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- ¿Quién es realmente bilingüe?
- Diglosia
- La familia bilingüe
- Bilingüismo y cognición
- Acciones motrices individuales en entorno estable
- Acciones motrices en situaciones de oposición
- Acciones motrices en situaciones de cooperación, con y sin oposición
- Acciones motrices en situaciones de adaptación al entorno físico
- Acciones motrices en situaciones de índole artística o de expresión
- Criterios de evaluación 1º ciclo de ESO (LOMCE)
- Criterios de evaluación en educación física en 4º de ESO (LOMCE)
- Criterios de evaluación de educación física en bachillerato (LOMCE)
- Bloque 1. Comprensión de textos orales
- Bloque 2. Producción de textos orales: expresión e interacción
- Bloque 3. Comprensión de textos escritos
- Bloque 4. Producción de textos escritos: expresión e interacción
- Bloque 1. Comprensión de textos orales. Ciclo de ESO.
- Bloque 2. Producción de textos orales: expresión e interacción. Ciclo de ESO
- Bloque 3. Comprensión de textos escritos. Ciclo ESO
- Bloque 4. Producción de textos escritos: expresión e interacción. Ciclo ESO
- Origen de la didáctica
- Definición
- Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje
- Principio de individualización
- Principio de socialización
- Principio de autonomía
- Principio de actividad
- Principio de creatividad
- Corrientes actuales de la educación física
- Estrategias que definen la organización en la Educación Física (metodología)
- Grupos: finalidad, justificación y criterios
- Estructuración de tareas y actividades
- Control y distribución del tiempo
- Organización y control de espacios y materiales
- Programación
- Unidades didácticas y unidades temáticas
- Tipos de necesidades educativas especiales
- Adaptaciones curriculares
- Género
- Número
- Genitivo sajón (el caso posesivo)
- Pronombres personales
- Pronombres posesivos
- Pronombres demostrativos
- Artículo indeterminado (a/an)
- El artículo determinado
- Posición
- Oraciones comparativas, superlativas, de igualdad e inferioridad
- Adverbios de modo
- Adverbios de lugar
- Adverbios de tiempo
- Adverbios de frecuencia
- Adverbios de grado
- Some, any
- A lot (of), many, much, (a) little, (a) few
- Oraciones afirmativas
- Oraciones negativas
- Oraciones interrogativas
- Preposiciones de lugar
- Preposiciones de tiempo
- Preposiciones de dirección
- Preposiciones de movimiento
- Presente simple
- Presente continuo
- Pasado simple
- Pasado continuo
- Presente perfecto y presente continuo
- Pasado perfecto y pasado perfecto continuo
- Futuro
- Recursos
- Clasificación
- La iniciación deportiva en la escuela
- Fases en la iniciación deportiva
- La metodología del deporte a la escuela
- Los deportes individuales
- Deportes colectivos
- Concepto, aprendizaje y carácter lúdico
- Teorías del juego
- Consideraciones metodológicas sobre el alumno y el educador
- Consideraciones metodológicas sobre el mismo juego
- Clasificación de los juegos según la lógica interna de las situaciones motrices
- Proceso de aplicación de las actividades de juego en función de la etapa de desarrollo
- Breve reseña de los contenidos necesarios para adaptar los juegos de habilidades, predeportivos y deportivos en función de sus objetivos metodológicos
- Clasificación de los juegos populares y/o tradicionales
- Del juego popular al deporte tradicional
- Clasificación de las actividades físicas en el medio natural
- Clasificación de los métodos en la Educación Física
- Estrategia en la práctica
- Técnicas de enseñanza
- Enfoques tradicionales
- Enfoques alternativos
- ¿Para qué evaluar?
- ¿Qué y a quién evaluar?
- Evaluación del alumno
- Evaluación del proceso de enseñanza
- Evaluación del maestro
- Evaluación de aprendizaje simple: prueba objetiva
- Evaluación de aprendizajes complejos
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Mordejay
CACERES
Opinión sobre el Curso Ensenar Educacion Fisica en Ingles + Titulacion Universitaria de Monitor de Educacion Fisica con 5 Creditos ECTS
Mordejay, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?
Era el que me ofreció mas confianza ya que ya había hecho mas cursos con Euroinnova.
Mordejay, ¿qué has aprendido en el Curso Online?
He aprendido a evaluar las capacidades físicas de los estudiantes.
Mordejay, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
El precio.
Mordejay, ¿qué has echado en falta del Curso Online?
Está perfecto este Curso Educación Física Ingles Monitor Homologado ni quitaría ni pondría nada, simplemente está perfecto.
Luisa M
TOLEDO
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Esta ha sido mi primera vez con una experiencia de formación online. Sin duda alguna me ha sido muy buena. Me ha dado la posibilidad de complementar mi formación compaginándola con mi trabajo.
Paula O.
MADRID
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Creo que este curso tiene en cuenta muchos valores de suma importancia en el mundo de la educación física. Sin duda alguna el tema que más me ha aportado ha sido el de principales modelos explicativos del aprendizaje motor. Repetiré con Euroinnova.
Antonio D.
SALAMANCA
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Los tutores del curso han estado muy atentos a la evaluación y han llevado a cabo un buen seguimiento del curso. Estaban disponibles siempre que les he preguntado. Sin duda alguna les doy las gracias desde aquí.
Juan J.
MÁLAGA
Opinión sobre el Curso Ensenar Educacion Fisica en Ingles + Titulacion Universitaria de Monitor de Educacion Fisica con 5 Creditos ECTS
Creo que el temario de este curso es muy importante y se centra en muchos aspectos de la educación física. El tema que más me ha interesado ha sido el de anatomía implicada en la actividad física. Sin duda repetiré con esta plataforma.
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* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es
