reggio emilia educación infantil

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Curso homologado universidad Antonio de Nebrija Curso homologado online por la Sociedad Española de Pedagogía, European Educational Research Association (EERA) y de la World Education Research Association (WERA)

Doble Titulación:

Titulación Universitaria en Didáctica de la Educación Infantil con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Titulación Universitaria de Método Reggio Emilia (Método Pedagógico) con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Con su Curso Online recibirá los siguientes materiales didácticos:

Mochila
Manual del Curso Online: Didáctica de la Educación Infantil
Manual del Curso Online: Método Reggio Emilia (Método Pedagógico)
Curso Online en formato SCORM: Didáctica de la Educación Infantil
Curso Online en formato SCORM: Método Reggio Emilia (Método Pedagógico)
Subcarpeta portafolios.
Dossier completo Oferta Formativa.
Guía del alumno.
Bolígrafo.

Manual Curso de Didactica en Educacion Infantil + Curso de Metodo Reggio Emilia (Metodo Pedagogico) (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS)

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PARTE 1. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SURGIMIENTO Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

Desarrollo histórico de la educación infantil

- Concepto e instituciones de educación infantil

- Precedentes teóricos

- Primeras instituciones

Organización de profesionales

- Perfiles profesionales en la etapa de educación infantil. Competencias genéricas y específicas

- Funciones del personal

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PEDAGOGÍA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

Aportaciones pedagógicas a la Educación Infantil

- Características fundamentales de la escuela nueva

- Principales escuelas

Principios didácticos fundamentales de la educación

- Principio de actividad

- Principio de creatividad

- Principio vivencial

- Principio de globalización

- Principio de normalización

- Principio de individualización

- Otros principios

Tecnologías de la Información y Comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMACIÓN CURRICULAR EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL

Programación curricular infantil

- Características y funciones de la programación

- Objetivos de la programación

- Contenidos de la programación

- Actividades de la programación

- Metodología de la programación

- Tipos de programación

Contenidos del proyecto curricular

- Expresión oral

- Expresión gráfica

- Expresión lógico matemática

- Expresión corporal y musical

- Expresión artística

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL JUEGO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL

La importancia del juego en la etapa de Educación Infantil
Clasificación del juego
Aportaciones del juego al desarrollo
Proceso de socialización a través del juego

- Recomendaciones pedagógicas para implantar metodologías lúdicas

El adulto y la estimulación del juego
Dificultades del niño en el juego
El juego y el juguete para niños/as con discapacidad

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO COGNITIVO- LINGÜÍSTICO HASTA LOS SEIS AÑOS

Desarrollo cognitivo del niño y niña hasta los seis años
Etapas del desarrollo cognitivo según Piaget

- Periodo sensoriomotor (0- 24 meses)

- Pensamiento preoperatorio (2- 7 años)

Desarrollo lingüístico

- Teorías sobre la adquisición del lenguaje

- Desarrollo evolutivo de las capacidades lingüísticas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO SOCIAL, MOTOR Y AFECTIVO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

El desarrollo social

- La Socialización

- Agentes de la socialización

Desarrollo Motor

- Concepto de Psicomotricidad

- Etapas del desarrollo motor en edades comprendidas entre 0- 6 años

Desarrollo Afectivo

- El apego: definición y funciones

- El curso evolutivo del apego

Tipos de apego

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA EDUCACIÓN SEXUAL EN LA ETAPA DE INFANTIL

Educación sexual en la etapa de infantil

- Descubrimiento e identificación con el propio sexo

- Teoría Psicosexual de Freud

Rol e Identidad de Género

- Trato diferencial de niños y niñas: comportamiento de los adultos con los recién nacidos

- Estrategias educativas para evitar la discriminación de género

La Coeducación en la infancia

- Actitudes sexistas que permanecen en modelo escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESCANSO INFANTIL

Descanso infantil: necesidades y ritmos del sueño
Problemas menores del sueño
Otros trastornos del sueño en niños/as de 0 a 3 años

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ALIMENTACIÓN E HIGIENE EN LA ETAPA INFANTIL

La alimentación en el niño/a en la etapa infantil

- Problemas alimenticios y nutricionales de la infancia

La primera alimentación del bebé: la lactancia
Alimentación y desarrollo a partir del año
Higiene personal en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRASTORNOS DEL LENGUAJE

Retraso del lenguaje
Dislalia

- Diagnóstico de la dislalia infantil

- Tipos de dislalias

Disglosia

- Diagnóstico de la disglosia

- Clasificación de las disglosias

Disfemia

- Tratamiento de la tartamudez

- Tipos de tartamudeo

- Elementos causantes de la tartamudez

Dislexia

- Tratamientos de la dislexia

PARTE 2. MÉTODO REGGIO EMILIA (MÉTODO PEDAGÓGICO)

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL MÉTODO REGGIO EMILIA

Origen de la metodología Reggio Emilia
Aportaciones de Loris Malaguzzi al método Reggio Emilia
Teorías en las que se basa la metodología Reggio Emilia
Reggio Emilia como método pedagógico

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA PEDAGOGÍA DE LA ESCUCHA

Introducción a la Pedagogía de la Escucha
Significado de la escucha
Niños y niñas como oyentes
Escucha y documentación
Trabajo por proyectos

- Fases del trabajo por proyectos

- Clases de proyectos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. IMPORTANCIA DEL ENTORNO EN EL MÉTODO REGGIO EMILIA

El ambiente de los espacios escolares

- Estructura y organización de los centros

- El espacio y el ambiente en el método Reggio Emilia

El ambiente como tercer maestro
Las aulas. Espacio físico

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LOS CIEN LENGUAJES Y LA IMAGEN DE NIÑOS Y NIÑAS

Los cien lenguajes
¿Cuál es la imagen de niños y niñas que se tiene?
La figura de niños y niñas como protagonistas
Importancia de los intereses de cada menor
Desarrollo y potenciación de competencias en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL ATELIER Y LA IMPORTANCIA DEL ARTE

El atelier y la figura del atelierista en la metodología Reggio Emilia

- Definición de atelier y características principales del taller

- El atelierista

Tipos de técnicas con las que pueden trabajar los/as niños/as en el atelier
Ejemplos de actividades a desarrollar en el atelier

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EDUCACIÓN EN EMOCIONES DESDE EL MÉTODO REGGIO EMILIA

Introducción a la educación en emociones

- Emociones básicas

- Características de las emociones en niños y niñas

- Función de las emociones

- Importancia de las emociones

- Competencias emocionales

Educación en emociones en Reggio Emilia
Juegos de reconocimiento, expresión y gestión de las emociones

UNIDAD DIDÁCTICA 7. MATERIALES Y ACTIVIDADES A UTILIZAR EN EL MÉTODO REGGIO EMILIA

Materiales e instalaciones para la aplicación la pedagogía Reggio Emilia
Actividades a realizar con el método Reggio Emilia

- Exploraciones con luz

- Bloques y construcción

- Exploraciones con espejos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. COMPETENCIAS Y PROFESIONALIDAD DEL PERSONAL DOCENTE

Rol del profesorado como mentor y guía
Pareja educativa en el aula

- Una persona, un método

- Cultura de la infancia y pedagogía relacional

- La pareja educativa va de la mano

Formación permanente del profesorado

- El o la docente en formación

- Aspectos que debe contemplar la formación del profesorado

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LA EDUCACIÓN

La importancia del contexto familiar
Concepto de familia y principales funciones
La familia y su función educadora
Desarrollo afectivo en la familia
Niños/as, educadores y familias en Reggio Emilia

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CORRIENTES PEDAGOGÍAS INNOVADORAS

Introducción a la Pedagogía Activa
Escuela Activa VS Escuela Tradicional
Fundamentos de la Pedagogía Activa
La escuela de Dewey
Método Montessori
Método Decroly
La enseñanza libre por grupos de Cousinet
Pedagogía de Freinet
Pedagogía de Waldorf
Práctica Psicomotriz Aucouturier
Emmi Pikler
Educación Creadora de Arno Stern

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Curso de Didactica en Educacion Infantil + Curso de Metodo Reggio Emilia (Metodo Pedagogico) (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS)

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova

Opinión de LETICIA A. B.

Sobre Metodo Reggio Emilia (Metodo Pedagogico) (Titulacion Universitaria + 4 Creditos ECTS)

CIUDAD REAL

Que he aprendido:

Todo en general

Lo que mas me ha gustado:

videos ejemplificando cómo se lleva a cabo un ensayo

He echado en falta:

temario

Comentarios:

nada

Opinión de Tomás C. D.

Sobre Postgrado en Metodos Pedagogicos Alternativos en Educacion + Doble Titulacion Universitaria

BADAJOZ

Me ha parecido muy útil e interesante.

Opinión de ANA CRISTINA C. V.

Sobre Curso Online de Auxiliar de Guarderia + Psicologia Infantil (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

ZARAGOZA

Que he aprendido:

algo más de lo referido a la gestión, especialmente todo en relación a la norma ISO

Lo que mas me ha gustado:

herramientas

He echado en falta:

que sea más ameno, hay mucha materia y se llega a hacer muy pesado.(he tenido gestión como asignatura en los cuatro años de carrera)

Opinión de Esther B. D.

Sobre Curso de Motricidad. Perspectiva Psicomotricista de la Intervencion + Psicomotricidad Socioeducativa (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

MURCIA

Me ha gustado mucho tanto la plataforma como el contenido. Relación calidad-precio excelente.

* Todas las opiniones sobre el Curso Online Curso de Didactica en Educacion Infantil + Curso de Metodo Reggio Emilia (Metodo Pedagogico) (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

Tabla de contenidos del reggio emilia educación infantil

1 ☆ ¿De que va este Curso Didactica Educacion Reggio Emilia?
- 1.1 ☞ Ver el temario del Curso Online
2 ☆ Objetivos que persigue esta acción Formativa
3 ☆ Enumeramos las salidas laborales de Curso Didactica Educacion Reggio Emilia
4 ☆ Curso de Didactica en Educacion Infantil + Curso de Metodo Reggio Emilia (Metodo Pedagogico) (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS) ¿Para qué me prepara?
5 ☆ ¿Para quién es y a que profesionales va dirigido?
6 ☆ Metodología a seguir por este Curso Online
7 ¿Como hago para apuntarme al Curso Didactica Educacion Reggio Emilia?
- 7.1 ☆ ¿Cómo puedo matricularme?
- 7.2 ☆ Quiero solicitar mas información sobre este Curso Didactica Educacion Reggio Emilia

Resumen salidas profesionales reggio emilia educación infantil

La Educación Infantil permite contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños y niñas, esta etapa está caracterizada por ser una fase educativa con identidad y características propias, en la cual se contribuye a compensar desigualdades y hacer efectivo el principio de igualdad de oportunidades, atendiendo a la diversidad existente en los centros educativos. El presente curso permite dotar al alumno de los conocimientos y herramientas necesarias para el análisis, diseño y desarrollo de la enseñanza facilitando una correcta instrucción por parte del docente, adquiriendo este gran cantidad de conocimientos, habilidades y destrezas a desempeñar en esta etapa. El modelo tradicional de educación está tomando un segundo plano debido al surgimiento de nuevas metodologías que fomentan las capacidades y competencias de los y las menores desde enfoques más naturales y creativos. De esta manera, la metodología Reggio Emilia se presenta como uno de los métodos más utilizados en la actualidad gracias a sus bases en la escucha, el respeto y la exaltación del ambiente y el arte como elementos clave en una educación básica. Por tanto, este curso te permitirá conocer los diferentes valores y principios en los que se sustenta el método Reggio Emilia, así como también te permitirá ver los conceptos principales de dicho método pedagógico. Además, también te permitirá ver cuál es el papel del profesorado y las familias en la educación infantil, y cómo sus implicaciones pueden repercutir en los y las menores.

Objetivos reggio emilia educación infantil

- Conocer el surgimiento, programación curricular, y las principales aportaciones pedagógicas en la etapa de la Educación Infantil. -Aprender las diferentes etapas del desarrollo del niño en la etapa de la Educación Infantil. - Conocer los principales trastornos del lenguaje del niño en la etapa de Educación Infantil. - Comprender la importancia de conceptos tales como la alimentación, el descanso y la educación sexual en la etapa de Educación Infantil. - Adquirir los conocimientos, habilidades y destrezas para transmitir al alumno una correcta enseñanza. - Conocer el origen y fundamentos de la metodología Reggio Emilia. - Identificar qué es la pedagogía de la escucha y cómo repercute en la infancia este enfoque italiano. - Destacar la importancia del ambiente como agente educativo y participante en la formación y crecimiento infantil. - Explicar cómo son las diferentes perspectivas que se poseen de un niño o niña y la repercusión de las mismas en la forma de educar. - Explicar la teoría de los cien lenguajes de Malaguzzi y las formas de expresión en la infancia. - Aplicar los principios del arte en la educación infantil a través de la figura del atielerista. - Trabajar con la emocionalidad infantil desde los principios y valores del método Reggio Emilia. - Conocer la metodología de trabajo así como materiales y actividades que se utilizan en este método pedagógico. - Resaltar la importancia de la pareja educativa y la documentación. - Relacionar la educación y familia, destacando el papel fundamental que realiza esta en la infancia.

Salidas profesionales reggio emilia educación infantil

Centros Educativos con niños y niñas de 0 a 3 años, Centros de Educación no formal e instituciones educativas (museos, parques, teatros, equipos deportivos, ludotecas, bibliotecas infantiles, etc.)

Para que te prepara este reggio emilia educación infantil

El presente curso dotará al alumno de los conocimientos necesarios para poder valorar las diferentes realidades de los niños/as en la etapa de 0 a 3 años, a partir de la atención, enseñanza y afecto. De igual modo le permitirá intervenir en situaciones en las que el niño/a sufra algunas alteraciones de la conducta propias de su desarrollo, analizando sus causas y consecuencias. Además este curso te prepara para aplicar los principios de la metodología Reggio Emilia en un aula educativa, así como también este curso te prepara para conocer cómo repercuten diferentes formas de enseñanza en la infancia, así como te permite descubrir la importancia del personal docente y la familia para la potencialidad de competencias a nivel infantil.

A quién va dirigido este reggio emilia educación infantil

Este CURSO está dirigido a todo los profesionales del ámbito educativo, interesados en orientar su futuro laboral en el sector de la educación infantil, actualizando sus conocimientos profesionales, además está dirigido a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la Didáctica de la educación infantil y la aplicación del método reggio emilia como modelo pedagógico.

Metodología del reggio emilia educación infantil

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Reggio Emilia educación infantil

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Programa de formación

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En primer lugar, tenemos el Curso Método Reggio Emilia Homologado el cual le dará a conocer el origen y los fundamentos de la metodología Reggio Emilia, destaca la importancia del ambiente como agente educativo y participante en la formación y crecimiento infantil y tratará de explicar cómo son las diferentes perspectivas que se poseen de un niño o niña y la repercusión de las mismas en la forma de educar, entre otras muchas cosas.

En segundo lugar, ofrecemos el Curso Online Didáctica Educación Física Educación Primaria oposiciones . Este curso se encuentra orientado a la obtención de los contenidos mínimos que se encuentran dentro del área de Educación Física, en él se relacionan las competencias básicas con los contenidos y prácticas que se llevan a cabo desde la Educación Física.

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