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- Rasgos generales del aprendizaje
- Etapa de incompetencia inconsciente
- Etapa de incompetencia consciente
- Etapa de competencia consciente
- Etapa de competencia inconsciente
- ¿Qué es la memoria?
- Procesos básicos de la memoria
- Memoria y aprendizaje
- La atención como mecanismo de selección
- La atención como mecanismo de vigilancia
- La atención como mecanismo de control voluntario
- Aprendizaje de la motivación
- Factores a considerar en la planificación
- Características de un buen plan de estudio
- Datos a tener en cuenta
- La atención según los mecanismos implicados
- La atención según dónde se dirige
- La atención según la modalidad sensorial implicada
- Influencia de la concentración en el aprendizaje
- Tipos de conocimientos previos en función de su origen
- Scanning
- Skimming
- Preguntas y respuestas
- Actividad focal introductoria
- Discusiones guiadas
- Lluvia de ideas
- Manejo de las herramientas de recuperación de la información
- Motores de búsqueda generales
- Pasarelas y bibliotecas virtuales
- Directorios y catálogos temáticos
- Criterios de evaluación de la calidad de las fuentes de información
- Modelo ascendente
- Modelo descendente
- Factores relevantes para la comprensión lectora
- Habilidades necesarias para la comprensión lectora
- Realización de esquemas
- Realización de mapas mentales
- Elaboración de mapas conceptuales
- Elaboración de cuadros comparativos
- Memoria sensorial (MS)
- Memoria a corto plazo (MCP)
- Memoria a largo plazo (MLP)
- Memoria declarativa y procedimental
- Memoria episódica y semántica
- Memoria explícita e implícita
- Recuperación de la información
- Principios generales
- Distorsiones de la memoria
- El recorrido
- Mnemotecnia
- El simbolismo
- Invención de una historia
- Desarrollo de rimas y poesías
- Frecuencia de repaso
- Pasos a seguir en el repaso
- El primer repaso
- Repasos intermedios
- Último repaso
- El resumen
- Esquemas mudos
- Mapas en blanco
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Dimitar
VALENCIA
Opinión sobre el Entorno Personal de Aprendizaje y Tecnicas de Estudio (Titulacion Universitaria con 5 Creditos ECTS)
Dimitar, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?
Me llamo la atención su temario y sus titulaciones
Dimitar, ¿qué has aprendido en el Curso Online?
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Dimitar, ¿qué has echado en falta del Curso Online?
Echo en falta algunos videos prácticos sobre el tema
Martina F.
ALBACETE
Opinión sobre el Entorno Personal de Aprendizaje y Tecnicas de Estudio (Titulacion Universitaria con 5 Creditos ECTS)
Me ha gustado mucho este curso de técnicas de estudio online porque he conseguido unas habilidades que desconocía de cara a mi futuro trabajo. Gracias a Euroinnova Business School por mostrarme esta formación.
Carlos Navarrete
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Buena relación calidad-precio con el curso de técnicas de estudio online.
Daniel Luis Collado
CADIZ
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Me ha encantado este curso de técnicas de estudio online porque he adquirido una serie de conocimientos totalmente nuevos para ponerlo en práctica en mi actual trabajo gracias a Euroinnova Business School.
Sara Pastor
BARCELONA
Opinión sobre el Entorno Personal de Aprendizaje y Tecnicas de Estudio (Titulacion Universitaria con 5 Creditos ECTS)
Con el curso de técnicas de estudio online he conseguido lograr el objetivo de conocer las estrategias para la recogida y selección de la información así como para la síntesis y comprensión de distintos conceptos.
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* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es