TDAH, Trastornos del Aprendizaje y de la Conducta (Titulacion Mulitple - Titulacion Homologada y Baremable + 15 Creditos ECTS)
Vanessa Cortes, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?
La posibilidad de estudiar a mi propio ritmo.
Vanessa Cortes, ¿qué has aprendido en el Postgrado Online?
He intensificado mis conocimientosen el tema y como tratar estos deficita
Vanessa Cortes, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
Hacerlo en casa y a mi ritmo
Vanessa Cortes, ¿qué has echado en falta del Postgrado Online?
Ejemplos mas concisos de como se hace una terqpia, y la utilizAcion de las pruebas
Mª Muñoz
CÁDIZ
Opinión sobre el Postgrado Experto en TDAH, Trastornos del Aprendizaje y de la Conducta (Titulacion Mulitple - Titulacion Homologada y Baremable + 15 Creditos ECTS)
Mª Muñoz, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?
Este curso completa mi posgrado.
Mª Muñoz, ¿qué has aprendido en el Postgrado Online?
Tratamientos para diferentes déficits.
Mª Muñoz, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
La comodidad para estudiar.
Mª Muñoz, ¿qué has echado en falta del Postgrado Online?
NADA
María García
SEVILLA
Opinión sobre el Postgrado Experto en TDAH, Trastornos del Aprendizaje y de la Conducta (Titulacion Mulitple - Titulacion Homologada y Baremable + 15 Creditos ECTS)
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Me interesaba conocer más a fondo en este sector.
María García, ¿qué has aprendido en el Postgrado Online?
Lo básico de cada tema.
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La selección de temas.
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Más profundidad en la mayoría de los temas.
Jessica Rodríguez
TARRAGONA
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Jessica Rodríguez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?
La modalidad de estudio y el precio del curso me parecieron lo más adecuado de lo que pude ver.
Jessica Rodríguez, ¿qué has aprendido en el Postgrado Online?
Como tratar el TDAH.
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Es ligero de leer.
Jessica Rodríguez, ¿qué has echado en falta del Postgrado Online?
Ejemplos de situaciones reales.
Montserrat Fortea
MADRID
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La posibilidad de contar con un tutor especializado para cualquier duda que tuviera y la flexibilidad de horario.
Montserrat Fortea, ¿qué has aprendido en el Postgrado Online?
Trastornos como el tdah.
Montserrat Fortea, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
Todo, muy bien explicado y estructurado en la plataforma web de Euroinnova.
Montserrat Fortea, ¿qué has echado en falta del Postgrado Online?
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* Becas no acumulables entre sí.
* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es