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Matricúlate en este Curso Formación en TIC para Docentes y obtén una Doble Titulación con Universidad Antonio de Nebrija, baremable en Oposiciones y Bolsas de Empleo a la Administración Pública

Modalidad
Online
Duración - Créditos
425 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y Financiación
sin intereses
Equipo Docente
Especializado
Acompañamiento
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Postgrado en Formacion Docente en TIC aplicadas a la Educacion + Titulacion Universitaria

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Arniawan

MELILLA

Opinión sobre Postgrado en Formacion Docente en TIC aplicadas a la Educacion + Titulacion Universitaria

Arniawan, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?

El precio sobre todo, era el más barato de los que había visto

Arniawan, ¿qué has aprendido en el Postgrado Online?

he aprendido sobre el uso de las tics como docente

Arniawan, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

El poder realizarlo a cualquier Hora y en cualquier lugar

Arniawan, ¿qué has echado en falta del Postgrado Online?

está perfecto este Postgrado Online Formacion Docente Tic Homologado no he echado en falta nada

Arnau Rius

Opinión sobre Postgrado en Formacion Docente en TIC aplicadas a la Educacion + Titulacion Universitaria

Arnau Rius, ¿qué has aprendido en el Postgrado Online?

Poder aprender a mi ritmo. He tenido períodos de carga de mucha carga de trabajo en los que no he podido acceder al curso y no ha pasado nada.

Arnau Rius, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

Los diferentes métodos de incluir las TIC en las aulas a un nivel pedagógico que desconocía.

Arnau Rius, ¿qué has echado en falta del Postgrado Online?

Muy buena.

Pablo

VALENCIA

Opinión sobre Postgrado en Formacion Docente en TIC aplicadas a la Educacion + Titulacion Universitaria

Me decanté por este curso online ya que ha superado todas mis expectativas. Además, al ser online he podido realizar otro curso complementario en diferente horario. El temario esta muy completo aunque incluiría más vídeos prácticos para apoyar la teoría.

Raúl

SEVILLA

Opinión sobre Postgrado en Formacion Docente en TIC aplicadas a la Educacion + Titulacion Universitaria

Gracias a Euroinnova he conseguido puntos determinantes en las oposiciones de forma que ahora puedo presentarme más tranquilo. Además, el tutor ha resuelto todas las dudas en el menor tiempo posible.

Ramon

SEVILLA

Opinión sobre Postgrado en Formacion Docente en TIC aplicadas a la Educacion + Titulacion Universitaria

ESTE CURSO FASCINANTE ME HA RESULTADO BASTANTE INTERESANTE. LOS TEMAS QUE TRATAN SOBRE LA COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN CON LAS TIC APLICADAS A LA DOCENCIA ASÍ COMO BUENAS PRÁCTICAS EN UN USO SEGURO Y RESPONSABLE DE LAS TIC SON LOS QUE MAS CONOCIMIENTOS NUEVOS ME HAN APORTADO. NO AÑADIRÍA NADA MÁS.

Claudia

GRANADA

Opinión sobre Postgrado en Formacion Docente en TIC aplicadas a la Educacion + Titulacion Universitaria

Realicé este curso online porque quería aprender sobre el uso de las tics como docente y lo he conseguido de la forma más cómoda posible al poder establecer mi propio horario. Además, el tutor ha resuelto todas mis dudas en el menor tiempo posible.
* Todas las opiniones sobre Postgrado en Formacion Docente en TIC aplicadas a la Educacion + Titulacion Universitaria, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso formación docente TIC educación

CURSO FORMACIÓN DOCENTE TIC EDUCACIÓN: Este curso online pone a tu disposición las competencias profesionales necesarias para desarrollar tu carrera y mejorar tu empleabilidad. Además, consigue una Doble Titulación con 5 Créditos ECTS baremable en Oposiciones y Bolsas de Empleo a la Administración Pública.

Resumen salidas profesionales
de Curso formación docente TIC educación
En la actualidad, las nuevas tecnologías se han ido desarrollando paralelamente a la sociedad, creando nuevos tipos de comunidades virtuales y nuevas estrategias para el desarrollo educativo, así como profesional. Por su gran relevancia, las nuevas tecnologías tienen que ser integradas en el currículo desde todas las áreas de la educación, dentro de un centro educativo abierto y flexible. Es por esto que, con el Postgrado en Formación Docente en TIC aplicadas a la Educación, se pretende aportar al alumnado los conocimientos necesarios para desarrollar las Tic en el ámbito de la docencia aprendiendo las nuevas metodologías y el uso responsable de las TIC.
Objetivos
de Curso formación docente TIC educación
Este Postgrado en Formación Docente en TIC aplicadas a la Educación perseguirá la consecución de los siguientes objetivos establecidos:
- Formar a docentes en las competencias Tic imprescindibles a desarrollar en el aula.
- Desarrollar habilidades técnicas para incorporar la tecnología en las clases.
- Crear experiencias de aprendizaje activas, que sean motivadoras y desarrollen la participación del alumnado.
- Conocer las bases psicopedagógicas de la integración de las TIC en el aula.
- Enunciar y describir los recursos educativos virtuales, e-learning y trabajo colaborativo.
- Relacionar los riesgos y consecuencias que lleva asociado el uso de las TIC.
- Explicar las buenas prácticas del uso seguro y responsable de las TIC.
- Conocer y explicar el apoyo que se le debe dar a la familia de los alumnos para prevenir y afrontar los riesgos de las TIC.
- Introducir el concepto de sociedad digital y comprender la influencia en educación.
- Conocer cuáles son las nuevas tendencias en educación y la importancia del papel innovador.
- Profundizar en las diferentes metodologías que se aplican en la sociedad digital: aprendizaje por proyectos, pedagogía inversa, gamificación, aulas cooperativas y E-Learning.
Salidas profesionales
de Curso formación docente TIC educación
Gracias a este Postgrado en Formacion Docente en TIC aplicadas a la Educación aumentarás tu formación en el ámbito educativo a la vez que podrás desarrollar tu actividad profesional en centros educativos de cualquier modalidad. ¡Fórmate con las mejores técnicas y tus alumnos estarán mas que satisfechos!
Para qué te prepara
el Curso formación docente TIC educación
A través de éste Postgrado en Formación Docente en TIC aplicadas a la Educación, se facilita a los profesionales del ámbito educativo la formación necesaria que les permita el empleo de las TIC como medios didácticos y la utilización de estos en la docencia y conocer la forma de hacer, prevenir y enseñar un uso correcto y seguro de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.
A quién va dirigido
el Curso formación docente TIC educación
El presente Postgrado en Formación Docente en TIC aplicadas a la Educación está dirigido a todas aquellas personas que estén vinculadas a la docencia y quieran desarrollar en ella las Tic.
Metodología
de Curso formación docente TIC educación
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso formación docente TIC educación

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  1. Competencias clave en el curriculum
  2. Marco de referencia de la competencia digital

    3. - Marco común de la competencia digital

  3. Competencia digital docente
  4. Competencia digital del alumno

    5. - Saberes de la competencia digital

  1. Introducción

    2. - Tecnologías de la información y comunicación

  2. Formación del profesorado en la competencia digital
  3. Influencia de la competencia digital a otras áreas del conocimiento

    4. - Conocimiento del medio

    - Lengua y literatura

    - Matemáticas

  1. Introducción
  2. Las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo
  3. Nuevas tecnologías en el aula: recursos
  4. Cambios y repercusiones de las TIC en la Educación Secundaria

    5. - Rol del profesor y del alumnado

    - El alumno como nuevo agente del aprendizaje

    - Alumnado con capacidad de elección

    - Nuevo alumnado con nuevas capacidades

    - Capacidad de adaptación de los cambios

  1. Educación y TIC

    2. - La innovación pedagógica de las TIC

    - TIC aplicadas a la enseñanza

  2. Aplicación de las TIC en la metodología didáctica

    3. - Calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el uso de TIC

  3. Necesidad de formación docente

    4. - Introducción a la situación

    - Perfiles de profesorado a partir de las necesidades formativas en TIC

    - Propuestas formativas

  4. Formación del profesorado en cifras

    5. - Datos arrojados

  1. Internet
  2. La web 2.0 y la web 3.0

    3. - Web 2.0

    - Web 3.0

  3. Educación e Internet

    4. - Internet y su influencia en la enseñanza-aprendizaje

  4. Internet: recurso educativo
  1. Entornos o plataformas de teleformación: el aula virtual

    2. - Entorno virtual de aprendizaje (EVA)

  2. E-Learning
  3. Blended Learning
  4. M-Learning
  1. Acceso de Internet en el Centro
  2. Plan de Comunicación de Centro
  3. Recursos pedagógicos de la Web 2.0

    4. - Blogs

    - Webs

    - Wikis

  4. Redes Sociales

    5. - Las redes sociales aplicadas a la educación

    - Análisis y utilización de las redes sociales como innovación en el contexto educativo

  5. Las redes sociales educativas más empleadas en el aula

    6. - Dolphin

    - Edmodo

    - RedAlumnos

  1. Importancia de la creación y gestión de contenidos digitales

    2. - Eficacia de los programas de formación

  2. Hot potatoes

    3. - Componentes de Hot potatoes

  3. JClic
  1. Uso inadecuado de las nuevas tecnologías

    2. - Adicción a las nuevas tecnologías

  2. Seguridad en las Internet
  3. Tratamiento de los datos personales del menor
  4. Trampas que acontecen en la red
  5. Protección de datos personales
  6. Como evitar acoso y fomentar la convivencia en la Red
  7. Importancia de los ajustes de privacidad
  1. Resolución de problemáticas en la red
  2. Fases del proceso de intervención en ciberbullying desde centros educativos
  3. Cómo actuar ante diferentes problemáticas

    4. - Abusos sexuales

    - Grooming

    - Sexting

  1. Marco de referencia de la competencia digital
  2. Competencia digital docente

    3. - Formación permanente del profesorado

  3. Competencia digital del alumno
  1. TIC y educación

    2. - La innovación pedagógica de las TIC

  2. TIC aplicadas a la enseñanza
  3. Nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTIC)
  4. TIC, herramientas educativas y escuela

    5. - Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje (EVEA)

  5. El concepto TAC: tecnologías del aprendizaje y el conocimiento
  1. Las TIC en el contexto educativo

    2. - Impacto de las TIC en educación: importancia de la competencia digital

  2. TIC y orientaciones metodológicas

    3. - Cambios en el aula: orientaciones metodológicas

  3. TIC y alumnos con necesidades educativas especiales

    4. - Funcionalidades de las TIC

  1. Introducción a la metodológica educativa

    2. - Corrientes actuales en educación: innovación educativa

  2. Aplicación de las TIC en la metodología didáctica

    3. - Calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el uso de TIC

  3. La pizarra digital interactiva como medio de integración de las TIC en el aula

    4. - Beneficios de utilizar la PDI en el ámbito educativo

  4. Modelos metodológicos y propuestas didácticas para el uso de la pizarra digital
  1. Qué es Internet
  2. La web 2.0 y la web 3.0

    3. - Web 2.0

    - Web 3.0

  3. Internet y educación

    4. - Internet y su influencia en la enseñanza-aprendizaje

  4. Internet como recurso educativo
  1. Implementación del e-learning en los procesos de enseñanza y aprendizaje

    2. - Plataforma de E-Learning

    - Uso de las plataformas E-Learning como innovación en el campus virtual

  2. Los blog como recurso educativo en las aulas
  3. Herramientas colaborativas online

    4. - Web colaborativas: Wikis

    - Trello

  4. Los dispositivos móviles en el aula

    5. - Tabletas

    - Libro electrónico

  5. Gestores de contenidos educativos

    6. - Joomla

  1. Integración de las TIC en el ámbito educativo

    2. - Funciones de las TIC en primaria

  2. Proyectos que apuestan por la integración de TIC dentro del Sistema Educativo

    3. - Plan de Cultura Digital en la escuela

    - Convenio Marco de Conectividad Escolar

  3. TIC y APP empleadas en educación

    4. - Aplicaciones para crear contenidos multimedia para los docentes

    - Aplicaciones educativas para alumnos

  1. Uso inadecuado de las nuevas tecnologías
  2. Riesgos más comunes en el uso de las TIC

    3. - Acceso a contenidos inadecuados

    - Ciberacoso

    - Grooming

    - Adicción a las nuevas tecnologías

    - Sexting

    - Exposición a datos personales

  1. Uso responsable de las nuevas tecnologías en el aula
  2. Protección de datos y del menor
  3. Agencia española de protección de datos

    4. - Pandijuegos (Agencia Española de Protección de Datos)

  1. La familia y la prevención en un mal uso de las TIC

    2. - Indicios de uso problemático con las TIC

  2. Recomendaciones para madres y padres sobre el uso de las TIC

    3. - Sistemas de clasificación de contenidos audiovisuales

  3. Recomendaciones generales para el uso adecuado de las TIC: correo electrónico, chat, web, juegos online, teléfonos móviles, programas P2P

  1. Nacimiento de la Sociedad de la Información
  2. Etapas de la sociedad en función de la información
  3. Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

    4. - Características de las TIC

  4. Cuidad digital

    5. - Características de una ciudad digital

    - Servicios de la ciudad digital

  5. Características básicas de la sociedad digital
  1. Educación en la sociedad digital
  2. Claves del proceso educativo en la sociedad digital
  3. Hacia una escuela digital

  1. Tendencias actuales en educación: características y manifestaciones

    2. - Power pupils

    - Happy and healthy

    - Lifelong learning

    - Lean Entrepreneurship

    - Techno-craft

    - B-tech

    - We care

    - Crowd power

    - Agora

  1. La innovación educativa
  2. Definición de proyecto de innovación educativa

    3. - Importancia de un proyecto innovador

    - Características del proyecto innovador

  3. Tipos de proyectos de innovación educativa
  4. Elaboración del proyecto de innovación educativa
  1. El desarrollo profesional del educador
  2. Funciones del educador
  3. Adaptación del educador a la sociedad digital

    4. - Cambios educativos

    - El nuevo papel del educador

    - Funciones del educador en la sociedad digital

  1. Definición el aprendizaje por proyectos
  2. Objetivos y características del aprendizaje por proyectos
  3. Metodología del aprendizaje por proyectos
  4. Evaluación del aprendizaje por proyectos
  5. Estrategias de enseñanza y tareas del profesor y del estudiante
  1. Pedagogía inversa o Flipped Classroom

    2. - Comparativa entre la metodología tradicional y Flipped Classroom

  2. El profesor y el alumnado en Flipped Classroom
  3. Papel de las familias
  4. Metodología del modelo Flipped Classroom

    5. - Recursos materiales

  5. Técnicas de grupo empleadas en Flipped Classroom
  1. Definición de gamificación

    2. - Tipología de la gamificación

    - Diferencia con la teoría de juegos

    - Objetivo de la gamificación

  2. Diseño del proceso de gamificación en educación

    3. - Componentes de la gamificación

    - Herramientas de gamificación

  3. Gamificación y motivación
  4. Gamificación y aprendizaje

    5. - Gamificación en el aula

    - Diseño del juego

  1. Definición del aprendizaje cooperativo

    2. - Características más significativas

  2. Teorías del aprendizaje cooperativo

    3. - Perspectivas teóricas

  3. Influencia del aprendizaje cooperativo en la violencia escolar

    4. - Conflicto y aprendizaje cooperativo

  4. Evaluación del aprendizaje cooperativo
  1. Distintos métodos de formación

    2. - B-Learning

  2. E-Learning

    3. - Definición

    - Características

    - Elementos que justifican el empleo de E-Learning

    - Ventajas

    - Desventajas

  3. M-Learning

    4. - Definición

    - Características

    - Elementos que justifican el empleo de M-Learning

    - Ventajas

    - Desventajas

  4. Características diferenciales entre E-Learning y M-Learning

Titulación de Curso formación docente TIC educación

Doble Titulación:

Titulación de Postgrado en Formación Docente en TIC aplicadas a la Educación con 300 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y CLADEA (Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración)

Titulación Universitaria en Desarrollo de las Competencias Tic para la Docencia con 5 Créditos Universitarios ECT. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.

Curso homologado universidad Antonio de NebrijaCurso Online EuroinnovaFormación ContinuaCurso formación docente TIC educación

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Claustro docente de Curso formación docente TIC educación

Euroinnova Formación
Ana Belén Salinas Lozano
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Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicopedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educación Primaria
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María Del Mar Díez Simón
Tutor
Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
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Euroinnova Formación
María Pilar Garrido Cárdenas
Tutor
Master en Gestión del Talento y Recursos Humanos + 60 créditos ECTS, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Pedagogía, Bachillerato. BUP/Bachiller Superior/COU - Bachillerato
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7 razones para realizar el Curso formación docente TIC educación

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Disponemos de Bolsa de Empleo propia con diferentes ofertas de trabajo, y facilitamos la realización de prácticas de empresa a nuestro alumnado.

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Nuestro Equipo

En la actualidad, Euroinnova cuenta con un equipo humano formado por más de 300 profesionales. Nuestro personal se encuentra sólidamente enmarcado en una estructura que facilita la mayor calidad en la atención al alumnado.

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Como parte de su infraestructura y como muestra de su constante expansión, Euroinnova incluye dentro de su organización una editorial y una imprenta digital industrial.

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Hemos diseñado un Plan de Becas para facilitar aún más el acceso a nuestra formación junto con una flexibilidad económica. Alcanzar tus objetivos profesionales e impulsar tu carrera profesional será más fácil gracias a los planes de Euroinnova.

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Una beca en consonancia con nuestra apuesta por el fomento del emprendimiento y capacitación de los profesionales que se hayan aventurado en su propia iniciativa empresarial.

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Beca Amigo

La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Materiales entregados con el Curso formación docente TIC educación

Información complementaria

Preguntas al director académico sobre el Curso formación docente TIC educación

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