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Josefa Enriquez
CÁDIZ
Opinión sobre Experto en Desarrollo Cognitivo en Educacion a traves de Cuentos como Recurso Pedagogico para Tecnico Superior en Educacion Infantil (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones + 5 Creditos ECTS)
Josefa Enriquez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?
El precio y el método online
Josefa Enriquez, ¿qué has aprendido en el Curso Online?
Técnicas de cuentacuentos
Josefa Enriquez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Todo
Josefa Enriquez, ¿qué has echado en falta del Curso Online?
La verdad es que nada
Cristina Aneiros
CORUÑA (A)
Opinión sobre Experto en Desarrollo Cognitivo en Educacion a traves de Cuentos como Recurso Pedagogico para Tecnico Superior en Educacion Infantil (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones + 5 Creditos ECTS)
Cristina Aneiros, ¿qué has aprendido en el Curso Online?
He ampliado los conocimientos sobre todo en lo que se refiere a la literatura infantil.
Cristina Aneiros, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
La práctica del cuento y la animación a la lectura.
Cristina Aneiros, ¿qué has echado en falta del Curso Online?
Pues nada especialmente.
ángela Muñoz
ASTURIAS
Opinión sobre Experto en Desarrollo Cognitivo en Educacion a traves de Cuentos como Recurso Pedagogico para Tecnico Superior en Educacion Infantil (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones + 5 Creditos ECTS)
ángela Muñoz, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?
El temario.
ángela Muñoz, ¿qué has aprendido en el Curso Online?
He adquirido y reforzado conocimientos relacionados con los cuentos en educación infantil y los cuentacuentos. Sin duda alguna, una buena formación para seguir creciendo en mi terreno profesional.
ángela Muñoz, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Todo
ángela Muñoz, ¿qué has echado en falta del Curso Online?
Nada
Noelia Villar
TERUEL
Opinión sobre Experto en Desarrollo Cognitivo en Educacion a traves de Cuentos como Recurso Pedagogico para Tecnico Superior en Educacion Infantil (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones + 5 Creditos ECTS)
Noelia Villar, ¿qué has aprendido en el Curso Online?
Mayor profundización en los respectivos temarios, asi como su aplicabilidad e importancia en el aula.
Noelia Villar, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
El curso sobre cuentos, sus técnicas y estrategias
Noelia Villar, ¿qué has echado en falta del Curso Online?
nada en especial
Mónica Martínez
LEÓN
Opinión sobre Experto en Desarrollo Cognitivo en Educacion a traves de Cuentos como Recurso Pedagogico para Tecnico Superior en Educacion Infantil (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones + 5 Creditos ECTS)
Mónica Martínez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?
El precio
Mónica Martínez, ¿qué has aprendido en el Curso Online?
La importancia de los cuentos en los niveles iniciales
Mónica Martínez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Pues todo en general, no sabria especificar un solo tema
Mónica Martínez, ¿qué has echado en falta del Curso Online?
Nada, en generalmeha parecido un curso muy completo
CURSO DESARROLLO COGNITIVO INFANTIL TÉCNICO. Con la realización de este curso podrás adquirir aquellos conocimientos y habilidades necesarias para llevar a cabo esta importante función. No lo pienses más e inscríbete.
- Roma y Grecia
- Cristianismo y Edad Media
- Renacimiento al Siglo VII
- Siglos XVIII-XIX
- Datos de interés sobre la infancia a lo largo de la historia
- Artículos de la Convención sobre los Derechos del Niño
- Principios fundamentales en la que se basa la DCN
- Periodo intrauterino
- Periodo neonatal
- Periodo postneonatal / lactante
- Periodo de la primera infancia
- Periodo de preescolar
- Periodo escolar
- Socialización en la familia
- Socialización en la escuela
- Socialización con el grupo de iguales
- Socialización a través de los mass media
- Entrevista familia-tutor
- Cuestionarios
- Informes individuales
- Carpeta de trabajo o portafolio
- Técnicas sociométricas
- Técnicas de observación
- Recursos materiales
- Recursos Humanos
- Relaciones entre el niño y el maestro
- Rol del maestro
- El desarrollo cognitivo de 0-2 años
- El desarrollo cognitivo de 2-7 años
- El desarrollo cognitivo de 7-11 años
- Inteligencia
- Atención
- Memoria
- Creatividad
- Razonamiento
- Principio de modalidad
- Principio de estructuración o complejidad
- La sensación
- La percepción
- Sentido de la vista
- Sentido del olfato
- Sentido de la audición
- Sentido del gusto
- Sentido del tacto
- Desarrollo de la percepción visual
- Desarrollo de la percepción auditiva
- Importancia de la estimulación en educación sensorial
- Desarrollo de la educación sensorial
- Objetivos de la educación sensorial
- Intervención educativa, adaptación del currículum para discapacitados visuales
- Intervención educativa, adaptación del currículum para discapacitados auditivos
- Primera fase. Conducta refleja
- Segunda fase. Habilidad de movimiento rudimentario
- Tercera fase. Patrones fundamentales o habilidades motoras fundamentales
- Cuarta fase. Movimientos relacionados al deporte
- Conocimiento corporal
- Conocimiento espacial
- Conocimiento direccional
- Conocimiento temporal
- Periodo de cero a dos años
- Periodo de dos a seis años
- Desarrollo cognitivo
- Desarrollo afectivo
- Desarrollo motriz
- Etapas del desarrollo del esquema corporal
- Esquema corporal funcional
- Concepto corporal
- Imagen corporal
- NEE en discapacidad auditiva
- A nivel de aula
- A nivel individual
- Inteligencia
- Creatividad
- Personalidad
- Aptitud académica
- Tipos de trastornos
- Sociograma
- Aspectos a tener en cuenta en la técnica de sociograma
- Plan de atención a la diversidad
- Actividades para trabajar la cognición
- Actividades para el desarrollo de la vista
- Actividades para el desarrollo de la audición
- Actividades para el desarrollo del tacto
- Actividades para el desarrollo del gusto y olfato
- Actividades para motricidad fina
- Actividades para el desarrollo motor
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