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Inscríbete en nuestro Posgrado Gestión del Conocimiento y Tecnología Educativa y consigue doble titulación expedida por Euroinnova International Online Education y por la Universidad Antonio de Nebrija

Modalidad
Online
Duración - Créditos
425 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y Financiación
sin intereses
Equipo Docente
Especializado
Acompañamiento
Personalizado

Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Postgrado en Gestion del Conocimiento y Tecnologia Educativa + Titulacion Universitaria

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Sorifa

BURGOS

Opinión sobre Postgrado en Gestion del Conocimiento y Tecnologia Educativa + Titulacion Universitaria

Sorifa, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?

Sobre todo el precio del Postgrado Online Gestión Conocimiento Tecnología Educativa Homologado.

Sorifa, ¿qué has aprendido en el Postgrado Online?

He aprendido mucho.

Sorifa, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?

Me ha gustado Todo.

Sorifa, ¿qué has echado en falta del Postgrado Online?

Quizás el temario demasiado extenso y a veces desvía la atención de lo que verdaderamente es importante.

Natalia P.

TOLEDO

Opinión sobre Postgrado en Gestion del Conocimiento y Tecnologia Educativa + Titulacion Universitaria

Me encanta la formación online de Euroinnova, por ello, me matriculé en este Posgrado Gestión del Conocimiento y Tecnología Educativa, con la que he podido formarme flexibilizando mi horario y mi sistema de estudio.

Añlejandra P.

TARRAGONA

Opinión sobre Postgrado en Gestion del Conocimiento y Tecnologia Educativa + Titulacion Universitaria

Me inscribí en este Posgrado Gestión del Conocimiento y Tecnología Educativa con la que he podido obtener mi titulación con 5 ECTS. Gracias a Euroinnova he aprendido múltiples herramientas que podré aplicar en el sector de la educación.

Pablo L.

MURCIA

Opinión sobre Postgrado en Gestion del Conocimiento y Tecnologia Educativa + Titulacion Universitaria

Con este Posgrado Gestión del Conocimiento y Tecnología Educativa he podido incrementar mis conocimientos en el ámbito de la educación relacionados con las TICs. Llevo años dedicándome en el sector de las nuevas tecnologías.

Sonia D.

MADRID

Opinión sobre Postgrado en Gestion del Conocimiento y Tecnologia Educativa + Titulacion Universitaria

Este curso homologado era lo que necesitaba para conseguir puntos en mis oposiciones, la verdad es un curso muy completo con el que he podido adquirir conocimientos que desconocía.
* Todas las opiniones sobre Postgrado en Gestion del Conocimiento y Tecnologia Educativa + Titulacion Universitaria, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Posgrado gestión del conocimiento y tecnología educativa

POSGRADO GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA. Aprovecha la oportunidad que te ofrece Euroinnova para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ámbito laboral, y además al mejor precio. ¡No esperes más y solicita información sin compromiso!

Resumen salidas profesionales
de Posgrado gestión del conocimiento y tecnología educativa
Si dedica su labor profesional al sector de la enseñanza y quiere conocer las diferentes tecnologías para satisfacer las necesidades educativas, con el Postgrado en Gestión del Conocimiento y Tecnología Educativa podrá adquirir los conocimientos necesarios para ser un experto en este ámbito. La educación al igual que la sociedad se ha modernizado gracias a la aparición de nuevas tecnologías que hacen que hagamos actividades normales y cotidianas de manera más fácil y cómo, por ello es muy importante que los profesionales docentes conozcan a fondo este sector y sus herramientas para facilitar el aprendizaje de los alumnos. Gracias a este Postgrado aprenderá a desarrollar contenidos Elearning.
Objetivos
de Posgrado gestión del conocimiento y tecnología educativa
- Conocer la tecnología educativa y sus conceptos clave. - Aplicar el proceso comunicativo en la enseñanza. - Diseñar programas para la enseñanza. - Evaluación de medios y materiales de enseñanza - Conocer la comunicación audiovisual y la informática en los planes de estudios. - Conocer los nuevos canales y entornos de información y comunicación en el entorno educativo. - Administrar un aula virtual Moodle - Crear y configurar cursos con Moodle. - Conocer los recursos para crear contenidos en Moodle. - Crear y gestionar tareas en Moodle. - Insertar animaciones externas.
Salidas profesionales
de Posgrado gestión del conocimiento y tecnología educativa
Profesional de la educación / Docencia / Experto en TIC / Centros educativos / Tecnologías en la educación / Elearning
Para qué te prepara
el Posgrado gestión del conocimiento y tecnología educativa
Este Postgrado en Gestión del Conocimiento y Tecnología Educativa le prepara para conocer a fondo el ámbito de las nuevas tecnologías aplicadas y adaptadas al sector educativo, para lograr así un aprendizaje más dinámico y atractivo por parte del alumno además de ser capaz de diseñar y evaluar programas para la enseñanza con las tecnologías. Asimismo, le prepara para conocer a fondo el entorno de la educación en relación con los aspectos fundamentales del elearning.
A quién va dirigido
el Posgrado gestión del conocimiento y tecnología educativa
El Postgrado en Gestión del Conocimiento y Tecnología Educativa está dirigido a personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la educación, las nuevas tecnologñias en la educación y los contenidos elearning.
Metodología
de Posgrado gestión del conocimiento y tecnología educativa
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Posgrado gestión del conocimiento y tecnología educativa

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  1. Introducción
  2. Conceptos clave
  3. Evolución de la Tecnología Educativa
  4. Tecnología Educativa: diversas formas de definirla
  5. Críticas realizadas a la Tecnología Educativa
  1. Introducción
  2. Conceptos clave
  3. La comunicación y la información
  4. Los procesos de comunicación

    5. - La enseñanza como proceso de comunicación

    - Modelos teóricos para el análisis de la comunicación

  1. Introducción
  2. Conceptos clave
  3. Motivos para su estudio
  4. Definición de los medios y materiales de enseñanza
  5. Clasificación de los medios y materiales de enseñanza
  1. Introducción
  2. Conceptos clave
  3. Diseño comunicativo y diseño de aprendizaje
  4. Aspectos a considerar en el diseño de programas para la enseñanza
  5. Etapas en el diseño de medios
  6. ¿Los profesores, creadores?

    7. - Producción de vídeo

    - La producción de programas Informáticos

    - El diseño de programas en la Web

  1. Introducción
  2. Conceptos clave
  3. La evaluación en medios
  4. Elementos a contemplar en la evaluación de medios y materiales de enseñanza
  5. Estrategias de evaluación
  6. Técnicas de evaluación
  7. La evaluación económica de los medios
  1. Introducción
  2. Conceptos clave
  3. La integración curricular de los medios

    4. - Integración en el diseño curricular. Decisiones de planificación del profesor respecto a los medios

    - Los medios en el desarrollo curricular

  1. Introducción
  2. Conceptos clave
  3. Situación legislativa e instituciones responsables de la formación del profesorado

    4. - Formación inicial del profesorado de secundaria

    - Formación inicial del profesorado de primaria y la licenciatura de Pedagogía

    - Formación permanente en los niveles no universitarios

    - Formación permanente del profesorado universitario

    - Otras instituciones y servicios de formación

  4. Modelos de formación del profesorado en medios tecnológicos

    5. - Modelo técnico

    - Modelo cognitivo

    - Modelo crítico

  5. Actitud del profesorado hacia las Nuevas Tecnologías
  6. Las Nuevas Tecnologías para la formación de enseñantes

    7. - La tecnología del vídeo

    - Los sistemas multimedia,

    - Redes

  7. Centros de formación permanente y planes de actualización en Nuevas Tecnologías

    8. - ¿Qué entendemos por formación del profesorado en Nuevas

  8. Tecnologías y desarrollo profesional?

    9. - ¿Qué nuevas destrezas y contenidos formativos deben poseer los profesionales de la enseñanza con el actual desarrollo tecnológico?

    - ¿Qué metodología puede ayudar o impedir el desarrollo profesional en Nuevas Tecnologías?,

    - ¿Qué técnicas y estrategias utilizar?

  1. Introducción
  2. Conceptos clave
  3. Los centros educativos dentro de la sociedad de la información

    4. - ¿Quién y cómo se produce la información?

    - ¿En qué tecnología se almacena y cómo se accede a ella?

    - ¿Cómo se difunde y a través de qué?

  4. Los recursos tecnológicos como herramientas para la construcción del conocimiento en el aula
  5. Los recursos tecnológicos en los diseños curriculares básicos

    6. - Acceso a diversas fuentes de información para vivir en sociedad

    - Diversidad de códigos y sistemas de símbolos

    - Confrontación desde la abundante diversidad y cantidad de informaciones

    - Capacidad para codificar y decodificar mensajes tecnológicos

    - Capacidad crítica

  1. Introducción
  2. Conceptos clave
  3. La organización de medios en los contextos educativos
  4. Los medios y la organización y administración de los centros
  5. Influencia de los medios en las organizaciones educativas
  1. Introducción
  2. Conceptos clave
  3. Medios de proyección de imagen fija: retroproyector y diapositivas
  4. El medio sonoro
  5. Medios audiovisuales: el vídeo en la enseñanza
  6. Los medios de comunicación social: prensa y televisión

    7. - La prensa en el aula

    - La televisión educativa

  7. El medio informático
  8. Los nuevos canales y entornos de información y comunicación
  9. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Tecnología educativa Cabero, Julio (editor). Publicado por Editorial Síntesis

  1. Gestión de Categorías y Subcategorías

    2. - Crear Subcategorías

  2. Configuración de los Bloques de Cursos
  3. Matricular Usuarios

    4. - La lista de participantes: Vista como Profesor

    - Crear Usuarios

    - Matricular Usuarios en Curso

  4. Gestión de Grupos y Subgrupos
  5. Roles

    6. - Definir Roles

    - Roles definidos por defecto

    - Asignar roles en cursos

  1. Preparar imágenes
  2. ¿JPG O GIF?
  3. Cargar imágenes

    4. - Cargar varias imágenes

  4. Preparar audio

    5. - Audacity

    - Espacio de trabajo

    - Formatos de archivo

    - Compatibilidad con MP3

  5. Subir Audio
  6. Preparar Vídeos

    7. - Windows Movie Marker

  7. Insertar videos

    8. - Insertar videos desde Moodle

    - Insertando videos de Youtube

  1. Editor HTML

    2. - Propiedades del editor

  2. Página
  3. Paquete de contenidos IMS

    4. - Crear paquetes de contenido IMS

  4. URL
  5. Carpeta
  6. Etiqueta
  1. Estructura de una lección
  2. Crear y configurar una lección
  3. Gestionar una lección
  4. Creación y configuración de un cuestionario
  5. Añadir preguntas al cuestionario

    6. - Importar/exportar

  1. Crear un glosario

    2. - Creación de un glosario

  2. Gestionar un glosario
  3. Tareas

    4. - Tipos de tareas

  4. Gestión y revisión de una tarea
  1. Proceso de producción de contenidos
  2. Interface
  3. Paneles
  4. Espacio de trabajo personalizado
  5. Ejercicios Prácticos
  1. Trabajar con objetos estándar
  2. La Leyenda de texto
  3. Estilo de la leyenda de texto
  4. Temporización transición e hipervínculos
  5. Importación y exportación de leyendas de texto
  6. Cuadro resaltado
  7. Actividades Prácticas

    8. - Ejercicio 1

    - Ejercicio 2

  1. Ratón
  2. Imágenes
  3. Herramientas de edición de imágenes
  4. Trabajar con personajes
  5. Formas inteligentes
  6. Ejercicios

    7. - Ejercicio 1

    - Ejercicio 2

  1. Panel Cronología
  2. Trabajar con la línea de tiempo
  3. Trabajar con diapositivas
  4. Propiedades de una diapositiva
  5. Temas y diapositivas patrón
  6. Ejercicios Prácticos

    7. - Ejercicio 1

    - Ejercicio 2

    - Ejercicio 3

  1. Animación de texto
  2. Insertar animaciones externas
  3. Zoom
  4. Insertar vídeo
  5. Efectos y botones
  6. Rollovers
  7. Ejercicios prácticos.

    8. - Ejercicio 1

    - Ejercicio 2

    - Ejercicio 3

  1. Historia de Moodle
  2. Definición y características de la plataforma de Elearning Moodle
  3. Teoría del constructivismo social aplicada a Moodle
  4. Módulos principales en Moodle
  1. Instalación en local
  2. Instalación en servidor
  3. Registro en MoodleCloud
  4. Ajustes de la página principal
  1. Interfaz de la plataforma
  2. Menú de administración
  3. Repositorios y gestión de ficheros
  4. Gestión de bloques y filtros
  5. Configuración de la contraseña
  6. Cambio de idioma
  1. Modo edición
  2. Temas
  3. Iconos
  1. Formatos de curso
  2. Partes de la homepage
  3. Categorías y subcategorías
  4. Matriculación de usuarios
  5. Gestión de grupos
  6. Gestión de roles y permisos
  7. Uso de tags
  8. Subida, eliminación y reinicio de un curso

  1. Foro
  2. Chat
  3. Consulta
  4. Retroalimentación
  5. Encuesta
  6. Correo
  1. Archivos multimedia
  2. Libros
  3. Enlaces
  4. Portafolios
  5. Contenido IMS
  6. SCORM
  7. Cómo se crea un contenido SCORM
  8. Cómo se prueba un contenido SCORM
  9. Datos SCORM de seguimiento
  10. Creación de contenido con eXelearning y su integración en Moodle
  11. Creación de ejercicios de autoevaluación con HotPotatoes, herramientas e-learning y su integración en Moodle
  1. Tarea
  2. Taller
  3. Base de datos
  4. Glosario
  5. Lección
  6. Cuestionario
  7. Wiki
  1. Banco de preguntas
  2. Categorías de preguntas
  3. Exportación e importación de preguntas
  4. Tipos de preguntas
  1. Bitácora
  2. Informes
  3. Estadísticas
  4. Calendario
  5. Insignias

  1. Gestión de usuarios
  2. Libro de calificaciones
  3. Copias de seguridad
  4. Finalización de actividad y de curso
  1. Darse de alta en un servidor
  2. Importar la base de datos a un servidor remoto
  3. Conexión de la web con la base de datos
  4. Subir archivos web mediante FTP
  5. Mobile app
  1. Para todos los usuarios
  2. Para profesores
  3. Para administradores

Titulación de Posgrado gestión del conocimiento y tecnología educativa

Doble Titulación:

Titulación de Postgrado en Gestión del Conocimiento y Tecnología Educativa con 300 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y CLADEA (Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración)

Titulación Universitaria en Gestión de Plataformas Elearning con Moodle con 5 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.

Curso homologado universidad Antonio de NebrijaCurso Online EuroinnovaFormación ContinuaPosgrado gestión del conocimiento y tecnología educativa

EURO - EUROINNOVA - Privados

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Claustro docente de Posgrado gestión del conocimiento y tecnología educativa

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Tutor
Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicopedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educación Primaria
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María Del Mar Díez Simón
Tutor
Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
Su formación +
Linkedin Euroinnova
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María Pilar Garrido Cárdenas
Tutor
Master en Gestión del Talento y Recursos Humanos + 60 créditos ECTS, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Pedagogía, Bachillerato. BUP/Bachiller Superior/COU - Bachillerato
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Una beca en consonancia con nuestra apuesta por el fomento del emprendimiento y capacitación de los profesionales que se hayan aventurado en su propia iniciativa empresarial.

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La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

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Preguntas al director académico sobre el Posgrado gestión del conocimiento y tecnología educativa

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